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2020年學(xué)校支部書記述職報(bào)告

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2020年學(xué)校支部書記述職報(bào)告

首先衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)在工作上及其他各方面給予我的關(guān)心幫助和支持理解。下面我將今年抓黨建工作的情況從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)同志匯報(bào):

一、學(xué)校黨組織情況:

一年來(lái),在上級(jí)黨委和學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的總體要求,我努力抓好我們學(xué)校的黨建工作,全面加強(qiáng)黨的組織、思想和作風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用,各項(xiàng)工作取得明顯成效。

二、黨建工作主要做法:

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,提高自身素質(zhì)。

作為一名學(xué)校的黨務(wù)工作者,我始終把學(xué)習(xí)作為自己履行職責(zé)的重要任務(wù),努力做到重視學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí),閱讀了多部教育專論和政策法規(guī)專著,撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。帶頭上好廉政黨課、做好理論輔導(dǎo)報(bào)告、深入課堂聽(tīng)課達(dá)80節(jié)次,特別是對(duì)新調(diào)入教師,做到普遍聽(tīng)課,并及時(shí)與教師進(jìn)行交流,深入備課組、教研組參加教學(xué)教研活動(dòng)。

我始終以一個(gè)黨員干部應(yīng)有的形象和要求鞭策自己。凡是要求教師參加的活動(dòng),黨員干部一定走在前頭,身體力行,率先垂范,在實(shí)踐活動(dòng)中提高自己的政治理論素養(yǎng)和政策管理水平。

(二)以人為本,強(qiáng)化內(nèi)部管理,抓好組織建設(shè)。

在“以人為本,為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用,指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作,努力辦好讓人民滿意的教育。

1.抓班子建設(shè),做好示范引領(lǐng)。建立了一支以學(xué)校黨總支為領(lǐng)導(dǎo)核心的黨建工作隊(duì)伍,召開(kāi)專門會(huì)議,研究學(xué)校黨建工作,組織學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包靠黨支部。校委會(huì)成員、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)包靠級(jí)部和學(xué)科,同時(shí)兼課,且教學(xué)成績(jī)突出。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期深入課堂聽(tīng)課40余節(jié),及時(shí)參與評(píng)課,提出意見(jiàn)和建議,并與教師結(jié)對(duì)子,當(dāng)好領(lǐng)頭人。

2.落實(shí)黨內(nèi)工作制度,加強(qiáng)黨的自身建設(shè)。我們落實(shí)了黨員學(xué)習(xí)教育制度、一崗雙責(zé)制度、入黨積極分子培養(yǎng)制度、黨員管理制度、一會(huì)兩公開(kāi)制度等黨建制度,認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)民主建設(shè)“三重一大”制度及實(shí)施辦法。在全校黨員中開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“五帶頭”模范、教學(xué)教研五個(gè)一活動(dòng)。進(jìn)一步修改和完善《教師全過(guò)程量化細(xì)則》、《處室職員綜合考評(píng)辦法》、《班級(jí)量化考評(píng)制度》等制度。

(三)注重隊(duì)伍管理,促進(jìn)教育教學(xué)工作。

充分發(fā)揮黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,踐行師德,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。

1.開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化師德建設(shè)。組織領(lǐng)導(dǎo)班子制定了《學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)考核評(píng)價(jià)辦法》,要求全體黨員亮明身份,發(fā)出“向我看齊”的號(hào)召,做到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)同工作崗位相結(jié)合,踐行公開(kāi)承諾,做到一季度一承諾一點(diǎn)評(píng);在廣大黨員教師中開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生喜愛(ài)的老師,爭(zhēng)做教師學(xué)習(xí)的表率”活動(dòng),評(píng)選出“我最喜愛(ài)的老師”80余人;開(kāi)展“重師德,當(dāng)先鋒”活動(dòng),將師德列為教師考核的首要指標(biāo),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式聽(tīng)取群眾意見(jiàn),評(píng)選出師德標(biāo)兵30人。

2.實(shí)施“全員育人導(dǎo)師制”,落實(shí)“三聯(lián)三示范”制度。在學(xué)校實(shí)施的“全員育人導(dǎo)師制”活動(dòng)中,黨員干部充分發(fā)揮了模范帶頭作用,做到“三聯(lián)三示范”:每一位黨員干部包靠一個(gè)班級(jí),與非黨員教師經(jīng)常溝通交流班級(jí)管理、教育教學(xué)等問(wèn)題,擔(dān)任班級(jí)后進(jìn)生的導(dǎo)師,確保這些孩子健康成長(zhǎng)。

3.實(shí)施“雙培”工程,培養(yǎng)名師名生。黨總支積極落實(shí)“把黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干,把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員”的“雙培”工程,通過(guò)組織課堂教學(xué)大賽、教學(xué)基本功大比武、演講比賽、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選等活動(dòng)提供了展示、交流平臺(tái)。

(四)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),實(shí)行黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)。

學(xué)校制訂了黨風(fēng)廉政工作計(jì)劃,層層簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任書,進(jìn)行責(zé)任分解。每年組織一次述職述廉活動(dòng)。今年校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部向縣委組織部述職述廉,中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)向?qū)W校黨總支和校委會(huì)述職述廉,考評(píng)小組現(xiàn)場(chǎng)打分。根據(jù)打分結(jié)果和匯總意見(jiàn),我分別與有關(guān)人員約談,一分為二地肯定成績(jī),提出改進(jìn)意見(jiàn)。該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,讓廣大黨員干部時(shí)刻銘記使命,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇挑重?fù)?dān)。落實(shí)黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)制度,不斷深化學(xué)校民主管理工作。加強(qiáng)陣地建設(shè),設(shè)立專版專欄進(jìn)行黨務(wù)校務(wù)公開(kāi);通過(guò)教代會(huì)等方式,保障教師的知情權(quán)。

三、當(dāng)前學(xué)校黨建工作存在的問(wèn)題:

回顧一年來(lái)的工作,我充分認(rèn)識(shí)到有許多工作尚未做好,離領(lǐng)導(dǎo)的要求和老師們的希望還有一定差距。

一是黨建工作落實(shí)力度還不夠大,黨建工作與教育教學(xué)工作有待于進(jìn)一步有機(jī)結(jié)合。二是對(duì)黨員的繼續(xù)教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。三是部分黨員學(xué)習(xí)上缺乏恒心和深度,黨建理論研究不夠。

四、下步思路目標(biāo)和舉措:

1.進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè),增強(qiáng)支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。規(guī)范支部生活,嚴(yán)肅生活紀(jì)律,提高工作效率,探索黨建工作的新模式、新思路,引領(lǐng)學(xué)校黨建工作走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

2.強(qiáng)化黨員意識(shí)教育,增強(qiáng)其光榮感和責(zé)任感。學(xué)校黨建工作要時(shí)刻以思想政治教育為核心,始終以黨性教育為根本,強(qiáng)化黨員意識(shí),以增強(qiáng)其光榮感、責(zé)任感,增強(qiáng)他們的黨性修養(yǎng),保持先進(jìn)性。

3.拓寬教育陣地,創(chuàng)新管理模式。充分利用校校通、班班通,建立黨員遠(yuǎn)程教育中心,擴(kuò)大工作覆蓋面,增強(qiáng)影響力,為黨員健康成長(zhǎng)服務(wù)。開(kāi)展健康向上的思想政治活動(dòng),提高 黨員的自我教育、自我管理能力。

在今后的工作中,我會(huì)以更高的政治意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),與時(shí)俱進(jìn),虛心學(xué)習(xí),勤奮工作,全面落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),為把我校建成“黨群和諧、干群和諧、師生和諧、生生和諧”的溫馨校園而努力奮斗。

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