文明禮儀主題班會策劃書

| 小龍

通過主題教育活動,對全班學(xué)生進(jìn)行愛祖國、做主人、講文明、懂禮儀、守公約、重細(xì)節(jié)等方面的教育,引導(dǎo)學(xué)生就自身之事、身邊之事進(jìn)行反思,提高他們的自檢自糾意識,自覺規(guī)范自己的言行,從點滴小事做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德修養(yǎng), 文明禮儀主題班會策劃書怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于合理使用網(wǎng)絡(luò)班會策劃書,希望能幫到各位。

文明禮儀主題班會策劃書篇1

一、班會目的

通過本次活動,使學(xué)生提高講文明,懂禮貌的意識,培養(yǎng)隊員遵守則,講道德,講文明,講禮貌的優(yōu)秀品質(zhì).從自身做起,從身邊的小事做起,做一名合格,文明的好少年.

二、設(shè)計思想

以“文明禮儀伴我行”為主題,以身邊事為素材,以全體學(xué)生共同參與為原則,以小學(xué)生喜聞樂見的形式,查閱資料、學(xué)習(xí)討論、自導(dǎo)自演,寓教于樂,從而明辨是非,達(dá)成共識。

三、活動過程:

主持人女:中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,恭謙禮讓,見義勇為的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

主持人男:講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。

女:這暖意濃濃、生機勃勃的日子,意味著我們要有一個嶄新的面貌。那么,作為一名小學(xué)生,我們又該如何讓文明禮儀漫溢校園呢?請看情景劇

1、進(jìn)出辦室禮儀:<劇情>

學(xué)生1:敲門。

教師:請進(jìn)。

甲生2:(站到門口)老師您好,我們想找楊老師,您知道他在哪嗎?

教師:楊老師出去了,一會回來。

學(xué)生1:謝謝您。我們在外面等他一會。

輕輕把門關(guān)好兩人轉(zhuǎn)身出門。

教師:五年三班的學(xué)生可真有禮貌啊!

(設(shè)計意圖:通過直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料,使學(xué)生再一次受到教育.)

2、與同學(xué)交往禮儀

(1)同學(xué)們,在班級中,我們常常發(fā)現(xiàn)這樣的情況。有的同學(xué)朋友特別多,大家都喜歡和他一起玩;而有的同學(xué)朋友卻非常少,大家都不喜歡和他一起玩,這是怎么回事呢?今天,王寶全同學(xué)給大家?guī)砹艘欢闻c同學(xué)交往禮儀快板來談?wù)勥@個問題。

(2)同學(xué)們,請注意,同學(xué)交往講禮儀,團(tuán)結(jié)友愛數(shù)第一。打招呼要用禮貌語,稱呼“喂、哎”不能提,若向別人借東西,一定說“請”“麻煩你”,用過之后及時還,表完謝意道“再見”,同學(xué)如果有困難,熱心幫助誠為先,同學(xué)如果有缺陷,絕不嘲笑記心間。同學(xué)交往要平等,盛氣凌人那不行,背后不論同學(xué)非,互相尊重最可貴。同學(xué)們,你們說我說的好不好?(好!有掌聲)

(設(shè)計意圖:使學(xué)生從整體上了解同學(xué)交往應(yīng)該注意哪些方面,從整體上對同學(xué)交往應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范有清楚的認(rèn)識。)

⑶同學(xué)們,現(xiàn)在讓我來問問你。別人給你起外號,問你愿意不愿意?不愿意的請舉手?哎!哎!起外號,小問題,你們怎還不愿意?再說,起外號有什么不好?(學(xué)生談)

⑷沒想到,小問題變成了大問題,起外號的問題多,我們真得去注意!可是,同學(xué)們,你給別人起過外號嗎?聽了同學(xué)們的發(fā)言,你是怎么想的?

(設(shè)計意圖:從學(xué)生的實際出發(fā),通過交流使學(xué)生意識到起外號會給同學(xué)的友誼帶來不良的影響,并通過自我反思使學(xué)生在交往中使用文明稱稱呼,加深同學(xué)之間的友誼。)

⑸是啊,這樣才好。說到團(tuán)結(jié)和友誼,起外號堅決不可取。同學(xué)們,我還有個問題要問你:活動鈴聲一響起,同學(xué)站排腳步急??墒浅S羞@樣的小插曲:別擠別擠都別擠,我是最先站這里,后來的請到一邊去。同學(xué)們,你看他這樣可取不可取?同學(xué)們,既然不可取,在學(xué)習(xí)生活中你有沒有這種情況發(fā)生呢?

(設(shè)計意圖:結(jié)全班級實際,通過交流使學(xué)生意識到不謙讓給自己和班級帶來不良的影響,并通過自我反思使學(xué)生在交往中互相謙讓,提升學(xué)生的素質(zhì),加深同學(xué)之間的友誼。)

⑹聽君一席話,我的心里有了底。男同學(xué)要當(dāng)男子漢,女同學(xué)也要做淑女。活動、站隊雖積極,謙讓有禮也要牢記。同學(xué)們,最后我還有個問題問問你:說到站排和擁擠,有人不小心踩到你,你該如何去處理?如果你不小心踩到了或碰到了別人呢?

(設(shè)計意圖:針對班級實際中經(jīng)常發(fā)生的小事,教育學(xué)生互相理解,說禮貌用語,這樣問題常常能夠得到解決。)

⑺看來你真講禮儀,對不起,沒關(guān)系,同學(xué)就該重友誼。可是,他是故意踩到你,這回你該如何去處理?

(設(shè)計意圖:針對班級實際中個別同學(xué)不守禮儀的情況,要以集體利益為重,要有一顆寬容的心,同時教育這樣的同學(xué)做到文明有禮,心胸寬廣。)

⑻看來你真了不起,心胸寬廣無人比,顧全大局?jǐn)[第一。同學(xué)們天天在一起,感情應(yīng)該無人比,斤斤計較太小氣。最后讓我把一句話,送給你:(若要贏得真友誼,胸懷寬廣記心底。請大家一起跟我讀兩遍(最后一遍記心底要一字一頓)

⑼同學(xué)們,你們說我說講得好不好?要是好,掌聲為何沒響起?(掌聲)謝謝大家!

(設(shè)計意圖:通過交流,使學(xué)生學(xué)會理解他人,寬容他人,為人處事常思己過,從自己身上找原因,敢于承擔(dān)責(zé)任的教育。)

3、詩朗誦《我是文明小使者》

甲:童年的歡笑蕩漾在大地,

乙:童年的鼓點敲出了希翼.

甲:迎著鮮紅的太陽,

乙:在燦爛的陽光下走來一群好少年, 講文明,懂禮貌,一張張笑臉是那么可愛.

甲:在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生.

乙:文明的彩筆描到哪里,哪里就春色飛起,

甲:文明的火炬舉到哪里,哪里就金光萬里,

齊:一張張笑臉映著彩霞,世界變得分外美麗.

甲:在社會上我們是彬彬有禮的好少年.

乙:文明的腳印踏到哪里,哪里就春光滿地.

甲:文明的歌聲唱到哪里,哪里就充滿甜蜜.

乙:是誰,在我們的心里撒下文明的種子

甲:是誰,凈化了我們心靈,使我們成為文明小使者

齊:是辛勤的園丁,是親愛的老師.

甲:校園開展的"文明守紀(jì)"活動似和煦的春風(fēng)吹拂著我們的心田.

乙:它告訴我們每一個少年,文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范.

甲:我們懂得了"行為美".

甲:我們懂得了"語言美".

全:請,您好,謝謝,對不起,再見

甲:文明的行為金燦燦,禮貌的語言暖人心.

乙:讓我們從小講禮貌,以真摯的愛心,以實際的行動,做一個文明小使者。

主持甲:最后,請班主任進(jìn)行今天的班會總結(jié)。

4、班主任講話:

親愛的同學(xué)們,文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象.希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛!

文明禮儀主題班會策劃書篇2

一、活動目的要求:

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德,是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范,能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。

二、活動安排:

(一) 主持人講話。

甲:親愛的同學(xué)們,中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

乙:現(xiàn)在我宣布:“一六班班講禮儀,我做合格小公民”主題班會現(xiàn)在開始。

(二) 進(jìn)行活動。

甲:我們先來看一看黑板上的這首小詩吧,這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。

中國禮儀代代傳

孔融讓梨敬父母

黃香暖被教育人

中國禮儀不能忘

爭做禮儀小標(biāo)兵

乙:咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?

甲:你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學(xué)告訴你吧。。

甲:(1)敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之。——孟子 乙:(2)美德是塊寶石?!?約翰·洛克

乙:哦,現(xiàn)在我終于知道了,講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁,是共產(chǎn)主義的接班人,中國禮儀當(dāng)然不能忘。

甲:既然這樣,讓我們一起銘記先知對我們的告誡吧。

乙:你瞧,文明禮儀伴著四季的腳步,悄悄地,悄悄地向我們走來了,它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪,滋潤著我們的心田。

請聽 甲:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請聽歷史故事: 解振寧 《孔融讓梨》 王思婷 《黃香誠心敬父母》 乙:聽了這些故事,我特別感動。我下定決心,從現(xiàn)在起,要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣,爭做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們,你們呢? (全班齊立志:我們要做文明小標(biāo)兵!)

甲:既然這樣,那我要考考你們。請聽題。(自由回答)

(1)按照我國的傳統(tǒng)習(xí)慣,下列家族成員的稱呼是什么?

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫

(2)文明禮貌日常用語主要有哪些?

(3)進(jìn)出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦?

乙:(1)要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦?

(2)課間游戲應(yīng)注意哪些?

(3)你向小明借鉛筆時,應(yīng)該怎么說?

甲:其實呀,我們班的文明禮儀小標(biāo)兵還真不少呢。你看了下面幾個

片段就知道了。

(1) 這不,有一天,我們班有個同學(xué)上課遲到了。一到教室門口,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭,滿臉通紅,喊了一聲:“報告,老師,對不起,我遲到了。”下了課,她馬上去跟老師講明原因。

(2) 剛上完體育課,同學(xué)們都急著上樓喝水、休息,突然,小明不小心踩了小紅的新鞋。

乙:讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們,讓文明禮貌充滿我們生活的每一個角落。

甲:剛才同學(xué)說的真是熱鬧,我們從小要 “學(xué)禮儀,用禮儀、要重

言,更重行”讓文明之花處處開放。 請欣賞相聲 高鑫、張詩淼 《說話》

乙:今天我們和這么多老師在這里開展活動,大家可高興啦?,那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌。(全班) 甲:同學(xué)們各個都是講文明有禮貌的孩子,接下來我們來個文明禮儀兒歌比賽好嗎?

乙:剛才同學(xué)們都表現(xiàn)很積極,看來同學(xué)們都在為此而努力!加油吧!接下來同學(xué)們來聽一首小詩歌:金子瑋(文明禮儀小詩歌)

7.甲:我們是燦爛的朝霞。

乙:我們是鮮艷的花朵。

甲:在校園,我們要做文明的學(xué)生。

乙:在家庭,我們要做文明個的孩子。

甲:在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民。

合:那,讓我們行動起來,共同個營造文明的晴空吧!

乙: 同學(xué)們,今天的主題班會開 得很成功,希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀時時、處處規(guī)范自己的言行,做講文明,懂禮貌的好少年,讓歌聲和微笑陪伴在我們左右,讓禮儀之花盛開在祖國的每個角落。

(四) 結(jié)束班會。

主持人宣布:“講禮儀,我做合格小公民”主題班會到此結(jié)束。

文明禮儀主題班會策劃書篇3

一、活動開始:

主持人1:尊敬的老師!

主持人2:親愛的同學(xué)們!

合: 大家好!

主持人1:在我校申辦“全國文明禮儀示范學(xué)?!钡耐瑫r,我們班的同學(xué)在“文明禮儀伴我行”的活動中,爭做文明禮貌好,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題,我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題班會。

主持人2:下面我宣布,“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

下面請張旅浩朗誦詩歌《走進(jìn)禮儀之窗》

追著小鳥,走進(jìn)密林, 追著小溪,走進(jìn)深山,

追著蝴蝶,走進(jìn)花叢,

讓我們走進(jìn)禮儀之窗。 讓小錘去敲醒每一個人, 讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校,

讓校園充滿歡聲笑語, 高高揚起我們的雙臂,

去擁抱一個美麗的夢。

把自己變成文明樹, 去體驗文明的歡樂; 把自己變成禮儀花,

去感受禮儀的樂趣。 走進(jìn)禮儀之窗, 沐浴文明禮儀。

等你從禮儀之夢醒來, 你會悄悄告訴小伙伴: 什么是禮貌,什么是尊重,什么是自愛,什么是自律……

二、文明禮儀小知識:

主持人2:中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴(yán)又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,還要講禮貌懂禮儀,做一個文明少年。

主持人1:現(xiàn)在我來考考大家一個問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎?

(你好,謝謝,請,對不起,沒關(guān)系,再見)

主持人2:我還要考考大家,你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?

(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)

學(xué)生集體表演這些禮儀儀表用語。

主持人1:不錯,正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。

三、接下來請吳巖霖等同學(xué)表演《打架了該怎么辦》

四、主持人2:下面請我們班親愛的王老師講話。大家歡迎。

班主任:親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果,那么我們的世界更美好!希望通過這個活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花處處開放!謝謝大家!

五、看了這么久,大家也看累了吧,那就讓我們來輕松輕松,欣賞肖楷川等同學(xué)表演《草船借箭Q》吧!

主持人1和主持人2:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

文明禮儀主題班會策劃書篇4

活動目的:

通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性?;顒舆^程:

一、活動導(dǎo)入

中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

(一)、家庭文明禮儀。

中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言。

現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢?學(xué)生自由發(fā)言。

如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?

學(xué)生自由發(fā)言。

(二)、校園文明禮儀

中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長?!岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。

中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

學(xué)生自由發(fā)言。

規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?

校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

(三)、社會文明禮儀

在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?

主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?

學(xué)生自由發(fā)言。

說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當(dāng)文明好少年呢!

談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?

三、活動總結(jié)。

同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

文明禮儀主題班會策劃書篇5

活動形式

相聲、小品、小快板、唱歌、講故事等。

活動過程

老師:同學(xué)們,看到這么多老師和我們共赴學(xué)習(xí)之旅,你們高興嗎?(高興)應(yīng)該怎樣表示?(鼓掌歡迎)這就是禮儀之一啊!一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀,這樣的人才被人尊重,受人歡迎。老師希望通過這次主題班會,能讓同學(xué)們養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。我們要踏上“文明禮儀伴我行”之旅了,你們準(zhǔn)備好了嗎?有請這節(jié)班會的主持人周淺予同學(xué)和陳君毅同學(xué),掌聲有請。

男;親愛的老師們

女:同學(xué)們

合:大家下午好!

女:今天這節(jié)班會課我們又有一個新的主題活動,大家知道是什么嗎?(學(xué)生齊說)

那你收集到關(guān)于文明禮儀的格言嗎?(指學(xué)生回答,給予肯定與表揚)

男:做一個講文明、知禮儀的人

女:那是我們共同的目標(biāo)。

男:做一個講文明、知禮儀的人,首先要有文明的語言,

女:有句話說得好:“無理討人嫌,禮到人心暖。”

男:對,在日常生活中,我們要學(xué)會正確地使用禮貌用語,做人人喜歡的好孩子。

女:是啊,禮貌用語對我們的幫助可大啦!不信請欣賞相聲《說話》

(學(xué)生表演完畢后)

女:謝謝兩位精彩的表演?!墩f話》這個相聲告訴我們,跟別人說話時可真得講究點。

男:是啊,從古到今,文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中,凡是有所成就的人,都是講究文明禮貌的。不信?請聽歐丁嵐同學(xué)講的名人故事《孔融讓梨》。

女:聽了這個小故事,你從中受到了什么啟發(fā)呢?請大家分小組討論一下吧(學(xué)生討論完畢,學(xué)生舉手發(fā)言)

男:人際交往時學(xué)會文明用語,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。那你們知道

文明禮貌日常用語主要有哪些?(學(xué)生講完,把那些詞打出)請看屏幕。

女:有人把它們編成了小快板,你們想聽嗎?請出我班的黃穎琦同學(xué)為我們表演。(學(xué)生表演完,讓她帶動全班同學(xué)說)

男:同學(xué)們,不要小看禮貌語,他們還各有各的本領(lǐng)呢!不信,請欣賞小品表演《問路》。

女:看了這段精彩的童話劇,哪個同學(xué)能回答剛才小熊皮皮的問題?(指名學(xué)生回答)

男:是啊!禮貌用語在生活中多么重要啊!人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》(學(xué)生表演完第一個說“定”)同學(xué)們,他們?yōu)槭裁磿蚱饋砟?(問學(xué)生)怎樣才能不打起來?請繼續(xù)往下看。

女:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學(xué)會文明用語,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會:詩朗誦《神奇的字》。

男;禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。請聽我們班昕寧等四位同學(xué)為我們演唱一曲《咱們從小講禮貌》

唱完讓全班同學(xué)唱。

老師小結(jié):

同學(xué)們,在這節(jié)班會課中,通過各種形式的表演,我們知道文明禮儀在日常生活中很重要,它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通,相互了解和相互信任。那你們懂得怎樣做一個有禮貌的孩子了嗎?(知道)老師想考考你們,有信心接受老師的考驗嗎?(文明禮貌日常用語有哪些?這些禮貌用語在什么情況下用?設(shè)計場景考學(xué)生的應(yīng)變能力)

看來同學(xué)們都懂得怎樣做一個有禮貌的孩子了,老師希望以后,同學(xué)們能更加努力,把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個角落。

現(xiàn)在請出我們的兩位主持說出我們的向往。

男:我們是21世紀(jì)的主人,

女:我們要做21世紀(jì)的講文明、知禮儀的人。

合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來

女:有請我們的輔導(dǎo)員講話

男女合宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。謝謝!

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