不如大學，是我們人生的另一個新起點，是真正意義的大學，是每個幸運的大學生生命中最重要的旅程，這一路由三個寬闊的臺階和無數的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月!下面是小編帶來的五篇大學社團工作總結，希望大家喜歡!
學生圖書館里員在協助圖書館維持正常開放秩序的同時，鍛煉了同學們的組織能力，提高同學們的團隊精神和文化素養(yǎng)。為了下學年能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學生的對圖書館里員的興趣
引導學生，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下更多的學生想參加社團。
二、增加了學生的知識面
在圖書館里員社團的活動中不僅是講解了社團的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多圖書館里員的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
1、熟悉館內藏書分類，并了解館內圖書擺放位置。
2、將借閱后的書籍進行整理歸位。
3、協助教師教師管理員對新書進行分類整理上架工作。
4、辦好班級圖書角，并起帶動同學看課外書的積極性，對同學的課外閱讀進行輔導，并作好記載加以督促。
5、協助學校教導處、圖書館組織學生開展主題讀書活動，撰寫讀書心得等。
6、參與制定學校圖書館的購書計劃、新書介紹推薦等。
每次大都從完成某一任務著手，提出問題或目標，通過示范操作完成任務，從而激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、增加了學生的閱讀機會
在每次認為完成后，學生可以自由閱讀圖書館的書籍，每次放學都是在老師催促下才不情愿的離開圖書館。他們都有奉獻助人的精神，他們想結交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力，他們又很愛讀書和看報。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
太極社是由太極愛好者自由組建的以鍛煉身體為主并增強傳統(tǒng)文化意識的社團集體，本社團接受體衛(wèi)處和校黨團委的領導。本社團的宗旨：修身養(yǎng)性，強身健體，弘揚太極文化。本社團奉行自愿、友愛、互助、求真務實、共同學習、共同進步的原則。
楊氏太極拳拳架舒展優(yōu)美、身法中正、動作和順、平正撲實、由松入柔、剛柔相濟，一氣呵成，猶如湖中泛舟輕靈沉著兼而有之。練法簡潔，深受一般大眾的喜愛，故而流傳最廣。
楊氏太極拳動作要求如長江大河，滔滔不絕。此動作之完成，乃下一動作開端，綿延相續(xù)。心法上亦要求一氣呵成。楊式太極強調“立身”、“中正”、“安舒”。
本學期由于受到客觀原因如雨水天氣，學校組織考試等因素影響，到目前為止共活動6次。
參與人員以高一年級學員為主，高二部分學員。每周六下午5：00，地點泗洪中學訓育廣場南側。
由于高一學員多為初學者，高二學員都有了一定基礎，所以我在教學中就因材施教，對高二學員以鞏固為目的，對高一以傳授新課為主旨，循序漸進。我不僅教他們太極，還教他們做人。
我們的教學以“二十四簡化太極拳”為主，它是以楊式太極為主，融合了陳式，孫式和吳式，由國家體育總局編排設定的競賽套路。楊式太極強調“立身”、“中正”、“安舒”，對于手，掌和拳都有一定的說法，我對他們從最基本處入手。
對于每期安排一些新的動作，教學時溫故而知新。對于學員有一套嚴格的管理程序，有事請假，需經班主任同意或家長同意。
參與演練的學員都能克服困難認真聽講，積極參與。對于每次的活動，我們有專人負責記錄。
練拳與做人，兩相結合。修身養(yǎng)性，強身健體。我們計劃在以后的教學中積極聽取學員的建議，把社團活動開展得更加有序，富有特色，為泗洪中學的精神文明建設作出一點貢獻。
為了豐富同學們的校園文化生活，在學院團總支的領導下，以營造英語氛圍，爭取讓會員說一口流利的英語為宗旨，以告別聾啞英語為目標，以采取多種形式組織會員積極開展活動為主要任務，不斷提高廣大同學的英語水平，本著“求實、創(chuàng)新”的精神為廣大會員服務。我們在這學期的工作的重點是努力使天英社一切工作開展的更加順利，充分調動社團干部和干事的積極性和集體榮譽感，結合天英社實際情況，特意制定了以下的工作計劃：
一、 培養(yǎng)服務意識，全心全意為廣大會員服務。
天英社“以會員為本，為會員服務”的指導思想，堅持“求實、創(chuàng)新、開拓、進取”的工作作風。加強協會自身建設，培養(yǎng)優(yōu)秀的會員，特此我們將舉行一次大學生素質拓展訓練和干部培訓大會。
同時我們及時的了解和反應會員們的要求和愿望，幫助會員們解決學習中遇到的困難，維護會員們的基本利益，傾聽會員們的呼聲滿足會員們的要求。我們將會舉行一次四六級總動員大會。
二、 立足現狀，開展獨具特色的文化活動，提高同學們的.英語水平
現狀分析:有些同學詞匯量大，應試能力高，但是簡單的生活用語卻成了問題，從而感到英語學習枯燥無趣;有些同學基本 功不扎實，單詞拼寫出錯，句子結構出錯，應試技巧欠缺，聽說讀寫技能各有不足，未能齊頭并進。因此活動特別安排:
1、邀請有經驗的老師或同學開展相應的經驗交流活動，向會員們介紹有關英語過級考試的方法和策略，使會員們有的放失，掌握應試技巧，輕松過級。
2、提高口語水平，鍛煉當眾英語的膽量，每兩周舉辦一次英語角活動，讓會員們相聚在一起，用英語交流，營造英語氛圍，大家互幫互助，共同提高。
3、周五或周六播放原聲電影，時間征求大家意見，開學后做一個簡單的調查，讓會員們領略西方文化，品位歐美風情，挺高聽與讀的能力。
4、開展 ro-play大賽和free-talk等，以靈活形式讓英語融入到同學們的生活中去，增強同學們的學習英語的興趣。
5、定期舉辦天英杯英文歌曲大賽，英文朗誦大賽，增強同學們駕馭英語的能力，提高同學們自身表達能力和英語口語應用能力。
三、 同時大力加強天英社干部隊伍建設，不斷提高社團干部的綜合素質
1、本學期將在扎實的工作的基礎上，更加合理規(guī)劃各部職能，明確分工。提高辦事效率，推動社團活動正常有序的發(fā)展。通過制定內部量化管理制度與對外量化管理制度積極鼓勵會員和會委形成良好的素質，分工到個人，實行責任制。
2、深入實際，一切從實際出發(fā)，避免干部隊伍中的空想與實際，確?；顒拥拈_展切實有效。
3、通過交流經驗和學習研討會的形式，使社團干部素質得到提高。
4、加強內部團結，積極熱烈的參與社團活動討論，集思廣益，使社團活動豐富多彩，新穎獨特，更多的是對部里人員的人文關懷。
在今后的學習中，我們會為之奉獻自己的全部力量力!讓天英社文化覆蓋全校。外國語天英社將竭力為廣大會員服務，服務于全校師生，積極開展各種具有思想性、學術性、知識性趣味性的活動，提高我院的英語水平，豐富同學們的大學生活，我們有信心，也有能力把天英社的亮點展示給全校學生，把成功帶給需要成功的人。
在這個學期，我們按照學校和英語教研組的安排，我具體負責的英語社團。在社團活動中，我從高年級學生自我意識明顯、語言學習能力強、接受新鮮事物快的實際情況出發(fā)，側重于開展閱讀拓展訓練，為學生交流語言習得、展示語言交際功能提供了平臺。
在我們的活動中，做的比較好的方面主要有：
一、增強學生的猜詞能力，讓學生“樂學”
高年級學生側重閱讀能力的提升，但是在他們閱讀過程中，完全有可能碰到生詞，這時候，猜詞就顯得極其重要了。所以我先鼓勵他們閱讀整體文章，把握整體大意，再字斟句酌地根據語境猜詞，猜錯不要緊，并舉行了猜詞競賽，這極大地鼓舞了他們的猜詞激情。
三、培養(yǎng)學生的閱讀習慣，讓學生“會學”
面對接觸英語時間不長的孩子來說,如何在這一張張只有簡單線條的圖紙上描繪出英語學習的藍圖，尤顯重要。本學期初，我就對所有參加本社團的學生“約法三章”:每節(jié)課背誦一句最感興趣的句子，每天聽一段對話，每周對所學知識進行梳理。
二、拓寬學生的知識面，讓學生“愿學”
由于我們學校的學生組成結構等各方面原因，大部分孩子獲取英語知識的途徑還是主要局限于課堂教學，通過課外其他方式豐富英語知識的途徑相對欠缺。因此，在社團活動中，我嘗試推行詞匯--句子--文化的“三位一體”教學模式。我有意地提前搜集一些報刊、雜志等英語資料，提供給學生自由閱讀;在讓學生切實用英語的思維學校英語，不僅豐富了知識，也提高了學習的效率。
經過一個學期的實踐，根據學生的反饋，現在大部分學生養(yǎng)成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,課外閱讀也會主動挑選簡單的英語讀物瀏覽。
當然，我的社團活動還存在很多不足，所以針對這些不足，在下一步工作中，我們將進一步探索更為科學的方法、更有效的途徑，使我們的社團活動能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。
轉眼間，20__——20__學年度第一學期即將結束，為了下一學期進一步提高“書藝社”成員的書寫水平，現將本學期的活動情況總結如下：
一、抓好學生的思想教育，激發(fā)學生寫字的興趣。
小學生的思想還不是很成熟，剛參加“書藝社”的時候確實有一種熱情，但是要寫好書法卻不是那么容易的，不是憑一時的熱情就能寫好的，需要很高的耐心和很強的毅力，而小學生缺少的恰恰就是這兩點。所以做為輔導教師，要提高孩子們的書法水平，就必須在活動中隨時抓好學生的思想教育，隨時激發(fā)學生學習書法的興趣。我們的主要做法是：
1、期初的時候做好開學動員，給學生講清本學期的主要任務，讓學生給自己定下本學期的目標。
2、學生的思想動態(tài)，發(fā)現哪個學生有厭煩的情緒及時與學生溝通，與他們談心，幫助學生解決其思想上的問題。
3、榜樣的作用。榜樣的作用是無窮的，在每次社團活動中有一些同學總是認真刻苦的訓練，書法水平也進步的很快，我們經常表揚這樣的學生。
讓他們成為其它同學的榜樣，以好的風氣帶動整個活動小組。
二、抓住重點，精講多練。
在活動中，我們注意抓住學習練習當中存在的問題，進行精講，講述時爭取通俗易懂，形象生動，以幫助學生更好地理解掌握。并盡量不占用太多時間，以留給足夠的時間讓學生動眼觀察、動腦分析、動手練習。
三、既注重全體，又培養(yǎng)尖子。
社團小組的成員較多，水平各有不同，在平時的訓練中，我既注重全體的訓練，又注意抓住尖子生的培養(yǎng)。在平時的活動中多給予尖子生指導，以更快更高地提高尖子生的書法水平，為代表學校參加比賽奠定基礎。通過一個學期的訓練，大部分成員的書法水平都有了不同程度的提高。
下個期，我們應該繼續(xù)努力，使活動小組成員的書法水平更上一層樓。
★ 社團工作總結