幼兒教師---年第二學(xué)期期末工作總結(jié)
幼兒教師XX---XX年第二學(xué)期期末工作總結(jié)
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿落幕。孩子們的歡笑校,吵鬧聲似乎還縈繞在耳畔。我們與孩子共同成長(zhǎng)著,煩惱和喜悅,一切都在孩子的成長(zhǎng)中慢慢消失,孩子們?cè)诟改负屠蠋煹挠鹨砗亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)……
現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié):
一、教學(xué)工作情況
本學(xué)期課程教學(xué)與上學(xué)期一樣。教學(xué)課程依然是:領(lǐng)域(每周四節(jié),每天一節(jié))、英語(yǔ)和算術(shù)(每周各兩節(jié))、快樂(lè)識(shí)字(每周一節(jié))、故事(每周一節(jié))。根據(jù)課程表安排,按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),認(rèn)真對(duì)待每一堂課。關(guān)于算術(shù)教學(xué),個(gè)別孩子對(duì)數(shù)字不是很敏感,對(duì)于數(shù)字分辨總出差錯(cuò)。針對(duì)這情況,及時(shí)向家長(zhǎng)溝通,反應(yīng),共同解決。算術(shù)的教學(xué)內(nèi)容為:復(fù)習(xí)1-10的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)數(shù)字10-20、復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識(shí)、單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)、1-10的順數(shù)和倒數(shù)、1-10的相鄰數(shù)、1-00的數(shù)數(shù)等,大部分的孩子掌握情況良好,個(gè)別孩子有待提高。英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容為:認(rèn)識(shí)動(dòng)物單詞、家庭成員等。領(lǐng)域共有五本書(shū)分別是:《幼兒園里朋友多》、《交通工具博覽會(huì)》、《有趣的海洋》、《小問(wèn)號(hào)》、《火辣辣的夏天》,按書(shū)本排列順序進(jìn)行教學(xué)。故事和快樂(lè)識(shí)字每個(gè)星期只有一節(jié),所有課程教學(xué)按照課程表及計(jì)劃進(jìn)行開(kāi)展。
二、教育保育工作
教育工作與保育相結(jié)合。每天做好晨檢、午檢工作,并做登記。尤其是孩子的身體狀況,仔細(xì)觀察孩子在園內(nèi)的一日表現(xiàn)。在教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的情況下,把孩子的安全放至首位,只有孩子在安全的環(huán)境下,才能健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)中,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒注意安全,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。在活動(dòng)或玩耍時(shí),講明活動(dòng)規(guī)則,注意事項(xiàng),讓孩子有自我保護(hù)和愛(ài)護(hù)他人的觀念。無(wú)論是排隊(duì),還是其他活動(dòng),我們都注重孩子的安全和養(yǎng)成教育。長(zhǎng)期以往,我們都在堅(jiān)持著一項(xiàng)原則:安全第一,教學(xué)第二。保證幼兒在園里安全、快樂(lè)的生活。
三、家園聯(lián)系,共同進(jìn)步
在所有的教育教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展后,最強(qiáng)有力的后盾是家長(zhǎng)。我們的工作只有得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,才能順利的完成。我們采用的聯(lián)系方式:一是面談、二是電訪、三是親子作業(yè)欄、四是家長(zhǎng)會(huì)、五是家訪。最常用的方式是面談,家長(zhǎng)接送孩子來(lái)園的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,通過(guò)溝通,讓家長(zhǎng)了解孩子的近況,相互反饋孩子在園內(nèi)及家里的表現(xiàn),更好的展開(kāi)教育工作,從而家長(zhǎng)才理解我們、支持我們。電訪,通過(guò)電訪問(wèn)候因生病缺勤的孩子,通過(guò)電訪及時(shí)通知家長(zhǎng)近期園內(nèi)要舉行的活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì),這是最有效的交流方式。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),拉近家長(zhǎng)和老師之間的距離,更進(jìn)一步的了解我們的工作。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)情況
在工作之余,利用一些時(shí)間閱讀有關(guān)的教育書(shū)籍如《因材施教管好孩子》、《窗邊的小豆豆》、《正面教養(yǎng)》。聽(tīng)課,利用空堂時(shí)間去聽(tīng)其他老師的課,做好筆記,借鑒別人的亮點(diǎn),把值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)運(yùn)用到自己的課堂當(dāng)中。除此之外,常常關(guān)注博客動(dòng)態(tài),閱讀老師的博客文章。自己也撰寫(xiě)一些教育隨筆發(fā)表于博客。
五、存在不足
在教育教學(xué)工作中,還有許多存在不足的地方,還需努力。在教學(xué)和管理中繼續(xù)加強(qiáng),把自身工作做得更好……