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2022年學校教務處工作計劃

| 子東

2022年學校教務處工作計劃5篇

時間如流水,寒假結束,新的學期開始了,有計劃才能做事胸有成竹,有條不紊。做好工作計劃,抓住提前規(guī)劃的優(yōu)勢。以下小編在這給大家整理了一些2022年學校教務處工作計劃,希望對大家有幫助!

2022年學校教務處工作計劃1

一、指導思想

本學期,我校教學教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞黃校長提出的“搶機遇、抓質量、求提升、促內涵發(fā)展”學校年度工作目標,立足我校教學工作實際,以常規(guī)管理為抓手,以新課程改革為中心,以教學質量為生命,以開展扎實有效的教研活動為主渠道,以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口,通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念,提升實施新課程的能力,積極探索現(xiàn)代背景下教學管理、教學研究的新方法、新模式,全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。

二、工作重點

1、根據(jù)教育局有關教研安排,繼續(xù)規(guī)范我校常規(guī)教研工作。

2、抓細、抓實,抓嚴教學常規(guī),確保教學質量逐步提高。

3、抓好校本培訓,提高教師的專業(yè)化水平,通過“傳、幫、帶”,培養(yǎng)新教師,讓新教師盡快適應教學教育工作、盡快成長。

4、繼續(xù)推進武術等校本課程及興趣小組的發(fā)展。

5、做好畢業(yè)班的各項工作。

6、推進市級課改課題的研究進程。

7、根據(jù)教育局有關中高級職稱聘后管理規(guī)定,做好相關工作安排。

8、新一期校級骨干教師、名師、學科帶頭人的認定及評選工作。

三、工作主要措施

1、 切實做好鞏生工作

對學期鞏生工作進行總結,注意學生的思想動態(tài),如發(fā)現(xiàn)學生有流失苗頭,應及時做好學生及家長工作,采取有效措施制止流生。班主任要進一步宣傳《義務教育法》等有關教育法律法規(guī),加大執(zhí)法力度,與家長、所在鎮(zhèn)(辦)村(居)密切聯(lián)系,切實做好鞏生工作。組織班主任做好全面家訪工作。

2、進一步規(guī)范辦學行為

規(guī)范課程設置、規(guī)范作息時間、規(guī)范評價考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學用書管理。要加強課程管理,認真執(zhí)行和落實國家課程方案和省頒課程計劃,開足開齊開好規(guī)定課程,特別是按照要求開設好通用技術(勞技)、藝術、體育與健康和綜合實踐活動等課程。充分發(fā)掘本校課程資源,開發(fā)和實施具有地方和學校特色的校本課程,要按規(guī)定保證學生體育鍛煉時間每天不少于1小時,切實減輕學生過重負擔,促進學生全面發(fā)展和健康成長。

3、加強教科書、教輔材料規(guī)范管理

加強教科書規(guī)范管理,組織做好教科書征訂、發(fā)放和調劑工作,確保開學前含進城務工人員隨遷子女在內的學生“課前到書,人手一冊”。加強對循環(huán)教科書使用的管理和指導,循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。加強教輔材料征訂管理,嚴格執(zhí)行“一科一輔”選用政策,嚴格執(zhí)行教輔征訂信息公開制度,進校教輔征訂工作全部通過“福建省中小學教輔征訂網(wǎng)絡管理平臺”運行,教輔征訂單實行兩級審核管理,“代購申請單”至少保存三年備查。嚴禁征訂__市教育局編制的目錄外的任何教輔材料。

2022年學校教務處工作計劃2

一、指導思想

堅持科學發(fā)展觀和教育方針,認真貫徹落實教育部文件和《__學院本科教學工作水平評估整改方案》,以鞏固本科教學工作中心地位為前提,以專業(yè)建設為抓手,以優(yōu)質教學資源建設為支撐,以深化教學改革、提升教學內涵、培育教學特色為重點。強化教學質量監(jiān)控,完善教學質量監(jiān)控體系,加大教學檢查力度,構建自我約束、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的長效機制。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,抓好專業(yè)結構調整與專業(yè)建設工作,以專業(yè)建設帶動學科建設。加大教學投入,加強實踐教學,推進素質教育,全面提升教學水平和人才培養(yǎng)質量。調動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性,團結一致,充分發(fā)揮教學工作“參謀部”作用,努力提高教學管理水平,為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標貢獻力量。

二、工作思路

1、借學院順利通過本科教學水平評估的東風,進一步下大力氣改善教學軟環(huán)境,認真執(zhí)行教學管理規(guī)章制度,規(guī)范教學行為,強化教學管理,維護教學秩序。

2、進一步完善教學質量保障體系,加大對教學活動的監(jiān)控力度,嚴格執(zhí)行教學各環(huán)節(jié)質量標準,完善課堂教學評價工作,實現(xiàn)從學生集中涂卡評教向網(wǎng)上評教的平穩(wěn)過渡。

3、加強專業(yè)建設與課程建設。做好現(xiàn)有專業(yè)的建設工作和2022年新專業(yè)的申報工作,重視發(fā)展非教師教育專業(yè),完善新上專業(yè)的申報審批程序。繼續(xù)加強課程建設工作,爭取國家級精品課程申報有所突破、省級精品課程申報在原有基礎上有所提高,努力做好校級精品課的建設工作。

4、加強日常教學運行管理,嚴格教學考勤制度和教師停調課,做好日常教學檢查,努力提高課堂教學質量。

5、通過開展教學競賽等活動,進一步提高質量意識,激發(fā)廣大教師的教學工作積極性。

6、強化實踐教學環(huán)節(jié)。做好專業(yè)實習工作和畢業(yè)實習準備工作,進一步加強實習基地建設工作。繼續(xù)加大對畢業(yè)論文質量的監(jiān)控力度,實行全過程質量管理。加強對實驗教學工作的監(jiān)管,根據(jù)學校制定的迎接河北省教育廳高等學校實驗室評估工作實施方案,認真做好實驗室評估準備工作,努力實現(xiàn)學校提出的評估成績保“優(yōu)秀”的目標。

7、進一步做好學生學籍管理工作,清理包括學生成績冊、學籍表、學歷學位證書等項管理工作,查缺補漏,完善教學檔案。進一步規(guī)范考試管理工作,做到科學、嚴密、規(guī)范、有序。

8、繼續(xù)做好教學信息的收集與反饋,完善學生信息員制度,發(fā)揮學生在教學活動中對于提高教學質量的主體作用。

9、積極做好教材工作。認真總結經(jīng)驗教訓,提早著手做好2022學年教材招標工作,規(guī)范教材征訂與發(fā)放行為,完善教材征訂過程責任制,確保春秋兩季教材質量,做到準時足額到位。

10、根據(jù)省、市教育行政主管部門和院領導指示,及時保質保量地完成領導交辦的相關工作。

2022年學校教務處工作計劃3

一、指導思想:

本學期我校的教學工作將全面執(zhí)行教育方針,認真貫徹市、區(qū)教育局教育教學十條量化要求,并結合我校教學工作的具體情況,緊緊圍繞“教學質量是學校生命線”的工作思路,立足“三個聚焦,以新課堂教學改革為核心,以有效的校本教研和集體備課為重點,以常規(guī)管理為抓手,認真落實教育教學十條量化要求,努力做到精致管理上水平,教學質量上臺階。

二、工作目標:

1、加強教務處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化、精致化、高效化,努力提高學校的教學管理水平。

2、以研訓室為主陣地,加強各科教研活動。堅持集體備課制度,全面提高教學質量。

3、抓好師生讀書活動,開展豐富多彩的讀書評比匯報活動。

4、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓,提升辦學水平。

5、開展豐富多彩的學生比賽活動,提高學生的綜合素質,促進學生全面發(fā)展。

6、進一步提升爭先創(chuàng)優(yōu)意識,比教學、比奉獻,在“向我看齊,從我做起”競賽活動中爭做排頭兵。

三、主要工作:

(一)規(guī)范常規(guī)管理,有序開展教學工作

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎課程,對學生的知識面和思維及素質發(fā)展都有促進作用,因此,要嚴格執(zhí)行《義務教育課程設置實驗方案》,開齊、開足、教好每一門課程,不隨意增減科目。各學科教師要明確本學科教學任務,把握學科的規(guī)律和特點,改進教學方法,不斷提高教學水平。

2、進一步抓好教育教學量化十條督查工作。規(guī)范教師教學行為,堅持查課制度,做到天天有檢查,次次有重點,及時推廣教學亮點,發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤,彌補不足。

(二)深化教學研究,切實提高教學質量

1、 全體教師要認真研究學生

以情感入手,動之以情,曉之以理,導之以行,要求任課老師按照“五嚴”要求,做好作業(yè)布置和批改工作。課堂作業(yè)做到全批全改,每次達到_人以上面批,至少給予__人次以上激勵性評語。充分發(fā)揮學習互助的作用,努力依靠家長的支持,有耐心、有針對性進行工作,對學生多一點關愛、多一點激勵、多疑點贊賞、多一點提問、多一點交流。

2、 課堂教學要以學生發(fā)展為中心

引導學生參與發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,創(chuàng)設引發(fā)學生思維、情感體驗的情景,調動學生學習的興趣,采取多樣化的學習方式,鼓勵學生展示自己的學習成果。課堂教學民主、和諧、生動,煥發(fā)出生命的活力,教師要把激情帶進課堂、微笑帶進課堂、愛心帶進課堂,提高課堂的吸引力,全體教師實行侯課制度,讓40分鐘發(fā)揮最佳效益。

3、 積極開展雙語閱讀活動

學校圖書室繼續(xù)向學生、教師開放,各班要充分開好上好閱讀課,讓學生在閱讀中汲取知識,學會做人。本學期將繼續(xù)圍繞雙語閱讀,組織朗讀比賽、講故事比賽等活動,定期評比,及時總結。

4、 繼續(xù)開展家?;顒?/p>

構筑學校、家長和孩子三方互動的平臺,充分挖掘家校合作的巨大潛力,豐富學校的課程資源,創(chuàng)新教育形式,為孩子們成長營造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境,促進學生更加健康快樂成長。

(三)開展豐富多彩的備課教研活動,以科研促進專業(yè)發(fā)展。

1、 不斷創(chuàng)新,開展形式多樣且富有實效的教研活動

各備課組要在課堂教學研討方面加大力度。備課組活動要做到專題化、系列化、經(jīng)常化、制度化。繼續(xù)開展“相約星期四”備課組活動,組內教師都必須參加活動,不得無故缺席。同時,每位教干跟班一個備課組參加活動。每周主備人要上一節(jié)公開課,課后要做好評課工作,人人發(fā)言,總結亮點,指出不足,提出設想,形成良好的教研氛圍。

2、 加強課堂教學后記撰寫檢查和評比

教學后記可從以下幾方面撰寫:寫教學成功的地方。寫教學遺憾的地方。寫教學機智的地方。寫學生獨特的見解和發(fā)現(xiàn)。寫再教設計等。提倡有感而發(fā),忌“無病呻吟”每周至少有1篇高質量的教學后記。

(四)加強師資隊伍建設,提高教師整體素質

1、 專家引領

要加大走出去、請進來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動,使更多的教師從“走出去、請進來”活動中受益。

2、 同事互動

各個備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能,通過“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動。組內的教學研討活動要做到“三個結合”:個體鉆研與集體研討結合,個體實踐與集體評課結合,個體反思與集體研討結合,努力提高教學研討的針對性和實效性。教務處平時加強對教研組活動全程跟蹤,推動教研組工作的經(jīng)?;⒁?guī)范化。

3、 堅持集中培訓和個人學習結合

由教務處組織,利用業(yè)余時間開展形式多樣的培訓活動。除了教研組常規(guī)活動外,教務處每月至少組織一次集體培訓活動,為教師搭建學習互動的平臺。

4、 著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師

進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學習機會和展示自己的舞臺,建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。

5、 開展推門聽課

由教務處牽頭,學校全體教干分組隨堂聽課,聽課后及時點評、交流。通過推門聽課,促使大家認真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課,確保教學質量穩(wěn)步提高。

6、加強畢業(yè)班教學管理、復習研討和質量提升工作。

7、擴大校際和校內交流,搭建教師互相學習的平臺,不斷深化教育教學管理,提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能,更新教育觀念,自我完善,不斷發(fā)展。

2022年學校教務處工作計劃4

一、指導思想:

嚴格貫徹教育教學方針政策,根據(jù)縣鄉(xiāng)有關精神,結合本校實際情況,本學期教學工作以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以課程改革專題研究形成特色為研究核心,以全面提高教師綜合素質為切入口,使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉變觀念,立足學生發(fā)展,繼續(xù)深化教育改革,改革教學管理,教學方法,全面推進素質教育,不斷探索以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質教育模式,端正教育思想與觀念,不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展,使學校的教育、教學質量提高到更高的層次。

二、目標要求:

1、以“和諧發(fā)展”為立足點,加強家校互動,規(guī)范教學行為,研究提高教學質量的方法和策略,切實履行“輕負擔、高質量?!?/p>

2、提煉總結,形成學科特色研究專題,以學科特色研究為載體,打造學科特色品牌。

3、提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍,立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高,開展豐富的教研活動,提升教師課堂教學實踐能力。

三、主要工作任務:

(一)實施“和諧教學”,提升教學內涵品質

“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求,教學工作發(fā)展到一定階段,也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn),我們要立足辦人民滿意的學校,做家長放心的老師,做學生喜歡的老師,協(xié)調解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題,站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,提升教學內涵品質。

1、執(zhí)行法規(guī),使教學更規(guī)范

(1) 嚴格執(zhí)行課程計劃

課程改革對課程設置的適度調整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念,作為在教學第一線實踐的老師,必須嚴格執(zhí)行課程計劃,依法按課表上好每一堂課,不隨意調代課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

(2)貫徹落實省減負規(guī)定

a、嚴格控制學生在校時間,實施統(tǒng)一放學制,實施到點靜堂制。

b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量,低年級不得布置書面作業(yè),中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。

2、責任當先,使教學更務實

(1)以情感生,由愛生愛,建立良好的師生關系。情感是培養(yǎng)健全人格,提高學科教學質量的重要前提,我們要進一步樹立愛生情懷,形成親切而嚴格的教學形象。

(2)一絲不茍,做好教學六認真工作。

備課:

1、樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來,戒浮戒躁,把大量的精力投入到備好每一堂課上,要認識到充分的預設才能有精彩的生成,高質量的備課才能生成高效率的課堂,高效率的課堂才能擺脫無謂的內耗、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情況:a、備課等同于網(wǎng)上下載,沒有取舍不加選擇的拿來主義,b、小組承包式備課,各人分工備課再集體共享。

2、繼續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存,大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。

3、強化備課質量觀念。備課要做到內容完整,格式規(guī)范,操作性強。要嚴格執(zhí)行分工教務主任每周審核制度、教研組內每學月習交流制度、教務處檢查評價制度。

4、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程,廣泛收集信息,廣泛交流,大膽實踐,每周扎實研討典型課例。

上課:

1、加強課堂管理,提高教學效率。a、要督促學生形成良好的聽課習慣。b、要以情感人,以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感,形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調控能力,提高時間的利用率。d、要試行教師定期異班上課,以異班上課來提高自身課堂調控能力,刺激學生擺脫“疲勞期”,提高重點內容的教學實效。

2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調研、分析。教研組將不定期深入課堂,并及時反饋評價情況,抱著分析問題、解決問題的態(tài)度,做到公開公正,教研組內除每人至少在組內公開一節(jié)研究課外,組內老師加強交流學習,每位老師聽組內其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

作業(yè):

① 開展分層布置作業(yè)的研究,充分調動各個層面學生學習的積極性,尊重學生差異,使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。

②遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業(yè),增強作業(yè)的實踐性與開放性,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力。每學期教研組匯編精選習題集。

③開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動,教研組每月查一次學生作業(yè),做好情況分析,評選出組內優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,教研組要開展錯題交流,剖析教學狀況,追求作業(yè)輕負擔、高質量,教務處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調查方式,加以指導、協(xié)調。

(二)活躍教師隊伍,發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)

課改的深入,對教師的素質提出了更高的要求,我們每一位老師要樹立憂患意識,增強學習的主動性、緊迫性,成為學科領域中學習型、研究型的骨干教師。

1、制定個人發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)校長工作計劃精神,分階段完成發(fā)展實事中教學工作部分的任務。

2、開展教師教學即時演講活動,針對教師參與即時演講活動較貧乏的實際情況,結合學科特色建設專題,我們將開展此項活動,以此加強教師理論與實踐的結合能力考查,加強教師教學辨析能力的培養(yǎng)。

3、開展學科專業(yè)能力測試活動。語文老師開展當堂作文能力測試、數(shù)學教師開展數(shù)學思想方法與解題能力測試、英語開展閱讀能力測試、體藝老師開展專業(yè)說課活動。

4、加強師徒結對活動的管理,使師徒正常開展研究活動,形成自覺研究的良好習慣,加快骨干教師群體的形成。

(三)方法措施

1.加強學習,促進教育觀念進一步更新。隨著“學習型社會”概念的深入人心,教育工作者更應首當其沖,使“學習”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學習,充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性。通過學習,更新觀念,將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。

2.完善常規(guī)、促進教學質量進一步提高。新課程標準的實施要落實到教學的各個方面,教學常規(guī)也要以課程標準的要求來抓。本學期仍以課堂教學為中心,以抓學習習慣為重點,把常規(guī)切實抓好。

3.重視研究、促進科研能力的提高。

4.搞好培訓,促進青年教師的進一步成長。實施課程標準,進入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進教學理念,教學能力強,并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。

5.繼續(xù)做好每周二下午教學研究活動,由骨干教師帶頭上多媒體示范課,結合教師自薦,備課組推薦,做到課前精心準備,組內共同參與,上好每堂研究課。

6.加強教研組建設,規(guī)范教研活動,建立師徒結對制度,充分發(fā)揮骨干教師的作用,積極開展組內互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。

(四)具體活動安排

三月份:

1、制定各種教學工作計劃,并整理歸檔。

2、制定教務工作計劃、教科研工作計劃、教研組工作計劃等學校計劃。

3、開學前超前備課檢查。

四月份:

1、學習《中小學管理規(guī)程》,撰寫心得體會。

2、教師六認真月查。

3、階段性測試組織工作。

4、教研組公開課評比活動。

五月份:

1、常態(tài)課調研。

2、業(yè)務學習。

3、教師六認真期中檢查。

4、教研組公開課評比活動。

六月份:

1、常態(tài)課調研。

2、期中質量反思評比、公告。

3、業(yè)務學習。

4、畢業(yè)班復習指導、調研。

5、階段性測試組織工作。

6、六認真月查。

七月份:

1、常態(tài)課調研。

2、六認真月查。

3、畢業(yè)班畢業(yè)考試。

4、期末考試質量分析。

5、做好考核、評比工作。

6、做好各項工作總結。

2022年學校教務處工作計劃5

一、指導思想

按照《中國教育改革與發(fā)展綱要》、《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的要求,不斷更新觀念、開拓創(chuàng)新、積極探索實踐,認真到基層學校進行調研。加強教育教學的研究、檢查、指導等工作,特別是雙語教學和農(nóng)村學前幼兒教育的調研和指導。為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。

二、主要工作

在教育局的領導和統(tǒng)一安排下,主要完成以下工作:

(一)教研方面工作

一、教學常規(guī)的檢查指導。

按教育局的統(tǒng)一安排,每學期都定期、不定期對中小學的教學常規(guī)進行檢查指導,每學期至少兩次教育教學大檢查,對教師的教案書寫、課堂教學、作業(yè)布置和批改、課外輔導、單元測試進行全面檢查,及時反饋存在的問題,提出要求,并對檢查的情況進行通報,責令學校進行整改。

二、基礎教育課程改革實驗的組織、實施。

我縣的漢語系中小學于__年秋季全部進入課改實驗,__年秋季民語系學校也進入課改實驗。積極組織教師參加課改培訓,做到“先培訓、后上崗,不培訓、不上崗”。在全縣范圍組織課改實驗工作研討會;組織教師參加地區(qū)到我縣“送課下基層活動”等活動,積極組織廣大教師參加觀摩、交流互動活動;及時匯集課改資料,上報課改實驗工作的信息等,推進了我縣課改實驗工作的開展。

三、做好期末考試和抽考的組織及成績統(tǒng)計分析。

教研室將負責組織全縣中小學的期末考試統(tǒng)考的各項工作,包括征訂試卷、組織考試、成績匯總統(tǒng)計分析等,同時每學期均對中小學安排進行了一次抽考,有效促進各學校的教學工作,客觀評估學校教學水平。

四、組織參加各種教學比賽和學生知識競賽。

組織學生參加上級部門安排的各種比賽活動。

組織安排全縣中小學校的教學能手比賽。通過選拔,組織教師參加地區(qū)教學能手比賽。促進教師研究教育教學的工作積極性,不斷提高教師們課堂教學基本素質和水平。

五、中小學教師普通話測試報名、組織工作。

按地區(qū)教育局的有關安排和要求,認真做好全縣教師普通話測試宣傳、報名、測試、發(fā)證、統(tǒng)計等各項工作。

六、積極做好我縣學校藝術教育工作。

做好我縣藝術教育的課題研究結題后的繼續(xù)實驗工作,力爭在地方藝術課程開發(fā)上有所突破。積極推動我縣藝術教育教學工作不斷向前發(fā)展。

七、實驗遠程教育教學工作的檢查指導。

每學期將專門對各學校的理化生實驗、遠程教育教學工作進行至少一次檢查,要求必須按教材規(guī)定完成演示實驗和學生分組實驗;微機可要在掌握一定理論的基礎上使學生具備相當?shù)膶嶋H操作能力,鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化多媒體技術,充分發(fā)揮遠程教育設備的作用。

八、認真做好hsk水平考試報考工作。

按地區(qū)教育局的有關要求,積極組織廣大民語系教師參加hsk水平考試,認真做好有關政策宣傳、報名、數(shù)據(jù)上報、辦理準考準、參加考試、辦理等級證書等各項工作。

九、認真做好中考工作。

在教育局的統(tǒng)一部署下,認真做好全縣學校的中考工作。主要包括:組織初三學生報名、考場編排、監(jiān)考教師的抽調與培訓、試卷運送和保密、民語系考生的閱卷和統(tǒng)分、漢語系試卷的回卷等工作。

十、做好雙語教學的調研工作。

農(nóng)村雙語幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模,教研室牽頭對農(nóng)村雙語幼兒園的工作進行調研、指導,使農(nóng)村幼教發(fā)展健康有序。組織專家對雙語實驗班的教學進行指導。

(二)教師培訓

一、教師資格認定的有關工作

在地區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下,要認真做好教師資格認定工作,主要包括:有關政策、法律法規(guī)的宣傳,申請教師的檔案整理、初審和保管,全縣認定教師的數(shù)據(jù)錄入、上報,證書打印發(fā)放等事項。重點是新聘教師的資格認定和農(nóng)村幼兒教師的資格認定。

二、中小學教師繼續(xù)教育

全縣教師的繼續(xù)教育工作,主要有:組織民語系教師參加各級各類的漢語培訓;組織教師參加地區(qū)的繼續(xù)教育培訓;負責中小學教師繼續(xù)教育登記手冊的統(tǒng)計、登記卡的填寫、登記表的填寫和統(tǒng)計,為教師完成管理周期內的繼續(xù)教育做好各項工作。

三、中小學教師計算機水平考核工作

按上級安排做好教師參加計算機水平考核的各項工作,主要有宣傳報名、組織培訓、數(shù)據(jù)錄入和上報、辦理準考證、參加考核等工作,為了提高教師的微機應用能力,安排在有條件的學校舉辦計算機強化培訓班,使全縣教師的計算機理論和實際操作運用能力有整體提高。

四、按地區(qū)教育局的有關要求,完成全縣中小學教師的分分類統(tǒng)計上報工作。

(三)、其他

一、參與各種大型考試工作。

在教育局的統(tǒng)一安排下,組織小學六年級和雙語實驗班抽考,初中畢業(yè)及普通高中招生考試等大型考試。

二、起草相關文件、材料、報表。

在領導的安排下,積極起草有關教研、教師培訓方面的文件、匯報材料、報表,還參與撰寫教研、師訓等方面的一些調研報告。

三、撰寫相關信息。

積極撰寫相關信息,介紹中小學開展的教研、培訓活動等方面取得的新成就,及時為領導科學決策提供準確的信息。

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