班主任要不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象，班主任是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調者。你是否在找正準備撰寫“期末班主任總結會議”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
日復一日，我們又送走了一學期。在長時間的班主任工作中，我依然不斷學習，敢于創(chuàng)新，在各方面盡力著，收獲著，努力著，快樂著。班主任，是班級工作的，組織者和實施者。作為班主任，不僅需要、具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。這一點我做到了，我體會到比別人更多的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。本學期的主要工作總結如下：
一、開好班會、夕會
開好班會、夕會和訓導會是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑。為了挖掘學生的潛能，充分調動學生的積極性，讓他們展示自己鮮為人知的才華，提升自己的人生價值。我為學生們精心設計了多種形式的主題班會和夕會，內容涉及愛國、安全、法制、環(huán)保、孝心、讀書等各方面，使學生能得到多層次更豐富的教育。通過這些主題教育，他們在討論、答辯、競猜等過程中，感悟親情和友情，認清社會的發(fā)展和時代的需求。進而以此為參照來設計、調整自己的人生態(tài)度和理想信念，增強了社會責任意識，做到成才的同時，又要成人。
二、嚴肅班紀，加強班風學風建設，加強法制教育
抓好行為規(guī)范教育，重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育在中小學階段彌足珍貴。本學年我利用專題講座、主題班會、班會等形式組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，以及校紀校規(guī)，并和班干部制定一套班規(guī)，采用量化積分制度，做到及時檢查反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)好人好事及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，加大懲戒力度，對個別不愛學習，有不良習慣的同學重點管理，重點教育。我的班級一年沒有發(fā)生一次惡性違紀事件。
三、培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、工作得力的班干部
在班級中，班干部既和其他同學一樣，是接受老師教育、指導的對象，又是班主任的助手，是其他同學的榜樣。我總是有意識地教導同學們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強化自主意識，一批批品學兼優(yōu)，工作得力的班干部正在脫穎而出。我還在班級推行人人當班干，輪流當班干的行政制度，同學們在他的培養(yǎng)下，主人翁意識加強了，組織管理能力提高了。
四、開展感恩教育，教會學生有愛心，有孝心
我始終積極要求孩子有一顆善心，要熱愛祖國，熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，學會感恩。這一學期，一如既往地把德育的重點放在感恩教育上，教孩子學會感恩父母，尊重他人。12月份，組織同學們兩次觀看了中國青年演講家鄒越“讓生命充滿愛”的演講視頻，教導學生熱愛祖國，孝敬父母，尊重父母，善待他人;家長會前，他讓每個學生給自己的父母寫一封信，然后又結集出版成冊，目的就是讓孩子心里永遠銘記感恩之情。
五、關愛學生，撒播陽光
英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡撸褪且粋€播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。班級的單親孩子、留校學生居多，我采取多種措施，關愛這些特殊群體，在學業(yè)上幫助學生、生活上救助學生、心理上輔助學生、突出榜樣教育、感恩教育、自主管理教育，使學生感受到同樣的陽光。我不時找同學談心，并記錄談話內容，仔細斟酌，反復思考，快樂著學生的快樂，憂慮著學生的憂慮。
六、積極與家長交流，讓家長及時了解自己孩子的成長過程
不斷完善班報和班級博客，用這兩個平臺，及時全面地刊登班級活動、教學成果、師生作品等，讓家長們充分了解自己孩子的成長過程，分享他們的快樂。直至本學期，班報《心靈雞湯》已出22期，博客點擊達30000多次，其中優(yōu)秀的家教文章，為繁忙的父母提供先進的教育理念和著實有效的教育方法，深受家長喜歡。經(jīng)常通過手機短信、QQ與家長交流互動，讓家長及時了解學生在校表現(xiàn)，也及時了解學生在家表現(xiàn)，從而使學校教育和家庭形成合力。
七、開展豐富活動，培養(yǎng)綜合素質
活動就是素質教育的載體之一，適時開展積極向上、健康有益的校園活動，寓教育于活動之中，讓學生在各種不同的環(huán)境中接受教育，增強學生愛國、愛校、愛學習的情感，激勵學生樹立遠大理想，發(fā)展個性，提高組織能力和管理水平，培養(yǎng)特長和吃苦耐勞、團結協(xié)作精神，凝聚人心，增強集體主義感。我特別注重孩子的的綜合素質教育，帶領同學們逢賽必參，逢獎必奪。
先后組織、舉辦和參加樂一系列針對較強的活動，如：開學伊始進行短期的軍訓，提高孩子們組織紀律意識;升旗、給家長寫信、聽講座，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學生參加各種球類友誼賽、運動會，教育學生團結合作，熱愛體育;帶同學們暢游蕪湖方特，培養(yǎng)他們的社會實踐能力，教導他們熱愛自然、保護自然;組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時刻注意安全，遵紀守法，做一個好公民。
組織學生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會，培養(yǎng)他們藝術細胞，學會陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼，其中，我的班級全年共獲得了團體和個人獎項30多人次，位居學校之首。
工作做了不少，我也收獲不少。這學期，我光榮加入中國共產黨，榮獲學部“優(yōu)秀老師”和學?！皟?yōu)秀班主任”雙重稱號，當選學校第四屆教代會代表，喜獲合肥市“德育先進個人”稱號，等等。成績已經(jīng)屬于過去，還有許多問題亟待解決，比如：如何幫助同學們克服學習畏難情緒，怎樣加強他們的養(yǎng)成教育，怎么說服家長進一步配合我的工作，如何做到既培優(yōu)又輔差從而避免嚴重的兩極分化，等等。這些問題正在困擾著我，使我寢食難安。我只能咬緊牙關，堅持不懈，勇往直前。
高考已經(jīng)結束，成績已經(jīng)公布，回首高三的點點滴滴，有許多值得總結的.地方。
1、學生的基礎
基礎是成功的保障，二班學生整體基礎薄弱，在學習和教學的過程中表現(xiàn)的較為明顯，所以在高中的初始階段打好基礎尤為重要。
2、學習態(tài)度和學習習慣。
好的學習態(tài)度是成功的基石，但凡學習成績優(yōu)秀的學生都有號的學習態(tài)度和學習習慣，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對學生學習態(tài)度和習慣的培養(yǎng)。
3、課任教師的協(xié)調配合。
在教學的過程中課任教師之間必須要加強協(xié)調配合，否則既浪費另外學生學習的寶貴時間，又無法取得好的教學效果，在這幾年的教學中感受頗深。
4、學生學習時間的安排。
有很多學生不會合理的安排學習時間，時間浪費很多，很可惜，所以幫忙學生合理規(guī)劃安排學習時間是很必要的。
5、“盯”學生。
這項工作是一項長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高。時刻關注學生并給予及時指導，對學生的學習與成長極為重要，反思自我，這項工作沒有正真落實好，這是二班高考成績不夢想的重要原因，在今后的班主任工作中必須要重視這個問題并真正落實。
班主任工作是一項重要的工作，在今年的工作中我邊學習邊總結，獲得了必須的經(jīng)驗，但同時也收獲了必須的教訓，它們都是我工作道路上的財富，我會珍惜這些經(jīng)驗和教訓，爭取在以后的工作中能快速成長，努力帶出優(yōu)秀的學生，為新時期的實驗中學盡自我的綿薄之力。
1、積極參加政治學習和業(yè)務學習。
本學期通過師德師風建設的學習，使我的教育觀念有一定提高，更明確了肩上責任的重大，需要我們廣大的教師不斷學習，努力提高自身的師德修養(yǎng)。本人除參加自學考試，努力提高學歷層次外，還主動鉆研信息技術，提高自己的計算機應用水平。積極鉆研業(yè)務，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務水平。遵紀守法，服從分配，任勞任怨，愛護尊重學生，為人師表，出滿勤。
2、作為一名教師，教學的質量是衡量一個教師是否稱職的重要方面。
在教學上注重教法的探索，在教學實踐中，我努力遵循教學規(guī)律及原則。對不同的教學內容，采用不同的教學方法和手段，如教材內容簡明易懂的，就建議學生自學;若新內容與舊內容有著聯(lián)系或學生已有生活經(jīng)驗或與其它學科有內在聯(lián)系，同時難度適中，那就采用啟發(fā)式的師生互動討論;若教學內容較難的，而學生又缺乏應有知識，就采用探討問題式的討論法，然后再組織概括總結。在教學方法上，本學期多次使用多媒體輔助教學，利用課余時間制作了大量的課件。這不僅激發(fā)了學生學習興趣，更是讓學生主動參與學習過程，并收到較好的效果。
3、作為教研組長，組織開展有了本組的教研活動。
(1)本組教研工作進一步規(guī)范化。候課制、請假制度、公開課、匯報課、聽課制等得到進一步落實，備課更為規(guī)范。
(2)精心組織申報了“十五”教育科學規(guī)劃20__年度市級課題。本人為課題組負責人。
(3)本人制作的題為《我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界》的課件被選送參加20__年度黃山市暨全省中等職業(yè)學校優(yōu)質課和優(yōu)秀教研論文、教學課件評選。
(4)20__年3月，由本人制作的黃山旅游職業(yè)學?！罢握n學習”網(wǎng)站正式發(fā)布，目前運行良好。
(5)在黃山市第二屆中小學思想政治研究會年會論文評選中，本人撰寫的《中學生違法犯罪原因探析》一文榮獲壹等獎。
當然工作中還有不少問題，需要進一步努力完善，不斷學習提高自己。
時間真快，一學期就快結束了。我回顧了本學期我做班主任的工作后，我覺得自己在班主任這項工作上還有很多地方要去改進過來的。當然經(jīng)過這學期的工作，我也有一些地方有進步?，F(xiàn)在就來對本學期的工作進行以下總結：
一、班級管理
本學期是五年級的第一學期，那么這學期在班級的管理上，我又重新選舉了班干部，這個班是我一直帶著的，從三年級帶到現(xiàn)在的五年級，重新選班委也是希望能發(fā)掘班上在管理上的天賦。開學，舉行了班干部的選舉會，通過學生自薦和同學推薦，經(jīng)過輪輪投票，選了_作為班長，_做了副班長，_等依次成為紀律委員、學習委員等。這個學期，在班干部的幫助管理下，_班的情況也變得更好起來，學生紀律越來越好，遲到、曠課的學生幾乎沒有再出現(xiàn)了。重新制定的班規(guī)也起到了作用，里面執(zhí)行的獎懲制度進行的格外好。
二、培養(yǎng)學生全面的發(fā)展
本學期，我建立了一個圖書角，專門用來學生看書，每周會讓學生們讀一本書，并且會叫他們上交一份讀書筆記，以這樣的方式去培養(yǎng)他們的閱讀能力和寫作能力，本學期以來，我看到大家的閱讀和寫作都有提高。組織了興趣小組，讓各科成績好的同學帶頭教成績差的學生，把各科的成績提高起來。本學期是一年的下半年，我極力鼓勵學生參加冬季運動會，培養(yǎng)學生的運動能力，讓學生們喜歡上體育，起到鍛煉身體的作用。每次到一個節(jié)日，我會利用自習課舉行娛樂活動，讓學生自己去組織節(jié)日活動，從置辦東西到布置環(huán)境到選節(jié)目排節(jié)目，都是學生一力承擔，活動上也是鼓勵學生主持，通過舉辦活動去培養(yǎng)學生的組織、主持等能力。
三、本學期工作不足
一學期下來，我覺得我的工作有做的不好的地方，比如家長工作沒有做好，在學生遇到問題，我都沒有及時去跟家長聯(lián)系，所以導致家長與學生的關系不密切，雖然是一小部分的，但是也是一個缺陷。再有就是對學生的心理關注不夠，班上有些成績差的學生我沒有及時去給予關注和鼓勵，導致他們的成績日益是變差的。
來年新學期，我要對自己的缺點進行改進，做的不好的地方去努力彌補，同時我也相信自己這些年慢慢積累到的經(jīng)驗可以幫助我以后更好的把班主任這塊工作做好的。
本學期我擔任一(1)班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，我主要做了下頭幾點工作：
一、培養(yǎng)學生的良好習慣
一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的進取性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習慣。
(1)培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經(jīng)常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經(jīng)常進行小組評比，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。
(2)培養(yǎng)學生禮貌禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，此刻同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講禮貌禮貌，無論在校內、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好!”同學之間團結友愛，互相幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
(3)培養(yǎng)學生進取參與課堂教學活動的習慣。在課堂教學中，我經(jīng)常采取多種形式，培養(yǎng)學生進取參與課堂教學活動的興趣。如經(jīng)過創(chuàng)設具體的教學情境，讓學生經(jīng)過游戲，教學課件等多種形式組織教學，這樣既調動了學生參與課堂教學的進取性，又培養(yǎng)了學生的計算本事，邏輯思維本事，想象力和動手操作本事。
二、培養(yǎng)良好的班團體
班團體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。團體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、團體榮譽感。本學期我?guī)ьI學生進取參加學校的各項活動，如運動會，為災區(qū)獻愛心等活動。每一天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，并且時刻想為自我的班團體爭光。逐步構成一個健康向上、團結協(xié)作的班團體。
三、做好家訪工作
教師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我十分注意做好這個工作，異常是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學更要與家長共同管教。經(jīng)過教師和家長的多次教育，此刻改變很大，基本能遵守學校紀律并按時完成作業(yè)。
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我班評選出了班干部，并給他們分工負責，明確自我所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學們做到的自我首先要做好，管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難，教師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出提議，教育他要注意改善。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。
誠然，在教育學生我們班主任工作的資料是復雜的，任務是繁重的?？墒?，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自我，提高自我，必須能將班主任工作越做越好。
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