評估工作計劃是指為了對某個項目、計劃或政策進行全面、系統(tǒng)和客觀的評價而制定的一系列工作計劃和安排。評估工作計劃的目的是確保評估活動的順利進行，提供準確、可靠和有用的評估結果，以支持決策制定和改進措施的實施?，F(xiàn)在隨著小編一起往下看看2024最新評估工作計劃，希望你喜歡。
__街道20__年度駐轄區(qū)行政事業(yè)企業(yè)單位人口與計劃 生育目標管理評估辦法
為了加強駐轄區(qū)行政事業(yè)企業(yè)單位人口與計劃 生育工作，根據(jù)《__街道20__年度駐轄區(qū)行政事業(yè)企業(yè)單位人口與計劃 生育目標管理責任書》的要求，特制定此評估辦法。
一、年度責任狀總分值為200分，上不封頂，下不保底
二、具體目標分值設置如下：
1、有計劃 生育領導組織(10)分，沒有不得分;
2、有專(兼)職人員負責計劃 生育工作(10)分，沒有不得分;
3、計劃 生育工作實行目標管理(30)分，否則酌情減分;
4、對在職人員、停薪留職人員、下崗人員、放長假人員、合同工、臨時工等有健全的計劃 生育管理制度(30)分，每少一項減5分;
5、掌握本單位人員計劃 生育情況(40)分，情況不清的否則酌情減分;;
6、本單位人員避孕情況底數(shù)清、情況明(15)分，否則否則酌情減分;;
7、按季統(tǒng)一到辦事處領取藥具并做到定人、定量、定期發(fā)放(30)分，否則酌情減分;
8、每半年組織本單位育齡職工學習一次人口理論及計劃 生育知識，并有記載(20)分，每少一次減1分，無記載不得分;
9、按政策要求兌現(xiàn)獨生子女待遇(15)分，每有一人不兌現(xiàn)減2分;
10、接受區(qū)級以上計劃 生育檢查的，依據(jù)檢查情況的好壞，每次加減6-10分。
三、獎懲
對各類指標均達到要求，基礎管理好且考核位次居前五名的單位，由街道授予年度“人口與計劃 生育工作先進單位”稱號;對總分未達到150分的，或出現(xiàn)計劃外生育，或工作嚴重失誤的，建議有關部門實行“一票否決”。
(一)整個評估工作進度安排：為了能夠優(yōu)質、高效的完成評估工作，實現(xiàn)我們的承諾，根據(jù)委估資產規(guī)模和委托時間上的要求，本公司將合理安排評估人員。各評估項目組的工作在統(tǒng)一方法、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一時點的基礎上同步開展，計劃自企業(yè)提供資料完備并進駐企業(yè)后保質保量的完成評估工作。具體安排如下：
進行資產評估準備工作，指導資產占有單位進行資產清查，填報“資產負債清查申報明細表”，完善符合要求的評估資料，預計一天時間。
現(xiàn)場勘查、鑒定以及評定估算工作。具體工作方式采取“邊盤點、邊鑒定、邊評估、邊計算”，并及時做出評估工作底稿，預計三天時間。
撰寫評估報告、由公司質量監(jiān)管部門、主任評估師進行復核、討論定稿、向委托單位提供評估報告，預計四天時間。
評估項目有關各方以及各階段工作內容如下表;
以上時間安排是基于我們可以及時獲得有關資料并獲得貴單位及委估單位的大力支持的基礎上確定的。上述時間安排可以根據(jù)實際工作情況和改制總體進程做相應調整。
(二)評估人員安排
根據(jù)我們對以往承做其他大型國有企業(yè)改制評估工作的經驗，除去副總經理負責評估工作協(xié)調外，我們本次擬組織人員組成綜合評估組、流動資產評估組、機器設備評估組為貴單位組織的改制企業(yè)提供專業(yè)服務。
綜合組：1-2人，項目負責人由副總經理兼任，為整個評估項目的指揮機構，負責各專業(yè)小組的具體工作安排、底稿復核以及與委托方、資產占有方相關部門等的協(xié)調溝通;
流動資產評估組：流動資產評估組; 3人，負責流動資產、長期投資、其他資產以及負債的清查評估工作;
機器設備評估組：評估師、設備工程師3人;負責設備類資產的評估工作;
房屋建筑物、在建工程評估組：評估師、工程造價師3人，負責房屋建筑物、構筑物、管道溝槽等土建資產的評估工作;
項目組中具有注冊資產評估師、機械工程師、造價工程師及工程師資格的在10人以上，具體工作有項目負責人根據(jù)所接具體項目工作量及資產申報情況從各項目組中酌情按排相關評估人員。
(三)服務承諾
本公司受邀參聘20__年鄭州市國有企業(yè)改制選取中介機構業(yè)務服務項目，作為中介機構，如果中標我們十分榮幸，現(xiàn)作如下鄭重承諾：
一、堅持各項基本原則、認真執(zhí)行國家及中介行業(yè)規(guī)范
我們將按照下述服務原則進行工作：
———評估結果客觀、公證，保護國有資產不流失并考慮企業(yè)的未來良好運轉
———遵循中國現(xiàn)有的法律、法規(guī)，評估行為符合(豫國資文[20__]40號)的規(guī)定
———符合各項中介服務操作規(guī)范
———符合或接近國際慣例
———評估行為符合河南省及鄭州市企事業(yè)單位改制的相關規(guī)定。
我們將按照《國有資產評估管理辦法》、《企業(yè)國有資產評估管理暫行辦法》(國務院國有資產監(jiān)督管理委員會令第12號)、《行政單位國有資產管理暫行辦法》、《事業(yè)單位國有資產管理暫行辦法》、《河南省人民政府關于加強行政事業(yè)單位國有資產管理工作的意見》(豫政[20__]97號)、《資產評估準則》、《資產評估操作規(guī)范》等相關工作規(guī)程進行工作，出具的報告符合《資產評估報告基本內容與格式的暫行規(guī)定》的要求。
二、在保證業(yè)務質量前提下按計劃完成工作
我們將采取下述措施以保證工作質量和工作進度：
———保證參與項目工作的全體人員均有豐富的資產評估工作經驗
———保證按照約定的工作時間和工作量隨時增配人員，不耽誤評估目的的實現(xiàn)
———保證獨立完成委托資產評估項目，不轉托其他中介機構 ———加強與相關中介機構和資產占有方的協(xié)調溝通，實現(xiàn)信息共享
———評估工作同時展開，為了提高工作效率，項目由項目小組統(tǒng)一控制、協(xié)調，及時處理評估過程中出現(xiàn)的問題
———及時向有關單位就項目進展情況進行匯報和溝通，做到及
時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題
———發(fā)揚吃苦耐勞精神，在需要時頂?shù)蒙?，按照進度要求加班加點完成任務
———針對有關單位提出的報告反饋意見及時修改，以保證報告最快速度提交有關單位。
-----為在執(zhí)業(yè)過程中獲悉的委托方及資產占有方的商業(yè)機密保密
三、按時出報告同時為企業(yè)提供增值服務
向資產占有單位提供針對每項固定資產的電子卡片，該電子卡片包含該資產的現(xiàn)場實拍照片及資產名稱、規(guī)格型號、坐落位置、評估原值、評估凈值等內容(具體以被評估單位改進意見為準)。
四、針對資產占有單位情況提出合理化建議
資產管理對每個企業(yè)或行政事業(yè)單位都是一件十分重要的工作，資產管理的好，可以準確的反映企業(yè)的經營成果和業(yè)績，杜絕腐敗現(xiàn)象，為考核任期的干部工作提供依據(jù)。反之，管理不善則會造成生產資料利用率低下，甚至國有資產流失。企業(yè)要想不斷的提高固定資產的利用效率，就要加強固定資產管理。
為了加強固定資產的管理，確保公司財產不受損失，除了為客戶提供優(yōu)質的服務外，我們將提倡相關單位掌握固定資產的構成與使用情況，加強固定資產的維修與保養(yǎng)，建立崗位責任制和操作規(guī)范，從而起到更好、更有針對性的管理效果。我們將根據(jù)單位具體情況并根據(jù)企業(yè)的需要制定有效的固定資產管理模式。
五、按照規(guī)定取費標準計費并給予優(yōu)惠
根據(jù)行業(yè)慣例，資產評估收費分按工時計費和按資產規(guī)模計費兩
種方法。其中按資產規(guī)模計費主要參照國家發(fā)展改革委、財政部(20__)199號《資產評估收費管理辦法》。
本次投標，本公司尊重鄭州市人民政府國有資產監(jiān)督管理委員會本次評估項目有關評估收費的管理規(guī)定計算收費，并視具體評估項目情況考慮再予以優(yōu)惠。
本次投標，我們將考慮一切費用自理，節(jié)約被評估單位改制及處置成本，不給被評估單位及資產占有方增加任何負擔。
一、指導思想。
根據(jù)中小學素質教育督導評估工作相關文件精神，為切實建立我校自我評估、自我調控、自我完善機制，規(guī)范辦學，提高教學管理，促進辦學水平和教育質量的提高，繼續(xù)落實我校近三年發(fā)展規(guī)劃目標任務，力爭將我校建成品牌學校。
二、自評工作內容。
1、學習《中小學綜合督導評估自評細則》。
2、對照督導評估方案找出差距，研究整改措施與解決辦法。
3、收集階段信息，積累檔案。
4、達成每項指標，匯總自評過程相關工作，填寫自評有關報表。
5、完成學校素質教育督導評估自評工作，撰寫學校自評報告。
三、自評工作組織機構。
組長：孟兆蘭
副組長 ：賈吉友
組員：劉新蘭 汪運國 郭成軍
四、自評工作要求。
1、領導小組成員必須在全體教師中廣泛宣傳發(fā)動，通
過自評，查漏補缺，不斷完善學校發(fā)展內涵。
2、校督導評估小組成員在組長的領導下，創(chuàng)造性地開展工作，不得推諉或敷衍了事。
3、各專項評估小組對所負責的一塊材料，必須做到內容詳實、出處明確、執(zhí)行有效。(學校管理由賈吉友負責，教育教學劉新蘭，
學生發(fā)展汪運果、條件和壞境郭成軍負責)
4、全體教師必須配合各專項自評小組完成相關工作。
五、自評工作進程表。
(一)評估準備階段。
1、組織全體教職工學習督導評估方案，明確自評的目的和內容。
2、制定自評計劃。
3、組建學校綜合督導評估自評小組。
4、分組進行自評方法學習、對照指標明確小組自評范圍、內容。
5、召開教師大會宣傳綜合督導評估工作的意義。
(二)評估實施階段。
1、學校督導評估自評小組收集、核實相關材料，對應督導評估細則進行評估，形成書面評估意見，上報學校領導。
2、整理上報材料，學校督導評估自評工作小組與學校領導共同分析、討論、歸納各方面意見，撰寫學校素質教育督導評估自評報告。針對存在問題，提出整改意見。
3、通過收集、整理的信息填寫中小學綜合督導評估方案自評表。
(三)評估總結階段。
1、對學校自評工作進行總結，撰寫自評報告，積累經驗，完善自評工作措施和辦法;在此基礎上，研究薄弱環(huán)節(jié)的整改意見，納入下一年工作計劃的重要依據(jù)。
2、上報學校綜合導評估自評報告和有關自評表。
3、做好自評資料的整理歸檔。
一、日常監(jiān)督計劃
(一)時間：每季前10日我局稽核股對上季度本局業(yè)務經辦情況進行抽查。
(二)20__年度日常監(jiān)督重點：
1、養(yǎng)老保險費征收和個人賬戶管理：核查個人賬戶歷年記帳本金、利息計算，是否準確無誤;核查系統(tǒng)中個人賬戶繳費記賬數(shù)額是否與征繳部門發(fā)出的繳費計劃、基金財務部門基金實際到賬數(shù)值保持邏輯對應關系，有無擅自更改繳費基數(shù)、記賬金額的現(xiàn)象;是否及時、準確更新個人賬戶繳費及記賬信息;核查業(yè)務部門是否定期與參保單位或個人核對年度繳費信息，重點核查個人繳費基數(shù)是否和省里規(guī)定的檔次一致。
2、社會保險關系跨統(tǒng)籌地區(qū)轉入、轉出：核查轉入轉出材料是否齊全、是否符合轉入轉出條件;核查申請人的參保繳費憑證和《接續(xù)信息表》上記載的基本信息和賬戶信息是否一致;核查轉移轉出人員歷年繳費工資基數(shù)、繳費年限、個人賬戶記賬額是否準確、完整;核查業(yè)務經辦環(huán)節(jié)是否按照規(guī)定程序辦理轉移轉出手續(xù)。
3、退休人員待遇審核發(fā)放：核查退休人員養(yǎng)老待遇核定資料是否齊全、程序是否健全、執(zhí)行是否到位;核查養(yǎng)老金發(fā)放計劃是否符合經辦、審核、領導簽字的程序要求，對用人單位養(yǎng)老金發(fā)放情況進行環(huán)比、跨年同期對比、重點核查部分養(yǎng)老金異常增長情況是否真實、準確;核查養(yǎng)老金直發(fā)后業(yè)務部門與金融機構、與待遇領取個人之間的各項經辦操作是否符合內控管理規(guī)定，是否采取必要措施確保數(shù)據(jù)傳輸準確、安全。
4、基金財務管理：核查基金管理部門是否與開戶銀行簽定社保基金存儲優(yōu)惠利率協(xié)議，是否按優(yōu)惠利率計息，確?；鸬谋Ｖ翟鲋?是否建立業(yè)務、財務、銀行自動對賬制度，實現(xiàn)財務對賬日清月結;基金支付業(yè)務是否匹配業(yè)務計劃單據(jù)，支付結果是否與業(yè)務支付計劃一致;二次以上支付業(yè)務是否與發(fā)放失敗數(shù)據(jù)進行比對，確保二次支付信息為上次失敗的支付信息后，財務才可辦理二次支付處理。
5、數(shù)據(jù)信息管理：是否對數(shù)據(jù)的修改、維護等操作有明確的權限，堅持不相容崗位相互分離制度;業(yè)務、財務數(shù)據(jù)修改是否有業(yè)務、財務部門授權;數(shù)據(jù)修改記錄和手續(xù)是否完整、合規(guī)，并定期存檔備查;有關數(shù)據(jù)及相關資料是否及時備份，并建立數(shù)據(jù)遠程備份機制。
6、單位增減人員的辦理：辦理人員增減時所收集的資料是否真實、齊全或有效;是否有初審(錄入)和復審(監(jiān)督)崗位，且復審不能對數(shù)據(jù)進行修改，只能回退;辦理減少人員時，若參保單位或人員有欠費的，是否要求完成清欠。
7、參保人員關鍵信息修改：修改個人賬戶、出生年月、參加工作時間、視同繳費年限、實際繳費年限等涉及參保職工養(yǎng)老保險待遇的信息，是否執(zhí)行初審(錄入)和復審(監(jiān)督)、領導簽字認可等程序;是否存在擅自違規(guī)篡改關鍵信息的行為;是否有執(zhí)行修改的原始證明材料及其他有關材料，確保材料真實、齊全并完整歸檔。
(三)抽查方式：養(yǎng)老保險信息系統(tǒng)實時查詢、檔案室紙質檔案查閱、實地問詢等。
(四)抽查程序：抽查相關記錄;填寫日常監(jiān)督記錄表;對發(fā)現(xiàn)的疑似問題經稽核股負責人和分管領導簽字后交予相關股室確認，確認沒有問題的應提交書面說明，有問題的提交整改意見并落實。
二、內控檢查評估計劃
本次檢查評估按照統(tǒng)一部署、股室和單位自查、上級抽查的方式進行。具體實施步驟和時間安排如下：
(一)自查階段。8月30日前完成。
1、成立自查評估小組。6月底前完成。本局抽調專人組成自查評估小組。
2、股室自查階段。7月底前完成。各股室對照本股室相關業(yè)務進行自查，填寫相關表格，對內部控制制度和執(zhí)行情況進行全面自查，并將自查情況報自查評估小組。
3、自查評估小組抽查。8月25日前完成。自查評估小組對各股室相關業(yè)務的內部控制制度和執(zhí)行情況進行抽查，作好相關記錄，并經相關股室確認，在抽查中發(fā)現(xiàn)問題的要報相關領導，并提交整改意見，要求相關股室整改并落實，根據(jù)股室自查和自查評估小組的抽查情況形成自查報告。
一、日常監(jiān)督計劃
(一)時間：每季10日前稽核統(tǒng)計股對上季度本局業(yè)務經辦情況進行抽查。
(二)20__年度日常監(jiān)督重點：
1、養(yǎng)老保險費繳費基數(shù)的調整：受理繳費基數(shù)調整申請，是否嚴格執(zhí)行政策法規(guī);是否執(zhí)行初審(錄入)和復審(監(jiān)督)、領導簽字認可等程序;是否存在對已退休人員違規(guī)調整繳費基數(shù)的行為;提交審核申報的資料是否真實、齊全并完整歸檔。
2、數(shù)據(jù)信息管理：是否對數(shù)據(jù)的修改、維護等操作有明確的權限，堅持不相容崗位相互分離制度;業(yè)務、財務數(shù)據(jù)修改是否有業(yè)務、財務部門授權;數(shù)據(jù)修改記錄和手續(xù)是否完整、合規(guī)，并定期存檔備查;有關數(shù)據(jù)及相關資料是否及時備份，并建立數(shù)據(jù)遠程備份機制。
3、單位增減人員的辦理：辦理人員增減時所收集的資料是否真實、齊全或有效;是否有初審(錄入)和復審(監(jiān)督)崗位，且復審不能對數(shù)據(jù)進行修改，只能回退;辦理減少人員時，若參保單位或人員有欠費的，是否要求完成清欠。
4、養(yǎng)老保險費和個人賬戶記賬：核查個人賬戶歷年記賬本金、利息計算是否符合邏輯關系，是否正確無誤;核查系統(tǒng)中個人賬戶繳費記賬數(shù)額是否與征繳部門發(fā)出的繳費計劃、基金財務部門基金實際到賬數(shù)值保持邏輯對應關系，有無擅自更改繳費基數(shù)、記賬金額的現(xiàn)象;個人繳費基數(shù)變化或發(fā)生稽核補繳以往年度社會保險費，是否及時、準確更新個人賬戶繳費及記賬信息;核查業(yè)務股室是否定期與參保單位或個人核對年度繳費信息，重點核查個人繳費人員繳費基數(shù)是否和省里規(guī)定的檔次一致。
5、社會保險關系跨統(tǒng)籌地區(qū)轉入、轉出：核查轉入轉出材料是否齊全、是否符合轉入轉出條件;核查申請人的參保繳費憑證和《接續(xù)信息表》上記載的基本信息和賬戶信息是否一致;核查轉移轉出人員歷年繳費工資基數(shù)、繳費年限、個人賬戶記賬額是否準確、完整;核查業(yè)務經辦環(huán)節(jié)是否按照規(guī)定程序辦理轉移轉出手續(xù)。
6、退休人員待遇審核發(fā)放：核查退休人員養(yǎng)老待遇核定資料是否齊全、程序是否健全、執(zhí)行是否到位;核查養(yǎng)老金發(fā)放計劃是否符合經辦、審核、領導簽字的程序要求，對用人單位養(yǎng)老金發(fā)放情況進行環(huán)比、跨年同期對比、重點核查部分養(yǎng)老金異常增長情況是否真實、準確;核查養(yǎng)老金直發(fā)后業(yè)務部門與金融機構、與待遇領取個人之間的各項經辦操作是否符合內控管理規(guī)定，是否采取必要措施確保數(shù)據(jù)傳輸準確、安全。
7、基金財務管理：核查基金管理部門是否與開戶銀行簽定社?；鸫鎯?yōu)惠利率協(xié)議，是否按優(yōu)惠利率計息，確保基金的保值增值;是否建立業(yè)務、財務、銀行自動對賬制度，實現(xiàn)財務對賬日清月結;基金支付業(yè)務是否匹配業(yè)務計劃單據(jù)，支付結果是否與業(yè)務支付計劃一致;二次以上支付業(yè)務是否與發(fā)放失敗數(shù)據(jù)進行比對，確保二次支付信息為上次失敗的支付信息后，財務才可辦理二次支付處理。
(三)抽查方式：養(yǎng)老保險信息系統(tǒng)實時查詢、檔案室紙質檔案查閱、實地問詢等。
(四)抽查程序：抽查相關記錄;填寫日常監(jiān)督記錄表;對發(fā)現(xiàn)的疑似問題經稽核統(tǒng)計股負責人和分管領導簽字后交予相關股室確認，確認沒有問題的應提交書面說明，有問題的提交整改意見并落實。
二、風險管理檢查評估計劃
本次檢查評估按照統(tǒng)一部署、股室和單位自查、市處抽查的方式進行。具體實施步驟和時間安排如下：
(一)自查階段(8月30日前完成)
1、成立自查評估小組。6月底前完成。本局抽調專人組成自查評估小組。
2、股室自查階段。7月底前完成。各股室對照本股室相關業(yè)務進行自查，填寫相關表格，對內部控制制度和執(zhí)行情況進行全面自查，并將自查情況報自查評估小組。
3、自查評估小組抽查。8月底前完成。自查評估小組對各股室相關業(yè)務的內部控制制度和執(zhí)行情況進行抽查，作好相關記錄，并經相關股室確認，在抽查中發(fā)現(xiàn)問題的要報相關領導，并提交整改意見，要求相關股室整改并落實，根據(jù)股室自查和自查評估小組的抽查情況形成自查報告。
(二)迎接市處抽查階段(9月1日到10月20日前完成)
對照市處評估方案要求，準備相關材料，統(tǒng)籌安排，迎接市處抽查，對抽查中發(fā)現(xiàn)的問題要重新核實，積極整改。
四年的大學生活即將結束，如今回首感觸良多，大學生活作為我人生最重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。
現(xiàn)在對自己四年來的學習和生活做個簡要的評價，也算為自己的'大學生活畫上一個圓滿的句點。在校期間：
在思想上，我接受了系統(tǒng)而全面的思想教育，馬列文理論等這些理論性很強的書籍，經過學院老師的講解，變得生動、易懂，理解起來并不死板、沉悶，使我的視野更加開闊。
在學習上，我認真的聽好每一節(jié)課，做好每一次筆記，“不恥下問”，虛心請教，學習成績雖不是名列前茅，但也得到了各位老師的肯定，學院里的老師都博學多才，我深受影響，在他們的指導下我努力提高文化素養(yǎng)，不斷完善自己，看了一些書籍，使我深受啟發(fā)，如醍醐灌頂，受益匪淺。
在工作上，作為班干部，我積極協(xié)助班主任處理日常工作，幫助同學們解決學習和生活中的問題，積極參加學校組織的各項活動，同時，我也參加了學校生活管理委員會，作為編輯部的部員，我與編輯部的其他成員一起出過多期優(yōu)秀的報紙。
當然，這些并不能說明什么，我還有許多缺點和不足，需要進一步的學習，離開大學校園并不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，因為“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”
大學三年轉眼即逝，回首往事仍歷歷在目。在大學三年的時間里，我享受過成功的甜蜜，品嘗過失敗的苦楚，生活的種種，都將我歷練，讓我從一個青澀，魯莽的中學生，蛻變成一個成熟，內斂的大學生。使我能夠在以后的人生道路上，走得更加平穩(wěn)；面對生活的挫折時，知道該怎樣去應對。下面是我畢業(yè)的自我鑒定。
學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解，學習中探索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，三年來學習成績優(yōu)異。
生活中，積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標，擅打籃球，多次參加籃球比賽，為班級爭光。這也極大地提高了我與同學之間的團結協(xié)調能力，跟同學相處融洽、和諧。 似水流年，我將永遠記信高中生活中的汗水與淚水，成功與希望！
大學的生活即將要結束了，心里當然會有很多的不舍得。不舍得讀了兩年的大學，不舍得大學里的老師和同學，不舍得同居了兩年的舍友等。因此我會更加珍惜剩下的'日子。在這兩年里，自己積極過也努力過，并積極參與學校的活動，使自己增長了見識，提高了自身素質，鍛煉了自己的能力，在各方面都有很大的提高。在以后的日子里，做得好的我會繼續(xù)發(fā)揚，做不好的我會努力去改進自己。我會更加嚴格地要求自己，努力做到最好。為未來的生活打下堅定地基礎，向著自己的理想奮斗前進！
四年的大學生活即將結束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功。當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自己的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養(yǎng)和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的`認識，并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人！
在學習上，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業(yè)，還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡和辦公軟件來充實自己。并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調，管理能力去完成今后的美麗人生！四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。
我是一名普通大學畢業(yè)的學生，美好的三年大學生活讓我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了進步，也讓我在心理上有了質的奔騰。我一直不斷地努力做我自己，超越自己，希望可以有更高的質的奔騰。下面我要對這四年的大學生活做個自我評價。
首先，我努力積累文化知識，為實踐做最充分的預備。每一門課程我都認真對待，我喜歡英語，所以我注重英語的聽、說、讀、寫、譯能力進步。我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地把握了金融、會計等有關理論；熟悉涉外工作常用禮節(jié)；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
其次，暑期短暫的社會實踐雖然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的熟悉。而且對工作我有很好的.適應能力，讓我在實踐中不斷地積累了一定的社會經驗。
再者，在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好，具有極強的團隊精神。
最后，在人際交往中我以誠待人，能夠與人進行良好的溝通，一直是受老師和同學好評的對象。
我堅信，熱情加信心，專業(yè)技能加優(yōu)異的成績。在競爭中學會從容，在挫折中學會微笑。做最壞的打算，盡最大的努力，這樣的人生就會是勝利的人生。
在學習上：我刻苦努力，孜孜不倦，爭取著大學那美好的時光去學習。大學四年，不光使我學到了許多知識，也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法，在除學校開設的課程外，我還自學了日語、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、平面設計等知識，很好地充實了自己的業(yè)余生活，并為自己的將來打下良好的基礎。到目前為止，我已掌握了本專業(yè)的基礎知識和有關網(wǎng)絡的基本知識。除此之外，對計算機的愛好讓我對計算機有一定的了解，對photoshop、coreldraw、frontpage、flash等軟件能夠熟練應用，并具有一定的編程能力。
在思想上：我要求上進，一直以樂于助人為已任，多次參加青年志愿者活動。尊敬師長，團結同學，為自己的學習和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
工作方面：我參與了校學生社區(qū)的建設與維護工作，使它成為同學們喜愛的.校內站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設。除此之外，曾參與《印刷科技詞典》電子版班刊、畢業(yè)光盤的制作。實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時，更激起我強烈的學習欲望，讓我不斷進取，不斷提高。
在日常生活中：我生活儉樸，有著廣泛的興趣愛好。我愛好體育，尤其是足球和乒乓球，曾參加院足球隊并獲得校聯(lián)賽第三名，參加班足球隊并獲院足球聯(lián)賽冠軍。也多次代表班級出戰(zhàn)院乒乓球賽。我還喜歡上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡獲取更新更多的知識，不斷豐富和完善自己。
本人畢業(yè)于20__年x月份。步入社會以后，做過兼職和兩年的全職工作，有一定的工作能力和語言的溝通能力。做事也比較認真付責任。收到同事和上司的認可。不過還是希望能找到一個更合適自己的工作崗位來鍛煉自己，是自己在繼續(xù)不斷的進步希望就職于本專業(yè)相關的.有潛力的公司，企業(yè)單位。本人將以飽滿的熱情投入工作中。希望能與公司共同發(fā)展。（企業(yè)管理員、機械操作、數(shù)控加工中心、塑模設計、繪圖）
1、熱情加自信，我們都知道要做一件事首先你必須熱愛他，才能全心全意去做，才可做好，我喜歡這工作，雖然很苦很累，這并不能影響我對他的投入，工夫就怕有心人，我是能夠把他做好的，我已做好充分的準備去做好他。
2、不怕吃苦加執(zhí)著，風吹日曬，條件的刻苦，荒郊野外，這些曾經的軍訓生活和自己的鍛煉，已經不是最重要的，現(xiàn)在的我已具備這些各方面應對條件，
3、專業(yè)技能加優(yōu)異的成績，我所學的是道橋專業(yè)，18個月的理論學習，讓我渴望在實踐中得到鍛煉，通過實踐我想學習到自己的專業(yè)實踐能力，不愿做只有理論的空架子，雖然學習過，但是在實踐過程中，我不會因此而驕傲，仔細虛心的求教，師傅引進們門修行在個人，英語和計算機已經結業(yè)，在空閑時間我仍會繼續(xù)學習，爭取在將來做個有用人才。
大三期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，發(fā)揮自己的.特長，“學而知不足”是我學習、工作的動力。在學習上，我深知學習的重要性，而大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應抓住這個機會用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的也是無止境的。為此，我合理安排時間，調整好休息時間，分配好學習、工作、娛樂時間，我所擁有的是年輕和知識，年輕也意味著熱情和活力，我相信能憑自己的能力和學識克服各種困難，來實現(xiàn)自己的人生價值。
在思想上，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中事務。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，樂于助人。這一年的學習使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為我日后成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下堅實的基礎。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱情待人，勇于挑戰(zhàn)自己，時間觀念強，有著的生活習慣和正派作風，由于平易近人待人友好，所以一直以來與同學、室友相處甚是融洽。通過一年的學習，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有吃苦精神是不夠的，在學習上要懂得靈活運用。在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自己，培養(yǎng)刻苦學習的精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
20__年的大學生活，師友的嚴格教誨以及個人的辛勤努力，使我掌握了工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識，熟悉了工程造價的基本規(guī)則和原理，對合同管理與索賠及相關的經濟法律和法規(guī)也有了一定的了解，同時對專業(yè)英語閱讀、寫作、口語、翻譯以及計算機輔助解決實際問題等方面進行了系統(tǒng)的學習與訓練，使我具備了從事工程管理專業(yè)工作所需要的基本理論與技能。 四年的班級集體生活和每一次實際工作經歷，培養(yǎng)了我良好的團隊意識與奉獻精神。從一開始的小的班級聯(lián)歡活動，到代表管理系參加的校內競賽，從小小的家教到參加商場的促銷以及建設工地的實地實習，這所有的經歷無不一點一點地打磨著我，讓我腳踏實地、認認真真地工作，在培養(yǎng)了組織、協(xié)調、領導能力的同時也讓我逐漸領會了溝通的重要性。
利用暑假期間，多次進駐工地參與施工生產，練就了吃苦耐勞的.品質；在校期間還參加了房屋建筑學課程設計、建筑結構課程設計、工程造價課程設計、施工組織課程設計。
大學期間，通過和班級同學的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發(fā)進取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質。同宿舍同學的交流，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關心集體、務實求進的思想，懂得了如何團結合作。
作為新世紀的大學畢業(yè)生，我明白到教師優(yōu)秀的綜合素質，豐富的實踐經驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的'重要性。因此我在三年的大學生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學習態(tài)度學完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了進步。
本人專業(yè)知識扎實，具有團隊合作精神，強烈的責任心和集體榮譽感。做事認真仔細、能吃苦耐勞、知識面廣、心理素質好，對新事物學習和接受很快、承受壓力強、學習能力強、能靈活處理日常事務，對數(shù)字有獨特的敏感度。性格外向，活潑開朗。能迅速適應各種工作環(huán)境并融入團體，極具親和力，溝通能力強。熟悉電腦的基本操作，抗壓力強，面對問題能獨立做出正確的判斷及處理好事務，具有團隊精神，吃苦耐勞，能較快的適應各種環(huán)境，并投入其中。
三年的大學生活給我?guī)砹嗽S多磨練，慶幸自己能抓住磨練的機會，鑄就了我老實、踏實、務實的工作作風，增強了我的時間觀念、組織觀念、集體榮譽感，造就我較強的組織、治理、協(xié)調能力。
我所擁有的是年輕和知識，年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力。我自信能克服工作和生活中各種困難，不斷實現(xiàn)自己的人生價值和追求的目標?；蛟S我不是最優(yōu)秀的，但我會是最認真，最勤苦的。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了優(yōu)秀大學生和優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號
本人誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責，處事機靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，具有良好的心理素質和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，并有較強的共事協(xié)作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力，富有開創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情，有較好的文字功底，口頭表達能力以及交際能力，注重團隊合作。在校期間長期任電子詞典等電子產品的校園銷售代表，曾舉辦過多次產品展銷。參加過多次社團活動，包括活動策劃、活動組織和外聯(lián)工作，曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動、珠海高校街舞晚會、協(xié)辦06屆畢業(yè)生校園招聘會及動感地帶大學生街舞挑戰(zhàn)賽等。超過半年的外貿船務工作經驗。
本人自中學開始就養(yǎng)成凡事應該從基層做起，并且不能把自己的.能力定位過高的性格習慣，所以我在校期間無論從事什么工作都是從基層做起，盡量把工作約束在自己的能力之內，腳踏實地的工作。但只要有機會，我一樣會進行更高的嘗試，讓自己的能力繼續(xù)升級。