五一勞動活動策劃書非常重要。為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于五一的勞動節(jié)策劃書大全，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
五一勞動節(jié)即將來臨，為營造節(jié)日的氣氛，釋放員工壓力，增進(jìn)員工之間的友誼，公司決定舉辦一場勞動節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。
活動目的
讓員工感受到節(jié)日的氣氛，提供一個互相交流、互動的機會，體現(xiàn)員工的團隊協(xié)作精神，展示各自的創(chuàng)作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。
活動地點：會議大樓
活動時間：
__年4月28日下午14：00-19：30（如有變動，另行通知）
參加活動人員：
全體員工（共1100個人，分成100個組，每個組11人，每組安排一個組長與副組長）
活動原則：
創(chuàng)新、公平競爭、重在參與（不鋪張浪費、保持環(huán)境衛(wèi)生）
活動準(zhǔn)備事項：
1.活動場所清場、布場
2.每組所需的水果蔬菜
3.一百張桌子以及五百個盤子，每個桌子上五個
4.五百把小刀（可以自帶所需刀具）、牙簽、垃圾袋
5.每組參賽號碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆（行政部負(fù)責(zé)打印、分發(fā)）
活動經(jīng)費：
每組所購買水果蔬菜以及工具費用規(guī)定在50元之內(nèi)，總費用控制在5000元內(nèi)。（先墊后付）
活動安排：
比賽共兩場，第一場創(chuàng)意水果拼盤賽，第二場才藝比賽，具體規(guī)則如下：
第一場：100組團隊各自做出有特色、創(chuàng)意的水果拼盤，由每組組長與副組長作為評委在這100個作品中選出30組優(yōu)勝團隊。
第二場：由第一場獲勝的30組優(yōu)勝團隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目，其他70組未晉級團隊成員作為大眾評委，與其組長投票選出5組獲勝者，最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。
活動流程：（所限定時間與實際會有偏差）
1.參賽選手進(jìn)場，領(lǐng)取號碼牌
2.主持人講話公布游戲規(guī)則，宣布活動開始（14：00準(zhǔn)時開始）
3.第一場比賽開始（14：00-15：20）
4.第一場投票環(huán)節(jié)，由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下30組團隊號碼牌，最后由行政部匯總，得票數(shù)最多的30組團隊進(jìn)入下一場比賽。（15：50第一場投票環(huán)節(jié)結(jié)束）
5.公布第一場優(yōu)勝者名單，準(zhǔn)備下一場比賽
6.第二場才藝比賽開始，每組才藝展示時間限定5分鐘（16：00-18：30）
7.第二場投票環(huán)節(jié)，未晉級的70組團隊成員作為大眾評委，每組成員與其組長共同做出投票決定，由組長寫下5組候選團隊（19：00第二輪投票結(jié)束）
8.5組候選團拉票環(huán)節(jié)，最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍
9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎
一、合作單位簡介
無
二、活動目的
以吸引客戶為活動目的，與社區(qū)客戶互動，進(jìn)行項目社區(qū)文化營造與感受，帶動新老客戶，提高我行社區(qū)銀行人氣，吸引客戶群的關(guān)注度，擴大社區(qū)銀行的影響力與認(rèn)知度。
三、活動內(nèi)容要點
1.活動內(nèi)容
1）體感游戲吸眼球
為達(dá)到吸引新老客戶群認(rèn)識我社區(qū)銀行，走進(jìn)我社區(qū)銀行，特舉辦此項游戲活動以達(dá)到令人矚目的效果。每周安排固定時段，在我社區(qū)銀行門口（或能力可及范圍內(nèi)）開展體感游戲互動項目。此項游戲內(nèi)容活動方式新穎脫俗，另外又起到一個全民健身的效果，定能吸引路過的客戶，而這些駐足的客戶，必定有我行正在尋找的客戶群體。另外：參加體感互動游戲的客戶需在活動參加詳情登記簿上簽字留電 話以作為我行客戶信息來源。
2）當(dāng)客戶吸引人群吸引至一定規(guī)模時，可繼續(xù)開展有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。
到訪客戶既可體驗體感游戲的樂趣，又可參加搶答問題的有獎回饋，宣傳定能達(dá)到預(yù)期效果。
2.交流話題建議
搶答問題建議如下：
（1）某銀行是哪年成立的？
（2）某銀行的經(jīng)營理念是什么？
（3）某銀行理財產(chǎn)品的產(chǎn)品規(guī)格有幾種？問題可選擇一些針對客戶需求方面的。
3.宣傳方式
（1）在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的報箱內(nèi)投遞活動廣告；
（2）在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的電梯內(nèi)、宣傳欄張貼營銷活動廣告；
（3）通過微 信宣傳活動信息；
4.活動反饋與跟蹤銷售行動
根據(jù)活動開展情況，由現(xiàn)場人員客戶回答問題情況進(jìn)行分析，有針對性的服務(wù)客戶。對于參加游戲互動的客戶，待游戲結(jié)束之后再進(jìn)行有針對性的深度挖掘。
四、目標(biāo)客戶組織
1.目標(biāo)客戶
目標(biāo)客戶包括：社區(qū)銀行周邊小區(qū)通過宣傳慕名而來的到訪客戶，以及當(dāng)天老帶新客戶；
2.客戶組織
約訪的新老客戶當(dāng)日來我我行，由接待人員進(jìn)行簡單了解后進(jìn)行分流引導(dǎo)，咨詢客戶帶到咨詢區(qū)，參加游戲客戶帶至游戲區(qū)登記，游戲開始時間由固定人員講述游戲方式及注意事項后開始互動游戲和搶答游戲，對于回答正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀(jì)念品。
五、時間地點的安排
1.時間
社區(qū)銀行開業(yè)后的節(jié)假日或法定休息日均可
2.地點
我行社區(qū)銀行門口（或能力范圍可及內(nèi)）
六、費用預(yù)算（請詳細(xì)列出各項費用名稱，單價，數(shù)量，總價等）
XBOX360體感游戲機1臺3000元
紀(jì)念品100份0--500元（可用我行現(xiàn)有水杯或其他）
平板電視1臺3000元（社區(qū)銀行應(yīng)自有此設(shè)備）
七、預(yù)期效果分析
1.通過本次活動預(yù)計帶來的業(yè)務(wù)量
業(yè)務(wù)量不敢保，人氣量肯定暴增
2.通過本次活動預(yù)計帶來的影響
預(yù)期影響給客戶留下深刻印象的同時，配合理財及儲蓄產(chǎn)品的銷售，大幅增加網(wǎng)點存款和業(yè)務(wù)量。
八、人員安排與職責(zé)
1.活動人：2人
職責(zé)：安排現(xiàn)場分區(qū)接待客戶以及設(shè)備調(diào)試等流程分配
2.活動協(xié)調(diào)人：3人
職責(zé)：接待來訪客戶并做好推廣工作
3.活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：1人
職責(zé)：負(fù)責(zé)一切當(dāng)日活動細(xì)則
一、活動時間
本月“公民義務(wù)勞動日”提前到4月25日上午。
二、參與單位
各村、社區(qū)，所屬企事業(yè)單位。
三、主要內(nèi)容
1、清理積存垃圾。對積存的生活垃圾和建筑垃圾進(jìn)行清理，重點是城郊結(jié)合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側(cè)、河池溝渠旁(內(nèi))積存的垃圾。
2、清理堆積雜物。對堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓(屋)頂平臺等處的各類雜物進(jìn)行清理。
3、清理綠化帶。對綠化帶內(nèi)存在的垃圾以及已死樹木、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進(jìn)行清理、補種。
4、清理亂貼亂掛。對各類建筑物內(nèi)外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標(biāo)牌進(jìn)行清理。
四、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村、社區(qū)要落實具體負(fù)責(zé)這次大行動的領(lǐng)導(dǎo)和其他工作班子人員，圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題，認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生問題排查，制定本村、社區(qū)的行動方案，廣泛發(fā)動干部、黨團員、村(居)民代表積極參加清潔大行動，抓好影響城鄉(xiāng)環(huán)境面貌重點、難點問題的整治，同時要廣泛發(fā)動轄區(qū)內(nèi)各單位開展本單位的清潔大行動。領(lǐng)導(dǎo)參加的清潔行動由街道清潔辦組織(具體方案另發(fā))。
2、加強監(jiān)督檢查。街道清潔辦負(fù)責(zé)這次清潔大行動的牽頭實施工作，并負(fù)責(zé)對各村、社區(qū)組織開展清潔城鄉(xiāng)大行動的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
3、加強長效管理。各村、社區(qū)要以這次“迎動漫慶五一，清潔城鄉(xiāng)大行動”為契機，及時分析在實施“最清潔城鄉(xiāng)”工程過程中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施，切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計工作，以村、社區(qū)為單位，于4月25日下午4時前將活動開展情況以統(tǒng)計表形式報送街道清潔辦。
活動主題：《我勞動我快樂》
活動時間：20__年4月29日全天
活動地點：小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)
活動目的：
1、知道5月1日是勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛她們的情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，并能分享勞動的感受。
活動準(zhǔn)備：
1）提前教學(xué)活動關(guān)于勞動節(jié)的課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動節(jié)的圖片（家里大人做家務(wù)、社會勞動者）。
2）提前對社區(qū)進(jìn)行踩點與各行工作人員溝通。
3）各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物（贈送勞動者）。
4）通知家長為幼兒預(yù)備一份勞動工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼兒當(dāng)天下午親子勞作。
5）“我勞動我快樂”橫幅。（29日掛園內(nèi)）
活動內(nèi)容、流程及注意事項：
1）內(nèi)容：收集勞動者的圖片
流程：教學(xué)活動后布置作業(yè)——-回家觀察——-手機圖片資料——-展示（我的觀察勞動成果展示）
備注：
1、時間：4月27日以前。
2、可收集家里大人、社會勞作者、小動物等勞動的圖片。
3、28日展示各班觀察成果。
2）內(nèi)容：參觀活動
流程：對社區(qū)踩點——-教師引導(dǎo)參觀——-訪問——-討論（勞動與生活的關(guān)系）——-操作參加力所能及的事——-教師總結(jié)—照片收集——-展示（我的勞動勞動成果展示）
備注：
1、時間：29日上午9：20—10：30。
2、參觀之前教師要對幼兒進(jìn)行安全教育、知識教育、規(guī)則教育。
3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確。
4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點評到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請幼兒分享感受。
5、照片展示在勞動節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動勞動成果展示”中。
6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)。
3）內(nèi)容：親子勞動體驗
流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動節(jié)相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級執(zhí)行任務(wù)（班長）（對園內(nèi)進(jìn)行勞作）——總結(jié)活動（分享）（班長）——-延伸（繪畫）
備注：
1、時間：29日下午15：30分—16：30分。
2、提前通知家長參加親子活動的時間。
3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計劃。
一、活動總目標(biāo)：
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日；
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動人民的情感；
3、在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力、推理能力，豐富幼兒生活經(jīng)驗；
4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感。
二、活動內(nèi)容：
方案一：《螞蟻搬豆》
活動目標(biāo)：
1、體驗勞動是件辛苦又快樂的事
2、知道食物來之不易，愛護(hù)勞動成果
活動準(zhǔn)備：
沙包、球若干個，布、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具。
活動過程：
老師們可以將幼兒分成6人一組，請幼兒角色扮演成小螞蟻，每次2人看家，4人一起尋找食物（沙包、球），自選工具將食物運送到家（布、水桶、紙盒箱），與家人分享，幼兒可以交替外出尋找食物。看哪組找到的食物最多，哪組獲勝。
方案二：《采摘活動》
活動目標(biāo)：感受勞動人民的'辛苦，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感。
活動形式：親子活動
活動流程：
1、確定采摘地點、時間、人數(shù)、出行工具；
2、以班級/家庭為單位進(jìn)行采摘；
3、將采摘的食物，進(jìn)行販?zhǔn)?，體現(xiàn)幼兒的勞動成果。
方案三：《職業(yè)體驗》
建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗館，帶著小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗，通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦，學(xué)會尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。
活動目標(biāo)
1.通過觀察、操作和探索，了解身邊的勞動工具。
2.利用勞動工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。
3.初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重他人的勞動。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識生活中常用的幾樣勞動工具。
材料準(zhǔn)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者PPT圖片。
活動重難點
重點：運用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。
難點：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力。
活動過程
1.引入主題，激發(fā)興趣。
教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍(lán)鳥》，引發(fā)幼兒思考，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。
(1)師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?
(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。
2.了解不同工具的用處。
(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。
(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。
3.幼兒分組實驗。
(1)教師提供材料，明確任務(wù)。
師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補圖書、運送沙土)可以用什么工具呢?
(2)小組成員共同完成任務(wù)。
師：現(xiàn)在請小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。
幼兒合作進(jìn)行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。
4.集體總結(jié)。
師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)
5.拓展經(jīng)驗。
師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵幼兒說出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場合見到的勞動工具，并說出這些工具是做什么用的)
活動延伸
師：工具是人們在勞動中發(fā)明的，工具在勞動中也在不斷改進(jìn)。我們開動腦筋，也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。
五一國際勞動節(jié)臨近了，通過“五一勞動節(jié)”的活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社會，了解和懂得尊重他人的勞動，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會適應(yīng)能力。
一、活動目標(biāo)：
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)愛勞動的愿望。
二、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。
3、每人一個勞動工具。
4、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。
三、活動過程：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)
①教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？
②講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作
①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。
②談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶休息日去過的地方，理發(fā)店、超市等，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦
①教師提問：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動的？
②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂
①大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。
②中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。
③小班幼兒：在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。
④各班級老師在幼兒的勞動中，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動的情景和開心的畫面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。
5、上午幼兒勞動后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。
2、讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮"，過一個有意義的節(jié)日。
3、培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。
4、培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼 幼互動帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機
活動過程：
一、談話活動：
使幼兒了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的基本知識。
"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日？（所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民……）那它是怎么來的呢？
二、學(xué)唱歌曲及看教育片：
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。
三、開展一系列的活動：
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
四、勞動比賽：
在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動之星"，并給他們戴上了小紅花。