述職報告是陳述總結自身工作情況的重要環(huán)節(jié),對后續(xù)的工作調整與學習有著十分重要的作用,還在對寫述職報告感到一籌莫展嗎?以下是小編整理的英語教師個人述職報告,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
時間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學校領導及其他教師的關心與幫助下,自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?;仡欉@一學期的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現(xiàn)將一學期的工作匯報如下:
一、完善師德———為師之本
“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關心集體,團結協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求在工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。
二、虛心學習———智慧之源
在這半年里我承擔了四年級四個班的英語教學任務,作為一名新教師,教學中總會遇到許多問題,需要冷靜思考來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。一學期來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,同時在學校我聽了很多名師和青年教學骨干的`課,從他們身上我學到了許多,也找到了自身的不足。
三、教研工作———求真務實
學校為了幫助青年教師快速成長,采用師徒結對的方式互幫互學。在師傅閆老師的細心指導下,我順利完成了本學期的第一堂公開課,期中考試三項指標均到達學校的預定目標。師傅每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,肯定教學中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法,使得自己的課堂教學能力有所提高。本學期,我認真完成教學工作,按時備課,做好教學反思,積極主動聽課,做好聽課記錄,共聽課20節(jié),每一節(jié)課都讓我收獲頗多。英語是一門語言的學科,它像其它語言一樣,貫穿于生活的方方面面,我將英語教學大量傾注于激發(fā)學生學習語言的濃厚興趣上,在平時的課堂上就幫助學生樹立終身學習的決心。
四、創(chuàng)新意識———必不可缺
1、在課堂上,認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質疑,注重師生互動、生生互動的教學,充分調動學生的學習積極性。
2、在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話,模仿配音。
3、在課堂或課后,及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣,課前多朗讀,每日進行一分鐘演講,課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講,把老師講的內容真正聽懂,不是似懂非懂。課后認真完成配套練習,不懂的地方,多向老師或成績好的學生請教。調動優(yōu)生給后進生補課,取得了不錯的成效。
回顧一學期來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治、業(yè)務學習還有待加強,教學管理水平還有待進一步提高。
2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學生的交流不多,主動性不強。
3、還需多方面、多渠道學習、總結經(jīng)驗,尤其對新教材的把握還需提高,對教材的處理藝術還需錘煉。
4、虛心向其他教師請教,多聽課,多思考,爭取做一名合格的英語教師。
一、認真加強理論學習,不斷提高政治思想素質
身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,在思想上能堅持四項基本原則,切實貫徹黨的教育方針,關注教育改革,平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),積極進取,為人師表。以學校工作為重,長年滿工作量,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。
二、勤奮踏實、潛心參加業(yè)務學習,不斷提高教學業(yè)務水平
本人自19__年參加工作以來,滿腔熱情地堅持在教育、教學第一線。為把握英語教育的特點,注重能力的培養(yǎng),切實提高學生英語水平,在教學過程中,我注重培養(yǎng)學生的自學能力,授予學生學習的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓練是英語教學中很重要的一環(huán),所以在日常教學中我強調讀的訓練,教給學生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,激發(fā)學生朗讀課文的興趣,使學生從讀中受到感染,調動其學習的積極性,課堂提問是教學的一個重要手段,我聯(lián)系學生的實際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學生探索的欲望,培養(yǎng)了學生的思維能力和英語聽說能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主,不輕易否定學生的答案,使學生感受到學習的快樂,從而更樂于參與到教學活動中來。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的知識去分析、解決問題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學模式,又切實提高了學生英語水平。
調入本校之前,在原單位工作,有三年中從事畢業(yè)班教學工作,所帶班級的中考成績三年均居學校的首位,年年圓滿完成學校下達的重點高中錄取指標,多次受到學校表彰。20__年調入__中學,接手初三(9)(10)兩班的英語教學工作,經(jīng)過一年的努力,從接手時的年級倒數(shù)第一、第二,提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔的各個班級的成績,均名列年級前列,受到學生家長及學校領導的好評。
在做好教學工作的同時,本人能認真學習并熟練掌握現(xiàn)代教育技術,特別是信息技術。能認真鉆研和本學科相關的教學理論,不斷進行課堂教學的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課,制作的課件獲20__年度校多媒體教學課件評比優(yōu)勝獎。
三、不斷提高班級管理能力,努力做好班主任工作
任現(xiàn)職以來,先后四年擔任班主任工作。在班主任工作中,我以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作的基本準則,四者互相滲透,有機結合,用誠實來贏得學生的信任,做到真情教育。利用午休時間,我常年堅持走進教室與學生談話,交流學習生活的方方面面,拉近與學生的感情距離。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通,共同探討家庭教育的科學方法,得到家長的一致好評。
注重學生綜合素質的發(fā)展,在日?;顒又校e極組織學生參加學校的各項活動,并多次獲獎。注重培養(yǎng)學生積極向上的精神,所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。
四、認真參加繼續(xù)教學,不斷提高自身素質
從教來,在較好地完成教學工作的同時,我還努力進行教學研究,積累教學經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學基本功,并把課堂教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。教學論文《淺談英語教學中如何提高學生學習興趣》獲校三等獎,論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在20__年第10期《初中教學研究》上。
幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓。參加電腦初級、中級培訓并考試合格。參加普通話培訓,測試水平達二級乙等。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學校舉辦的中小學骨干教師省級培訓班英語科學習,考核合格。參加江南大學師范學院組織的20__年度繼續(xù)教育學習,并考試合格。參加南京師范大學英語教育專業(yè)本科函授學習,成績優(yōu)良,取得畢業(yè)。
以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動,在教育教學上取得了一些進步,但這些都只是過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
本人于20____年6月在茂名學院高州師范分院英語教育專業(yè)畢業(yè),20____年8月參加工作。任現(xiàn)職以來先后在高要市大灣鎮(zhèn)第二初級中學和高要市大灣鎮(zhèn)初級中學任教。本人一直擔任英語教學工作,教育教學成績顯著。每年期中、期末考試中本人所任教的班級“一分兩率”居全級前三名內;有1篇教學論文在高要市獲獎。從教幾年以來,一直擔任班主任,工作認真積極負責,效果顯著,曾被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。下面從思想政治、教學、教研、教育幾個方面進行小結。
一、思想政治方面
從教以來,遵守國家的法律法規(guī),貫徹執(zhí)行黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),嚴格要求自己,在教學中起模范帶頭作用;平時關心時政,加強政治學習,不斷提高自己的思想道德素質,具有良好的社會公德和高尚的師德,敬崗愛業(yè),熱愛學生,正確處理各方面關系,克服“文人相輕”思想,與同事團結合作。工作踏實肯干,盡職盡責,堅決服從學校安排,認真履行崗位職責,勇挑重擔。從20____年9月至20____年7月在高要市大灣鎮(zhèn)初級中學任教,一直擔任七年級、八年級兩個班的英語教學工作,兼任班主任。20____年8月調入合并后的大灣鎮(zhèn)初級中學(原大灣鎮(zhèn)第一初級中學及第二初級中學),服從學校分工,每期擔任兩個班的授課任務,兼任八年級(4)班班主任。工作繁重,但毫無怨言,并出色完成學校分配的任務。
二、教學工作方面
任現(xiàn)職以來,能堅持英語、普通話雙語教學,在切實抓好教學五環(huán)節(jié)的同時,注重教學方法的改革,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,成效顯著。
1、注重激發(fā)學生的學習興趣。興趣是最好的老師,濃厚的興趣是學生發(fā)現(xiàn)問題,思考問題的內在動力。在教學中我注重理論聯(lián)系實際,舉身邊學生熟悉的事例進行講授,創(chuàng)設問題情景,誘發(fā)學習興趣;同時還善于運用多媒體來完成教學任務,豐富了教學內容,開闊了學生的視野,提高了學生學習興趣。古語有說:“親其師,信其道”,在教學中,注重情感溝通,做學生的良師益友。一直以來,所任教班級的學生都喜歡我的課,因此也收到最佳的教學效果。
2、注重學生學科能力的培養(yǎng)。學科能力是運用學科知識解決問題的本
領,學科知識是學科能力形成、發(fā)展的前提,而網(wǎng)絡化的知識是形成學科能力的堅實基礎,因此在教學中,我注重引導學生掌握知識的內在聯(lián)系。在復習過程中指導學生把主要精力放在知識之間內在的邏輯性、系統(tǒng)性的理解和把握上。并通過典型題的講解,使學生舉一反三,觸類旁通,從而提高了教學實效,學生在各方面得到良好發(fā)展,能力得到提高。
3、在注重教法改革的同時,也十分注意對學生的輔導,我采取抓兩頭促中間,分層輔導的辦法,因此,每年任教的班級的學生優(yōu)秀率、及格率都較高。
三、教研工作方面
現(xiàn)代教育要求教師從簡單的教書匠角色轉變?yōu)楦邔哟蔚膶?,要適應現(xiàn)代教育的發(fā)展,必須與時俱進,提高自己的知識水平和業(yè)務素質。任現(xiàn)職以來,我不斷加強學習,積極進取,取得顯著的效果。
本人積極參加教育局教研室組織的教研活動,比如參加肇慶市中小學英語教師教學技能大賽、優(yōu)質課評比、新課標培訓班等,以提高自己的教學理論水平。
本人結合教學實踐,探索適合自己實際的教學方法,總結出有自己特色的教學模式,就是“少講、多練”,經(jīng)過不斷實踐,效果顯著。在實踐的基礎上,把自己的做法和經(jīng)驗上升為理性認識,積極撰寫教學論文,20____年的《淺談英語習語的漢譯》獲高要市三等獎。
四、教育工作方面
任現(xiàn)職以來,班主任工作能遵循教育規(guī)律,面向全體學生,關愛學生,教書育人。在培育學生健全人格、培養(yǎng)學生能力、培優(yōu)轉差等方面成效顯著。
1、幫助學生樹立正確的人生觀,培育健全的人格,使學生學會做人。為此堅持常規(guī)教育與專題教育相結合,建立完善的班級管理體制,構建完善的教育網(wǎng)絡,加強與科任老師、學校政教處和家長的聯(lián)系。由于加強了各方面的聯(lián)系,提高了教育的針對性,能夠防患于未然,提高了育人的實效。
2、培養(yǎng)學生的能力,使學生學會做事。在班主任工作中,注重學生自律能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)。在班級管理中,通過民主選班干,民主選先進培養(yǎng)學生的民主意識,選出的班干部不實行“終身制”,實行輪值制度,每半學期輪換一次,使每一位學生在兩個學期內都能有機會當一次班干部。由于有
意識地讓學生參與到管理中來,學生在自我管理中接受教育,也培養(yǎng)了各方面的能力,參加校運會、文藝晚會等活動都是由學生自己組織完成。也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生干部,如20____年八(3)班的陳婷同學被評為肇慶市“優(yōu)秀學生干部”。
3、關心學生,注重培養(yǎng)尖子,使其成為學生的榜樣,促進班風學風的好轉。還注重行為有偏差和學有困難的學生的轉化。深入學生中了解學生,用愛心去感化學生,激勵學生,對待行為有偏差的學生做到曉之以理,動之以情。例如20____年七(5)班的黃潤同學,家庭背景較為復雜,父親病逝,母親改嫁,姐弟兩人靠伯父撫養(yǎng),不幸的家庭并沒有激發(fā)他的上進心,上課遲到、曠課是常事,經(jīng)常曠課到游戲機室玩,學習成績差。接手當他的班主任后,經(jīng)過深入了解分析,他是由于自卑而不思進取。雖然學習成績差,但體育成績好,比較好動,決定讓其當體育委員,組建班的籃球隊。并經(jīng)常對其進行理想前途教育,經(jīng)過一年的努力,轉變明顯,七年級期末考試時名列全級前50名。調入大灣鎮(zhèn)初級中學任教后,本人繼續(xù)擔任班主任工作,做好學有困難學生的`轉化。20____年八(4)班的區(qū)燦榮同學,人較聰明,但個性好動,經(jīng)常上學遲到,上課講話擾亂紀律,接受幫扶任務后,我因勢利導,每一周向其提一個經(jīng)過努力可以達到的目標,使其重拾自信,漸漸地壞習慣改變了,成績也提高了,期末考試名列全級前30名。
由于本人參加工作的時間還較短,經(jīng)驗未夠豐富,今后我將繼續(xù)努力學習和工作,加強教育理論學習和研究,積極進取,以更高更嚴格的標準要求自己,以取得更大的成績,為教育事業(yè)再立新功。
從我參加英語教學工作以來到現(xiàn)在,回顧過去的工作,在我校領導的正確領導下,在全校教職工的關心和支持下,我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟,積極投身新課程改革,深入實施素質教育,推行生本教育,圓滿完成了各學年工作目標和任務。不遲到,不早退,不賭博,不參加非法組織。嚴以律己,克己奉公,在教師中能夠率先垂范,在學生中能夠為人師表。業(yè)務水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入,對教師業(yè)務能力的要求也提出了新的內容。
為了適應新形勢,我努力學習新課標,學習新教材,工作中勤勤懇懇,一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內容采用靈活的教學方法。結合自己的教學實踐,我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結構模式,課堂上,能注意激發(fā)學生的積極性,充分發(fā)揮學生的主體作用,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及能力。發(fā)揚個人的特色教學,使學生在英語課堂的氣氛更活躍,興趣更濃。平時,能不斷向一些名人名家學習,不斷修正自己的教學方法,取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著。初三中考成績列校同年級第一!科學管理出質量。在分管的教學工作中依綱開足開全教程,堅持科學安排,科學管理。一是提升教師個人的教學理念,努力學習新課標,樹立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學習,請教一些年長老師的教學方法。
幾學年來,我主要搞好了如下個方面關系:
(1)與領導之間的關系。堅持尊重領導意見,采納領導建議,掌握領導意圖。堅持矛盾自己化解,困難自己解決。
(2)與教師之間的關系。首先認識到自己是教師中一員,與教師平等相處,其次“尊重、協(xié)商、調節(jié)、變通”是我處理這一關系的原則,事實上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己,從工作上提醒自己,感化其它教師,做教師的知心人。
(3)與學生家長之間的關系。我主動關心學生,做學生的朋友,真心為學生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系,共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題,家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學校,放心;自己到學校,愿心?!?/p>
回顧一學期來的工作,雖然取得了一定的成績,但也還存在一些問題,一是在新課標的實施上,由于還處于摸索階段,自己缺少個性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠,安于現(xiàn)狀不思進取還大有人在;三是自己學習還不夠,創(chuàng)新能力比較弱,還不能站在很高的角度指導教育教學工作。在新的學年里,我將不斷學習,不斷接受新的信息,研究教改動態(tài),提高理論水平,以適應新形勢,再創(chuàng)造新的業(yè)績。
本學年,我擔任小學六年級的英語教學在工作中從各方面嚴格要求自己,結合學生的實際情況,勤勤懇懇,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學年教學工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教育教學工作更上一層樓。
一、 做到了認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,針對四年級教學目標的不同:在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力,還讓學生模仿教材說英語,培養(yǎng)學生的語音語調;四年級是在保持興趣的基礎上學習新知識,加大聽寫單詞的力度。認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結,寫好教學后記,并認真搜集每課書的知識要點,歸納成集。
本學期,本人繼續(xù)擔任高一(4)(5)(6)的英語教育。本學期,本人積極配合學校和年級工作,與各科任教師合作,統(tǒng)一教育法進度,合理安排時間,順利完成本期教育任務。現(xiàn)將本學期的工作總結如下
一、按照教育規(guī)則認真開展教育工作。
準備課程:認真研究教材和教師教育用書,明確教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點和難點,掌握知識邏輯。積極配合新課程的改革,結合學生的實際情況,經(jīng)過高一英語組的集體準備,制定適合本校學生水平的學習方案。
授課:
1、新授課改革之初,許多學生習慣于傳統(tǒng)的灌輸式教育,不習慣新授課改革的授課方式。針對這種現(xiàn)象,我耐心培養(yǎng)學員的自主學習能力,漸漸地,學員開始習慣這種學習方式。
2、教師不僅傳授學生知識,課程狀態(tài)也會影響學生的學習狀態(tài)。每天我保持充實的精神,認真組織教育,盡量保證課程內容豐富、充實、教育態(tài)度自然、課程生動、適度照顧困難,充分調動學生學習積極性和主觀能動性,使學生多動手,多動嘴,多動腦,營造活躍的課堂氛圍。
考試:本學期根據(jù)學校要求進行了多次階段性考試。每次考試,考前都可以幫助學生進行系統(tǒng)的復習,考后進行學科總結,及時調查補充不足,改正教育方法,讓學生調整學習方法,取得更大的進步。
作業(yè)和指導:針對學生英語基礎薄弱的特征,作業(yè)配置以鞏固基礎為主,重點是單詞拼寫、選詞填空、閱讀理解等,學生在作業(yè)中可以找到學習英語的成就感在學生的指導有耐心,有方法,用材料教。
聽課:聽課是提高自己教育能力的好方法,特別是對于新老師來說,只有虛心向同行學習教育方法,吸取他們先進的教育手段,吸收眾長,才能更快提高自己的英語教育水平。本學期,我積極參加學校和教研組織的各種聽課、評價活動,聽課的主要對象是英語組老師的課,同時也聽其他老師的課。上課時,我認真做上課筆記,上課后,比較自己和其他老師上課的不同,積極反省自己教育中的不足,將他們的許多優(yōu)點和優(yōu)點應用于自己的上課教育,取得了良好的效果。
二、不斷學習提高自己的素養(yǎng)。
為了加強自己的業(yè)務水平,本人積極學習各種教育理論,給自己充電,在工作中以堅實的理論為指導,努力提高更好的教育教育的英語專業(yè)水平,適應現(xiàn)在的教育形式。另外,利用業(yè)馀時間認真學習計算機知識,在網(wǎng)上搜索資料,為教育服務等。
經(jīng)過一學年的教育,我學到了很多專業(yè)知識,在實踐中積累了教育經(jīng)驗。但這只是一個開始。成為優(yōu)秀的教師,我還有很長的路要走。在今后的工作中,我更加努力提高自己的專業(yè)素質,在實踐中總結經(jīng)驗。
尊敬的領導,各位老師:
大家好!
我叫__20_年7月畢業(yè)于_學院,同年9月參加工作,_來,我一直擔任英語學科的教學任務。在工作中,我堅持“教育即服務”的原則,勤懇盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下:
一、政治思想方面
任職以來,我思想上積極上進,政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和_____,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,注意加強師德修養(yǎng),遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師表,教書育人。
二、教學科研方面
在教育教學過程中,潛心鉆研,認真做好教學工作,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,我苦練扎實的基本功,認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材內容,把握教學的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,積極推進新課改,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學中,我面對全體學生,分層教學與管理,因材施教,既加強對差生的轉化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。
作為一名教師,我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念,切實改進德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去,把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結合起來,為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當班主任時,我積極抓好班風建設,努力地教育轉變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班,我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,做到防范于未然。另外,我十分注意加強后進生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關心愛護他們,積極想方設法轉變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
三、取得業(yè)績
任現(xiàn)職以來,我在教育教學工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關愛學生、團結同志,并取得了可喜的成績,贏得了學校、學生和家長的一致好評,受到上級部門的表彰。20_—20_年獲得生物學科優(yōu)秀獎。 20_--20_年獲得英語學科優(yōu)秀獎;被評為優(yōu)秀班主任。