制定方案時，需要考慮人員和協(xié)作，根據(jù)人員的專業(yè)知識和技能分配任務(wù)，并建立良好的協(xié)作機制，以便更好地實施方案。寫好學(xué)校策劃方案格式是有技巧的，接下來給大家分享學(xué)校策劃方案格式，方便大家學(xué)習(xí)。
為了進一步豐富我校學(xué)生的課余生活，推動學(xué)生更加廣泛地參加體育活動，增加學(xué)生體質(zhì)，活躍身心，以充分的精力投入學(xué)習(xí)。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，競爭意識，合作交換能力，又能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，宏揚個性特長，增進學(xué)生全面健康地發(fā)展，真正做到全面實施素質(zhì)教育。經(jīng)研究決定舉行第十一屆學(xué)生校園素質(zhì)運動會。
一、活動主題：
爭做和樂少年陽光下成長
二、比賽時間、地點：
__日在本校操場、體育館舉行(雨天順延)。
三、參加對象：
和全校學(xué)生
四、比賽項目：
1、田徑類：三—六年級：100米、800米、立定跳遠(yuǎn)、跳高、壘球
五六年級：另加鉛球
2、集體項目趣味類：
⑴跳繩：一二年級：一分鐘跳小繩10人、三至六年級：跳大繩10人
⑵迎面接力：一二年級：(男10、女10)、三至六年級：(男10、女10)
3、集體項目球類：一二年段拍成人籃球每班20人
五、報名辦法：
1、報名方法：三至六年級田徑比賽各班可報運動員10名(男、女不限)，每個運動員限報二個項目，每個項目限報兩人，報單項的運動員可兼報一個集體項目。
2、各班級必須按要求具體填寫運動員報名單(男、女必須分開填寫)，于5月13日前向政教處上傳電子文稿(遲交的扣團體總分10分)，報名后不得更改(除運動員傷病外，可換人但不改項)。
六、記分和錄取名次辦法：
1、田徑類均錄取前六名，按7、5、4、3、2、1計分;趣味類集體項目加倍計分。田徑類項目報名人數(shù)不足6人(含6人)遞減一位錄取。
2、破校素質(zhì)運動會記錄的，每打破一個記錄班級總分加5分;
3、團體總分均取前三名。如總分相同，則以破記錄多者名次列前;如仍相同，則以第一位多者名次列前;以此類推。
七、嘉獎辦法：
1、各段班級團體總分前三名，發(fā)給獎狀。
2、個人在規(guī)定的錄取名次內(nèi)發(fā)給榮譽證書。
3、破“校運動會記錄”者給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神嘉獎。
八、其它規(guī)定：
1、運動員參賽時必須佩戴號碼布(由學(xué)校同一提供)，否則不予參賽。
2、運動會期間，各班要加強對學(xué)生安全、紀(jì)律教育，確保比賽安全，保持校園清潔。
3、各班預(yù)備一份簡短的解說詞(50字左右)，供開幕式代表隊入場時使用。
元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的準(zhǔn)備，通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。
一、活動目的
1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；
3.讓學(xué)生獲得情感的體驗；
4.通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；
5.通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；
6.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；
二、活動內(nèi)容
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
三、活動建議及進程安排
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計一份手抄報。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進行評比
學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎；
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動；
以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。
一、軍訓(xùn)目的
為全面提高學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，提高學(xué)生吃苦耐勞的意志力，提升學(xué)生組織紀(jì)律性和抗挫折心理素質(zhì)，增強學(xué)生的國防意識和集體主義觀念，促進學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，推進學(xué)校德育管理目標(biāo)的達成。學(xué)校決定邀請教官進入校園，對我校20__學(xué)年高一年級新生開展軍訓(xùn)活動。
二、時間安排
1.軍訓(xùn)周期：8月25日(周一)上午8：00—8月29日(周五)下午15：00
2.軍訓(xùn)作息時間(附表九)：與學(xué)校作息時間同步
三、軍訓(xùn)場地
1.基本場地：中學(xué)部操場
2.備用場地：體育館(雨天)
四、軍訓(xùn)組織機構(gòu)
學(xué)校成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)宣傳報道組、安全保健后勤保障組和軍訓(xùn)管理督查考評組三個具體工作小組。
1.學(xué)校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：領(lǐng)隊教官
成員：
2.宣傳報道組：負(fù)責(zé)教官接待、教官生活就餐等安排工作及軍訓(xùn)期間校園布置、標(biāo)語張貼、攝影攝像、軍訓(xùn)特刊、校園廣播等相關(guān)宣傳工作。
組長：
3.安全保健組：做好學(xué)生的生活管理工作，特別是學(xué)生身體狀況的監(jiān)測及偶發(fā)事件的處理。
組長：成員：
4.軍訓(xùn)管理督查考評組：全面負(fù)責(zé)軍訓(xùn)過程管理、紀(jì)律保障、衛(wèi)生檢查、考核評價工作等。
組長：成員：領(lǐng)隊教官
五、軍訓(xùn)項目內(nèi)容：
軍訓(xùn)內(nèi)容包括國防教育、軍事知識、校園行為規(guī)范、隊列訓(xùn)練、會操、適度體能訓(xùn)練、教唱軍歌、內(nèi)務(wù)整理等，具體內(nèi)容以教官制定的軍訓(xùn)計劃為準(zhǔn)。
六、教官、班主任、學(xué)生職責(zé)要求
1.所有參訓(xùn)教官需保持良好的軍容風(fēng)紀(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)謹(jǐn)示教、關(guān)愛學(xué)生、按時到崗。
2.學(xué)生必須服從命令，聽從指揮，尊敬教官，關(guān)心同學(xué)，互幫互學(xué)、共同提高。
3.學(xué)生必須準(zhǔn)時到崗訓(xùn)練，不遲到，不早退，無特殊情況不請假。要不怕苦，不怕累，積極訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，自覺完成各項任務(wù)。
4.學(xué)生必須注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑。
5.各班學(xué)生應(yīng)在班主任的指導(dǎo)下統(tǒng)一穿著軍訓(xùn)服和運動鞋。
6.學(xué)生有器質(zhì)性疾病者不得參加軍訓(xùn)體力活動，班主任對學(xué)生家長提供的醫(yī)院證明或病史資料核實后上報學(xué)生處，由學(xué)生處統(tǒng)一安排。
7.學(xué)生因身體原因不能參加訓(xùn)練的應(yīng)寫出書面前書面申請、家長簽字、班主任審批交學(xué)校學(xué)生處備案，一旦參加訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)堅持到底不能缺席，否則以曠課處理。
8.班主任應(yīng)配合語文老師要求學(xué)生每天堅持寫軍訓(xùn)日記。
9.軍訓(xùn)期間班主任跟班參訓(xùn)，按時到崗，堅守崗位，不遲到，不早退，不缺勤，不擅離崗位，精心組織、注意安全，協(xié)調(diào)關(guān)系，發(fā)現(xiàn)異常及時上報軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組。
七、應(yīng)急預(yù)案
1、班主任應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)、留意學(xué)生神色表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常及時停止該生的訓(xùn)練。
2、凡發(fā)生突發(fā)事件，班主任應(yīng)在第一時間保護好學(xué)生并向軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組人員報告。
3、由于學(xué)生中暑、體力透支等原因?qū)е碌臅炟?，班主任?yīng)在第一時間組織人員向安全保健組匯報并按照醫(yī)生要求進行救治，必要時撥打急救電話。
八、軍訓(xùn)編制
九、開營儀式
十、閉營儀式
十一、軍訓(xùn)須知
十二、評優(yōu)評先
十三、軍訓(xùn)工作備忘及工作要求
1.8月24日下午學(xué)校派車把教官接入學(xué)校，并解決好住宿、就餐等問題。
2.辦公室協(xié)調(diào)總務(wù)處準(zhǔn)備好軍訓(xùn)用的服裝、營旗、連旗、標(biāo)語橫幅等。
3.辦公室做好動員大會暨開營式、閉營式的會場布置。
4.學(xué)生處做好學(xué)生活動集會的組織管理工作。
5.教導(dǎo)處做好軍訓(xùn)期間相關(guān)教師的課務(wù)調(diào)整工作。
6.總務(wù)處做好軍訓(xùn)期間的師生就餐、飲用水供應(yīng)等后勤保障工作。
為了貫徹黔江教委文件精神，以“全民消防，生命至上”為主題;以“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針。為切實保障廣大師生的人生安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點，故擬定舉行一次應(yīng)急疏散演練，具體應(yīng)急疏散預(yù)案如下：
一、指導(dǎo)思想：
預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進一步強化管理，以學(xué)校法人代表(校長)為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。
二、演練目的：
為了加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，加強學(xué)生消防安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：
當(dāng)某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒?？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構(gòu)：
總指揮：任明軍
副總指揮：任云芳
成員：全體管理人員、班主任、學(xué)校保安
五、前期準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《官渡中學(xué)學(xué)校消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險演練。
2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、班主任、課任教師等組成學(xué)校義務(wù)消防隊，學(xué)習(xí)消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊進行實戰(zhàn)演練。
3、落實相關(guān)安全措施。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。
4、對學(xué)生進行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護辦法等，對學(xué)生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
5、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，相互踩踏。
六、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。
應(yīng)急疏散演練日期：20__年9月2日下午第一節(jié)課。要求：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的。
2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴
3、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。
4、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報戒除后，各班按秩序回班。負(fù)責(zé)樓梯和大門的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
一、指導(dǎo)思想
“加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命教育”我校在20__年清明節(jié)期間，組織學(xué)生開展了“紅色經(jīng)典誦讀”活動。
二、活動過程
1.班主任先對這個星期的推普周，作宣傳，并倡導(dǎo)同學(xué)們說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
2.大家讀一段繞口令，有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù)，一部分同學(xué)讀得聲情并茂，還有一些同學(xué)讀得很溜。
3.老師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀。
齊讀時，大家氣勢磅礴，好像自己真的是岳飛了，被岳飛的英勇與悲壯感動，都化在他的詞里。
4.誦讀完激情澎湃的《滿江紅》，教師又出示李清照的凄美哀婉詩詞的《聲聲慢》，讓同學(xué)們誦讀。
在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們讀出了詞中的&39;凄涼，把感動都融入到朗讀中。讀出了詞人的傷感之情。而《長相思》這首詞，我們又讀出了納蘭性德的思鄉(xiāng)懷親之情。
這次班隊會，我們的收獲很大，誦讀詩歌給我們帶來了快樂，并深深地陶醉在古代優(yōu)美的詩詞中。
三、活動結(jié)束
此次活動，達到了：
1、激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。
2、開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。
3、學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。
4、鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
一、活動時間：
二、活動地點：
學(xué)校三樓電化教室。
三、參加對象：
四年(1)班正、副班主任及全體同學(xué)。
四、活動形式：
詩朗誦、講故事、演唱等。
五、活動目的：
通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學(xué)們回憶童年的快樂經(jīng)歷，了解長輩們的無限關(guān)愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。
六、活動準(zhǔn)備：
1.收集學(xué)生照片。
2.排演節(jié)目。
七、活動過程：
第一篇：金色童年
主持人A：同學(xué)們，我們每個人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。
(出示"金色童年"字幕)
主持人B：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調(diào)皮。請聽陳開延同學(xué)為我們帶來的小詩歌《我的舊照片》(背景：部分學(xué)生小時候照片展示)。
主持人A：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎?(學(xué)生照片展示)
主持人B：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學(xué)分享吧。(學(xué)生貼照片)(播放音樂)主持人A：看，豐富多彩的照片令人激動。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福啊!
第二篇：無限關(guān)愛
(出示"無限關(guān)愛"字幕)
主持人B：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請看錄象。
主持人A：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。(夸一夸父母或老師)
主持人B：還記得我們學(xué)過的一篇課文《媽媽的愛》嗎?一起再來讀讀吧。(全班朗誦：《媽媽的愛》)
主持人A：父母的愛自然而醇厚，B：老師的愛博大而深遠(yuǎn)。(合)讓我們采一束鮮花送給您。
主持人A：請我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。
主持人B：深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊的同學(xué)來一首，怎么樣?A：唱什么呢?B：唱什么呢?
哦，就唱《每當(dāng)我走過老師窗前》吧。
第三篇：快樂"家庭"
主持人A：為了我們班，為了我們這個家，老師，您辛苦啦!謝謝您!(出示"快樂家庭"字幕)
主持人B：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中故事多。
主持人B：誰來講講家中的故事?(照片展示)
主持人A：下面，我要請大家看一張全家福(班級師生照)，誰來給大家介紹一下?
第四篇：老師的話
主持人A：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎?
主持人B：告訴大家一個振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。(掌聲歡迎洪老師講話)(全體哼唱《友誼萬歲》)
主持人A：謝謝洪老師?，F(xiàn)在，我們該請誰來說說啦?(掌聲歡迎陳老師講話)
老師：同學(xué)們，此時，老師的心情和你們一樣激動。一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個字，那就是"愛"。家庭的愛，集體的愛，伙伴的愛，老師的愛。愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的"家"!
主持人B：謝謝陳老師。時間過得真快呀，一節(jié)課就要結(jié)束了。
主持人A：是啊，時間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂的時光。10年20年后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧!
主持人B：老師和我們留影吧。
主持人合：《愛伴我成長》主題班會到此結(jié)束!
為貫徹落實省教育廳制定了《貴州省20__年春季學(xué)期開學(xué)》和貴州省普通高校、中小學(xué)、幼兒園《20__年春季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作指南》要求。為確保我校高三學(xué)生20__年春季學(xué)期順利開學(xué)、平安開學(xué)，全力構(gòu)筑阻斷疫情進入校園的一道道防線。最大減少人員流動，堅決阻斷疫情擴散，切實保障師生員工生命安全和身體健康，結(jié)合學(xué)校實際情況，疫情防控期間實行校園封閉管理制度。
一、嚴(yán)格管控學(xué)校校門
自2月10日起，校園實行封閉式管理。所有學(xué)生、教職工未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，一律不準(zhǔn)返校，非本校學(xué)生、教職工人員一律不準(zhǔn)進校門。我校教職工進校門統(tǒng)一憑有效證件由后門進，保衛(wèi)科登記并報楊校長同意后方可進入校園。進校前必須進行體溫檢測，體溫（額溫）超37.3℃不得進校。除工作需要外，校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意走動。
二、嚴(yán)格落實校園封閉管理制度
開學(xué)前所有人員和車輛未經(jīng)批準(zhǔn)禁止進出校園，進出校園一律做到“進口必攔，身份必查，體溫必測，信息必登”。教職工進校門統(tǒng)一由后門進，正大門一律關(guān)閉。
開學(xué)時，關(guān)閉后門，開放正大門。我校學(xué)生、教職工進校門統(tǒng)一憑有效證件由正大門進。進校前必須配合相關(guān)部門在校大門進行體溫檢測健康后班主任認(rèn)領(lǐng)本班學(xué)生登記后方可進入校園。
開學(xué)后，所有學(xué)生、教職工30天內(nèi)不得出校園，特殊情況需要有關(guān)部門同意方可放行。
三、做好每日值班工作
楊校長對校務(wù)會成員、保安等值班人員提前進行安全防護培訓(xùn)，掌握工作內(nèi)容，熟添工作流程。值班人員時刻注意自身防護到位，一律佩戴口罩，并配備體溫測量儀，每日監(jiān)測體溫。值班值守人員通訊表、值守記錄冊等，要保證電話暢通，確保值守工作高效、安全、有序。
四、做好校內(nèi)消防安全工作
疫情防控特殊時期，在做好防疫各項工作的同時，保衛(wèi)科鄧德清主任負(fù)責(zé)做好消防安全等各項工作，堅持每日巡查。在開學(xué)前后，對用水、電情況進行檢查，確保特殊時期校園安全穩(wěn)定。
五、做好校內(nèi)巡查工作
每日校務(wù)會值班人員協(xié)同保安加強校內(nèi)巡查，早、中、晚、放學(xué)時有序?qū)W(xué)生錯時疏導(dǎo)。晚上22:30準(zhǔn)時封閉的教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓并消毒，未經(jīng)楊校長批準(zhǔn)不得打開，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告值班領(lǐng)導(dǎo)并處置。
六、做好防護物資儲備工作
校園實行封閉管理期間，后勤處超前安排食堂糧食等物資儲備和防護用品（口罩、消毒液、體溫檢測儀等）配備及時足量。
七、謝絕外來來訪參觀
嚴(yán)格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來人員，須事先聯(lián)系好學(xué)校有關(guān)部門，并經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門確認(rèn)、體溫檢測無異常的出示有效證件、履行登記手續(xù)、方可戴口罩進入校園。
本通知暫定執(zhí)行至疫情解除，如有變化另行通知。