根據目標和分析結果,制定具體的方案,包括解決方案的詳細步驟、資源需求、時間安排等。寫好方案的策劃設計有什么技巧?這里給大家整理方案的策劃設計,方便大家學習。
活動背景:應學院要求,為培養(yǎng)寢室文化的建設以及迎接第五屆“特色寢室”活動的評比,特在我班舉辦我愛我家寢室美化大賽。
活動目的與意義:
1.創(chuàng)建良好的生活環(huán)境,是我院學風工作更好開展。
2.提倡文明的生活習慣,促進習慣良性發(fā)展。
3.豐富同學們的校園文化生活,讓同學們自己設計一個溫馨美麗高雅的生活氛圍,激發(fā)同學們的愛美之情和生活熱情。
4.增強舍員們的`互幫互助,團結協(xié)作的精神。
活動策劃承辦者:-級小學數學班班委
參與對象:-級小學數學全班同學
活動時間:20--年4月17日19:00—21:00
活動地點:高職樓
活動前準備:
1.安排一個小組成員負責相關工作的宣傳和活動的組織。
2.有個寢室賽前收集寢室照片,并介紹寢室,以ppt形式放映,ppt內容可包括寢室成員個性展、寢室環(huán)境展、寢室日常生活點滴、寢室感人事跡介紹、寢室創(chuàng)意活動等等。寢室設計力求美觀大方、高雅清新、富有書香氣和創(chuàng)意,符合學院要求。
活動流程:
1.主持人宣布活動開始。
2.各寢室選出代表演示ppt并做相關介紹,按寢室輪流進行。
3.演示結束,有同學們自己評選出一二三等將各一個,以及三個并列優(yōu)秀獎,評審結果由全班民主投票產生,獲獎寢室按等級獲得相應獎品。被評為一二三等將的寢室將參加學院的評審。
4.活動結束,班干做出工作總結。
注意事項:
1.各寢室長須將工作做到位,帶領室友做好相關工作。
2.該活動的負責小組做好各方面的工作。
3.活動中保持良好紀律,活動結束將垃圾帶走,保持教師的整潔。
本部職責:
1.全面負責公司的平面設計工作
2.負責網站及工作室的視覺形象設計。
3.積極配合其它部門的設計任務,并完成各項目、各部門交辦的設計工作
4.負責管理策劃工作,把關設計作品,確定整體設計風格。
5.有效的與其他部門溝通,促進團隊協(xié)作
6.負責廣告的創(chuàng)作、設計和制作
7.確保設計質量,滿足用戶需求
8.對公司網站界面進行設計修改,協(xié)助進行網站更新及維護工作
9.完成一些日常的圖片處理和網頁制作
10.負責雜志的版面設計排版工作
11.負責網站各頁面的制作及維護
12.宣傳品的制作跟進,包括質量、進度
13.執(zhí)行上級安排的其他工作
14.其他相關美術設計方面的工作
設計部部長職責:負責本部門各項工作的順利完成
根據以上所述,可以說設計部,在網站形象優(yōu)化方面起了一個重要的作用,所以我們會竭盡全力為網站服務。
一、活動前言:我們南通大學莫文隋青年志愿者協(xié)會從成立以來,一直沿用中國青年志愿者的標志,仍未擁有屬于自己的會徽。近年來,隨著南通大學的志愿服務事業(yè)蓬勃發(fā)展,志愿者的社會影響力和認可度的不斷攀升,“奉獻,友愛,互助,進步”的志愿者精神在南通大學各校區(qū)得到了大力弘揚,協(xié)會需要一個更能體現莫文隋獨特的精神與文化的標志。
二、活動目的:
弘揚“奉獻,友愛,互助,進步”志愿者精神,擴大志愿者影響力,增強學生乃至社會各界人士的公益認知;獲得更加生動且富有影響力的志愿者標志,提升南通大學志愿者的總體形象,打造屬于自己的志愿者品牌文化;加強志愿者之間的凝聚力,發(fā)揮志愿者的自主意識,彰顯莫文隋志愿者獨特的魅力,讓志愿者成為南通市一道亮麗的人文風景線;豐富學生課余生活,發(fā)揮學生獨特創(chuàng)意,給學生提供一個展現自我的平臺,使學生的設計天賦,繪畫天賦得到淋漓盡致地發(fā)揮。
三、活動主題:
陽光路上,志愿同行
四、活動時間:
宣傳及網絡作品征集時間:4月2日—5月2日;現場活動時間:4月10日;截稿日期:5月4日;評比時間:5月8日至15日。
五、活動對象:
南通大學全體師生
六、策劃主辦方:
南通大學莫文隋青年志愿者協(xié)會
七、活動流程:
略
八、評分細則:
現場同學評分占總分的40%,協(xié)會宣傳部成員評分占60%。
九、作品要求:
能體現莫文隋志愿精神并使志愿者與我校良好的氛圍緊密結合,展示當代大學生的青春活力,富有一定的精神內涵和象征意義;作品可手工繪制,可利用電腦繪圖軟件進行設計,要求作品清晰,有強烈的視覺沖擊和直觀整體美感,便于分別記憶,推廣傳播;投稿人應提供高分辨率矢量圖和渲染后的效果圖,也可以手繪A4紙規(guī)格的文稿一份并附上作品簡介,包括設計思路和寓意;來稿時應在作品背面寫上“學院,班級,聯系方式”,以確保在獲獎后可以聯系;投稿必須為原創(chuàng)作品,不得抄襲。
十、獎項設置:
一等獎一名,二等獎兩名,三等獎八名,鼓勵獎若干,所有獲獎人員將獲得精美禮品一份。
十一、經費預算:略
一、活動目的
為豐富我園全體教職工的業(yè)余文化生活,全面提升廣大教工的幸福指數,增強教職工的身體素質,推進教職工全民健身運動的深入開展,園黨支部、工會、團支部舉辦本次教職工趣味運動會。
二、參加人員:巴彥淖爾市幼兒園全體教職工
三、組織:黨支部、工會、團支部
(一)組委會成員:
組長:張耀尹
成員:其其格 溫曉銳 王 麗 陳桂蘭
韓鳳杉 付 敏 薩日娜王 慧
(二)時間:20__年5月5日上午8:30分開始
(三)地點:塑膠操場
(四)主持:付 敏
四、隊伍劃分
幼兒園全體人員劃分為六支隊伍,分別為行政隊、后勤隊、大班隊、中班隊、小班隊和分園隊,每隊由一名隊長帶隊參加。原則上每人應至少參加兩項比賽。
五、具體要求
1.各隊準時組織職工參加。
2.各隊入場后集中就座,自覺遵守會場秩序。
3.比賽開始后可自由走動,但不能大聲喧嘩。
六、活動程序
1.園領導講話,宣布比賽開始。
2.進行個人項目比賽。
3.集體項目預決賽。
4.宣布團體比賽成績。
5.頒發(fā)個人項目獎品。
6.集中會餐。
七、活動規(guī)則
1.車輪滾滾(個人項目)
負責人:薩日娜
使用標準轎車輪胎,從起點開始隊員聽到發(fā)令后,推輪胎出發(fā)到終點,繞過障礙物返回起點,用時最少者勝出。
每組取一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
2.自行車慢騎(個人項目)
負責人:孫艷麗
參賽選手騎自行車從起點出發(fā),慢騎到終點,用時最長者獲勝。起點、終點均以前輪為準,比賽時雙腳不得踩踏除踏板以外任何位置,運動員身體任何部位接觸地面即淘汰出局,車輪不得壓左右邊線,違者淘汰出局;因他人原因導致落地者,經裁判核準后可以重新比賽。
獎項設立:
中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
3.加油站(個人項目)
負責人:王慧
聽到發(fā)令后,舀一碗水,單手持碗(另一只手不得罩住碗口),跑向終點,將水倒入飲料瓶里,返回起點繼續(xù)運水,規(guī)定時間內,運水最多者勝出。 獎項設立:
每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
4.袋鼠跳(個人項目)
負責人:王歡
聽到發(fā)令后,迅速將雙腳套進(標準的)麻袋里向前跳躍到終點,速度最快者勝出。
獎項設立:
中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
5.端球跑(個人項目)
負責人:付敏
聽到發(fā)令后,手執(zhí)平盤端乒乓球跑到終點,如果乒乓球掉地,需撿起球從起點重新跑,速度最快者勝出。
獎項設立:
中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
6.三人四足(集體項目)
負責人:韓鳳杉
(1)以班級為單位進行,行政、后勤人員自由結組
(2)規(guī)則:三人并肩站立,內側的小腿用小布條捆住,形成三人四足,聽到發(fā)令后向終點出發(fā);布條必須捆在小腿上,不得高于膝蓋,并捆緊,如中途松開需系好再前進;中途若有人摔倒,應立即停下來,等重新準備好再前進。最先到達終點者勝出。
獎項設立:
一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個。(各3人)
7.蜈蚣賽跑(集體項目)
負責人:韓鳳杉
(1)每組6人參賽。
(2)賽程50米。
(3)比賽規(guī)則:6人站一豎排,兩根竹竿,左右手齊拿,
行進過程中,不許松手,不許掉隊,必須6人一豎排,不許分為兩排,如有一人松手或掉隊,即為違規(guī)。
獎項設立:
一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個。(各6人)
一、設計師工作職責:
完成日常任務安排,包括水杯圖案設計、T恤衫圖案設計、水晶照片設計、同學錄設計、紀念冊設計等工作。
努力達到符合平面設計師任職要求:
1.有獨立完成整個設計的工作能力。
2.熟悉各類平面設計用軟件,了解使用辦公軟件。
3.邏輯思維清晰,做事認真、細致,表達能力強,具備良好的工作習慣。
4.具備團隊合作精神,有很強的上進心態(tài),能承受工作帶來的較大壓力。
5.對色彩把握敏銳,具有把握不同風格頁面的能力。
6.有良好的處事心態(tài),對企業(yè)有一定的忠誠度。
二、設計師工作職責管理制度
1.設計師負責完成公司對外設計任務;
2.設計資料為公司商業(yè)秘密,未經允許,不得對外泄露;
3.設計師在工作期間不能利用工作的便利從事私人業(yè)務;
4.設計師在業(yè)余時間應注重自身業(yè)務的學習和提高;
5.設計師應在公司和客戶要求指定的時間內完成設計任務;
6.設計師負責任保管業(yè)客戶技術資料;
7.設計師不得在工作期間利用公司電腦玩游戲,下載與公司業(yè)務無關的文件
三、設計師接待客戶流程與話術表達指導:
1.說:您好,我是設計師劉展,很高興為你服務,請坐吧
2.設計師拿出自己(或店里)的作品給客戶看
3.索要客戶照片材料,請求客戶大體描述自己的設計本意
說:您能描述一下您的設計用途嗎?我們一起研究一下。
4.與客戶談設計方案
問:請問您比較喜歡那種風格的設計?這樣我們好確定圖案風格。
5.結束前,設計師索要一些客戶資料記錄(如姓名、職業(yè)、聯系方式、興趣愛好等)
四、設計工作流程
1.客戶提供照片、圖片等資料。
2.雙方簽訂《設計合同書》,客戶支付預付款
3.市場調研:
(1)安排具體負責人及工作小組;
(2)分配工作;
(3)市場調查;
(4)搜集設計資料。
4.總結分析市場調結果,分配設計人員,討論設計方向。以求為客戶達到度身定做的效果。
5.與客戶方達成合作協(xié)議,確定服務項目的相關費用,簽定合同,設計工作開始。
6.根據前期與客戶溝通的信息,分析得出設計稿的定位,五個工作日以內為客戶提供3套方案供客戶選擇。
7.客戶根據設計方案,提出修改意見,以便設計稿更加適合公司。
8.在客戶反饋的意見下再次修改,最終定稿。
9.輸出菲林或者膠片,交給技術部印刷制作。
10.交稿,客戶簽字確認,合同完成。
活動目的:
1、鍛煉幼兒肢體的靈活性和協(xié)調性。
2、提高幼兒語言的表達能力。
3、提高幼兒的交往能力、合作意識。
4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
5、學習游戲的玩法及規(guī)則。
活動過程:
一、熱身活動。"風吹來,小樹在搖晃。"幼兒模仿小樹的樣子,進行腰部和上肢的活動。(小草、花------)
二、游戲玩法及規(guī)則:兩人對坐或站立,雙手對握隨著兒歌的節(jié)奏,做拉鋸似的動作,最后一句兒歌時用手指向對方。
(兒歌:拉大鋸,扯大鋸。姥姥家門口唱大戲,接姑娘,接女婿,小外甥也要去。鍋臺后大母雞,下蛋給誰吃--你。)游戲時要求幼兒注意安全,不要用力過大或忽然松手,以免傷到小朋友。
三、幼兒自由選擇玩伴進行游戲,游戲可以反復進行。
【活動反思】
孩子們在活動中,玩的很開心。通過游戲增進了小伙伴之間的感情,幼兒的大臂肌肉群得到了鍛煉。這樣的游戲孩子們百玩不厭。
一、活動背景
經管學院以學風建設為重點,為了更好展現學院的精神風貌與風采,加強學院的凝聚力和吸引力,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,鍛煉大家的創(chuàng)造能力,給同學們一個展現才能的機會。經濟與管理學院特舉辦“院徽設計大賽”,向全體理工大學學生征集經管學院院徽設計。
二、活動對象全校學生
三、活動時間--年11月27日—12月7日
四、活動及作品要求
1、作品設計必須結合我院實際,能突出體現我院的`人文精神與辦學理念,且應具有較高的辨識度與代表性。
2、作品設計必須具有原創(chuàng)性,如果有抄襲取消參賽資格,作品須寓言深刻,設計新穎,主題鮮明,簡潔流暢,造型別致,具有較強的形式美,傳播效果好,能適應我院的平面宣傳的各種用途。
3、作品圖案上必須有本校的中文(長沙理工大學)或英文標識,且具有較高的辨識度。
4、作品必須附有設計說明,能充分體現設計思想與寓意,字數應在100字以內。
5、紙質和電子版作品均可參賽。參賽作品要附上姓名、班級、學號及聯系方式。
五、活動流程
1、前期策劃宣傳--年11月27日開始通過以下方式進行宣傳:(1)噴繪、海報宣傳。制作活動宣傳噴繪、海報,張貼在我院宣傳欄(2個噴繪)及我院各宿舍樓宣傳板(6張海報)。(2)要求新穎、有吸引力。內容包括比賽報名時間、參賽方式,比賽形式及內容、獎勵等相關信息。(3)橫幅宣傳。(汀香、甘怡)(4)網絡宣傳。通過我院微博、新浪博客、微博、人人主頁等網絡傳媒工作宣傳此次院徽設計大賽,增加其知名度和影響力。(5)短信通知我院各班班長。
2、收集作品紙質作品于--年12月4日12:30-13:30交至文科樓d401辦公室。電子版作品(jpg格式)于--年12月3日晚24:00前發(fā)送至逾期不候。
3、作品篩選:(1)初選:由總會主席團、宣傳部和辦公室負責初步篩選。(2)復選:12月5日張貼公示準備進行復選。方式:參賽選手可以采取ppt形式介紹自己的作品,包括作品創(chuàng)作背景、主旨、寓意等(3分鐘以內)。再由老師、主席團和專業(yè)評委等進行公開評選。時間:--年12月7日地點:文科樓d2074、結果公示最終結果將于--年12月8日公布在各宿舍宣傳欄,與經管學院宣傳欄、博客。
六、獎項設置
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名