冬至是農歷的重要節(jié)氣，也是中國的傳統節(jié)日。那么關于學校冬至活動總結怎么寫呢？以下是小編整理的一些學校冬至活動總結，僅供參考。
12月22日，是中國的傳統節(jié)日冬至，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。可是隨著西方文化的進入，現代人更多的了解的是西方的圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，在孩子們的眼中更多的也是圣誕老人等形象。
為了從小培養(yǎng)具有中國文化色彩的多元人，對孩子進行傳統的中國節(jié)日教育，培養(yǎng)孩子的生活能力和意識。__幼兒園于12月22日舉行“過冬至，師生同樂包餃子”活動。12月21日，離園時總是聽到孩子們興奮的聲音“媽媽，明天是冬至，我們要包餃子”。
冬至這一天，孩子們一大早高高興興來到幼兒園，有的小朋友在搟皮，有的小朋友在做，有的小朋友在包餃子，弄得不亦樂乎?！澳憧茨愕陌妆亲印薄澳憧茨愕娘溩佣妓X了”“等他進了鍋以后，她就睡醒了”“你的餃子太瘦了”“等他進了鍋以后就變胖了，肚子能像爸爸的.那么大”歡聲趣語充滿孩子的活動室。有的小朋友在家里從來不動手，不知該怎么包，好朋友就細心耐心的幫他“先把它的嘴對齊，然后再使勁捏嚴，要不然就破了”，儼然一個小老師。最后該煮餃子了，煮出來的餃子，真是千奇百怪?！袄蠋?，我從來每見過這樣的餃子，真好吃”。
吃完餃子，孩子們都說“今天的餃子真好吃，我今年冬天肯定不會凍耳朵了”“老師，我的肚子就要爆炸了”看著孩子們狼吞虎咽的樣子，聽著他們的歡笑，老師們也都會心地笑了。
離園時，孩子如是說，“媽媽，我們今天過冬至，包餃子了，我可高興了”“媽媽，你今天包餃子了嗎？今天不吃餃子會凍耳朵的?！薄皨寢專阒谰啪鸥鑶?？一九二九不出手……”
俗語說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統習俗，豐富師幼校園生活，__月__日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過冬至”為主題的實踐活動。
清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園，準備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動準時開始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習俗；接著，各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個特色的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的捏，大家各行其事；有的說、有的笑、有的商討，場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的強大陣營當中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的.，還有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的。看著一盤盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個個模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。
本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。
冬至，是我國農歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統節(jié)日。為了使孩子了解這一節(jié)日的意義、感受傳統文化，培養(yǎng)幼兒的動手能力、參與意識，體驗勞動的快樂，學會分享和感恩，特舉行了本次活動。
活動中，孩子們一起了解冬至的來歷，講冬至的'故事，跟著音樂做《包餃子》律動，了解做餃子的過程。同時給孩子們提供了一個自己動手的機會，每班邀請五名家長來班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動作不那么靈活，但他們那認真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長們便在旁邊指導，有些嘗試著搟餃皮，有些研究著餃子餡，有的認真觀察怎樣包，有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個個大顯身手，忙得不亦樂乎！孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個角落。
一位家長在微信上說平常工作忙，根本沒有時間陪孩子，更別說包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里?！敖裉旌蛯O子、孫女一起包餃子，感覺非常有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機會。
通過這次活動，孩子們在體驗我國傳統習俗的同時，還享受到幼兒園大家庭帶來的特別關愛與溫暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié)。
冬至是我國二十四節(jié)氣之一，冬至過后，一年中最寒冷的天氣就要來到。本周日就是一年一度的冬至日了，為了能夠讓孩子們度過一個有意義的節(jié)氣，__幼兒園于12月20日上午開展了“迎冬至，包水餃”活動。
在活動正式開始之前，孩子們首先通過短片了解了冬至的由來與傳說，接著老師講述了有關冬至的傳統習俗。俗話說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”，冬至吃餃子，早已成為北方人冬天的飲食習俗。今天小朋友們在媽媽的幫助下，“迎冬至，包水餃”活動就此展開。
小朋友們有的負責揉面團，有的負責搟面皮，還有的負責填餡兒，大家忙得不亦樂乎。在歡樂、溫馨的氣氛中，小朋友們個個大顯身手，充分展示著自己的手藝，現場氣氛熱烈，孩子們認真參與其中。一個多小時后，一盤盤香噴噴的餃子陸續(xù)出鍋，大家爭相品嘗著風味不同的餃子，互相贊嘆各自的手藝，在分享美食中品嘗著快樂。香噴噴的水餃、暖融融的氛圍，讓孩子們感受到了大家一起品嘗水餃的.溫暖生活，構筑了一幅幅溫馨和諧的場景。
此次“迎冬至，包水餃”活動，弘揚了傳統節(jié)日文化，營造了節(jié)日氛圍。不僅使孩子們增強了互助合作的意識，加深了彼此間的交流，而且也使孩子們感受到了__幼兒園大家庭的溫暖。
20__年12月21日，是中國二十四節(jié)氣中的“冬至”節(jié)氣。俗話說“冬至大如年，數九過寒冬?！睘榱俗尯⒆觽冇淇斓囟冗^傳統冬至，我校四年級依托本級部的“傳統飲食文化課程”開展了“冬至包餃子”主題勞動實踐活動。
下午兩點整，參與活動的班級來到了綜合實踐活動專用教室，學校食堂的工作人員們?yōu)橥瑢W們準備好了面、餃子餡等相關材料，大家分組坐好后，老師首先給孩子們講解了冬至的來歷和習俗，然后向大家傳授包餃子的技巧，教導同學們如何包得一手漂亮的餃子。
接下來是包餃子環(huán)節(jié)，同學們紛紛拿出自己的看家本領著手包餃子，你看，有的包、有的捏、有的說、有的笑、有的相互切磋技巧……老師們一會兒做“督導員”，一會兒捋起袖子加入到包餃子的行列中，師生同樂的暖意沁人心脾，場面溫馨而又熱鬧。孩子們包出來的餃子花樣繁多、千姿百態(tài)，有敦實厚重的'，有別致精巧的，還有四不像的……
最后是煮餃子、品餃子環(huán)節(jié)，同學們將包好的餃子送到伙房，由生活老師幫助煮餃子，時間不長，餃子就出了鍋，伴隨著歡聲和笑語，一盤盤熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，同學們個個垂涎欲滴，津津有味地享受著自己的勞動成果。看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。
好吃不過冬餃子，溫暖不過班集體。本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，感受了中國傳統民俗節(jié)氣的獨特魅力，還促進學生之間彼此尊重理解和相互協作，培養(yǎng)了同學們的動手能力，讓孩子們體會到了大家庭的溫暖！
冬至是我國二十四節(jié)氣之一，吃餃子是冬至的傳統習俗。為讓同學們走進中國傳統文化，體驗勞動樂趣，掌握勞動技能，12月17日，金水區(qū)黃河路第一小學組織開展了“冬至幸福至巧手包餃子”勞動實踐活動。
在綜合實踐課上，孩子們分組圍坐在一起，老師和家長手把手地進行教學。孩子們系好圍裙、卷起袖管，有模有樣地干了起來。盡管孩子們的動作不太熟練，但一舉一動飽含著熱情與專注！大家相互協作，相互展示自己的“杰作”，教室里一片歡聲笑語。不一會兒，盤子里就擺滿了形態(tài)各異卻充滿創(chuàng)意的水餃。一鍋鍋熱騰騰的水在不停地翻滾著，一雙雙眼睛在恭候著自己的勞動成果。餃子終于出鍋啦，吃著自己親手包的餃子，品嘗到了勞動的幸福和成功的喜悅。
大家吃完餃子后，楊校長耐心地給孩子們講解餃子的故事，教育孩子學會分享，學會感恩。
班級中，利用班會課的時間，通過老師的講解和視頻資料，認識了“冬至”節(jié)氣，學習了多種花樣的包餃子方法。
很多同學迫不及待地利用周末在家的時間和爸爸媽媽一起包餃子。
大家收獲著成長，體會著勞動帶來的幸福，分享著自己包出的`漂亮餃子，臉上洋溢著幸福的微笑！
此次的“冬至幸福至，巧手包餃子”的勞動教育實踐活動，讓同學們擁有了快樂的勞動體驗，掌握了包餃子的技能，也在過程中感受到了和家人一起包餃子、吃餃子的幸福。這既是一次意義深刻的勞動實踐教育，同時也是一段溫暖的傳遞，一個個香噴噴的餃子里包著屬于斌斌少年的感動與溫暖，讓冬日的校園里又多了一份溫馨。
為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，切實落實國家“雙減”政策，激發(fā)同學們對傳統文化的了解和熱愛，讓民族文化有序傳承，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，12月21日，駐馬店實驗小學西校區(qū)組織開展“師生齊聚過冬至”包餃子活動，全體師生一起感受包餃子的快樂。
包餃子活動開始，每班孩子們分成小組圍坐在一起，拿皮的拿皮，包餃子的包餃子，擺放餃子的更是把餃子放得錯落有致，教室里熱鬧非凡。在老師的指導下，孩子們學會了包餃子。孩子們包的餃子五顏六色，千姿百態(tài)，有的彎彎的像個月亮，有的圓潤飽滿像一個大元寶，還有皺巴巴的干癟得像一個瘦娃娃……
在師生共同努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中出鍋了，孩子們望著自己的'勞動成果，興高采烈，很有成就感。吃著自己包的香噴噴的餃子，孩子們笑靨如花，熱騰騰的餃子，暖了孩子的胃，暖了孩子的心，大家感受到了集體的溫暖，體會了勞動的樂趣，愉悅感與成就感在每一位小小參與者心中久久回蕩。
這次冬至包餃子實踐活動不僅讓孩子們知道了冬至的由來，充分感受了中國傳統民俗節(jié)氣的獨特魅力，培養(yǎng)了孩子的動手能力，使孩子從小養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，增進了同學之間的友誼，更讓孩子們體會到了大家庭的溫暖，留下了美好的回憶。
“看，我包的餃子好看吧！”“我也學會包餃子嘍！”……12月21日上午10時許，在郾城小學的食育工坊里，一盤盤餃子精彩亮相，看到自己的勞動成果，來自五年級的100余名學生歡呼雀躍，慶祝自己又掌握了一項生活技能。
了解到，為貫徹“雙減”政策，落實五育并舉，促進學生全面發(fā)展，郾城小學在我國傳統節(jié)日“冬至”來臨之日，組織五年級100余名學生進行包餃子等系列活動，讓學生在勞動中體驗快樂，傳承文化。
上午8時許，五年級各班選拔出來的同學們洗干凈小手后，懷著無比期待的心情來到學校食育工坊，按分好的小組坐好，每組都有老師示范指導，孩子們細心觀看，認真學習包餃子的技術要領。他們擼起衣袖，躍躍欲試，嘗試著包餃子。
在老師的指點下，心領神會的同學生用一雙雙巧手，享受著包餃子的樂趣的同時，各式各樣的餃子也新鮮出爐，大元寶、小寶塔等個個可愛。看著自己包出來的餃子，大家的`臉上洋溢著興奮與自豪，特別是平時很少做飯的男孩子，更是感覺有了成就感。
“我們在包餃子的同時，也知道了冬至的來歷和吃餃子的傳統文化習俗，感覺這個冬至過得太有意義了！”五（3）班梅芷萱同學高興地說。
郾城小學校長田秋萍說：“小餃暖盡心頭寒，更勝金銀百十千。這次勞動實踐活動不僅弘揚了傳統文化，培養(yǎng)了學生的勞動精神，樹立了正確的價值觀，還讓學生在勞動中接受教育，感受樂趣，努力成為‘德智體美勞’全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！?/p>
冬至是我國農歷一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的傳統節(jié)日，俗話說“冬至大如年”，按照習俗，在冬至當天要吃餃子。為貫徹“雙減”政策，落實五育并舉，促進學生全面發(fā)展，12月21日，永陽小學組織高年級學生進行包餃子活動。
大課間各班老師組織學生們到食堂參加活動。一切準備就緒，大家分工明確，團結協作，揉面、搟皮、包餡，一道道工序有條不紊。不一會兒，孩子們看著自己包的'一個個精巧的餃子，臉上洋溢著興奮與自豪。在忙碌中，一盤盤熱氣騰騰的餃子被端上餐桌，孩子們吃著自己包的餃子，感受到了勞動的快樂和集體的溫暖。
此次冬至活動，讓孩子們動手自己包餃子，既真切的感受到了冬至帶來的快樂，又在歡聲笑語中感受到了濃濃的節(jié)日氣氛！
冬至是我國農歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統節(jié)日。為了讓孩子們能親身體驗中華傳統文化節(jié)日的內涵，感受節(jié)日的溫暖，冬至當天，桓臺縣城南學校小學部組織包水餃活動。
一年級三班、二年級八班和四年級一班的家長和師生參與了此次活動，下午兩點半，在家委會的帶領下，家長志愿者們帶齊工具材料，齊聚教室，家長學生齊忙活，很快五彩繽紛的水餃就包好了，活動現場其樂融融。不一會兒，熱騰騰的水餃出鍋了，白的似玉，綠的似翡，橘的似霞，紫的似晶，漂亮極了，孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡樂的氣氛溢滿了整個教室。
此次活動的舉辦，不僅讓孩子們了解和傳承了傳統節(jié)日文化，更讓孩子們從活動中體驗到了勞動的.快樂和集體的溫暖，鍛煉了他們的動手能力和學習能力，也進一步增強了班級的凝聚力。
教師是學校發(fā)展的優(yōu)質資源和核心。學校領導一直都非常重視和關心教職工的工作和生活為加強與教師們之間的團結與交流，我校在冬至到來之際，特組織了一次別開生面的包餃子活動。
冬至是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”為主題,讓教師們既感到冬至的節(jié)氣、又能自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)教師們集體生活的樂趣，增進教師們之間的友誼，學校特地舉行了包餃子集體活動。
在冬至日中午11：30分點活動準時開始，教師們迅速分工，接下來就是我們大顯身手的時候了，教師們圍坐在一起，開始親手實踐，和面的和面，搟面皮的搟面皮，包餃子的包餃子，場面甚是熱鬧。大家像一家人一樣不時地交談。每組教師別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有小籠包似的包餃子....還有頑皮的教師包一些有辣椒、糖果的餃子來一個小小的惡作劇。雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造出的成果，同時更體現了各個地方的.不同風俗和餃子的樣式。
終于在大家的不屑努力下，一碗碗熱騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的餃子，大家受到了開心快樂和集體的溫暖。
經過評委組的認真對比篩選，最后五六年級組取得了總分的好成績，成為這次包餃子比賽中冠軍的獲得者。
我校舉辦這次冬至日的活動，不僅僅使大家增強了互動合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子的過程中親身體驗到了集體的樂趣和家一樣的溫暖，這一次難忘的冬至日經歷，為每一個教師的集體生活都留下了一頁頁美好的回憶。
“冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉?！笨吹竭@首兒歌，您的腦海里是不是回憶起小時候和家人一起包餃子過冬至的情景呢？冬至到，寒意濃，但高新一幼的每個教室里是卻是暖意四溢，溫暖喜氣。為增進孩子們對中國傳統節(jié)日的了解，高新區(qū)第一幼兒園組織幼兒和家長一起包餃子、過冬至的活動。
活動海報發(fā)出以后，得到了爸爸媽媽們的大力支持，他們協助老師進行活動準備及分工，家長朋友自帶圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具，來到幼兒園和小朋友們一起包餃子，爸爸們更是絲毫不落后，搟起面皮來也是有模有樣，真是不輸媽媽們呢！廚師叔叔更是精心為小朋友們準備了好吃的五彩面團和餃子餡，有用南瓜汁和的黃色面團，有用菠菜汁和的綠色面團，還有原汁原味的白色面團。
孩子們看著這五彩的面團開心極了，你瞧，他們在爸爸媽媽的幫助下有模有樣的用小手拍餅、搟皮、放餡兒，最后再用小手捏的嚴嚴實實。場面溫馨感人，節(jié)日氣氛濃厚，真是一場盛大的“親子盛宴”。
通過此次活動，孩子們在做一做、包一包、嘗一嘗的過程中培養(yǎng)了動手能力，豐富了生活經驗，提升了生活情趣。
__月__日，是二十四節(jié)氣中的冬至，它是年節(jié)之尾，象征團團圓圓。為了讓孩子們了解冬至的來歷、感知傳統文化，感受家鄉(xiāng)傳統節(jié)日的氛圍，體驗勞動的快樂，學會分享和感恩，讓孩子在真實的活動中快樂地成長。
__幼兒園借助“冬至節(jié)”，結合即將到來的“圣誕節(jié)”，邀請家長走進幼兒園，舉行“樂享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動，共同歡度特色節(jié)日。
活動前夕，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團，為活動做好精心準備?；顒娱_始前，老師給孩子們講述了冬至的習俗由來及冬至的小故事，然后，帶領孩子們一起認識各種包餃子所需要的原材料和用具。
活動中，孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉。家長和孩子們積極參與，相互合作，用靈巧的雙手包出一個個形狀各異、造型百態(tài)的五彩餃子。在煮餃子過程中，各班老師適當穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲，帶領家長和孩子們一起制作圣誕小禮物。
場面溫馨感人、其樂融融，快樂無比。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的五彩餃子，大家都無比興奮、無比自豪。當一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和勺，爭先恐后品嘗自己的勞動果實，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。真的是一場盛大的“親子盛宴”。
本次親子美勞活動，為家園溝通搭建了良好的平臺，讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統習俗！讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂與濃濃的親情！更讓每一個孩子在活動中快樂的成長！
__月__日是傳統節(jié)日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國的傳統習俗。冬至這一天，鄭東新區(qū)實驗幼兒園邀請家長走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節(jié)日。
孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等?；顒蝇F場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。
吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子。快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。活動中幼兒園老師還適當穿插親子游戲，家長和孩子互動游戲，真的是一場盛大的“親子盛宴”。
本次冬至包餃子活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平臺，并獲得了家長朋友的一致好評，盛贊幼兒園考慮周到細致，工作認真負責，餃子更是美味！
為了豐富民族團結教育活動形式，12月20日，新疆生產建設兵團第二師三十八團幼兒園以班級為單位精心策劃開展了迎冬至親子活動活動。冬至是中國農歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統節(jié)日，為了讓幼兒傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統，也讓大家感受到，來自集體的溫暖和團結，
上午，幼兒園內洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。小、中班的孩子們通過老師的講解了解冬至的由來，大班的老師為了讓孩子們更深入的了解冬至的風俗。幼兒園以把廚房搬到課堂的形式，孩子們與爸爸、媽媽、老師親自動手包餃子，孩子們熱情參與，和面的、拌餡的、搟皮的、包餃子的忙著不亦樂乎，活動中，幼兒園小班的全體老師、小朋友一起表演了歌唱民族團結的童謠，班里的少數民族小朋友們也獻上了精彩的節(jié)目。
全體小朋友愉快地參與了此次包餃子活動，在這一過程中，小朋友們通過親手操作了解到冬至做餃子的過程，也感受到幼兒園大家庭的溫暖！家長對孩子在園的表現也有一個詳細的了解，更是搭建了一個和諧的家園共育環(huán)境。
通過此次活動，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷、了解了中國的傳統文化，感受了傳統節(jié)日的氛圍，感受了民族團結大家庭的溫暖，體會到民族和諧一家親的美好氛圍，更讓孩子從中體驗到了勞動的快樂，讓孩子在活動中快樂地成長。
冬至，是北半球一年中白天最短的日子。在中國古代有“冬至大過年”的說法，這一天在歷史上，曾經比春節(jié)還要熱鬧，是中國農歷中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統節(jié)日。為讓孩子們了解冬至的傳統習俗，讓孩子們在寒冷的季節(jié)里體會相伴的溫暖，在漸冷漸寒的深冬里，__幼兒園于__年12月22日舉行了一場以“冬至寒意濃，相伴過暖冬”冬至家園聯歡活動。
本次活動可謂是精彩紛呈。活動開始，各班進行了互動式的家長會，給家長展示了本學期幼兒的發(fā)展狀況，以及各個年齡段需要注意的'問題，并為本學期優(yōu)秀家長頒發(fā)獎狀?；顒又?，各班首先為家長帶來了游戲化的教學展示，接下來，各班進行了精彩的家園互動。如，小班開展了快樂洋溢的家園茶話會，中一班開展了冬至包餃子活動，中二班開展了親子時裝秀活動，大一班開展了親子才藝秀，大二班開展了親子相框制作。活動結束后，家長們在幼兒園共同進餐，品嘗了幼兒園的冬至包子。
溫暖的冬至，連接的不僅僅是家長與孩子，孩子與老師，更是家園合作的融洽。盡管寒冬已近，但愛與分享，團結與互助，溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。
好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強大學生的思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結與交流，我班在20__年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。
本活動由20__級會計2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領下協辦，20__級會計2班全體同學參與。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們20__級會計2班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。
在冬至日下午3：00活動準時開始，剛進餐廳，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的.期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。
“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。
同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>
學生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時，都變成了餃子，經過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。
這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子！
該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實力，使我們的活動順利舉行?？偟膩碚f，本次活動得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。
20__級會計2班的學生們個個都能成時代的驕子！
俗話說：“冬至大如年”，冬至既是一個團聚的節(jié)日，又是我們傳統文化的凝聚。為了弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)學生對傳統節(jié)日的熱愛，讓學生對優(yōu)秀傳統文化產生自覺的精神追求，保證我們的民族文化傳承有序，__小學二年級（2）班于20__年12月20日開展了“傳承中華文化相約快樂冬至”主題班會。
班會課以分享地方特色冬至的傳統引入，從師生的分享中可見北方講究吃餃子，南方則是湯圓，寓意都為和和美美，團團圓圓，有的'了解到了莆田冬至的祭祀文化，有的同學結合我校經典誦讀特色，穿插了以“冬至”為主題的古詩誦讀。
主題班會的開展讓孩子們了解到冬至作為歲首，還具有繼往開來的意義，人們不僅要祭奠自己的祖先，還要祭祀上天，以表達自己對先輩的緬懷和對未來的憧憬，還要懷有一顆感恩之心。