上門(mén)好人好事表?yè)P(yáng)信

好人好事是弘揚(yáng)價(jià)值觀念的重要形式，秉承著正確的價(jià)值觀念，關(guān)注和支持他人的需要和幸福，可以啟迪人心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。下面是小編幫大家收集整理的好人好事表?yè)P(yáng)信，希望大家喜歡。

上門(mén)好人好事表?yè)P(yáng)信篇1

11月17日上午8時(shí)
，一位中年婦女急匆匆趕到一中門(mén)衛(wèi)
，要求門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)人將一張紅紙張貼到宣傳欄上
，并激動(dòng)的說(shuō)：“感謝貴校牛欣蕊同學(xué)撿到我手機(jī)后及時(shí)歸還
，太謝謝了??”

原來(lái)
，這位中年婦女名叫岳彩芬
，11日上午她途經(jīng)一中門(mén)口由于匆忙將手機(jī)滑落
，恰巧一中高一(16)班牛欣蕊與同學(xué)出校門(mén)發(fā)現(xiàn)并拾到這部手機(jī)
，牛欣蕊和同學(xué)商量要找到失主
，此時(shí)手機(jī)正好響起
，牛欣蕊接通電話
，傳來(lái)失主焦急的聲音
，牛欣蕊約定失主來(lái)一中門(mén)衛(wèi)領(lǐng)取手機(jī)
，手機(jī)失而復(fù)得
，岳彩芬激動(dòng)不已
，連聲稱(chēng)贊牛欣蕊真是個(gè)好學(xué)生
，并決定寫(xiě)一封信表示感謝。于是出現(xiàn)了以上這一幕。

時(shí)隔不久
，23日上午
，高二(12)班王利娜同學(xué)在去車(chē)站途中
，拾到一部?jī)r(jià)值20__元的手機(jī)
，她當(dāng)即交給班主任葉進(jìn)民老師
，在葉老師的幫助下
，與失主取得了聯(lián)系
，得知失主是個(gè)大學(xué)生
，回家探望病中的父親
，手機(jī)丟失非常著急
，失主取回手機(jī)后
，當(dāng)面致謝
，并要求給予王利娜同學(xué)一定的報(bào)酬
，被王利娜同學(xué)婉言謝絕
，在向失主的父親表達(dá)祝福后
，她隨即離開(kāi)了。在場(chǎng)的人都非常感動(dòng)投來(lái)贊許的目光。

牛欣蕊、王利娜同學(xué)這種拾金不昧的精神不正是我們教書(shū)育人的最終目的嗎?我們有理由相信
，經(jīng)棚一中將會(huì)涌現(xiàn)出更多這樣的感人事跡。

此致

敬禮!

20__年x月x日

上門(mén)好人好事表?yè)P(yáng)信篇2

尊敬的齊坡村委領(lǐng)導(dǎo):

我校高二9班學(xué)生于20__年11月14日上午第四節(jié)課間在食堂門(mén)口撿到一個(gè)黑色錢(qián)包
，里面有200多元現(xiàn)金及一張飯卡。面對(duì)金錢(qián)的誘惑這兩位同學(xué)
，思想上毫不動(dòng)搖。以最快時(shí)間尋找失主
，但由于不是本班學(xué)生所丟
，就立刻與班主任郭老師和高二年級(jí)組聯(lián)系
，然后上交給了我校政教處。

x同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神面貌
，展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的社會(huì)公德和精神風(fēng)貌
，是我校新學(xué)期以來(lái)養(yǎng)成教育、思想道德教育和感恩意識(shí)教育的實(shí)踐成果
，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)從這兩名同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子相互傳遞
，讓六中變得更加美好。

上門(mén)好人好事表?yè)P(yáng)信篇3

9月28日（周日）中午
，高一班__同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū)
，內(nèi)夾有一張存款折
，金額有900多元
，且寫(xiě)著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下
，下午向班主任報(bào)告了此事
，班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí)
，校廣播播出通知
，說(shuō)高三（8）班一同學(xué)丟失了存款折
，急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三（8）班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失
，并當(dāng)面把存款折交還失主。

__同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)
，在金錢(qián)面前不動(dòng)心
，為尋找失主辛苦奔波
，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色
，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

__同學(xué)是高一（5）班學(xué)生
，10月2日下午3點(diǎn)多
，宋坤同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院
，撿到一部手機(jī)
，當(dāng)時(shí)他就在想失主一定很著急
，過(guò)一會(huì)
，電話響了
，得知電話是失主的媽媽打來(lái)的
，她還不知道手機(jī)丟了
，說(shuō)明情況后
，她連忙道謝
，宋坤同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲：“沒(méi)事”。她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚
，帶著失主一起來(lái)了
，宋坤同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主
，失主連忙道謝
，問(wèn)宋坤同學(xué)叫什么名字
，在幾年級(jí)幾班
，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。

宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德
，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)
，特此提出表?yè)P(yáng)。

__一中政教處

20__年10月6日

上門(mén)好人好事表?yè)P(yáng)信篇4

__月__日(周日)中午
，高一班__同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū)
，內(nèi)夾有一張存款折
，金額有900多元
，且寫(xiě)著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下
，下午向班主任報(bào)告了此事
，班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí)
，校廣播播出通知
，說(shuō)高三__班一同學(xué)丟失了存款折
，急切尋找。__同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失
，并當(dāng)面把存款折交還失主。 __同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)
，在金錢(qián)面前不動(dòng)心
，為尋找失主辛苦奔波
，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色
，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。 __同學(xué)是高一(5)班學(xué)生
，10月2日下午3點(diǎn)多
，宋坤同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院
，撿到一部手機(jī)
，當(dāng)時(shí)他就在想失主一定很著急
，過(guò)一會(huì)
，電話響了
，得知電話是失主的媽媽打來(lái)的
，她還不知道手機(jī)丟了
，說(shuō)明情況后
，她連忙道謝
，__同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲：“沒(méi)事”。她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚
，帶著失主一起來(lái)了
，__同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主
，失主連忙道謝
，問(wèn)__同學(xué)叫什么名字
，在幾年級(jí)幾班
，__同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。 __同學(xué)拾金不昧的高尚品德
，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)
，特此提出表?yè)P(yáng)。

__X年__月__日

上門(mén)好人好事表?yè)P(yáng)信篇5

哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

在全力構(gòu)建校園的日子里
，好人好事層出不窮
，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!

20__年__月__日下午2點(diǎn)左右
，我開(kāi)車(chē)到貴校體育館辦事
，下車(chē)時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金
，數(shù)碼相機(jī)
，轉(zhuǎn)帳支票
，公章等貴重物品的手包遺失
，半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺(jué)。

當(dāng)時(shí)我心里很著急
，心想總價(jià)值萬(wàn)余元的手包一定找不回來(lái)了。我抱著試一試的心情
，回到下車(chē)的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候
，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧
，拿著我的手包在丟失的地方等我
，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué)
，被他一口拒絕了。在我的一再追問(wèn)下
，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情和精神風(fēng)貌
，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。

本人懇請(qǐng)貴校對(duì)田育瑋同學(xué)的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢鐣?huì)的今天
，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。

感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年
，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)
，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步
，學(xué)業(yè)有成。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量
，貴校一定會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

最后我再次真誠(chéng)地對(duì)田育瑋同學(xué)說(shuō)一聲:“感謝!”