教育者也好，受教育者也好，我們都要做到北宋教育學(xué)家張載所說的讀書的真正目的：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。今天小編整理了小學(xué)老師教學(xué)教育格言供大家參考，一起來看看吧!
1、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的?！獊喞锸慷嗟?/p>
2、衣服要從新的時(shí)候愛惜，孩子要從小的時(shí)候教育。——(維吾爾族)諺語(yǔ)
3、學(xué)高為師，身正為范;百年大計(jì)，教育為本?！獣?/p>
4、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作?！招兄?/p>
5、智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會(huì)讓你過上舒適的生活?！?/p>
6、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德?！諣柊吞?/p>
7、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
8、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之——馬克思
9、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行?！獔@斯金
10、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量?！R卡連柯
11、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之——蘇霍姆林斯基
12、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)?！諣柊吞?/p>
13、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象?！?前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
14、有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)?！獜堄来?/p>
15、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！?前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
16、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽(yù)和美德，但只受過教育而無天賦人卻難做到這一點(diǎn)?！魅_
17、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！?前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
18、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！K霍姆林斯基
19、誰(shuí)要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人?！谒苟嗷?/p>
20、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的?！諣柊吞?/p>
21、只有由受過教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由?！莒尺d
22、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育?！J斯
23、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程?！盘m特
24、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色?！K霍姆林斯基
25、要解放孩子的頭腦.雙手.腳.空間.時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育?！招兄?/p>
1、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。
2、制作一片綠葉，一束春風(fēng)和一束陽(yáng)光，為最可愛的孩子們帶來溫暖和愛!
3、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
4、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛呼喚心靈。
5、幼吾幼以及人之幼。
6、教師就是要敬業(yè)愛生。
7、教師是山，學(xué)生是水。山光水色，相互映照。師生是一種緣分，也是一種真情。
8、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
9、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
10、千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
11、善于鼓舞學(xué)生，是教育最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
12、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
13、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)。
14、讓愛點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
15、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
16、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
17、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。
18、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
19、有作為，才有地位。
20、教育的真正目的，是要使人不停的地發(fā)問。
21、我知道成長(zhǎng)的路途中，沒有一步登天的魔氈，你的雙腳必須堅(jiān)實(shí)地踏在土地上，一步一個(gè)腳印地走。我將在甘苦相伴中體味語(yǔ)文教師的價(jià)值，只有懂得付出才會(huì)擁有收獲，心中才會(huì)蕩起幸福的漣漪。但愿這樣的幸福不斷充盈著我的教育生活。
22、只有愛才是的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。
23、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
24、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。
25、不要因?yàn)樾⌒〉臓?zhēng)執(zhí)，遠(yuǎn)離了你至親的好友，也不要因?yàn)樾⌒〉脑购?，忘記了別人的大恩。
26、我覺得，應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力，要讓他盡早了解成人世界的運(yùn)行法則。
27、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開放，讓人人收獲精彩。
28、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
29、解開應(yīng)試的枷鎖，教育才會(huì)煥發(fā)出真正的生命力!
30、愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
1、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
2、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
3、我們用雙手和愛心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
4、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
5、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
6、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長(zhǎng)。
7、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
8、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
9、我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
10、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
11、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
12、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)!做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)!
13、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
14、誰(shuí)若游戲人生，他就一事無成;誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
15、誰(shuí)愛孩子，孩子就愛她;只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
16、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
17、首先做研究者，其次才做管理者。
18、是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
19、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
20、時(shí)間若沙漏，總在不經(jīng)意間溜走，只有把握住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來。
21、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
22、生以求知為樂，師以從教為榮。
23、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
24、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。
25、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。