時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的校園文化策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了迎接第xx屆校園文化藝術節(jié)，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現(xiàn)班級的特色文化，高一一班全體同學開展“多彩校園，放飛夢想”校園藝術節(jié)活動。在豐富同學們的課余生活之余，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
主題：多彩校園，放飛夢想
宗旨：弘揚優(yōu)良傳統(tǒng) ，繁榮校園文化
展示學子風采，共擔青春使命
活動時間：X年XX月號
活動地點：紫云中學高一一班
活動對象：高一一班全體師生
活動要求：
1、學生人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責，使活動順利開展。
2、充分挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造學校文化藝術節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以學校文化藝術節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的文化建設。
4、充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為學校文化藝術節(jié)增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。
6、積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
報名方式：由班內(nèi)同學自行組隊，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊
1、x月x到xx日，宣傳發(fā)動，同學們申報項目，完成報名工作。
2、班級文化藝術節(jié)正式啟動，時間：x月xx日
3、具體活動安排：
（1）班級風采大賽（“班”斕青春 “級”聚你我）
A、同學們建議、選舉出班歌，所選班歌符合班級特色，積極向上。
B、根據(jù)同學們設計的班徽進行評選，選出最受大家喜愛的班徽并印發(fā)佩戴
C、鼓勵同學們開動腦筋一起設計高一一班20xx年最高憲法（班訓），集思廣益，設計出適合高一（1）班全體師生的治綱領并嚴格執(zhí)行。
（2）心理書簽制作大賽（感受幸福，助力成長）
A、由心理委員指導并分配任務，設計出突出時代特點，弘揚班級文化的優(yōu)秀作品。
（3）校園心理劇本大賽（關愛心靈，健康成長）
A、宣傳委員、文藝委員與心理委員為主要實施者
B、展示最真實的校園故事，力求真實動人，集思廣益，設計出高一一班的代表作品。
（4）師生、家長書畫大賽（創(chuàng)美 和美 共美）
A、鼓勵同學與家長一起合作，展示自我，展示特長，弘揚班級精神，凝聚思想精華。
六、附加節(jié)目
文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》（學生自選）
一、指導思想
1、為全面實施素質(zhì)教育，促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展，進一步加強未成年人思想道德建設，豐富校園文化，拓展教學課程，以藝術陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生主動表達美、創(chuàng)造美的才能。
2、本屆藝術節(jié)以“青春——多彩的年華”為主題，通過各種形式，使學生進一步提高藝術修養(yǎng)，展現(xiàn)學校素質(zhì)教育的成果，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神面貌。
3、通過藝術節(jié)的活動，豐富和充實學生的學習生活和精神生活，從而提升學校的文化品位。
二、內(nèi)容和時間
（一） 本屆藝術節(jié)擬設內(nèi)容如下：
1、節(jié)徽設計比賽（全校）
2、硬筆書法比賽（全校）
3、黑板報設計比賽（全校）
4、配樂朗誦、課本劇比賽（預備——八年級）
5、美術作品比賽（全校）
6、校園“十佳”歌手卡拉OK比賽（預備——八年級）
7、文藝節(jié)目比賽（全校）
8、藝術節(jié)閉幕式暨頒獎盛會
（二）藝術節(jié)時間：待定
三、各節(jié)目時間和地點安排
1、節(jié)徽設計比賽 負責老師：程艷南
要求：（1）體現(xiàn)“青春——多彩的年華”活動主題寓意，設計簡潔，色彩明快，富有創(chuàng)意。（附設計說明）
（2）每班上交1~2幅作品。多交不限。
（3）參賽對象：全校
（4）截稿時間：待定
（5）交稿地點：美術室或六年級辦公室程艷南老師處
2、硬筆書法比賽 負責老師：袁征
要求：（1）書法文體不限，詩歌、散文，也可自己創(chuàng)作的作品（注明原創(chuàng)）。
（2）字體不限，書寫以黑色墨水為主。
（3）紙張由學校提供，字數(shù)不少于一百字。
（4）參賽對象：全校
（5）截止時間：待定()
（6）交稿地點：八年級袁征老師處
3、黑板報設計比賽 負責老師：各班主任
要求：（1）內(nèi)容緊扣藝術節(jié)主題及思想，字跡端正，構思新穎，并要具有教育意義。
（2）評比時間：待定
（3）參賽對象：全校
（4）比賽評委：
4、“校園十佳歌手”卡拉OK比賽 負責老師：王夢妮
要求：（1）內(nèi)容積極向上，思想健康。
（2）每班參賽2組左右。（可組合，小組不超過四人）。不設初賽，參賽選手由各班班主任推選。
（3）伴奏帶（碟）自備
（4）報名時間：待定。 比賽時間：待定
（5）比賽地點：多媒體教室
（6）參賽對象：預備~~八年級
（7）比賽評委：
5、美術作品評比 負責老師：程艷南
要求：（1）體裁不限，繪畫、工藝品均可。（如：漫畫、水粉畫、版畫、花泥花、等）
（2）內(nèi)容積極向上，反映學生、家鄉(xiāng)、社會、生活等均可。
（3）臨摹或自己創(chuàng)作均可。（注明原創(chuàng)）
（4）參賽對象：全校
（5）截稿日期：待定
（6）交稿地點：美術室或六年級辦公室程艷南老師處
6、配樂朗誦、課本劇比賽 負責老師：王夢妮
要求：（1）中英文不限，文體不限?？蛇x用優(yōu)秀的詩歌、散文、課本劇。也可是本班學生的作品（注明原創(chuàng)）。
（2）配樂朗誦音樂帶（碟）自備
（3）每班選送1~2人（組）
（4）參賽對象：預備~~八年級
（5）比賽時間：待定
（6）比賽地點：多媒體教室
（7）比賽評委：
7、文藝節(jié)目比賽 負責老師：各班主任
要求：（1）節(jié)目形式不限，舞蹈、器樂、相聲、小品等均可。可展現(xiàn)個人才藝，也可進行組合。
（2）每班參賽1~2人（組）。
（3）節(jié)目應符中學生風貌，富有創(chuàng)意。
（4）參賽對象：全校
（5）比賽時間：待定
（6）比賽地點：多媒體教室
（7）比賽評委：
8、藝術節(jié)頒獎盛會暨文藝匯演
說明： 將藝術節(jié)活動中評選出優(yōu)秀的文藝作品匯編成一臺晚會，并進行頒獎。
四、獎勵辦法
本屆藝術節(jié)設單項獎、特別獎、組織獎三類。
單項獎根據(jù)各比賽設置獎項，一般設一、二、三等獎若干名。
組織獎指各班級以及年級組織學生參與率以及綜合獲獎情況，每個年級取一名。
特別獎指在比賽中有特別創(chuàng)意的節(jié)目。
五、組織機構
1、藝術節(jié)組委會
主任：
副主任：
委員：
2、具體分工負責
總體策劃：王夢妮
節(jié)目總監(jiān)：徐國良
宣傳發(fā)動：校長辦公室
美術展評：程艷南
舞臺美術：程艷南 王夢妮
攝影攝像：俞順 張琦
音 響：夏燕明
后 勤：總務處
評獎公布組：藝術節(jié)組委會
校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實縣教育局年初下達的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，順利通過榆林市學校發(fā)展水平督導評估316工程和創(chuàng)建省級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收，特制訂本方案。
以“學踐科學發(fā)展，構建和諧校園”為統(tǒng)領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力樊小、實力樊小、魅力樊小”為發(fā)展目標，體現(xiàn)我校“先做人、后讀書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
組 長：
副組長：
成 員：
1、育人性原則：根據(jù)學校實際，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則：校園文化建設要符合和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設在功能中應該是一個統(tǒng)一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。
1、校園育人文化建設。
外墻以板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學思想為主，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設計相結合，具體內(nèi)容如下：
（1）室外環(huán)境布置。校門外側設立安全文化宣傳牌及相關制度，大門兩側懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標及各種榮譽牌匾；校門內(nèi)側設有和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學樓對面書寫“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念；教學樓外墻書寫“求真、務實、開拓、創(chuàng)新”的校風和“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教風，樓門上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學目標；校園中心區(qū)域書寫“學踐科學發(fā)展，構建和諧校園”的文化建設指導思想，在鮮紅的旗映襯下，指引我們校園文化建設的方向，兩邊為永久性瓷磚地，墻面依次設有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構、校旗?；?、學校全景”等板塊；辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓和“教好一名學生、振興一個家庭、辦好一所學校、造福一方百姓”的辦學宗旨，努力實現(xiàn)由“人人有學上”向“人人上好學”轉變；生活區(qū)門前均有溫馨提示；運動區(qū)墻面有永久性標語，體育運動標和安全創(chuàng)衛(wèi)標語；教學樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝游樂運動器材。
（2）班級環(huán)境布置。大膽將“三表一簡介”（時間表、課程表、值日表、班級簡介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內(nèi)布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，兩側設有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設備，教室后墻設有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。
（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學校負責整體規(guī)劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。
（4）廁所文化建設。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”“不能隨處小便，不能小處隨便”等標語，外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。
（5）部室文化建設。根據(jù)各部室工作職能，確立相應的室內(nèi)標語并張貼相關的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。
（6）文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動為主，設有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動”等板塊；南墻面以課外活動為主，設有“領導關懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活專刊”等板塊，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”，故而將此長廊命名為“溫馨園”。
2、校園精神文化建設。
校園精神文化建設是校園文化建設的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學校本質(zhì)、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下：
（1）充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。
（2）利用班隊會，經(jīng)常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好（晨會和班會），精心組織主題班隊會。
（3）創(chuàng)建紅領巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
（4）創(chuàng)辦校刊編輯部，每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風貌，搭建師生寫作平臺。
（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會”（藝術節(jié)、科技節(jié)和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
（6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。
（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“書角”，學校設有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
（8）參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認真做好每年度的敬業(yè)標兵、教壇明星、班務模范、五好媳婦、敬老楷模等評選工作，實行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵教師積極進取，努力打造“求真、務實、開拓、創(chuàng)新”的校園團隊精神。
（9）認真做好學生校園明星評選宣傳工作。《國家基礎教育改革綱要》指出：要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關注學生的學習成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識學生，給每一位學生成功的機會”的評選號召，啟動了校園明星評選活動。評選內(nèi)容有：學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造樊小明星的“星光大道”。
（10）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。學校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥?，狠抓校本培訓，采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導”等形式，提高教師教學能力；用每周三90分鐘的集中學習制度，滲透“終身學習”的思想理念；積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來，每學年要求教師做到“六個一”，即：一個教育故事、一份教學設計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學習材料。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長，讓“抬起頭來走路！”的樊小口號唱響校園。
3、校園制度文化建設。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。我們在制度建設中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設的新局面。
自x年以來，我們在制度建設中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗，結合本校實際情況，不斷建立健全各項規(guī)章制度，于x年3月匯編成冊。《樊學鄉(xiāng)中心小學管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容，第一部分為“指導思想”，有教育方針、辦學目標、辦學理念、基本作風等內(nèi)容；第二部分為“管理目標”，有學校中長期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學校辦學章程；第三部分是“崗位職責”，包括教師管理、學生管理、教育教學管理和后勤總務管理等相關制度。同時，我們還將校本教研工作單獨提出進行專項管理，精心編印《樊學鄉(xiāng)中心小學校本教研常規(guī)管理材料匯編》，旨在重視并以此為突破口，努力實現(xiàn)“立足樊學、輻射鄉(xiāng)村、影響全縣”的宏偉目標。
第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設，重點做好校舍的維修與新建工作。
第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規(guī)模，順利通過316工程評估驗收。
第三階段（7——8月）查漏補缺，改建部室，重點做好書閱覽室、自然實驗室的搬遷工作。
第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、?；?、校標，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級“創(chuàng)強”驗收。
總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信：今日的“樊學”小學一定會成為明日“學樊”的特色學校，樊學的教育事業(yè)將在上級部門的正確領導下，在重視教育的鄉(xiāng)、府的關心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，樊小的辦學目標更加明確！辦學條件更加優(yōu)越！辦學質(zhì)量更進一步！
為了讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中,弘揚國粹,提高同學們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,促進我們在大學期間更加積極地學習專業(yè)，提高創(chuàng)造能力，建設學校的優(yōu)良學風。我院特舉辦此次文化藝術節(jié)，豐富同學們的課余生活。并且展現(xiàn)建筑工程學院的專業(yè)特色。
伴隨著XX年亞歐博覽會在疆的成功舉辦，弘揚中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國文化內(nèi)涵。
1、向全院師生征集書法，繪畫（如素描，水粉，國畫，油畫等），攝影，手工制作，建筑模型，專業(yè)結構設計，漫畫等與藝術文化相關的各種作品(詳見文化藝術節(jié)參賽須知）
2、邀請本院領導老師及各學院代表到場觀看
3、活動開幕式進行文藝表演（街舞社或動漫社助演準備中）
4、相關專業(yè)學生的書畫作品展覽為主題
5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進行展出
6、對征集的作品進行群眾評比、設意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎
7、頒獎典禮(待定)
分三個大的板塊布置。即展覽區(qū)、評比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。
展覽區(qū)：包括書畫手工制作展和專業(yè)構模型展，主要展覽學院老師及同學提供的高水平藝術作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業(yè)構等。
評比區(qū):主要用于觀眾對展出作品投票及留言，同時設立專區(qū)供學院領導、老師、學生以及兄弟學院代表投票，并設抽獎箱。
宣傳助演區(qū):主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。
1、展覽地點布置：在場區(qū)放置若干畫架，利用地理位置的優(yōu)勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業(yè)制作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。
2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而后由宣傳部部員和動漫社成員，引導大家對各展區(qū)進行參觀，并由建筑系同學對各建筑模型進行講解。
3、現(xiàn)場設立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優(yōu)秀的作品。
4、每日活動結束后，派工作人員負責收集安放作品及現(xiàn)場衛(wèi)生。
1、擬定初步策劃方案9月9日之前完成，并獲得院校領導的同意與支持。
2、向學校申請場地（南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地），9月14日之前完成。
3、通過各班團支書在院內(nèi)征集作品，9月17日前征集完。
4、通過校廣播站廣播，教學樓e區(qū)二樓、a區(qū)大廳、二號樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關海報或展板進行宣傳5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術節(jié)的宗旨。
5、向學校所有學院發(fā)活動請柬，邀請兄弟學院前來參加（待定）。
1、對南區(qū)活動現(xiàn)場獲得的觀眾選票進行統(tǒng)計選出部分優(yōu)秀作品，再將這些作品邀請學院相關專業(yè)老師對作品進行專業(yè)評比出優(yōu)秀作品。
2、在評比結果出來后開藝術節(jié)表彰大會，邀請學院領導、學辦負責老師以及分團委副書記到場頒獎（待定，時間地點待定）
3、我部秘書及主要負責人撰寫活動總結并出簡報、團學動態(tài)、更新博客微博及時報道宣傳。
在現(xiàn)有基礎上，不段提升我校校園文化品位，努力打造一個底蘊深厚、健康正統(tǒng)、積極向上的良好的校園文化氛圍，體現(xiàn)以文化熏陶，以環(huán)境育人的基本宗旨。
1、校園環(huán)境建設
①營造幽雅、恬靜、健康、溫馨的文化氛圍。以xx園（環(huán)型綠地和竹林）、校園荷塘、綠柳、山坡綠地為依托，進一步綠化、美化。
②增添建筑標志?！翱茖W館”、“教學大樓”、“xx苑”、“xx苑”、“餐廳”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政樓”等，并按照功能進行合理的布局調(diào)整，各教室按自然號依次排列，使各部分規(guī)整有序。在教學區(qū)醒目位置增設校訓等宣傳標語。
③對校園路燈進行更換，特別是在主干道和荷塘邊增添景觀路燈（經(jīng)濟、實惠、美觀）
④xx江環(huán)型綠地，增添景觀石一方，上刻“xx”四字，待條件成熟，設立現(xiàn)代雕塑一尊，主題為“奮進”；竹林設立景觀石一方，上刻“xx”；生活區(qū)三角綠地設立景觀石一方，書寫“xx”四字；對荷塘四面欄桿進行更換美化，并在恰當醒目位置設立一米見方的黑色大理石兩方，上書“xx”、“xx”四字；在讀書長廊入口出，設一小牌匾，本色原木，上書“xx”；山坡綠地自然用卵石鋪成一條小徑，兩旁設立石凳，四周一自然為本，可設立景觀石一方，上刻“xx”二字。沿xx江邊種植觀賞桃花。
⑤建立xx中學校史陳列館，全面展示我校xx多年來的辦學歷史，展示我校的辦學成果，明確未來的辦學方向。
⑥在餐廳門口設立教育警示牌，教育學生講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。
⑦增加校園體育文化設施。在操場四周墻壁上設置宣傳標語或壁畫；在高一教學大樓南空地增設體操場地。
⑧在校園內(nèi)增設一些儒家經(jīng)典語錄，向學生灌輸儒家思想。
⑨待條件成熟，拆掉現(xiàn)女生宿舍大院，興建校園文化廣場，中央設立廣場雕塑、噴泉，沿公路邊設立文化長廊，建綠化休閑帶。
⑩建設富有我校特色的教工小區(qū)生活文化。
2、校園活動的開展。
①開辟校園文化節(jié)。將每學年xx月至xx月確定為我校每年一度的校園體育藝術文化節(jié)。成立領導小組，協(xié)調(diào)各部門，集中開展多種形式的體育藝術活動。條件成熟可設立“體藝開放周”。
②由教導處或教科室牽頭，開展多種形式的教育教學活動，包括各類學習競賽，如，高一、高二年級語文知識競賽、作文競賽、英語口語競賽、數(shù)學競賽。高三年級理科綜合競賽和文科綜合競賽。
③政教處、團委和體藝組密切配合，開辟常規(guī)的“奮進杯”學生體育競技活動。如全校性的學生象棋比賽、高一年級乒乓球賽、拔河比賽，高二年級男子籃球賽、女子羽毛球賽，高三年級男子足球賽、女子排球賽排球賽。通過活動，營造為學生營造一個積極健康的環(huán)境，豐富學生的文化生活，陶冶學生的情操。
④注重重大紀念日和傳統(tǒng)節(jié)日的活動開展和宣傳。
開展xx“xx”文藝匯演，各班組織班級迎新年活動。
xx月xx日，“xx”活動日，組織開展多種形式的校內(nèi)外活動，將思想品德教育和素質(zhì)教育有機結合起來，將校內(nèi)活動和社會實踐活動有機結合起來。
加強對“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”等節(jié)日的活動的開展。
注重對“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”等中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍的營造。
發(fā)揮團委、學生會、文監(jiān)隊、xx江文學社、廣播站的生力軍作用，弘揚傳統(tǒng)文化，加強對學生的熏陶。
⑤發(fā)揮校園網(wǎng)站和廣播站的文化宣傳陣地作用。開辟班級主頁和教師主頁。各部門要及時對網(wǎng)站內(nèi)容進行更新。
⑥發(fā)揮圖書館的文化陣地作用。
⑦每學年由校教導處組織開展校園學生讀書活動。開辟校園讀書“三個一”活動，即：讀一部好書，各學科組向學生推薦一部好書，開辟“xx教師講壇”，各學科組舉辦一次專題講座。
⑧舉辦校園感恩節(jié)。培養(yǎng)學生的感恩父母，感恩老師，感恩所有關心愛護你的人的良好的精神意識。開展感恩節(jié)“五個一”活動，即，開一次主題班會，出一期黑板報，唱一首感恩的歌，給自己最敬愛的人寫一封信，給自己最敬愛的人制作一張新年賀卡。
⑨成立xx中學田徑運動隊、籃球隊、軟式排球隊并有計劃有針對性地做好訓練，在市、區(qū)各類比賽中爭取優(yōu)異的成績。
⑩待條件成熟成立學生樂隊，成立孫中師生合唱隊要求師生會長國歌、團歌、校歌。
3、班級文化建設。
①教室文化建設。注意室內(nèi)各種設施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。建立“班級公約”，體現(xiàn)班級良好的管理理念；建立“學習園地”對學習進行引導；建立“法制安全園地”對學生進行法制安全教育。利用團支部開展團的生活，定期出版黑板報，體現(xiàn)積極向上的風貌。為了能及時了解學生的心理，促進交流和溝通，可設班主任信箱?？稍O立“實話實說”留言角——架起師生心靈的橋梁。
②觀念文化建設。轉變班級觀念——尋找每人亮點。班級文化建設要尋找每個學生精神的發(fā)光點，通過宣傳和教育，發(fā)展每個學生的特長和個性。使班級文化生活成為學生精神生活的“樂園”。
③活動文化建設。系列主題班會，在班會課上強調(diào)學生活動的自主性和創(chuàng)造性。在自我設計的活動中，學生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好、特長和各種能力開展豐富多彩的班級活動。滿足學生各種心理的需求。在活動中培養(yǎng)學生的興趣特長、良好個性、主動精神、交往能力，以便拓展學生心理發(fā)展的更廣闊天地。
4、寢室文化建設。
①開辟寢室文化廊，宣傳寢室管理制度和生活常識，使學生能接受到良好的生活常規(guī)教育和常識教育。
②寢室文化建設要思想健康、衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的濃厚文化氛圍，寢室布置突出個性，體現(xiàn)溫馨氣氛。
③地面掃凈，拖凈且無積水，垃圾倒凈，掃把、畚箕放整齊；門口附近走廊無垃圾；床單平整，床上無雜物，床頭不掛物品；被子朝向一致；門窗玻璃明亮，窗框，窗臺、門框及門上氣窗干凈；衣服掛（或疊）放整齊美觀；鞋放置成一直線，鞋跟朝外，鞋子上無襪子等雜物；不破壞寢室物品，不在門窗、墻壁上亂涂亂掛。日常生活用品學習物品放置整齊，美觀，無積灰；衛(wèi)生間內(nèi)空氣清新，無臭味；地上無積水；宿舍內(nèi)空氣清新，無異味；墻上張貼一些健康的字畫，張貼畫應符合學生的身份和欣賞水平，具有美觀優(yōu)雅的效果。保持宿舍墻面清潔。
為了保證我校校園文化建設能按照規(guī)劃切實可行地落到實處，我校必須加大機構建設力度，成立由校長親自抓，副校長協(xié)調(diào)各部門密切配合到位并分工負責到位的管理機制，確保我校校園文化建設能按計劃落到實處。
建立校園文化建設常設工作小組。
建立校園文化日常管理工作隊伍。
建立校園文化建設和活動開展常規(guī)工作監(jiān)督小組。
建立完整的校園文化建設評價方案。
前進中的威寧第四中學，在特色校園文化主要組成部分的各種校園文化活中舉辦了多次各種各樣的活動。然而，深受廣大師生喜愛的體育活動卻很少。為了歡迎上級領導蒞臨我校指導工作，豐富全校師生的課余生活，我校準備舉行一些大眾參與的體育活動，如太極功夫扇、武術健身操等等，從而加強我校在整個地區(qū)的模范帶頭作用。這些活動的舉辦旨在豐富我校教職工和學生的課余生活，營造團結友愛、積極愉悅和展現(xiàn)我校整體精神風貌，對我校的校園體育文化的形成、我校學風的完善、文化的深化、特色的突出、實施素質(zhì)教育的發(fā)展顯得尤為重要。
校園文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力、素質(zhì)教育及陽光體育等方面的實施都有著重要而又積極的影響。
通過本次活動的開展，能進一步增加我校在整個地區(qū)的示范、創(chuàng)新與領導地位。發(fā)展我校體育運動項目，弘揚我校整體特色，體現(xiàn)我校素質(zhì)教育的實施。同時，為了填補我校體育歷史上的空白與陽關體育的實施等。另一方面，可以增進在校師生之間的友誼、培養(yǎng)師生之間的團結與拼搏精神。
初演：10月12日
威寧四中操場
一．太極功夫扇表演（學生）
二．武術健身操展示（老師）
一、準備部分
1、高一年級5、6、7三個班各抽出20名學生，其中男生共計40名，女生20名（9月21-22日）
2、每天在學生的體育課時，練習太極功夫扇，并且每天早上和中午各抽出30分鐘練習（9月22-10月14日）注：學生獎勵，在本學期末為每位學生頒發(fā)獎狀一張，同時，為其在學期考試總成績中增加20分-50分。
3、組織在校教師集體學習武術健身操，由體育組老師負責教授與組織。
1、除孕婦、運動不便、老齡及最近三個月內(nèi)動過手術的。
2、每位教師必須每天利用坐班時間找體育組教師學習，每天每人一次簽到，一周兩次未到者扣除100元。
二、實施部分
1.9月22日-10月10日學生學完全套太極功夫扇動作，10月11-13日學生配樂整體演練，并彩排。
2.9月25-10月8日教師學完武術健身操各個技術動作10月10日教師整體演練
3.10月13日學生教師整體預演并彩排。
三、成果預設
開始先由學生在《中國功夫》音樂的背景下，表演太極功夫扇。在音樂將結束時，教師由操場兩側正對相向正步入場，同時行拳禮。然后教師在音樂的背景下，表演武術健身操。最后教師表演完節(jié)目之時，全體教師與學生高呼我校訓。之后，整隊兩邊迅速撤退。
道具：太極扇20元／人，共計1200元左右
服裝：表演服70元/人，共計4200元左右
合計：5400元
隨著計算機技術的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關技術和知識已成為提升個人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學生能夠將課堂所學IT知識運用于實踐，提高學生的計算機技能和科學素養(yǎng)，廣東外語藝術職業(yè)學院信息技術系主辦、計算機協(xié)會和系分團委學生承辦本次以“發(fā)揮技能所長，綻放智慧光芒”為主題的IT文化節(jié)。
1、推廣計算機知識，弘揚計算機文化。
2、進一步豐富廣大師生的校園文化生活。
3、充分展示我院學生的計算機水平。
4、推動學院精神文明建設。
“發(fā)揮技能所長，綻放智慧光芒”
全院學生
XX年4月21日~XX年5月26日
XX年4月21日~25日，報名方式：
1、在宣傳攤位處現(xiàn)場提交報名表；
2、從微博（團學x信息技術系）或微信（廣外藝信息技術系學生之家）或相關Q群獲取報名表，填好后發(fā)送到指定郵箱。
技術指導：周、
學生工作指導：
以上比賽解釋權均由活動執(zhí)行負責人所有。
以“學會感恩、幸福生活、培養(yǎng)健康人格的社會人”的辦學理念為核心，以引領全校師生為宗旨，以行為教育、習慣培養(yǎng)為主要教育形式，重視學校隱性教育因素，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構建我校以 “感恩”為特色的書香校園文化體系。
顧問：專家、上級領導
組長：校長
副組長：分管副校長
辦公室主任：工會主席或干事。
成員：校務行政、教工代表、家長代表、社會賢達名流代表。
（一）意識形態(tài)建設（另附：傳統(tǒng)文化由來解讀文斷）
1、通過充分討論與醞釀，讓師生全過程共同參與，思想深入人心，形成全體師生的共識后構建文化核心理念：校訓、校風、教風、學風、校旗、校徽、校歌、師生誓詞等的建設。（附1）
2、制度建設與正確的輿論導向的引領
（制度與民主相輔相成，越民主的學校越需要規(guī)范、完善、人性化的制度建設。）
在繼承傳統(tǒng)的基礎上，對制度的人文性與自我約束性上進行著重強調(diào)，利用工會組織引領教職工對學校制度的認可，并自覺內(nèi)化為自我行為準則。
3、感恩教育不能脫離教育教學這個學校的中心工作，要求師生把“學而不厭，誨人不倦”當成最好的感恩。
（二）、校本課程開發(fā)
1、充分利用校本讀物《感恩》《禮儀》編入德育課程。（每兩周安排一個專題講座。）
2、學科課堂貫穿感恩教育。（教案中要有感恩教育內(nèi)容，同時要求老師心懷感恩去從事教學工作。）
3、學校傳統(tǒng)活動固定到具體時間段，讓師生有心理準備，提前有計劃的安排和訓練學生。（附2）
4、學校固定每月有側重點的“感恩活動月”（附3）
(三)文化氛圍的營造舉措：
１、宣傳輿論
①充分發(fā)揮國旗下的講話、黑板報、廣播站和宣傳櫥窗的主陣地作用，力爭創(chuàng)辦好有特色的校報對師生進行感恩教育。（各項工作有專人負責，如校報由語文組負責；升旗儀式由德育處負責等）
②通過工會活動、民主生活會、教工代表會、政治學習例會、引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動，使感恩文化內(nèi)化為師生自覺思想與行為。
（工會組織是學校行政與老師理解、信任溝通的橋梁，以“老教師座談會”、“職工活動”“倡議書”等形式為載體促成文化的形成。）
③引領師生閱讀人性、倫理、道德等方面的書籍。
圖書室、校長室、辦公室、教師個人等在固定的櫥窗推薦好書；學校定期收集與檢查讀書筆記與讀后感、閱讀卡等資料。
④開發(fā)《感恩》、《禮儀》校本教材，并列入德育、入學教育課程計劃。
《感恩》讀本成書，發(fā)放給了學生。《中學生禮儀知識讀本》編緝中
⑤每期一次隆重的孝心標兵、愛衛(wèi)標兵、赤子之星、校園明星、尊師標兵、師德標兵等表彰大會，渲染深厚的“感恩”氛圍。
形成學校傳統(tǒng)文化活動，建設學生成長檔案袋（辦法：檔案由學生自己管理，學校做出要求，印發(fā)格式，在規(guī)定要求下，鼓勵學生自我管理，自我收集成長中的點滴、體驗成長快樂，并達到自我激勵的目的。）。
⑥用規(guī)范而隆重的各種活動對學生進行教育，如升旗儀式、開學典禮、師生宣誓、入學教育、告別童年儀式、青年節(jié)慶?；顒?、入團儀式、隆重而熱烈，對學生給予教育。
(四)道德規(guī)范：
1、文明舉止：
①加強禮儀教育。（以讀本為載體，通過“學校感恩、禮儀講師團”活動搞好講座。附講師團名單）
②加強法制、廉恥教育，增強正義感、榮辱感與敬畏法律法規(guī)的意識。（法制副校長按計劃授課）
③開展敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。倡導職業(yè)操守，履行職業(yè)職責。
（請優(yōu)秀中老年教師講《體驗老師職業(yè)幸?！贰独蠋熉殬I(yè)操守》《老師從業(yè)意義》等為主題的報告，同時每年與鎮(zhèn)政府，對本地從教十年以上或師德高尚者頒獎表彰。附表4：“常年山區(qū)工作教師獎勵基金”籌建與管理方案。）
④加強重視形象教育。重視自我形象，不僅是善待自己、提升自我層次的需求，更是尊重自己與別人的需要。（照一照、臉上笑；整一整，精神長。）
2、道德行為：
①開展與家庭、社區(qū)服務共建實踐活動。
（農(nóng)校工作室、校外德育基地、家校社區(qū)整體對學生進行評價）
②以感恩教育為中心對學生進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。
（期初制定計劃，時間、內(nèi)容、主講人進行確定，按計劃落實。）
③開展以“感恩、幸福、負責、守法”為主題的系列教育活動。
(五)校內(nèi)秩序：
①強化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護公共秩序。
②要加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關。
③落實責任制，實行分級管理，確保師生活動安全
④加強巡查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。
（六）環(huán)境建設（附5：具體設計，附6：征求班級、建筑物、校園道路、校園景點命名的通知）
１、綠化、美化、凈化工作
①做好綠化、美化、環(huán)境工作。針對校園實際對校園進行綠化、美化，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇缽花為輔，適當設置景點，做到點面結合，使校園成為工作、學習、休憩的理想場所。
②加強對綠化工作的目標責任制管理。設專職綠化人員，定期對全?；ú?、樹木、綠籬進行修剪、養(yǎng)護。
2、工作學習環(huán)境：
①對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設施進行全面的檢修或升級。
②對各功能室實行承包到人制度，并把管理好壞與平常工作量獎進行掛鉤，為教工各項文娛活動提供舒適的外部環(huán)境。
③開展“書香班集體”、“書香辦公室”等評選活動。
④定期程序化的檢查評比活動。
3、人文景觀建設：
①以二十孝故事與插圖為主體的墻體文并適當設置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。
②在學校設置體現(xiàn)“感恩、惜福、讀書、樂教”等內(nèi)容為要求的名人名言語錄牌和匾牌。（全體師生均的參加）
③根據(jù)不同感恩側重點月的需要增設宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。
④為感恩為主題的校內(nèi)建筑物、路面、班級等進行命名，如惜福樓、致知樓、感恩路、平安路、孔融班、知恥班等（學校制定命名方案，在學校師生甚至離退休教師、社會賢達中征求的意見）。
（七）、具體措施
1、統(tǒng)一思想，提高認識，明確校園文化建設的重要性。
校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容。推進高品位校園文化建設是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。高品位的校園文化，能為社會提供新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才，因此全校教職工要提高對加強校園文化建設的重要性、必要性的認識，把思想自覺統(tǒng)一到學校校園文化建設的行動上來。
2、加強領導，明確職責，確保校園文化建設工作的順利進行。
成立由學校黨支部、校委會為主要成員、師生代表、家長代表、社會賢達代表參加的校園文化建設組織機構，全面組織領導校園文化建設工作。根據(jù)目標任務，明確各處室的職責，確保校園文化建設工作的順利進行。
3、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設中的主體作用。
師生是學校的主體，校園文化是師生員工學習、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導和塑造。為此，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設中的主體作用，使校園文化建設在學校發(fā)展過程中，真正達到“學校是我家，文化建設有大家”的積極效果。
（八）實施步驟
第一階段（7－9月）起草方案、提煉核心理念、宣傳發(fā)動，爭取資金有計劃做好校舍的維修與新建工作。
第二階段（2012年下） 借鑒經(jīng)驗，制定建設方案、全面布置，并力爭做好班級文化建設工作，進一步補充完善制度文化，使得校園整體文化建設深入人心，發(fā)動師生對校舍、景點、區(qū)域的命名與設計意見。
第三階段 （2013上期）配套的墻體文化、環(huán)境、景點建設，如圖書館，花園，運動場、校門、走廊等建設工作。
第四階段 （2013年下期）反思整改，查漏補缺，不斷完善與提升校園文化建設。
第五階段 （2014年開始）扎實推進校園文化建設達到人校合一程度，形成自己文化特色，打造成農(nóng)村品牌中學。
活動口號：學公關、做強人
活動目的：宣傳公關文化，建議文明和諧校園
活動主辦單位：上饒師范學院校團委
活動策劃承辦單位：上饒師院大學生公共關系協(xié)會
活動項目及介紹：
1、公關招聘為在校大學生免費提供兼職。（陳礫、劉灃）
2、公共知識宣傳
涉及商務談判，穿著打扮，酒桌規(guī)矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）
3、結交益友，擴展人脈
參與者從紙箱中抽取一張帶有個人信息的紙條，同時將寫有自己個人信息（個人信息包括姓名，qq號，興趣愛好等）的紙條放入紙箱中。（張紀鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊）
4、手繪夢想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊，并根據(jù)所想用手中的畫筆為案涂色。（王志豪，葉桃風、鄒麗琴、張偉）
1、策劃部做出活動詳細方案，并經(jīng)常務理事會，討論最后方案
2、公關部尋找此次活動的贊助商（陳礫、劉灃、張紀鋒）
3、宣傳部出3張海報，并于周二之前將海報分別掛在新老食堂前和主樓側面。（吳淑君、殷宏磊）
4、文秘部查找相關的公關宣傳資料，周四前查找到位。（汪丹、鐘丹、南楷）
5、培訓部選8名禮儀隊員協(xié)助開展活動（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽娜）
6、準備活動必需物品
繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風、葉麗）
桌椅舉行活動當天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀鋒負責
禮儀服裝、公關協(xié)會內(nèi)部服裝（屈丹丹負責）
一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機（殷宏磊王鵬飛負責）
7、財務部進行財務預算
繩子2元水筆10支25元彩筆6支15元便簽紙2盒6元礦泉水2箱44元橫幅3張每張50元共150元
畫顏料50元海報紙6張共9元資料打印復印費40元
總共：2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元
1、全體成員于10點半之前到達新食堂門口集合。
2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊隊員到場，每個板塊前各占有一名禮儀隊員（歐陽娜負責分配）
3、網(wǎng)絡部負責此次匯演的電子資料的制作，要求文并茂，屆時將放到協(xié)會網(wǎng)站對本次活動進行宣傳。
1全體成員留影紀念，并按活動準備階段的安排將需放回原處的東西完好歸還；
2文秘部對此活動進行總結；
3財務部核算此次活動的支出，列出活動支出表，交由會長審核簽字。
美好青春，和諧校園。
學生處，自律委員會
20xx年x月15日
所有云財在校學生
當今的社會是充滿競爭的社會，也是充滿危機的社會。從金融危機演變到經(jīng)濟危機，在這場暴風雨的襲擊之下，社會迅速成長，社會中的人們更學會頑強拼搏、尋找屬于自己的一片天地。作為大學生的我們，也該在踏入社會之前儲備能量，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，提高大學生綜合素質(zhì)?！懊篮们啻?，和諧校園”20xx校園文化月將為全院同學打造一個展現(xiàn)自我的、鍛煉自我和充實自我的平臺。
1、積極傳播先進文化，進一步豐富廣大師生的精神文化生，提升校園的文化藝術品位，發(fā)揮廣大學生的個性特長，拓展綜合素質(zhì)，為學生的成長成才營造良好的校園氛圍和文化環(huán)境，積極創(chuàng)建和諧人文校園環(huán)境，
2、廣泛開展大學生文化藝術活動，提升學生審美能力和藝術修養(yǎng)；積極開展符合青年學生特點的各類體育競賽活動，提高學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的拼搏精神和團隊意識。
3、豐富校園文化，構建健康、文明、和諧的校園，并展現(xiàn)師生精神風貌，培養(yǎng)學生多元化知識，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
①才藝表演
（一）初賽：（考察選手的基本素質(zhì)、形象氣質(zhì)、普通話等方面內(nèi)容的能力）1、自我介紹（富有創(chuàng)意）分鐘） 2、一到兩分鐘的才藝表演
（二）決賽：（參考選手的才藝、臺風、形象氣質(zhì)等方面的能力）
1、自我介紹（2分鐘）
2、才藝表演（才藝展示包括：現(xiàn)場主持、唱歌、跳舞、相聲、小品、話劇、書法、繪畫、樂器、口技、健美操等，表演時所用道具、樂器、服裝等自備）（5分鐘內(nèi)）。
3、素質(zhì)展現(xiàn)（抽簽選擇主題<包括科技、藝術、新聞、體育、社會時事等方面>進行回答，考驗選手的應變能力和知識儲備）分鐘內(nèi)）
（三）評分標準：十分制（去掉最高分，去掉最低分，再取平均分）
評委組：
1、才藝展示（滿分3分）
（1）才藝表演精彩感人
（2）情節(jié)表現(xiàn)完整，效果好
2、形象臺風（滿分4分）
（1）服裝得體，舉止得體，表現(xiàn)大方，臺風適合1分
（2）普通話語音標準，口齒清晰，聲音效果好1分
（3）內(nèi)容符合所選表現(xiàn)主題，形式新穎、語言精練1分
（4）在規(guī)定時間內(nèi)完成命題1分
3、臨場應變能力（滿分3分）能控制參賽節(jié)目的節(jié)奏，協(xié)調(diào)與評委組的溝通
（四）參賽要求：
1、比賽內(nèi)容應正面、健康、積極向上具有創(chuàng)新思想
2、由于部分演出需要他人的合作，但評分標準分為“個人得分”
（五）設定的獎項
1、一、二、三等獎。（取評委所評分數(shù)的前三名）
2、最佳人氣獎、最佳才藝獎、最佳創(chuàng)意獎
②書法繪畫大賽
負責人：
1、活動主題：發(fā)揚藝術之光，傳承書畫風采，共創(chuàng)魅力校園。
2、活動目的：豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術，提高當代大學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為書法愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進書法愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生哥方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣
3、活動時間
4、活動對象：全校學生
5、比賽項目：軟筆書法、硬筆書法、國畫、油畫、水彩畫、漫畫、簡筆畫、素描。
6、上交截止時間
負責人：
參賽對象：
參賽地址：
③寢室設計大賽
活動目的：家是我們避風的港灣，寢室就像我們的家一樣，用你創(chuàng)新的思維，智慧的雙手，精心的設計，為寢室增添一份光彩，成為校園文化中一道靚麗
的風景線。
活動時間：
負責人：
參賽人員：
學院每個班寢室準備階段：x月x日——x月x日
由同學動手對寢室加以個性化的設計并交書面材料。
評比階段：x月x日——x月x日由活動組委會對參賽的寢室作品進行評比。
展現(xiàn)階段：x月x日——x月x日在校園展出優(yōu)秀作品照片。
1、參賽要求：
▲寢室布置要求設計大方、得體、美觀、提倡風格多樣化，色調(diào)搭配和諧，整體氛圍感覺舒適、溫馨內(nèi)容健康，積極向上，并能適時體現(xiàn)出創(chuàng)新的個性。
▲個人床鋪設計要求展現(xiàn)真我本身，提倡個性飛揚，體現(xiàn)個人魅力。寢室衛(wèi)生為本次活動所評比的最基本要求，整潔是最低的條件。
▲書面材料要及時（11月25日前）上交，以便評比人員對寢室有大概了解，便于評比。
2、書面材料要求：寢室設計書面報送材料要求充分展現(xiàn)當代大學生宿舍生活現(xiàn)狀，體現(xiàn)當代大學生宿舍風采，可以包括以下內(nèi)容：
▲前言：（如：“寫在前面的話”“寢室口號”等等），
▲成員簡介：（可以布局一格，充分展示個性）
▲寢室的學習氛圍
▲寢室衛(wèi)生維護制度
▲設計主題（簡單介紹，以便評分）
▲集體合影，寢室設計效果展示
3、獎項設置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
最佳創(chuàng)意寢室1個最溫馨寢室1格（獎品根據(jù)名次不同頒發(fā)錦旗，獎品等）
④冷拼大賽負責人：社團聯(lián)合會外聯(lián)部和運動聯(lián)盟比賽時間：11月中旬比賽地點：另行通知參賽對象：全院學生報名方式：各班班長處統(tǒng)一填寫報名表比賽要求：
1、每班限報2組，每組1~4人。
2、在規(guī)定的時間內(nèi)，使用統(tǒng)一提供的食材和工具，根據(jù)各組自我創(chuàng)意設計一道冷菜拼盤。
3、根據(jù)各組設計思想可以自備1~2樣輔助材料。
4、各組的最終作品必須要有主題和詳細說明。
5、比賽食材和工具大致有：蘋果、蘿卜、胡蘿卜、桔子、香蕉、黃瓜、西紅柿等獎項設計：一等獎1名
⑤校園文明標語創(chuàng)作大賽微笑是我們的語言，文明是我們的信念。關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。為了維護煥然一新的校園，也為了同學們文明健康安全的校園生活，我院社團聯(lián)合會展開了以“我愛我校”為主題的校園文明標語征集活動。通過創(chuàng)編文明標語，來進一步提高同學們維護校園環(huán)境的積極性和自覺性。負責人：參賽對象：全體學生
交稿截至時間：
參賽要求：
1、內(nèi)容積極向上，符合校園文化環(huán)境，有一定的引、警示和教育意義。
2、每人上交最多不能超過5條。
3、參加征集比賽的選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)交回作品，否則不予參評。在所有征集參賽標語中精選出20條標語，對提供者給予一定的獎勵，并將把這些標語制成精美的宣傳牌，張貼在校園的各個角落。二等獎2名三等獎3名最佳創(chuàng)意設計1名
1、高度重視，加強領導校園文化月活動作為高校校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口，對于進一步激發(fā)廣大師生工作學習的積極性和主動性，對于創(chuàng)造和諧、求知、進步的育人環(huán)境，具有十分重要的意義。各班級和各部門要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學校的統(tǒng)一部署制定具體的活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。不得沖擊教學，裝備工作利用課外活動、周六、周日進行，不得利用上課、自習時間。
2、搞好宣傳發(fā)動工作社團聯(lián)合會各部門要發(fā)揮骨干作用，強化措施，組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，爭取使每位同學都參加一項活動，把本次文化月辦成學生參與面廣、活動開咱質(zhì)量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。
在這個變化莫測的世界里，有很多的人和事物，也許與我們擦肩而過，當速度成為一種美麗的時候，需要一種捕捉，因為美麗稍縱即逝，但，如果你用手中的相機把它拍下來，美麗就會變成永恒……在這里，無論您的年齡大小，經(jīng)歷如何，我們真心期待您的作品。
人生從定格瞬間的美麗而精彩，快樂從享受影像的藝術而永恒。
1、活動目的：表現(xiàn)“瞬間美麗”，感受“瞬間美麗”，將美麗傳遞……
2、主題：情系理工
3、內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉武昌理工學院大學生生活中的點滴，感受大學生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，架起永恒橋梁，展示一個最美的的武昌理工學院！
1、開展時間為3月18日至3月31日。
2、作品上交截止時間為3月31日20：00。
全校范圍
武昌理工學院全校學生。
1、參賽作品要求：
（1）參賽圖片由作者本人拍攝，拍攝時間不做限制，取景必須在武昌理工學院內(nèi)，作品可以為人文風景和自然風景，并未曾在其他攝影比賽中獲得獎項，未在其它平面媒體發(fā)表，不得借用他人作品。
（2）數(shù)碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水英修飾性邊框。
（3）獲獎參賽作品，請參賽者提供原片。逾期未能提交原片，或原片無法達到要求者，將失去獲獎資格。
（4）每一張照片，寫明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級、聯(lián)系方式，每一張照片附有一百字左右的簡要作品說明等。
（5）作品大小，數(shù)據(jù)量不超過5m，像素不得低于200萬。
（6）大賽僅接受數(shù)碼照片（含手機拍攝），格式要求為jpeg。彩色、黑白不限，單幅、組圖均可，組圖要求為3—10張。
（7）合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內(nèi)容等影響作品真實性的。照片不予參眩。
2、參與方式
作品統(tǒng)一發(fā)到郵箱：123456@qq、com
3、評分標準
略
主辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權，作者擁有參賽作品的版權。
負責人：周航李政婷
主辦單位：武昌理工學院文法與外語學院團委學生會宣傳中心
協(xié)辦單位：武昌理工學院校團委宣傳部新聞中心
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
三、活動時間：20xx年3月5月
四、具體活動內(nèi)容和要求：
1、“歌唱祖國傳承經(jīng)典”校園歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。
報名時間：截止3月15日，比賽具體時間另行通知
比賽地點：學校團隊活動室
2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。
報名時間：截止3月25日，比賽具體時間另行通知
比賽地點：學校團隊活動室
3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上，時間不超過10分鐘。
報名時間：截止4月15日，比賽具體時間另行通知
比賽地點：學校團隊活動室
4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。
報名時間：截止4月20日，比賽具體時間另行通知
比賽地點：學校團隊活動室
5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。
比賽時間：具體時間另行通知
比賽地點：學校操場
6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。
作品上交時間：截止4月20日，展示和比賽具體時間另行通知
展示和比賽地點：學校操場
1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。
2、每個項目各班只能上報一個(科技制作除外)，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。
4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。
以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。
參賽對象：xx學院全體學生
參賽方式：各院(系)選出三人的代表隊參賽
參賽形式：19支代表隊進行現(xiàn)場答辯;
比賽程序
一.比賽開始(賽前已通過抽簽將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號1、2、3)
(1)必答題環(huán)節(jié)——步步為營
共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環(huán)節(jié)將題目分為古代史、近代史、民國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六大版塊，第一輪按代表隊1→19的順序有各對1號隊員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4→6輪則按代表隊19→1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環(huán)節(jié)每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經(jīng)用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。
(2)搶答題環(huán)節(jié)——我們都是快手
此環(huán)節(jié)為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環(huán)境。必答題結束，搶答題將開始，此時通過考官出題(一般關于時間或重要事件的名稱)，要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。
三.比賽結束
若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊進行加賽;若已經(jīng)形成一、二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍后揭曉。
四.頒獎
主持人宣布獲獎結果，并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發(fā)團體獎，個人頒發(fā)榮譽證書。
五.抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。
六.主持人宣布活動結束。
獎項設置
一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
各代表隊頒發(fā)團體獎狀，個人頒發(fā)榮譽證書。
獎品如下：
一等獎(一隊)：獲得一等獎榮譽證書 本隊每人發(fā)放一套毯子;
二等獎(一隊)：獲得二等獎榮譽證書 本隊每人一套洗漱用品;
三等獎(一隊)：獲得三等獎榮譽證書 本隊一人獲得洗發(fā)水一瓶;
優(yōu)勝獎(四隊)：獲得優(yōu)勝獎獎狀 。
1.毯子一個150元(3套450元)
2.一套洗漱用品80元( 3套240元)
3.洗發(fā)水一瓶30元
個獎狀100元
為了培養(yǎng)學生藝術審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導同學們健康向上的文化活動，豐富學生的業(yè)余生活，促進學生全面發(fā)展，展示我校藝術教育成果，推動我校藝術教育改革和發(fā)展，同時也為學生提供一個展示自我的平臺，增強師生的集體榮譽感。我校結合本校實際情況和縣局文件精神，積極組織開展校園文化藝術節(jié)活動，藝術節(jié)活動要充分體現(xiàn)我校藝術教育的特點，展示我校師生奮發(fā)向上的精神風貌和校園精神文明建設的成果。營造健康、和諧、積極向上的校園文化。
一、校藝術節(jié)組委會名單
主 任： 張
副主任： 張、陳、原
成 員：各班班主任、音樂、美術教師及相關人員
要求：頌揚正氣，內(nèi)容健康向上，能充分反應我校學生的精神風貌以及綜合素質(zhì)的能力，節(jié)目具有時代特征、校園特色、學生特點，融思想性和藝術性統(tǒng)一。
（一）書畫作品大賽
（二）征文演講賽
（三）校園好聲音大賽
（四）文藝匯演
1、文藝匯演節(jié)目形式(演出時間不能超出6分鐘)
聲樂：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨唱
器樂：合奏、小合奏、重奏、獨奏
舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、雙人舞）、芭蕾舞、現(xiàn)代舞（國標舞等）、韻律操；獨舞
其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。
2、書畫作品大賽
主 題：不限
參加班級：全校所有班級，數(shù)量不限（每班最低1件）
創(chuàng)作形式：繪畫(國畫、水粉、素描) 書法（硬筆 軟筆）卡通畫
（1）繪畫作品：A、國畫，水彩和水粉，其他畫種：尺寸8開；
B、卡通畫：單幅尺寸為8開。
（2）書法、硬筆書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙,硬筆書法大小A4。
時間：xx年3月—12月
第一階段：宣傳發(fā)動。(xx年3月)
1、學校教處根據(jù)縣局文件精神制定本校文化藝術節(jié)活動方案；
2、將活動方案下發(fā)至各教研組和班主任，有教研組長組織教師學習、班主任組織本班學生認真學習，按要求積極準備。
第二階段：師生現(xiàn)場書畫大賽(xx年3月---4月)
1、 班級展評（xx年4月15日前完成）
班主任組織本班學生全員參與，將學生的作品在4月15日前展
于教室板報專欄，教處拍照存檔并發(fā)于芹池中學教師微信群，以供全體教師評比。
2、現(xiàn)場書畫大賽（4月15日）
通過班級評比選出的優(yōu)秀學生和各教研組選出的優(yōu)秀教師，按現(xiàn)場書畫大賽的具體要求，于4月15日上午二節(jié)課后，在教學樓前的大院內(nèi)，由教處組織進行。
第三階段：征文演講賽（5月—6月）
第四階段：校園好聲音大賽（9月—10月）
第五階段：文藝匯演（11月—12月）
1、書畫作品大賽
設一等獎(3個)、二等獎(6個)、三等獎（8個)、優(yōu)秀獎
2、 征文演講賽
設一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎（3個)
3、 校園好聲音大賽
設一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎（3個)
4、校園文化藝術節(jié)文藝匯演
設一等獎（1個) 二等獎（2個) 三等獎(3個)
5、 綜合團體獎
設一等獎（1個) 二等獎（2個) 三等獎(3個)
1、書畫類：組委會成員，美術教師
2、音樂表演類：組委會成員，音樂教師
3、演講類：組委會成員，語文教師
校園美食文化節(jié)
健康的食物，快樂的校園
為了提高學生參與社會實踐的信心和勇氣，突出個性，大學生食品文化節(jié)由我院物流集團、物流管理辦公室和食品管理委員會共同舉辦。隨著科學和社會的發(fā)展，培養(yǎng)健康綠色飲食和生活習慣的新理念越來越受歡迎。舉辦食品文化節(jié)是堅持健康綠色的理念，為師生提供一流的食品服務，旨在通過本次活動，加強我們的物流服務集團提供服務質(zhì)量，讓師生監(jiān)督檢查物流服務集團的工作，也享受綠色、健康、文明的食品盛宴。
食品文化節(jié)包括水果拼盤比賽、食品烹飪比賽、食品知識講座和天使禮品系列活動，是我校物流食品管理委員會主辦的大型品牌活動，以健康、文化、食品、和諧為主題，提高學生的食品安全意識，豐富學生的課外生活，也提高自我實踐能力。作為二師的新鮮活力，本次美食文化節(jié)旨在弘揚博大精深的中國美食文化，倡導綠色、健康、安全、營養(yǎng)的飲食理念，增強大學生的安全食品意識，提高學生的實踐能力，展現(xiàn)當代大學生的風采，是我校師生理論與實踐相結合、科技創(chuàng)新相結合的活動載體，充分展示師生銳意進取、努力實踐的精神。，此外，本文化節(jié)將校園文化與企業(yè)文化充分結合，加強企業(yè)與大學的聯(lián)系，為學生未來社會奠定堅實的基礎，加強食品知識介紹和宣傳，張貼食品營養(yǎng)健康安全海報；建立學生示范崗位，負責回答食品營養(yǎng)、健康、食品安全等咨詢問題，提供有效幫助，積極實踐食品文化節(jié)活動的目的，努力營造良好的美食文化氛圍。
本學期
活動地點:
西區(qū)籃球場
全校師生
1.弘揚中國美食文化傳統(tǒng)，展示學生學習以外的特長，為學生的學習生活增添色彩。
2.展示當代大學生的綜合素質(zhì)和能力，提高學生的實踐能力，加強學生之間的溝通與合作。
3.樹立健康飲食的理念
之一: "著名廚房大展拼"
設立展位，通過活動合作食堂窗口展示示特色蛋糕和特色飲料。
第二：烹飪小師傅-各參賽小組烹飪比賽
現(xiàn)場制作各參賽組，展示自己的廚藝。
之三:"瓜果創(chuàng)意大賽"
各選手通過自由創(chuàng)造性地發(fā)揮一種或多種瓜類或果實的設計才能，展示各種圖案的形狀。
之四: "水果拼盤比賽"
每個選手都要充分發(fā)揮自己的想象力和動手能力，在一定時間內(nèi)通過拼盤和造型設計每種水果，充分發(fā)揮自己的想象力和動手能力.
之五: "互動食物知識"
1.在比賽中設置一些有趣的謎語和小問答，與學生交流和互動.并贈送小禮物。
2.現(xiàn)場幸運觀眾：每個在場的人都會把自己的名字寫進抽獎箱！在活動中，有幾個觀眾從現(xiàn)場抽。活動結束時，幸運星將被評為我們的精美獎品！
之六: "美食攝影展"
活動結束后，展示各贊助商的攝影、特色菜、各選手的比賽風格等。
七:天使禮物-生日禮物，免費食品送貨
活動期間，送生日禮物和免費食物給過生日的學生。伙管會給當天過生日的‘學生發(fā)生日卡等小禮物(禮物待定)，并給第一個登記的五個學生發(fā)獎作為美食節(jié)禮物。
第八：大學生美食文化節(jié)舞會
在第二個環(huán)節(jié)中，一些演員被邀請為每個人獻上精彩的舞蹈，然后每個人都集體參加。物流管理員將為您提供一個露天展示舞臺，讓您一起度過一個狂歡之夜。
1.以院系為單位的比賽團隊和少數(shù)民族團隊
2.宿舍代表隊
3.學校食堂代表隊
4.各團啦啦隊及后援團
5.比賽各評委
6.學生代表和公眾評委
7.所有員工和其他協(xié)助組織
一、前期報名及宣傳：
1.從現(xiàn)在開始，在學校人流量大的地方張貼活動的簡要介紹和報名方式.召集更多人參加活動。
2.在學校廣播臺點播增加了活動的影響力。
3.在適當?shù)牡胤皆O立宣傳和注冊點。
本活動的主要宣傳方式有：
1.海報宣傳:在學校人口密集的地方張貼贊助商的宣傳內(nèi)容。
2.廣播點歌:以贊助商的名義點歌，同時宣傳贊助商的產(chǎn)品和地址。
宣傳工作是本次活動的首要任務，需要廣泛吸引學生的注意，提高影響力，使其成為全校具有絕對影響力的品牌活動
二、舉辦活動
1、活動前，各活動組提前準備材料（油、鹽、醬油、醋由組織者提供，參與者可自帶特殊烹飪調(diào)味料），提前做好大部分清洗、切割等工作，只留下少量烹飪現(xiàn)場表演，讓更多的學生品嘗食物。
2.活動開始后，烹飪專家們展示了自己的魔力。各部門啦啦隊活躍在現(xiàn)場，增加了各團隊食品觀眾的投票量，并邀請評委和現(xiàn)場學生觀看、聞、品嘗、品嘗，并根據(jù)菜肴等參賽作品的色、香、味進行現(xiàn)場投票。
3、在所有團隊中獲得組織獎（整體組織）、烹飪獎（評審團評審）、創(chuàng)意獎（食品顏色和香味）、歡迎獎（學生投票）等獎項，并在少數(shù)民族團隊中獲得特色風味獎并獲得多項優(yōu)秀獎項?，F(xiàn)場設置投票箱，觀眾現(xiàn)場品嘗現(xiàn)場投票，當天公開投票結果，評委將向獲獎團隊和獲獎者頒獎并合影留念。
這個美食文化節(jié)是第二屆。我們將重點展示上一屆美食節(jié)前的成果，作為成績回顧和回顧，以增強每個美食文化節(jié)的連續(xù)性，增強各部門和宿舍的競爭力和榮譽感。通過研究，我們學到了一些經(jīng)驗，我們將為贊助商或食堂設計和生產(chǎn)證書，可以結合企業(yè)文化、宣傳要求，提供更有效的宣傳手段，也希望為未來的食品節(jié)提供固定的贊助商；當然，我們不會失去食品文化節(jié)的核心內(nèi)容，堅決避免過度的商業(yè)品味。
本次校園文化節(jié)的主題是傳承開拓內(nèi)練提升，旨在秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。
活動時間暫未確定，將根據(jù)學校的安排和籌備進度進行確定。
本屆校園文化節(jié)的系列活動主要包括健身篇和藝術篇，活動形式涵蓋學科比賽活動、體育競技活動和文化藝術活動。
（一）校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動
1. 一至六年級語文、數(shù)學競賽（具體時間為x月下旬）
2. 一至六年級語文、數(shù)學競賽（具體時間為x月下旬）
（二）校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動
1. 田徑運動會（具體時間為20xx年x月中旬）
2. 迎“五一”師生乒乓球比賽（具體時間為20xx年x月下旬）
3. 三至六年級學生廣播操比賽（具體時間為20xx年x月中旬）
（三）校園文化節(jié)系列活動之藝術篇——文化藝術活動
1. 大、小字比賽（具體時間為x月下旬）
2. “春之歌”朗誦比賽（具體時間為20xx年x月上旬）
3. 迎“國慶師生歌詠比賽”（具體時間為20xx年x月下旬）
4. 相聲、小品、課本劇比賽（具體時間為20xx年x月下旬）
5. 迎“六一”繪畫比賽（具體時間為20xx年x月下旬）
6. 3—6年級小學生作文競賽（具體時間為20xx年x月中旬）
7. 一至六年級語文、數(shù)學、外語、美術優(yōu)秀作業(yè)展（具體時間為12月下旬）
8. 20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽（具體時間為20xx年x月下旬）
9. 一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出（具體時間為20xx年xx月xx日）
10. 經(jīng)典誦讀（具體時間為20xx年元月下旬）
1. 高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量。
2. 加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3. 注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。
本次活動將成立組委會，組委會的成員包括：
組長：xx
成員：xx
各個部門負責人：
學科競賽活動負責：xx
音樂活動負責：xx
科技活動負責：xx
-美術活動負責：xx
-田徑活動負責：xx