如何活著讀書筆記

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讀書筆記可以方便你在將來需要時查閱和參考書籍的內(nèi)容,特別是那些你感興趣或者需要進一步了解的內(nèi)容。好的如何活著讀書筆記是怎樣的?這里給大家提供如何活著讀書筆記,供大家參考。

如何活著讀書筆記篇1

很早以前就知道有《活著》這本書,但一直沒有找來閱讀。近幾天又經(jīng)常聽到讀書會的會員們在討論余華的《活著》,便到閱覽室借來并急迫的讀完。

《活著》的作者余華以第一人稱的敘述方法,用冷靜的、平常的筆調(diào),用至真至誠的.語言,向我們講述了一位叫富貴的老人極其不平常的一生。

富貴是一個富有的地主家的少爺。年少無知的他,夜以繼日的吃喝嫖賭。終于在一夜之后將龐大的家業(yè)全部輸光。從一個含著金鑰匙出生的富家少爺,淪落的靠租地為生的佃戶。巨大的人生落差,刺醒了他麻木的心。他開始孝敬母親、關懷妻子、憐愛孩子。然而,上天似乎注定要他為自己過去的錯誤付出代價。他去為母親請郎中,卻在路上被殘兵抓了壯丁,被抓后母親病死。以后他的兒子有慶在為學校的校長獻血時,卻被不負責任的醫(yī)生酬謝過量致死。他的女兒鳳霞死于產(chǎn)后大出血。他的妻子家珍在兩個孩子去后也撒手人寰。他的女婿二喜在一次搬運事故中慘死。剩下和他相依為命的外孫苦根也因貧窮,吃豆子被撐死。親人相繼的離開了富貴,孤獨的富貴買了一頭和他一樣老的牛為伴,繼續(xù)活著。

富貴只是千千萬萬那個年代中的人物的一個縮影,默默的忍受著這一切。我們可以體會到人世的殘酷與個人的渺小。作者在《活著》韓文版的自序中這樣寫道:作為一個詞語“活著”在我們中國的語言里充滿力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受。去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。忍受,成為生命給予生活的一種狀態(tài),是活著的一個必須條件。但是忍受需要力量的支撐,愛的牽引。如果在忍受之中看不到希望,感受不到幸福,那么,這種活著的方式也是不能忍受的。

其實活著是一種證明、一種歷練?;钪褪且环N修行。

如何活著讀書筆記篇2

這本書主要講了福貴玩物喪志,貪圖享樂導致家業(yè)凋零,父親慘死,母親去逝。中年時的福貴黑發(fā)人送走白發(fā)人,他是家里唯一的男人,家人的離去或許是對他的一次解脫,就連他自己也在想自己的身后事,活著便是也一同和自己同名的黃?;钪鴥H僅是為了活著而活著。

不得不說這樣的結果與社會有很大的聯(lián)系,主人公福貴的一生也反應了那一代人的坎坷一生土地改革使農(nóng)民得到了緩歇,緊接著的人民公社化大運動、全民煉鋼和文化大運動讓人民喘不過氣來,福貴的親人也因此離去……

那為啥福貴還笑得那么坦蕩,那么的真誠,卻又沒有駱駝祥子的頹廢,麻木,更像是一種超脫世俗的平靜?,F(xiàn)實世界中的痛苦遠比想象的多,活著不一定如意,甚至生不如死,但這是蒼天給我們的考驗,我們要忍受,當?shù)搅俗詈蟛灰肽氵@一生經(jīng)歷了多少磨難和挫折,不要去遺憾;而是要回想一生中的到了什么,是幸福?還是感激?我們沒有理由去拋棄任何人,更不要去埋怨!

活著,真好!我曾出生并在這里經(jīng)歷過一生真好……

如何活著讀書筆記篇3

他們可以沖破種種既定的條款,做別人認為“特立獨行”的事,盡管在與其他人比較時,是那樣的與眾差別,但是,為了本身心中的那份執(zhí)著,高興的去沖破著什么。那么,我呢?

從沈從文給工夫“畫出的肖像”到史懷哲保持已有的成就,甘愿去非洲森林當一名墟落醫(yī)生,其中的種種讓我看到一個個在生命的長河中高興尋求生命真理的身影。

他們可以改變上天賦予的種種不公,用頑強的意志把生命詮釋,盡管目不能視,但是卻并不能阻礙他們想象,當我們的想象插上翅膀,即使身體不容許我們跑、跳、走、越,但誰又能攔截想飛的心呢?

他們可以藐視曾經(jīng)唾手可得的成就,只為了“敬畏生命”就可以把滾滾塵世拋于腦后,把功成名就踩于足下,用整個人生將“生命的意義”詮釋得透徹。

如果說,初讀他們的工夫是沖動,那么在沉下心來仔細品味后,則是深深的震撼!

自然界,生命的存在可以說是數(shù)不堪數(shù),但是對付每一個生命的個別來說,生命卻只有一次,獨一的一次,從蟲豸界的短短幾分鐘的生命到其他幾百年的生命,工夫雖各有差別,存在卻是相同的。

也許有的生命存在的意義只是為了繁衍下一代,任務完成便悄然而逝了;也許有的生命存在的意義只是為了可以或許更長久的生活下去,以是捕殺、奔跑;也許有的生命存在的意義只是為了維系整個生命系統(tǒng)的正常循環(huán)

那么,我呢?

二零歲以前的我,生命是怙恃呵護下茁壯成長的時期,二零歲后,生命的掌控漸漸被本身所擁有,曾經(jīng)想過,卻因為沒有尋求到什么而不了之。

現(xiàn)在當這些故事貫穿于一起,編寫入“我為什么而活著”的篇章后,彷佛那塵封已久的記憶又被摒擋了。

曾想過讓本身擁有非凡的學識,卻因為懶惰而懈怠了時光;曾想過讓本身能發(fā)明光輝的人生,卻因為膽小而空乏了理想;曾想過讓本身把人生走得豐富,卻因為失敗而生活得單調(diào)。

曾想過的事真的許多許多,為什么真正可以或許完成的卻很少很少呢?

和這些非凡的人相比,我缺乏得太多,使我的生命走得云云蒼白而缺少。

如何活著讀書筆記篇4

一直以來是很抗拒看余華的這本活著,即使知道這本書在豆瓣分很高,也一直不愿去碰觸,可能是完美主義者吧,不喜歡太壓抑太悲情的故事,所以一直沒有去看。

在圖書館借書,在滿目琳瑯的書籍里突然看到了一本《活著》夾在中間,瞬間有了想看這本書的沖動。人生既應有轟轟烈烈小說似的愛情憧憬,也應有踏踏實實、平平淡淡生活的態(tài)度,于是就把《活著》借了回來。

看到三分之一,覺得故事平白無奇,一個紈绔子弟不學無術,吃喝嫖賭。再往下讀,書的后三分之二敘述“漸入佳境”,但富貴的人生曲線開始發(fā)生轉(zhuǎn)折,先是賭博輸光幾輩人積累的田產(chǎn),爹變賣田產(chǎn)換成兩大籮筐銅錢讓富貴挑給債主??吹酱颂?,心中感觸:生活是本最好的教科書,浪子回頭千金不換!接下來,富貴爹氣病逝世,自己被拉壯丁,沒見到母親最后一面,好容易回家和家珍、孩子團聚,過著辛勞但溫馨的日子,可接下來厄運接踵而來,兒子有慶抽血過多慘死,女兒鳳霞生孩子難產(chǎn)死亡,家珍勞累過度也撒手而去,女婿和外孫也相繼去世。

看到結尾,富貴與一頭老牛相依為命,在回憶自己的人生過程中,他沒有抱怨、沒有仇恨。

在推薦給妹妹看過后,她問:“富貴經(jīng)歷了這么慘的人生怎么還能活著而不選擇結束人生呢?”我想了很久回答道:也許在富貴看來,他的人生本該如此!我們沒有經(jīng)歷過那樣的人生,不能用我們的人生觀去判斷別人的行為。

細細想來,人生這條路并不像我們一直以為的那樣:

努力了就一定成功,相愛了就會結婚,結婚了就一定幸?!罹拖褚徊孔詫ё匝莸碾娪?,不往前看,你永遠不知道自己的努力會有什么回報,不知道自己的付出值不值得,更不知道當下的挫折自己能不能跨過去。想品嘗自己的.人生味道,只能靠自己去努力生活。

我們每天都能看到很多很多負重前行的人,就像富貴一樣,但是他們依然對生活抱有期待,對他人抱有善意。這讓我看到了不完美生活的美好之處。我想,不管是烏云斑駁,還是陽光燦爛,都要守護好心中的明珠:心懷善意和期待,它會一直支撐著我們在這個現(xiàn)實的世界里,披荊斬棘前行。

最后以一句余華的話共勉:生活是屬于每個人自己的感受,不屬于任何別人的看法。

如何活著讀書筆記篇5

《活著》,長篇小說,作家余華的代表作,本書主要描述地主少爺福貴嗜賭成性,終于輸光家產(chǎn)。父親被活活氣死,母親重病在床,福貴卻被國名黨抓去當壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家中。之后隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反,大躍進,“”等社會變革,他的人生和家庭都經(jīng)受苦難,后來所有的家人都離他而去,最后只剩下老牛與他相依為命。

面對家境的沒落,面對自己的父親母親,甚至自己的兒子、妻子、女兒、女婿,還有五歲大的孫子相繼離開人世,一位老人仍堅強的活著,他就是福貴,當他的家被他敗光時,他是堅強的;當他被國民黨拉去當兵時,他是堅強的;當他的兒子因抽血過多死去時,他是堅強的;當他的妻子因病去世時,他是堅強的;當他的女兒因生產(chǎn)大出血死去時,他是堅強的;當他的女婿出事死去時,他是堅強的;當他的孫子夭折時,他是堅強的……風雨無法使其失去力量,別人的歧視也不能使其喪失斗志,他用行動向我們詮釋了——堅強!

快樂的活著,是一種樂觀面對人生的態(tài)度;幸福的活著,是努力改變逆境的人生態(tài)度;堅強的活著,是永不言敗的人生態(tài)度。

人不能白活一世,人活在世上是為了使自己和別人過得更好,任何一種職業(yè)都是有價值的,無論是國家總統(tǒng)還是清潔工人,只要是對自己和別人有好處的,都是有價值的,而那些勇于放棄生命卻不勇于活下去的人,他就沒有真正活過。無論什么時候,無論遇到什么困難,都應該堅強的活著。

活著是一種勇氣的體現(xiàn),更是堅強的體現(xiàn),當你不再堅強時,你就會失去許多。

一個人沒有金錢,可以用自己的力量去爭取。一個人失去了健康,可以用鍛煉去改善。一個人失去了學問,可以用自己的努力去獲得。但以上幾點,基于一個前提:堅強。如果這個人不堅強,他失去了什么都不會去想辦法兩次獲得,所以,一個人失去了堅強,就失去了一切,甚至生命。

人為什么能活在世上:因為有一種無形的力量——堅強支撐著人們,這種力量使人們生活幾萬年,使人類可以在地球上繁衍生存。

海倫.凱勒因為堅強在雙目失明后堅強活了下來;霍金全身癱瘓仍堅強的活了下來;史鐵生雙腿癱瘓仍堅強的活著。因為堅強,他們勇敢地活著,并為人類創(chuàng)造出民財富,使許多人更好地活下去.

每至農(nóng)家見到一位老頭牽一頭老牛,我就會想起那位叫福貴的老人,一個人生活在農(nóng)家。時而拍拍黃牛,時而向西方望去,那是他七位親人的墳墓,他放下鋤頭,向著落日,看太陽將最后一抹光芒灑向西邊的黃土上……

堅強地活著,不應白在人世間經(jīng)過。堅強地活著,面對一切困難欣然向前,面對逆境毫不退縮。

每每想到這位老人,我想對他說:你的名字叫堅強!

如何活著讀書筆記篇6

活著,承載了多少意義、情感和力量呢?是進行時,是生命的持續(xù)狀態(tài),是靈魂的永恒追尋。

看完《活著》,想說說關于“活著”。突然發(fā)現(xiàn)很難去說,這樣廣大卻沉重的話題,似乎每一個語句都顯得蒼白,每一聲嘆息都顯得無力;然而,活著,是進行時,是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài),無從逃避,直至那一天,你我在神的審判臺前,而從那一天起,我們將活在永恒的國度里。而活著和永恒,有人只看到了一部分,于是沒有永恒的方向,迷茫地活著;沒有永恒的價值,愚昧地活著;沒有永恒的期待,艱辛地活著。也有人只看到所謂的另一部分,于是沒有現(xiàn)實的根基,形而上地活著;沒有腳下的道路,漂浮地活著;沒有真理的指引,被動地活著。

可以這樣說,讀余華的《活著》是一種精神的震撼。當身邊的人一個個遠去,主人公仍然堅強樂觀地活著,盡管這一路太過平庸,這生活如此艱辛,總在埋頭活著,這使我想起了多年前聽到的一句話“活著,像狗一樣地活著”。看著身邊的親人一個個離去,對自己無疑是一種打擊,自己仍舊要好好地活著,無論是為自己還是為別人。

而我們亦要好好地活著,無論是為自己還是為別人?;蛟S,這是讀完這部小說最切實的感觸。

如何活著讀書筆記篇7

作為人類思想精華的名著書籍,一直都是大家在學習和參考的典范,也是一種文化傳承的.必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料,希望大家在這里能找到相同的火花,多交流。

每天看著太陽,感嘆道:我還活著,真好。活著如此美好我欣賞活著,活著如此美好,活著如此快樂。我看過余華作家寫的《活著》,講了主人公徐福貴的一生經(jīng)歷了中國歷史的變遷、社會的動蕩,三年自然災害。以及福貴晚年對生命平靜和自然的態(tài)度。告訴我們?nèi)耸菫榱嘶钪旧矶钪?,而不是為了活著之外的任何事物而活著。當你走出困難時,感到的是活著的美好,活著的快樂,那時你就會感到挫折并不可怕。當你幫助他人時,感到的是活著的美好,活著的快樂,那時你就會感到幫助他人是多么快樂。

當你功成名就時,感到的是活著的美好,活著的快樂,那時你就會感到成功是多么驕傲?;艚鹗且晃徊恍叶中疫\的人,他熱愛生活,熱愛生命,使本來年輕時就患了絕癥的他,沖破了一切困難,成為了一位偉大的物理學家,受到世人的贊美。是什么使他成功的呢?是樂觀地看待生活,體驗生活。當小小的嫩牙抽出枝干;當新生兒發(fā)出響亮的哭喊。當病人已經(jīng)康復。當魚兒在水中快樂地嬉戲,當鳥兒在枝頭發(fā)出婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲。就會感到,活著的美好,活著的快樂。這一切都預于著生活的美好,美好的生活永遠伴隨著我們。

郭沫若曾說過:“生死本是一條線上的東西。生是奮斗,死是休息。生是活躍,死是睡眠?!本妥屛覀冞^得快樂,活的美好吧。

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