開展學(xué)雷鋒主題班會,可以讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習的楷模和好榜樣,紀念雷鋒的班會策劃書怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些關(guān)于紀念雷鋒的班會策劃書書,希望能幫到各位。
一、活動目標
適逢“學(xué)雷鋒日”,配合學(xué)校切實開展學(xué)雷鋒活動,通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,知識競賽等活動,引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習、生活中去。
二、活動準備
1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料
2、在教師指導(dǎo)下排練節(jié)目
3、學(xué)生制作PPT
三、活動形式
小品、朗誦、知識競賽等
四、活動流程
(一)雷鋒生平介紹,激發(fā)學(xué)生熱情
1、雷鋒生平事跡介紹
2、詩歌:贊頌雷鋒
(二)形式多樣,學(xué)雷鋒
1、小品《雷鋒的兒子》
2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹
3、關(guān)于雷鋒事跡的知識問答
(三)實際行動,做雷鋒
1、觀看電影《雷鋒》片段
2、入團積極分子談“學(xué)雷鋒”活動感受
3、教師寄語
五、教學(xué)反思
本次主題班會充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,從策劃到排練再到正式進行,都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的,班級有三分之一的學(xué)生都認真參與了,整體效果較好。
但學(xué)生在策劃過程中對于班會的主題理解有偏差,重點不夠突出。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意,整個主題班會立意過于高、大、全,指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來講,因為實行分組合作的形式,讓更多的學(xué)生有參與進來的機會,班會課上多了幾張新面孔,盡管表現(xiàn)還有待提高,但是一個好現(xiàn)象。
作為彌補,班會結(jié)束后,讓學(xué)生寫感受,與對雷鋒艱苦奮斗精神的認識,講班會課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù)。
活動目的:
3月5日是_同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日,我們中隊開展學(xué)習雷鋒活動,弘揚和培育雷鋒精神,要求每位學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從身邊的每一件小事做起,在社會實踐活動中學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體,具有崇高的社會責任感;具有一定道德素養(yǎng)。通過活動,加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解,促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
活動時間:班會課
活動地點:教室
參加人員:二年一班全體師生
組織者:中隊輔導(dǎo)員、班長(主持人)
活動準備:
1. 召開班干部會議,制定活動方案,研究活動程序。
2.學(xué)生收集雷鋒的故事、事跡等。
活動程序:
一、導(dǎo)入。
主持人:同學(xué)們,雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,人民學(xué)習的楷模。_號召我們:“向雷鋒同志學(xué)習,弘揚雷鋒精神。”這學(xué)期,我們中隊的全體隊員要“學(xué)雷鋒,把溫暖送給別人”。
二、同學(xué)根據(jù)收集到的資料,了解雷鋒的生平及事跡。
根據(jù)收集到的資料,談一談自己的感受,說說雷鋒叔叔是一個怎樣的人。
交流總結(jié):熱愛集體 , 樂于助人。
三、思考、討論。
小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒?
1.小組討論。
2.代表發(fā)言。
交流總結(jié):
(1)每人背誦一句雷鋒名言,會講一個雷鋒故事。
(2)課外活動進行衛(wèi)生大掃除。
(3)幫助低年級同學(xué)搬大桶水,打掃衛(wèi)生。
(4)每人辦一期學(xué)雷鋒的手抄報。班干部辦黑板報。
(5)幫助村里的孤寡老人做一件好事。
(6)制作一張賀卡送給媽媽,并幫媽媽做一件家務(wù)。
四、教師小結(jié)。
同學(xué)們,雷鋒叔叔的一生是偉大而短暫的,他把自己有限的生命全部投入到無限的為人民服務(wù)當中去。我們學(xué)雷鋒,就是要像雷鋒那樣,從點滴做起,從小事做起,把幫助別人解決困難,解除痛苦作為自己的幸福和快樂。從現(xiàn)在開始,我們班建立“雷鋒活動日”制度,我們互幫互學(xué),共同進步。
后期活動:
1.指導(dǎo)學(xué)生收集雷鋒活動資料圖片,并更換展覽在教師后墻上。
2.本活動結(jié)束的下一周,開一次主題隊會,讓學(xué)生談自己在學(xué)雷鋒活動前后的不同表現(xiàn),介紹中隊小雷鋒的事跡。
3.定期評選“雷鋒星”。
一、活動背景
雷鋒是時代英雄,他懂得了“怎樣做人,為誰活著”,能把自己“有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒無時無刻在為人民服務(wù),雷鋒值得我們?nèi)W(xué)習,雷鋒是我們的榜樣,我們倡議學(xué)習雷鋒活動。
我們以雷鋒作為榜樣,雷鋒有著吃苦耐勞精神,學(xué)習雷鋒,講文明禮儀,引導(dǎo)同學(xué)們摒棄生活陋習,養(yǎng)成良好的行為習慣,提高廣大同學(xué)的文明素養(yǎng),構(gòu)建和諧校園。
二、活動目的
1) 通過回顧雷鋒的生平簡介及真實的故事,讓學(xué)生進一步理解雷鋒精神,從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習的熱情;
2) 通過研討,讓學(xué)生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵,在學(xué)習、生活中學(xué)習雷鋒精神;
3) 爭創(chuàng)文明校園,營造美好環(huán)境;
4)爭創(chuàng)文明班級,營造溫馨團隊;
5)爭當文明學(xué)生,做和諧文明使者;
6)遵紀守法,嚴于律己,明禮修身,團結(jié)友愛。
三、班會內(nèi)容
主 題:學(xué)習雷鋒構(gòu)建和諧校園
內(nèi) 容:1、讀雷鋒日記;
2、查找雷鋒故事,進行討論;
3、用實際行動學(xué)雷鋒(開展互助捐獻物品、清洗校車、整理寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生);
4、學(xué)習構(gòu)建和諧校園倡議書;
5、學(xué)習文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準;
時 間:20__年3月15日上午10:00
地 點:北院706教室
主 持 人:陳__
記 錄 人:郭__
策 劃 人:胡__
圖片采集:肖__
嘉 賓:輔導(dǎo)員__
活動對象:文秘1001班
道 具:相機、粉筆、材料紙、中性筆、手提電腦、雷鋒日記手冊
四、活動準備
1)確定班會開展的時間;
2)上網(wǎng)收集一些相關(guān)的知識與故事;
3)確定相機的電是否有電,是否沒有問題;
4)提前交好申請書,確定好教室,與老師協(xié)商班會開展,時間是否與老師時間有沖突;
5) 選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動宣傳人;
6)提前通知學(xué)生準備好構(gòu)建和諧校園理念,展開班會;
7)通知學(xué)生提前到達會場參與班會;
8) 提前一小時通知相關(guān)人員做好會場的布置,檢查儀器是否有問題;
五、活動流程
一)、主持人首先宣布:歡迎輔導(dǎo)員光臨此次活動。主持人介紹此次班會的相關(guān)工作人員,以及對其表示感謝。
二)、主持人致開場詞
三)、組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習雷鋒日記
組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習雷鋒,貫徹雷鋒精神,通過學(xué)習,進行討論我們
今后應(yīng)該怎么做?
四)、紀律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習構(gòu)建和諧校園倡議書
文明從我做起,構(gòu)建和諧校園。校園是我們共同的家園,我們應(yīng)該盡自己的本能愛護自己的家園,愛護家園里的家人。
五)、紀律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習校紀學(xué)風督察隊工作職責
為進一步加強我院的校紀學(xué)風建設(shè),切實改變目前我院部分學(xué)生中存在的某些不文明的行為和現(xiàn)象,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和主體能動性,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習生活習慣,建設(shè)文明和諧、健康向上的優(yōu)良學(xué)風,營造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習氛圍。
六)、學(xué)習委員帶領(lǐng)大家學(xué)習人才培養(yǎng)方案和課程標準兩個文件;
七)、邀請輔導(dǎo)員上臺講話并結(jié)束此次班會;
八)、班會結(jié)束,組織好打掃教室衛(wèi)生,方可離開。
六、突發(fā)狀況
一)、輔導(dǎo)員突然有緊急事情,不能及時參加此次班會,可由學(xué)習委員代表發(fā)言;
二)、有的同學(xué)不能來參加班會,組織委員應(yīng)該落實到位,了解情況,并做好應(yīng)對計策;
三)、收集的紙質(zhì)文檔主持人忘記帶來,宣傳委員應(yīng)做好備份,電腦上應(yīng)留備份。
七、注意事項
一)、班會要按時開始,紀律委員清點人數(shù);
二)、會場布置合理,彰顯主題,做到鮮明,大氣;
三)、整個會場應(yīng)處在輕松氛圍中,可在不影響會場氣氛的情況下小聲議論,手機必須調(diào)成振動;
四)、不要亂扔垃圾,不要隨意挪動桌椅,不要在桌椅上刻畫;
五)、會后留相關(guān)同學(xué)進行教室衛(wèi)生打掃;
圖片采集人將照片發(fā)入群里和組織委員,組織委員及時寫好班會總結(jié)。
一、活動目標:
1、透過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、透過認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序:
欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事-------聽一聽歌曲------學(xué)會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會
四、具體活動過程:
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,但是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、此刻和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事,其他同學(xué)集中精神,認真聽后簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客
很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,
擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫忙婦女抱孩子,給老年人找座位,幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠不明白累的。
5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)
提示:------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)
《學(xué)習雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強
學(xué)習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 群眾主義思想放光芒
學(xué)習雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習雷鋒好榜樣 思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習天天向上
7、全班分為若干小組,進行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。
B、緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習,大力弘揚禮貌新風。
C、團結(jié)友愛、誠實守信、持續(xù)謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
8、說說身邊助人為樂、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事。
用實際行動促進良好校園風氣的構(gòu)成,用自己的誠實勞動創(chuàng)造完美的生活。
五、活動總結(jié):(5分鐘)
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
透過“學(xué)雷鋒活動”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀禮貌的和諧校園。
2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。
活動目的:
透過學(xué)習資料、講故事、談話、討論等活動形式,使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵,在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起,從小事做起,從此刻做起,向雷鋒學(xué)習,多做好事。
引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解,學(xué)習雷鋒精神,就應(yīng)是一種自覺的行為;透過對雷鋒事跡的學(xué)習,了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論,“雷鋒精神是不是過時了?”;透過舉例,讓同學(xué)們明白到,雷鋒精神離我們并不遙遠,在我們身邊的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒,不是喊口號,而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
活動準備:
1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學(xué)生進行“學(xué)雷鋒”主題班會的準備工作。
活動過程:
教師講話:同學(xué)們,今年3月5日是_等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日,我校于3月份在全校開展學(xué)習雷鋒活動,期望你們每個人都用心爭當小雷鋒,多做好事。
1、向同學(xué)們簡單介紹雷鋒的生平事跡,讓這些生動、感人的故事影響學(xué)生,激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習的愿望。
2、讓學(xué)生討論:值得向雷鋒學(xué)習的精神是什么?
3、3月,同學(xué)們該怎樣度過?
(1)組建“學(xué)雷鋒小組”用心開展學(xué)生學(xué)習生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動,促進良好班風、校風的構(gòu)成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作,起到模范帶頭作用。
(2)結(jié)合三八“婦女節(jié)”,舉行“媽媽您辛苦了,我們永遠愛您”活動。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,幫媽媽做飯,洗衣服等,從中體會媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實的感受用筆寫下來,書信題目《媽媽,我想對您說》。
(3)進行“每一天都在奉獻”活動,要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動時間,在教室、校園、等處用心爭做好事,并報告老師,寫在好人好事記錄簿上,突出者張榜公布。
4、欣賞歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻》,可跟唱。
5、小結(jié):透過這次活動,大家體會到:“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學(xué)習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們就應(yīng)在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神,使其成為生活的一部分,讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。