時(shí)間一晃而過(guò),辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲了不少成績(jī),制定一份工作總結(jié)吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于最新學(xué)期期末工作總結(jié)報(bào)告,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
本人于年畢業(yè)于__第一師范學(xué)校,09月至今在我校工作,取得河南師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷,現(xiàn)被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師,擔(dān)任一至六年級(jí)美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。參加工作以來(lái),我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,同事們的幫助下,我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)_的_精神,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上積極投身教改,兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。我一直信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物,化做春泥也護(hù)花?!眻?jiān)信要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛(ài)集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。努力實(shí)踐了小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)的全部美術(shù)課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),除了完成好每周節(jié)工作量的前提下,還積極參與學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備教材、備教法,而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)授課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。.每一課都做到“有備而來(lái)”,都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),多聽(tīng)老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),積極投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較,不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過(guò)比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技能的要求,帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,運(yùn)用感受、觀(guān)察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能?chē)L試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,開(kāi)拓視野,增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
三、積極參加市、區(qū)教研室組織的各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí),并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行,通過(guò)對(duì)教學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行著重學(xué)習(xí),使之更加系統(tǒng)化,使美術(shù)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線(xiàn)。其次,利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng)。月,我在第__屆中小學(xué)生音樂(lè)美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎(jiǎng)。月,輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫(huà)作品評(píng)比活動(dòng),所有參賽學(xué)生作品都入選,學(xué)校獲組織獎(jiǎng)。本人分別榮獲輔導(dǎo)二、三等獎(jiǎng)。
四、教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)科教研工作,我撰寫(xiě)的論文《練》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中,榮獲小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科一等獎(jiǎng),論文《_》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中,榮獲小學(xué)美術(shù)學(xué)科三等獎(jiǎng),論文《小學(xué)社會(huì)課素質(zhì)教育初探》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中,榮獲小學(xué)社會(huì)學(xué)科二等獎(jiǎng)。我撰寫(xiě)的教育論文《__》、《__》等分別在《河南日?qǐng)?bào)》、《教育時(shí)報(bào)》發(fā)表。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,_在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。展望未來(lái),我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn),求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
3.2022美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,我擔(dān)任二、四年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹_的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、努力抓好教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。于是,我選擇了繪畫(huà)基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來(lái)做示范,利用同桌幫助一些不會(huì)繪畫(huà)的同學(xué),使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
1、我要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。
2、我一定要加強(qiáng)示范,充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
三、自身素質(zhì)
課堂之余,我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
作為一名美術(shù)教師,本學(xué)年我利用業(yè)余時(shí)間,進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)教育理論,把握教育動(dòng)態(tài),了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?;仡欉@一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。以下是我的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
一、課堂教學(xué)方面
課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材,設(shè)計(jì)好教案,采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生的觀(guān)察、思維、鑒賞能力有所提高。以興趣為主線(xiàn),優(yōu)化課堂教學(xué)。如:我采用音樂(lè)感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫(huà)面法、直觀(guān)演示法等多種形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。以媒體為中介,強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐,我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍,教學(xué)質(zhì)量有了提高。
二、以評(píng)價(jià)為宗旨,深化課堂教學(xué)
采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫(huà)、寫(xiě)畫(huà)的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁,豐富教學(xué)內(nèi)容,以畫(huà)、話(huà)、文為基點(diǎn),激發(fā)學(xué)生審美情趣,調(diào)整學(xué)生繪畫(huà)心態(tài),開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)造思維,使學(xué)生形成愛(ài)繪畫(huà)的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,接受新的老師,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通,了解學(xué)生的內(nèi)心想法,及時(shí)加以引導(dǎo),是十分必要的。以反思為手段,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我積極撰寫(xiě)論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
三、特長(zhǎng)培養(yǎng),堅(jiān)持不懈
課外興趣輔導(dǎo),學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng),投入的工作量是沒(méi)有底的。有位教育家說(shuō)得好,你沒(méi)有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,關(guān)心周?chē)氖挛?,留意身邊的?shū)籍,讓學(xué)生利用生活中隨處可見(jiàn)的事物,進(jìn)行創(chuàng)作或是寫(xiě)生。除此外還積極完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作,團(tuán)結(jié)同事,盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等。
“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”,今后我將以此為起點(diǎn),努力工作,虛心好學(xué),去迎接更加燦爛的明天。
正午的太陽(yáng)照耀著大地,為期六天的軍訓(xùn)便這樣落下帷幕。回想這幾天的點(diǎn)滴,有苦、有樂(lè),有燦爛的笑容,也有感動(dòng)的眼淚。六天,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。但這六天卻改變了我的人生,不再做家里嬌生慣養(yǎng)的小皇帝,唯我獨(dú)尊的小霸主,而是學(xué)會(huì)了吃苦忍讓?zhuān)褚?guī)守矩,感謝軍訓(xùn)讓我找回心中最初的美好——沒(méi)有電腦、電視也沒(méi)有“低頭族”,每個(gè)人都不再一味追求另 類(lèi)的刺激而是以微笑待人,用言語(yǔ)傳遞人與人之間最溫暖的關(guān)懷。
受人尊敬的武士,為國(guó)沖鋒陷陣的英雄,閱兵場(chǎng)上挺拔的身影,這些都是世人冠以的名號(hào),但很少有人能深入其中,親身來(lái)體會(huì)當(dāng)兵人的辛苦。很榮幸,通過(guò)軍訓(xùn),我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一次軍人的生活,吃他們吃過(guò)的苦,受他們受過(guò)的累,其中讓我印象最深的便是吃飯時(shí)教官的教導(dǎo)。軍人吃飯可與常人不同,他們不僅要做到“吃不言”,而且還要遵守相關(guān)規(guī)定,譬如:
一、吃飯前各集體均要帶到食堂門(mén)口站好,軍姿站的好的,軍歌唱的亮的可提前進(jìn)入食堂。
二、進(jìn)入食堂后需在指定位置站好,聽(tīng)命令準(zhǔn)備凳子時(shí)要快,坐下后也要挺直腰板。
三、吃完飯需自行刷碗,全桌整理完畢后方可集體離開(kāi)。
從上述例子中可以看出遵守規(guī)矩是軍人必有的能力,因?yàn)椤盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”。然而對(duì)于一個(gè)軍人來(lái)說(shuō)不僅要能遵守命令,還要有強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。在集中訓(xùn)練時(shí),每個(gè)非命令的舉動(dòng)均需要打報(bào)告,縱使只是抹一下眼鏡,因?yàn)樗自?huà)說(shuō)的好“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”,可能在你眼中很小的行為,均會(huì)成為破壞整體和諧的原因。
為了保證方隊(duì)的美觀(guān),教官還要求我們相互遷就,腿長(zhǎng)的踢地點(diǎn),腿短的踢高點(diǎn),從而使整個(gè)方隊(duì)整齊劃一。與迎著酷暑訓(xùn)練相比,每天下午的社會(huì)實(shí)踐便顯得那么親近,還記得那天下午拔草時(shí),教官曾在幫助小力氣女生時(shí)提起身為兵人的他們每天都要用成噸的物品來(lái)拉練,從而提升自身素質(zhì)。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)我不由為之驚嘆,用成噸的物品拉練,這是多大的訓(xùn)練量呀,與拔個(gè)草都感到勞累的我們相比,這幫只比我們大三四歲的軍人著實(shí)讓人敬佩。
勞累,是軍訓(xùn)的主旋律,但我們二班同學(xué)在閑暇時(shí)光里開(kāi)展的一個(gè)個(gè)節(jié)目也為軍訓(xùn)生活增添了不少樂(lè)趣。鐘奕的詩(shī)朗誦讓人為之稱(chēng)贊,而丁起帆與其的雙簧更是讓人捧腹大笑,梁靖涵與高琦的健美操表演更是點(diǎn)燃了我們班對(duì)健美操大賽的信心。
與此同時(shí),我們213宿舍的全體成員也不甘示弱,只用半天時(shí)間,一首朗朗上口的《213之歌》便就此出爐,從此響徹整個(gè)女生宿舍二樓??偠灾?,本次軍訓(xùn)讓我收獲頗多,它使我懂得協(xié)作,學(xué)會(huì)吃苦,能自覺(jué)遵從命令,同時(shí)它也讓我擁有了一段段美好的回憶,我相信本次軍訓(xùn)活動(dòng)定會(huì)是我高中生涯的耀眼起點(diǎn)。
八月的炎炎夏日之下,又一批新生兒踩著輕快的步伐,帶著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和希望,在一場(chǎng)三年的試煉后,即將踏入高中的校園。他們身上雖然有著屬于初中的懵懂天真,但也做好了蛻變的準(zhǔn)備。這樣的一群英氣勃發(fā)的青年,很快迎來(lái)了高中生活的第一次考驗(yàn)——軍訓(xùn)。
高中的軍訓(xùn)生活顯然與初中的有所不同,不僅離開(kāi)了自己依賴(lài)至今的家,還接受了比以往更加艱苦的訓(xùn)練,這對(duì)新生無(wú)疑是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。此時(shí)已值八月中旬,雖然不是最?lèi)灍岬臅r(shí)候,但氣溫仍是的問(wèn)題。
僅僅六天不到,出發(fā)前白白凈凈的臉全變得黝黑,順便還會(huì)有被陽(yáng)光肆意曬傷的痕跡。到了晚上,即使宿舍有風(fēng)扇,也被汗捂得難受極了。從早到晚的訓(xùn)練更是廣大學(xué)生的噩夢(mèng),壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
有人曾說(shuō)過(guò)這一代的孩子哪有苦可吃,一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的,軍訓(xùn)六天根本受不住。而我在軍訓(xùn)中看到的卻是另一種截然不同的屬于青年的英氣與毅力。即便生在和平年代,享受著前所未有的快樂(lè)與幸福,他們?nèi)匀灰宰约旱姆绞脚χ?/p>
高溫下持續(xù)不斷的訓(xùn)練中,喝水有時(shí)都成問(wèn)題,他們的汗順著臉頰、下巴滾落在地面上,防曬霜留到眼睛里化作難以忍受的刺痛,但沒(méi)有人放棄,都筆直地站在那里,精神抖擻。班級(jí)里熟悉與陌生的面孔交錯(cuò)著,看得人眼花繚亂,雖然如此,短短幾天,竟然生成了一種無(wú)法言喻的團(tuán)結(jié)與默契。
下午,身穿迷彩服的學(xué)生坐在曬得滾燙的地面上,歡笑著拍手喊唱著軍歌,他們的眼睛在閃爍著無(wú)與倫比的光彩,他們棕色的面龐洋溢著快樂(lè)。試煉對(duì)于年輕人固然艱苦,但是他們也有足夠的勇氣與毅力去面對(duì)這一切。寶劍在不斷的磨礪中已初顯它的光輝,梅花的花苞在凄厲的冬風(fēng)中顫顫巍巍地展開(kāi)。這些東西,令人欣慰。
這幾天,我已經(jīng)在一些交流平臺(tái)上看到了各種網(wǎng)友埋怨軍訓(xùn)。然而我認(rèn)為,我們應(yīng)該對(duì)此次試煉抱有感謝與尊敬,感謝基地給我們這次機(jī)會(huì)去磨練身心,教會(huì)我們團(tuán)結(jié)、自立、吃苦耐勞的寶貴精神,感謝學(xué)校、老師和教官語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,這些東西都已深深地烙印在心間,無(wú)時(shí)不刻提醒著我去反省,去改進(jìn),去銘記。
當(dāng)然,軍訓(xùn)只有短短的幾天,人生卻是無(wú)數(shù)個(gè)未知的日日夜夜。我們還是無(wú)知懵懂的青年,經(jīng)受了這些就已經(jīng)要受不了了。其實(shí)這些苦,對(duì)于前線(xiàn)的消防戰(zhàn)士、對(duì)于常年在軍隊(duì)的教官、社會(huì)各層的工作人員都算得上什么。幾年之后,我們也要步入這極深的社會(huì),向自己的人生目標(biāo)不斷前進(jìn)。這次軍訓(xùn)也許會(huì)成為我們變成熟的一個(gè)起點(diǎn),它啟迪我們要將這份堅(jiān)毅樂(lè)觀(guān)、不怕苦鉆研到底帶向以后的人生。
少年攜稚將飛,雄鷹振翅欲翔。當(dāng)驚雷劃過(guò)天際,春筍破土而出;當(dāng)汗水滴落臉頰,青春更顯張狂。我們帶著緊張,懷著青春幻想步入軍訓(xùn),之后,我們將攜著成熟,揣著沉穩(wěn),邁出高中第一步。我們,非同凡響!
烈日當(dāng)空下的訓(xùn)練,無(wú)疑是艱苦的,而教官們用他們的嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)正,時(shí)時(shí)鞭撻著我們,讓我們絲毫不能松懈。立正、踏步、稍息……一個(gè)個(gè)迅速敏捷的動(dòng)作,揮灑著炙熱的汗水。再苦、再累也不言。軍裝濕透,雙腿發(fā)酸,也不語(yǔ)!艱苦奮斗是我們的精神,堅(jiān)持到底是我們的信念。
如果說(shuō),白天的訓(xùn)練讓我們有了集體的默契,那么宿舍里的生活更增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼,大家從陌生到結(jié)識(shí)。再到成為能笑笑鬧鬧,打成一片的好朋友。豐富的集體生活,讓一種集體榮譽(yù)感于隱隱無(wú)形中油然而生。
時(shí)光荏苒,步入高中的我們面臨更加艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)。能進(jìn)入省中,是我們每個(gè)人的驕傲,所以,我們更要努力。軍訓(xùn)中,我領(lǐng)略軍人的風(fēng)采,學(xué)習(xí)軍人的精神——艱苦奮斗,堅(jiān)韌不拔。這些精神,積極向上,熱情飽滿(mǎn);這些態(tài)度,也都是一名優(yōu)秀的省中學(xué)子在學(xué)習(xí)中必須做到的。軍訓(xùn)是苦,是累。
但我們收獲的可能比付出的更多。高一新生們,在軍訓(xùn)這樣緊張嚴(yán)肅的氛圍中,變得更加成熟大方,氣質(zhì)更沉穩(wěn)淡定。我們也能提前適應(yīng)高中緊張的氣氛。高一的我們是一輪驕陽(yáng),軍訓(xùn)磨練了我們,使我們煥發(fā)新的光彩。以后的三年,我們要用學(xué)習(xí)來(lái)成就自己,創(chuàng)出一番佳績(jī),許自己一個(gè)燦爛的未來(lái)。
“難關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!避娪?xùn)是起跑線(xiàn),無(wú)論前方有何荊棘,我們必將創(chuàng)造出屬于我們自己的輝煌。
就這樣不知不覺(jué)的,我們已經(jīng)完成軍訓(xùn)回到了家中,回想起軍訓(xùn),是有太多的不舍,有太多值得留戀的東西。對(duì)我們來(lái)說(shuō)短暫而又漫長(zhǎng)的七天,定格在了回不去的曾經(jīng)。
記得軍訓(xùn)前,我們滿(mǎn)懷期待的收拾好行李來(lái)到學(xué)校,一同坐上了開(kāi)往軍訓(xùn)地點(diǎn)的大巴車(chē),路上我們都憧憬著軍訓(xùn)。我們幾個(gè)人擠在一間很小的屋子里,屋子雖小,但每天軍訓(xùn)完躺在床上才會(huì)感覺(jué)到它的舒適。軍訓(xùn)給我的較深的一個(gè)印象就是做什么事都按時(shí)按點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)起床,準(zhǔn)時(shí)吃飯,準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練,準(zhǔn)時(shí)熄燈等等。教官的嚴(yán)厲是我早已聽(tīng)聞的,但這些教官卻也是很好接觸的,休息時(shí)的閑聊,教官還給我們講他兒時(shí)的故事。同學(xué)們還互相幫助,團(tuán)結(jié)集體,共同度過(guò)了每一天。
臨走前一天的晚上,我們開(kāi)了聯(lián)歡晚會(huì),同學(xué)們都表演了自己的才藝,時(shí)不時(shí)掌聲雷動(dòng),這都是同學(xué)們用平時(shí)僅有的休息時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備的,所以都很倉(cāng)促,不過(guò)也是圓滿(mǎn)。
軍訓(xùn)讓我學(xué)到了部隊(duì)里流汗留些不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)的精神,當(dāng)然還有好多好的精神。軍訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的自立能力和過(guò)集體生活的能力,讓我們改掉了一些嬌生慣養(yǎng)的壞毛病。
軍訓(xùn),讓我收獲了友誼,成長(zhǎng)了許多。
軍訓(xùn)的時(shí)候,我們學(xué)會(huì)了一些技能,但更多的卻是堅(jiān)強(qiáng)和自立。在沒(méi)有家長(zhǎng)的日子里,我們?cè)谕瑢W(xué)、教官和老師的陪伴下完成了這一次軍訓(xùn)。當(dāng)然這些陪伴我們的人也給予了我們的回憶!
也許,在軍訓(xùn)前,我們有幾分期待;可是,在軍訓(xùn)時(shí),我們有幾分痛苦,多了幾分哀怨;可是到了軍訓(xùn)結(jié)束之時(shí),我們又有了幾分的懷念。時(shí)間不會(huì)等人,7天軍訓(xùn)的時(shí)間很快就過(guò)去了,在這短短的7天里,我們收獲了許多,感悟了許多……
第一天的軍訓(xùn)就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威。威嚴(yán)的教官、艱苦的訓(xùn)練讓我們叫苦,叫累,哀怨連天,照教官的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“苦瓜臉”“嘴撅得可以?huà)焖俊薄J煜ち艘惶斓男谐毯?,也許你就會(huì)覺(jué)得只要混過(guò)去就好——有同學(xué)真的會(huì)這么想,我也會(huì),因?yàn)槲覀兠刻彀滋祛^頂太陽(yáng)訓(xùn)練,晚上也頂著星星訓(xùn)練。但也有歡樂(lè),可能有人會(huì)惦記著每天的午休,會(huì)惦記著軍訓(xùn)中的集體休息,會(huì)惦記著晚上回到宿舍的休息閑聊……
在走方陣的排練中,我們沒(méi)少刻苦,問(wèn)題多多:排面不齊,正步踢得不高、不響,擺臂不行,口號(hào)喊不響……我們不可能沒(méi)有怨言,但我們也在努力,我們不想在最后的匯演中失敗。最后的下午聽(tīng)了一場(chǎng)講座,從中我明白了國(guó)防的重要性,國(guó)防其實(shí)就在我們身邊,我們應(yīng)該注重國(guó)防。晚上開(kāi)了聯(lián)歡,在各種表演中,我們也表達(dá)了對(duì)教官的感謝。教官就像是水壺,我們就像是樹(shù)苗,是他們帶給了我們成長(zhǎng);感謝教官的嚴(yán)厲,我們明白那是對(duì)我們的負(fù)責(zé);感謝教官的教導(dǎo),讓我們學(xué)到了東西。
軍訓(xùn)雖苦雖累,但我們也學(xué)到了堅(jiān)定的意志和不怕吃苦的品質(zhì),學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)且樂(lè)于助人的精神。就在我們身邊有著許多同學(xué)的助人身影:唐雨楠、劉雪琪、楊璐、梁富芯等同學(xué)總是幫助打掃公共衛(wèi)生區(qū)的值日;張蕊、胡亞美總是帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練;在聯(lián)歡會(huì)前,朱思總是會(huì)挨個(gè)宿舍跑通知同學(xué)參與彩排,非常認(rèn)真……我相信在我不知道的地方還有很多同學(xué)做了好人好事,我們應(yīng)該多幫助同學(xué),增加同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力。
短暫辛苦的軍訓(xùn)生活就這樣悄悄地走了,軍訓(xùn)的夜晚,我們每個(gè)人都期盼著可以早一點(diǎn)回家,但不知不覺(jué)中,軍訓(xùn),已成了人生中難忘的回憶。
軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的能力,磨練了我們的意志,鍛煉了我們的身體。在軍營(yíng)中,我們完全離開(kāi)了父母。床鋪需要自己鋪,衛(wèi)生需要自己打掃。最初來(lái)到部隊(duì)時(shí)感到非常不習(xí)慣,有時(shí)臉還沒(méi)洗,外面就已經(jīng)吹哨了。每天的飯菜也并不可口,一頓飯只能見(jiàn)到一兩塊肉,綠豆湯稀得像白水。但慢慢地,我們接受了軍營(yíng)中的艱苦生活,使自己的自理能力得到了很大提高。
每天的訓(xùn)練都是對(duì)意志的一種磨練。我們必須絕對(duì)服從命令,不可以有一點(diǎn)抵抗。有時(shí)站軍姿要站40分鐘,也有時(shí)練正步要控腿5分鐘,還有時(shí)要在太陽(yáng)底下走幾小時(shí)的分列式。最初這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)都是難以忍受的,但每次都堅(jiān)持了下來(lái),不知不覺(jué)中自己的意志變得堅(jiān)強(qiáng),勇于挑戰(zhàn)了。
經(jīng)過(guò)了艱苦的訓(xùn)練,我感到自己的身體素質(zhì)也有提高。以前我稍微有些駝背,現(xiàn)在也挺拔了起來(lái)。感覺(jué)自己精神也比以前好,身體也比以前更有力氣了。
軍訓(xùn)中也發(fā)生不少好人好事,比如在最后準(zhǔn)備離開(kāi)軍營(yíng)時(shí),佟紹川同學(xué)積極幫助班長(zhǎng)收集同學(xué)們鋪床用的墊子。
軍訓(xùn)對(duì)我們是一種考驗(yàn),在這里我們體驗(yàn)了艱苦生活,堅(jiān)定了信念,鍛煉了身體。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。
一、教育教學(xué)工作:
1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話(huà)水平有較大提高。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),每期評(píng)出一位獲勝者,并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專(zhuān)欄”,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高。
二、家長(zhǎng)工作:
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),如:國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開(kāi)放日;“幼兒自制樂(lè)器展”;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話(huà)聯(lián)系表,成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作:
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),對(duì)于有的幼兒,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
不足之處:對(duì)幼兒的細(xì)致觀(guān)察不夠,班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,努力做得更好。
緊張充實(shí)戰(zhàn)斗的一學(xué)期就這樣走到了盡頭,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的有很多。本學(xué)期我擔(dān)任初三和初一兩個(gè)年組的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,深感職責(zé)重大,絲毫不敢放松自己。個(gè)性是初三同學(xué)面臨中考,教學(xué)任務(wù)較重。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的共同努力,提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。能夠說(shuō)完滿(mǎn)地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下
一、思想方面
我熱愛(ài)教育事業(yè),很少因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤工作的時(shí)間。教學(xué)中平時(shí)注意學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育觀(guān)念。用心參加校本教研和其他各類(lèi)培訓(xùn)。在參加教研和培訓(xùn)過(guò)程之中我還做了超多的筆記,以便日后仔細(xì)體會(huì)并努力去做一名新形勢(shì)下的德育教師。
金無(wú)足赤人無(wú)完人,在教學(xué)工作中我難免有缺陷,例如有時(shí)在課堂上缺乏激情,初三考試成績(jī)也以前出現(xiàn)低谷。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓進(jìn)取為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。為了上好課我做了下面工作:
1、課前準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備教具、備學(xué)生、備教法。作為一名年輕的教師,我認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)要求提前一周備好課。為了上好一節(jié)課我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生能夠更直觀(guān)地感受所學(xué)資料我還用心制作多媒體課件。
2、認(rèn)真專(zhuān)研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯能運(yùn)用自如。平時(shí)注意收集資料在備課時(shí)明白就應(yīng)補(bǔ)充那些資料,怎樣才能較好。
3、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,主義信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。同時(shí)透過(guò)各種案例、故事激發(fā)學(xué)生的情感,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)用心性,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
三、團(tuán)結(jié)合作方面
在此方面我的感受頗多。初三的成績(jī)以前出現(xiàn)低谷,究其原因,分析如下教師對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。良好的課堂紀(jì)律能夠保證良好的課堂效率。教師課上不夠嚴(yán)厲,課堂紀(jì)律稍差一些。后期經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、初三班主任以及任課教師的通力合作,透過(guò)十余天的艱苦的期末復(fù)習(xí)后,初三學(xué)生在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。團(tuán)結(jié)的作用是巨大的,這種團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。
伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小二班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,馬上,他們又長(zhǎng)一歲??粗麄兊拈L(zhǎng)大,我們做老師的非常欣慰。我愛(ài)孩子,更愛(ài)這份工作。記得剛開(kāi)學(xué),面對(duì)這些初次離開(kāi)父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,我們班的四位老師付出了自己所有的愛(ài)心、耐心和熱心,對(duì)所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了,孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),不斷進(jìn)步,讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。
一、教學(xué)方面:
在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?;顒?dòng)中,我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃,備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃,這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了他們的情感,收到了良好的教學(xué)效果。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們也注意了家園配合,細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作,幼兒教育不等于幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中,我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏(yíng)得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行探望和電話(huà)交流,形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境霞健康成長(zhǎng)。
二、常規(guī)方面:
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,愛(ài)護(hù)同伴,并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好,主動(dòng)幫助他人,并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情,從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓?zhuān)押孟嗵帯?/p>
三、家長(zhǎng)方面:
我們能與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,平時(shí),我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái),和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法,聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見(jiàn),充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。而家長(zhǎng)們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。
四、保育方面:
我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔,天氣變化時(shí),及時(shí)為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考,午睡時(shí)為幼兒蓋好被子,進(jìn)餐時(shí),提醒幼兒多吃飯菜,并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。
總之,20__年自己用認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度,用自己辛勞的汗水換來(lái)了一些成績(jī),但成績(jī)總屬于過(guò)去,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,希望自己的腳步邁得更大一點(diǎn),收獲和成績(jī)更多一點(diǎn)!
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中,我們班的三位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
(一)班級(jí)情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪(fǎng),在家訪(fǎng)中,我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒(méi)來(lái)園,我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開(kāi)始,我們班的宿舍在三樓,幼兒年齡小,走路不穩(wěn),情緒波動(dòng)大,每次到了午睡時(shí)間,我們都忙得不可開(kāi)交,三位老師任勞任怨,付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí),我們以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計(jì)較個(gè)人的得失。施老師的腰不太好,家里的母親臥床不起,孩子正在讀高中,家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上,但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,半年來(lái),我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。
(二)教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期,我和施老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,學(xué)期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面的需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),開(kāi)展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對(duì)我班幼兒的情況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況,我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng),大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣,得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長(zhǎng)們也都很滿(mǎn)意。
2、教室環(huán)境的布置。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時(shí)為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。
(三)衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
我們與全脫班共用一個(gè)教室,給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作,踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來(lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀(guān)察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái),我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,我們開(kāi)展了“給汽車(chē)加油”的活動(dòng),每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水。
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