學生保證不犯錯的保證書

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犯錯保證書可以用于證明個人已經(jīng)意識到錯誤的嚴重性,并愿意采取措施進行改正。這對于在法律和行政事務中展示個人誠意和努力是至關重要的。以下是小編整理的學生保證不犯錯的保證書,歡迎大家借鑒與參考!

學生保證不犯錯的保證書

學生保證不犯錯的保證書(精選篇1)

尊敬的老師、學校領導:

我是__班的學生__,因本人多次違反校規(guī)校紀,經(jīng)老師和學校領導多次教育,認識到了自己的錯誤,并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此,我做出以下兩方面的保證。

一、 在學習方面,我保證如下:

1. 我保證早上起床不睡懶覺,能在早上6:30分前回到教室,晚上也能夠在18:30分前回到教室。

2. 在回到教室后,作為一個合格的學生,要遵守班規(guī)班紀,我保證在學校規(guī)定的學習時間內(nèi),不影響其他同學的學習,不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學等。

3. 當課堂預備鈴響的時候,我保證能準時回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺,能專心聽老師講課。

二、 在生活方面,我保證如下:

1. 在午晚休的休息時間內(nèi),我保證不影響其他同學的休息,不聊天,不打擾。當其他同學休息時,我也能安靜地休息。

2. 在班級輪值勞動時,我能盡我的義務去做好勞動,無論宿舍的'值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日,都能按標準做好清潔。

3. 在學校必須要遵守學校的校規(guī)校紀遵守校規(guī)校紀,我保證不吸煙,不翻爬圍墻,不打架。

以上是我生活學習經(jīng)常違反校規(guī)校紀所作出的保證,如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學校領導教育未改,我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。

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20__年__月__日

學生保證不犯錯的保證書(精選篇2)

尊敬的老師:

您好!

犯這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的`投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,我對此很慚愧。

這次犯錯誤,我想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的秩序,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到羞愧。

我不該在晚自習里說話;不該在您已經(jīng)給過警告后,不聽您的,繼續(xù)說自己的;我不該看著您不打罵學生們就在您的晚自習里說話、還發(fā)出一些怪聲引逗同學們;我更不該在您教訓我的時候大打出手,不聽您的教訓,與您作對······

老師,這一切的一切,我都向您說聲對不起!

老師,我向您保證,從今以后,不管哪個老師的課,我都不會在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺上大聲說,我在底下小聲說。以后我一定聽老師們的話,按時完成每一門作業(yè),在課堂上保證認真聽課,不惹老師生氣!

相信老師您看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件很有深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師您的忍耐進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師您可以原諒我的錯誤,我也會向您保證此事不會再有第二次發(fā)生。

此致

敬禮!

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20__年__月__日

學生保證不犯錯的保證書(精選篇3)

安全無小事,交通安全從我做起。眾多的事故告訴我們,交通事故的發(fā)生往往只是行人、車輛一念之間的疏忽、大意。為了進一步增強同學們的交通安全意識和遵守交通法規(guī)的自覺性,保障每一位同學的生命安全,保障學生上學、放學路上的交通安全,江義小學校開展自覺遵守交通規(guī)則、禮貌出行的活動。要求每一位學生及家長自覺做到以下:

家長:

1、對孩子履行監(jiān)護人的義務,保障孩子在校外的交通安全。

2、配合學校加強對孩子的交通安全教育,提高子女的交通安全意識。

3、加強對孩子交通安全管理,發(fā)現(xiàn)孩子的不良交通行為及時教育和糾正。

4、指導孩子正確騎行自行車,嚴格禁止孩子騎電動、摩托車等機動車上學、放學。

5、密切與學校溝通共同教育管理學生。

學生:

1、認真學習交通安全知識,遵守交通法規(guī),提高自我的安全意識和防護自救潛力。

2、嚴格遵守交通法規(guī),騎自行車時不要雙手離把、攀扶其他車輛或者手中持物;不追逐打鬧,不三五并肩行駛;嚴禁后座帶人;嚴禁在校園內(nèi)騎車;不違章騎車。

3、嚴禁騎電動、摩托車或其他機動車輛上學。

4、在道路上行走做到:走路靠右行,不違章過馬路,“一停二看三透過”;“紅燈停、綠燈行”等。

5、嚴格遵守“五不”原則:不搭乘證件不全的車輛;不搭乘超載的車輛;不搭乘非客運車輛;不搭乘司機酒后、疲勞等的車輛;不搭乘危險駕駛的車輛。

6、嚴格執(zhí)行學校、家長的交通安全教育。

保證人:

日期:

學生保證不犯錯的保證書(精選篇4)

我不對,我有錯,我辜負了父母的期望,教師的教誨,學校的培養(yǎng)本來上課就應注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神。而我學習不認真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!

我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點,錯誤。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本就應互相學習,互相促進,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設教師是十分的關心我們,愛護我們,所以我今后要聽教師的話,充分領會理解教師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的棟梁,透過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒,使我心理感到十分的愧疚,我太感激教師對我的這次深刻的教育。

我真誠地理解批評,并愿意理解處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后認真學習,天天向上!懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯。

保證人:__

20__年x月x日

學生保證不犯錯的保證書(精選篇5)

敬愛的老師,親愛的同學:

你們好!我在上一個學期未能嚴格要求自己,經(jīng)常違反學校的規(guī)章制度和班規(guī)條約,主要表現(xiàn)在以下幾方面:一是課堂上經(jīng)常睡覺,二是上課遲到或排路隊早退,三是早讀經(jīng)常不讀書,四是作業(yè)糊涂或經(jīng)常不按時完成作業(yè),五是經(jīng)常在課堂上搞惡作劇和小動作,六是打架,七是“拿”同學和老師的東西等等,在班中造成了嚴重的后果和不良的影響,老師對我失望,同學對我仇視。

不違章作業(yè);違章是事故的前奏,事故是違章的結(jié)果。嫌麻煩,圖省心,省力氣,搶速度,終將釀大禍。違章不除,事故難絕。

經(jīng)過一個寒假的深思和反省,我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的,這不但影響了校風和班風,而且還影響了我個人的前途和信譽。為了能夠順利讀完小學升上初中,為了班集體榮譽,同時也為了我自己能學多一點知識,我保證在下學期嚴格遵守班級條約,如果下學期第八周以后我的周總結(jié)評分在75分以下的,我自動回家接受家庭教育,直到期末考試那天才回校參加考期末試,并且保證在家期間聽從家長的教育,在接受家庭教育期間由我本人所發(fā)生的安全事故和其它不良行為造的后果,責任自負,與學校和班主任無關。

人的生命只有一次,生命是如此地脆弱,需要精心的呵護,無視安全,就無視生命的存在。

請老師和同學們監(jiān)督我的言行,給我一個改過自新的機會。

此致

敬禮!

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20__年__月__日

學生保證不犯錯的保證書(精選篇6)

尊敬的老師:

今天我犯了一個錯誤,身為學生的我抄了作業(yè),我是一個小學生,學生是不應該抄作業(yè)的,但我因為自己的惰性沒有好好的約束自己,抄作業(yè)不僅助長了自己不好的習慣,而且也是對同學的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,它可能會加重我的不良習慣,也可能會破壞班里的風氣,現(xiàn)在我認識的更清楚了。

當我炒作也被發(fā)現(xiàn)時,我沒有及時的承認錯誤,辜負了老師對我的期望,我的心里還抱存有一定的僥幸,妄想自己能夠逃避懲罰,現(xiàn)在看來這種想法是極其錯誤的',被老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為是我改正錯誤的好機會,我應該認真聽從老師的教誨,我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好,為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤,我不應該不承認自己錯誤的行為,勇于承擔責任是我現(xiàn)在應該做的。

通過這次的事情,我明白作為一個學生應該做什么,今后我一定會嚴格要求自己,做到讓老師放心,不再讓老師為我操心,同時和同學和睦相處,今后不再抄作業(yè),平等的學習是對我自己的負責,也是對同學的一種尊重。

我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足,加以改正,深刻地認識錯誤,引以為戒,時刻監(jiān)督自己,并且?guī)椭渌瑢W一起進步,用正確的方法對待學習,做一個學生應該做的事。

保證人:__X

____年__月__日

學生保證不犯錯的保證書(精選篇7)

尊敬的__老師:

您好,我是__年級__班的__,前幾天我在課間寫__老師布置下來的家庭作業(yè),因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)。我就讓朋友幫我完成,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。事后我仔細想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認錯。__老師,我發(fā)現(xiàn)我錯了,相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子老師,在寫這檢討書的時候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認真呢我百思不得其解,最后,我得出了答案,因為,我是真的錯了,這是一次十分深刻的`檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該違背老師的話,我們作為學生應該完全聽從老師

的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過。我以后再也不會讓別人來幫我完成作業(yè)。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就讓別人幫我完成作業(yè),實在是太不應該了!

關于我認為習題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認真聽講,認真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。我要以實際行動,回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生,以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

此致

敬禮

保證人:__

20__年__月__日

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