2022最新美術(shù)工作計(jì)劃5篇
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下小編在這給大家整理了一些2022最新美術(shù)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有幫助!
為了推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,我們充分發(fā)揮美術(shù)室作用。正確使用實(shí)物展示臺(tái)輔助教學(xué)。由于學(xué)校重視學(xué)生審美情趣及動(dòng)手能力培養(yǎng),美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。因此本學(xué)期我計(jì)劃有效、合理利用課后業(yè)余時(shí)間,將有興趣的美術(shù)愛好者組織起來到美術(shù)室開展特色學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們繪畫技能,充分發(fā)揮美術(shù)室的功能。
一、指導(dǎo)思想:
1.以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,結(jié)合我校實(shí)際,把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上,堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以校為本,以生為本;務(wù)實(shí)教學(xué);改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式,積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè),促進(jìn)師生共同發(fā)展。
2.學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學(xué)年美術(shù)室管理工作由我具體負(fù)責(zé)管理,各類物品器材的添置等總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu),切實(shí)做到分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、工作要點(diǎn):
1.抓好規(guī)范化教學(xué)管理,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施,以新課程改革為契機(jī),加大課堂教學(xué)改革的力度,以學(xué)生為本,重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā),讓學(xué)生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2.扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,抓住外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。
3.培養(yǎng)特長(zhǎng)生,抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作,積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類繪畫比賽,并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。
三、具體計(jì)劃:
1.美術(shù)室由管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2.美術(shù)室的使用,須征得管理員的認(rèn)可,并按規(guī)定制度使用。
3.由管理員制訂本室使用計(jì)劃,管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記,畫架、畫臺(tái)要擺放整齊,并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4.室內(nèi)保持清潔、安靜,不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧,不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物,不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái)、墻壁亂刻亂畫;每次活動(dòng)后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時(shí)清理,以免教學(xué)用品受潮。
5.凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,要按價(jià)賠償。
6.愛護(hù)室內(nèi)擺放模型設(shè)備,損壞者,照價(jià)賠償。
7.凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表,用后按期歸還; 使用美術(shù)用具,一律要填寫使用器材表,以免失散和造成不要的損失。
8.每次書寫、畫作完,要搞好室內(nèi)整潔,關(guān)好窗,鎖好門。認(rèn)真做好防盜、防火工作。
2022最新美術(shù)工作計(jì)劃2
一、主要工作:
1、進(jìn)一步推進(jìn)音、美課改實(shí)驗(yàn)工作,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)有效課堂教學(xué)、小學(xué)中段“雙基”滲透、中小學(xué)美術(shù)新教材使用等專題進(jìn)行重點(diǎn)研討,將音、美課改推向深入。
2、深入學(xué)校調(diào)查研究,加強(qiáng)對(duì)“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學(xué)研究,進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、以區(qū)教壇新秀評(píng)比為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)年輕教師培養(yǎng)和教學(xué)指導(dǎo),為他們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
4、繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”區(qū)(省)少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術(shù)團(tuán)有關(guān)工作,以此推進(jìn)我區(qū)藝術(shù)教育邁向新臺(tái)階。
二、活動(dòng)安排:
九月份:
1、學(xué)期工作計(jì)劃制定。
2、東部小班化教學(xué)調(diào)研。
3、市音樂、美術(shù)教研員會(huì)議。
4、區(qū)藝術(shù)教研成果獎(jiǎng)評(píng)比。
5、參加市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽
6、“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。
十月份:
1、區(qū)中小學(xué)音樂教研活動(dòng)。主題:初中有效課堂教學(xué)研討;小學(xué)中段“雙基”滲透教學(xué)研討。
2、小班化教學(xué)調(diào)研。
3、區(qū)中小學(xué)音美教壇新秀評(píng)比初評(píng)。
4、區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(制作)比賽。
5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。
十一月份:
1、區(qū)小學(xué)音樂教壇新秀評(píng)比。
2、區(qū)初中音樂教壇新秀評(píng)比。
3、區(qū)小學(xué)美術(shù)教壇新秀評(píng)比。
4、區(qū)初中美術(shù)教壇新秀評(píng)比。
5、小班化教學(xué)調(diào)研。
6、區(qū)教工藝術(shù)團(tuán)合唱專場(chǎng)音樂會(huì)
十二月份:
1、區(qū)中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動(dòng)。
2、市初中音樂新課程教學(xué)研討會(huì)。
3、小班化教學(xué)調(diào)研。
4、區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。
一月份:
1、學(xué)期工作總結(jié)。
2、寒假新課程培訓(xùn)。
2022最新美術(shù)工作計(jì)劃3
按照我的計(jì)劃,本學(xué)期備課組活動(dòng)6次集體備課,開2次課。上學(xué)期集體備課蠻艱難,因?yàn)榇蠹也豢辖涣魃险n想法,反而覺得我上課東西好總想我一人說了,大家記下,可是我每次不愿意一個(gè)人獨(dú)角戲,導(dǎo)致每次尷尬了事,吸取上學(xué)期教訓(xùn)決心要搞活動(dòng)應(yīng)該真的在開展。
本學(xué)期集體備課集中在需要2課時(shí)完成的課程,開課開這幾年極少涉及的課程,老開那些好上的課,反復(fù)聽,內(nèi)容變化少,大家都膩了吧!其中一課我先開,集體備課也是我也是想先說一點(diǎn)來拋磚引玉,希望大家都能熱情的“學(xué)術(shù)討論”。畢竟我沒經(jīng)驗(yàn)也沒法說套路文化課的備課形式
對(duì)于我校學(xué)生情況是初中美術(shù)課多少聽了點(diǎn),但是相關(guān)課外書以及博物館去的幾乎沒有,有的是帶著打古裝游戲還有古裝劇概念來上欣賞課,大部分學(xué)生上課給我感覺是他們?cè)诿扇εc新奇之間切換狀態(tài),這還是在聽你課的反應(yīng),覺得無所謂的已經(jīng)聊天、玩手機(jī)、看課外書、寫文化課作業(yè)、睡覺、上課前換座位了。其實(shí)覺得無所謂并不是覺得美術(shù)課聽得沒意思而是考試不考,將來用處不大,真的用處不大嗎?我的每學(xué)期計(jì)劃都是解決同一個(gè)問題但任重道遠(yuǎn),盡我們組每個(gè)同仁微博之力。美術(shù)課除了讓學(xué)生欣賞漂亮圖片,看優(yōu)美視頻帶來視聽享受,潛移默化中也在提升每個(gè)學(xué)生對(duì)美的欣賞力,帶來正能量美化心靈。正所謂“好東西看多了,一般東西就不想看了”而這是每個(gè)學(xué)生在一年內(nèi)可以后知后覺的,它的影響是欣賞力在幾年之后——也是我常常冷不丁說給學(xué)生的:不能感知美,也許你將來有錢了但是你看不出那些藝術(shù)品美在哪里,只是覺得它貴買了可以顯擺而已,家里裝修風(fēng)格搞到最后就是KTV風(fēng)格覺得時(shí)髦,搭配衣服始終不得法,小到家里衛(wèi)生也不會(huì)在意。。。也是俗語中國(guó)說缺乏生活趣味的那種人;大到城市規(guī)劃,各種產(chǎn)品設(shè)計(jì),建筑房子等等都被老百姓罵因?yàn)殡y看不方便嘛。所以美術(shù)課要上好!但我覺得這種好不是那種僅僅把圖講透,流程走好,學(xué)生有互動(dòng),而是通俗易懂,深入淺出,還有人文的氛圍
下面舉個(gè)例子:在第一單元第3課《我們?cè)鯓舆\(yùn)用自己的眼睛》里蒙娜麗莎歸屬情感鑒賞——每個(gè)人因?yàn)樾那?、?nèi)心不一樣看的感覺不一樣,為什么?我們老師可是說關(guān)于這畫的各種驚人發(fā)現(xiàn),奇跡帶來的觀畫效果,大家可以交流下這些發(fā)現(xiàn),旁邊的蛋彩畫可以說說這種古老的畫如何畫,看看畫的細(xì)節(jié),我們老師可以討論繪畫細(xì)節(jié)的象征語言;富春山居圖可以說現(xiàn)在狀況如何,古今對(duì)比,繪畫手法,作者簡(jiǎn)介(歷史)等等,這些大家交流嘛。據(jù)我觀察大部分學(xué)生覺得枯燥,談中國(guó)山水具體在《審美自律》,這課要適可而止防止剎不住談中國(guó)山水,為了讓學(xué)生感受黃公望的厲害以及中國(guó)山水風(fēng)景優(yōu)美,我提供3D數(shù)字版動(dòng)畫《富春山居圖》供需要的老師。
2022最新美術(shù)工作計(jì)劃4
學(xué)校的.一切工作都是以教學(xué)為中心學(xué)前做好美術(shù)室工作計(jì)劃對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用美術(shù)室教學(xué)工作由教導(dǎo)處牽頭,管理員具體負(fù)責(zé)管理,各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)。
為了推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室作用。正確使用實(shí)物展示臺(tái)輔助教學(xué)每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生,每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理,培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力及愛勞動(dòng)的熱情。由于學(xué)校重視學(xué)生審美情趣及動(dòng)手能力培養(yǎng)美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。
要求學(xué)生課前必須帶好學(xué)具,按順序進(jìn)入美術(shù)室,在指定座位上入座,不得隨便走動(dòng)和大聲喧嘩。保持安靜準(zhǔn)備上課。上課前需檢查自己的美術(shù)用具是否齊全,如有缺損及時(shí)報(bào)告老師。美術(shù)室的一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時(shí)使用,不準(zhǔn)許私自帶出美術(shù)室。在上課時(shí)要注意安全,不得隨便擺弄寫生實(shí)物模型ㄈ纈興鴰氮立即報(bào)告老師ǜ據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后,應(yīng)將凳子按原來位置放好,保持桌面整齊、清潔、關(guān)好電開關(guān)及窗戶。
美術(shù)室要經(jīng)常打掃,保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。 每學(xué)期我將對(duì)美術(shù)室進(jìn)行定期檢查。
2022最新美術(shù)工作計(jì)劃5
一、重點(diǎn)工作
1.集體蹲點(diǎn)調(diào)研工作。按照學(xué)院的統(tǒng)一部署,參加學(xué)院組織的對(duì)學(xué)院附小開展為期一個(gè)月的集體教研,對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、開展為期一周的教研反饋活動(dòng)。蹲點(diǎn)調(diào)研和教研反饋期間,教研員做到精心儲(chǔ)備,按需施研,全過程全方位地參與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng),突出以提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn),以構(gòu)建符合學(xué)校與學(xué)科實(shí)際的教研方式為突破口,與一線教師同行共同實(shí)踐,研究,切實(shí)發(fā)揮學(xué)科教研員在學(xué)科教育教學(xué)中的研究、合作、引領(lǐng)、服務(wù)的作用,有效指導(dǎo)學(xué)校和教師的教學(xué)、教研工作,解決教學(xué)工作的難題,從根本上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,同時(shí)完成蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告。
2.深入城市薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校服務(wù)指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)院的工作思路和部門工作計(jì)劃,小學(xué)美術(shù)學(xué)科在市區(qū)精選兩所薄弱學(xué)校,進(jìn)行跟蹤式教研指導(dǎo)。采取了解現(xiàn)狀,幫助學(xué)校查找制約學(xué)校藝體教育教學(xué)發(fā)展主要問題,并加以分析,與學(xué)校共同確定指導(dǎo)方案,分階段進(jìn)行研究、指導(dǎo)和服務(wù),從根本上解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,有計(jì)劃開展送訓(xùn)下鄉(xiāng)、送課到校、送“研”到校、校際交流,結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校藝體教育教學(xué)的發(fā)展。
3.骨干教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)工作全面進(jìn)入到學(xué)科教育教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)科專業(yè)技能培訓(xùn)階段,小學(xué)美術(shù)學(xué)科一是在完成對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)成果匯總基礎(chǔ)上,適時(shí)參加部門組織召開學(xué)段跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)成果觀摩活動(dòng),進(jìn)一步開闊小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)視野,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化與推廣;二是加大對(duì)學(xué)科教育教學(xué)評(píng)價(jià)專題研究培訓(xùn)力度,學(xué)科教研員要與骨干教師一道共同探究適合我市中小學(xué)藝體教學(xué)發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,具體采取以課題研究為主線,理論先行,實(shí)踐研究跟進(jìn)的培訓(xùn)策略,開展深入的行動(dòng)研究,力求實(shí)現(xiàn)藝體教學(xué)評(píng)價(jià)上新突破,進(jìn)以推動(dòng)藝體課程改革;三是做好小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干教師的專業(yè)技能培訓(xùn),有效提高學(xué)科教師專業(yè)技能
二、主要工作
1.期初教材輔導(dǎo)和教學(xué)觀摩活動(dòng)。按照部門期初教材輔導(dǎo)和教學(xué)觀摩活動(dòng)統(tǒng)一部署,小學(xué)美術(shù)學(xué)科堅(jiān)持從問題中來,到問題中去,以教學(xué)案例為載體,不斷強(qiáng)化對(duì)教材分析與使用指導(dǎo),通過教學(xué)觀摩加大教學(xué)成果推廣力度,引導(dǎo)一線教師在研究和解決實(shí)際問題中,提升自身的素質(zhì)和能力,讓教師真正能學(xué)有所獲。
2.新任教師培訓(xùn)工作。落實(shí)完成小學(xué)美術(shù)學(xué)科新任教師培訓(xùn)工作,執(zhí)行新教師培訓(xùn)計(jì)劃,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定作業(yè),拓寬培訓(xùn)途徑與方法,結(jié)合網(wǎng)上自學(xué)、師徒結(jié)對(duì)子、學(xué)科輔導(dǎo)、觀摩引路等活動(dòng),讓新教師在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思中不斷提高。
3.科研工作。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)“十一五”市課題總結(jié)階段的指導(dǎo)工作。同時(shí),牢固樹立“科研興教”的思想,嚴(yán)把實(shí)驗(yàn)過程關(guān),結(jié)合課題積極開展行動(dòng)研究,切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,通過課題實(shí)驗(yàn)不斷提升實(shí)驗(yàn)人員素質(zhì),提高科研工作實(shí)效,逐漸形成以教研促進(jìn)科研,科研推動(dòng)教研的良好工作局面。
4.上研究課。依照學(xué)院研訓(xùn)教師培訓(xùn)考核要求,為了提高研訓(xùn)人員自身教學(xué)研究能力和實(shí)踐能力,遵照部門統(tǒng)一安排上好研究課。
5.兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作。凝聚教研力量,落實(shí)兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作職責(zé),發(fā)揮組織成員的示范和引領(lǐng)作用。小學(xué)美術(shù)學(xué)科要制定切實(shí)可行的學(xué)科中心組計(jì)劃,定期召開兼職教研員和學(xué)科中心教研組會(huì)議,定期開展活動(dòng),發(fā)揮他們?cè)谠u(píng)優(yōu)、教材輔導(dǎo)、教師培訓(xùn)等工作中的骨干作用。加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,強(qiáng)化職責(zé)教育,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一步調(diào),積極組織研討,集思廣益,形成集體研究的運(yùn)作機(jī)制,保障小學(xué)美術(shù)教研工作的順利推進(jìn)。
三、其他工作
1.完成省基礎(chǔ)教育教研中心藝術(shù)研訓(xùn)部安排的相關(guān)工作,配合市教育局做好相關(guān)藝術(shù)工作。
2.完成部門布置的其它工作任務(wù)。
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