為了確?；顒佑行蛴辛﹂_展，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的2022幼兒園普法工作計劃,希望大家喜歡。
為做好2022年度“七五”普法宣傳教育工作，結(jié)合中心工作實際，特制定本工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹落實黨的十九大精神，圍繞區(qū)黨工委、管委會工作部署要求，緊抓學(xué)習(xí)宣傳貫徹《憲法》、法治文化建設(shè)等重點工作，以提高干部職工法治素養(yǎng)為目標(biāo)，以開展憲法宣傳教育為主題，加大普法力度，加強社會主義法治文化建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)普法依法治理工作有計劃、按步驟完成法治宣傳教育重點任務(wù)，為“一區(qū)三基地”建設(shè)營造良好的法治環(huán)境。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障“七五”普法的順利實施，為進(jìn)一步推進(jìn)法治宣傳教育工作，保障中心法治建設(shè)發(fā)展，落實黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定，結(jié)合中心實際，制定第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定實施辦法，由中心負(fù)責(zé)人涂英同志任第一責(zé)任人, 把建立普法責(zé)任制擺上重要議事日程，及時研究解決普法工作中的重大問題，負(fù)責(zé)推進(jìn)中心法治建設(shè), 確保普法工作取得實效。
三、制定普法責(zé)任清單
對中心涉及的法律法規(guī)詳細(xì)梳理，結(jié)合中心工作實際，制定普法責(zé)任清單，列明重點任務(wù)、擬重點學(xué)習(xí)宣傳的法律法規(guī)、重點普法對象、責(zé)任部門及責(zé)任人，將普法工作責(zé)任到崗、責(zé)任到人，并按照政務(wù)公開和政府信息公開有關(guān)要求和程序予以公布。
四、參加知識競賽活動
為弘揚憲法精神，樹立法治信仰，利用“百萬網(wǎng)民學(xué)法律”知識競賽平臺，組織干部職工積極參加各類普法知識競賽活動，進(jìn)一步激發(fā)中心干部職工學(xué)習(xí)法律的熱情，推進(jìn)干部職工學(xué)法用法，培育遵法守法、依法執(zhí)法的良好氛圍，并將個人參賽情況納入中心年終績效考核中。
五、推進(jìn)法治文化建設(shè)
利用網(wǎng)絡(luò)平臺、宣傳展板、張貼海報等方式在轄屬區(qū)域宣傳法律法治文化，進(jìn)一步開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運用憲法的宣傳活動，營造濃厚的法治文化氛圍。大力學(xué)習(xí)宣傳遵紀(jì)守法的先進(jìn)典型，推動形成守法光榮、違法可恥的良好社會風(fēng)尚。使得全體干部職工和廣大群眾不斷增強憲法意識，讓憲法家喻戶曉，深入人心，為“一區(qū)三基地”建設(shè)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
六、助推精準(zhǔn)扶貧工作
與精準(zhǔn)扶貧志愿工作相結(jié)合，開展農(nóng)村“法律明白人”活動，以群眾需求為導(dǎo)向，到扶貧幫扶村，開展扶貧政策宣傳活動，在精準(zhǔn)扶貧工作中有針對性的進(jìn)行精準(zhǔn)普法，將黨和國家的扶貧政策和法律法規(guī)有效結(jié)合，弘揚社會主義法治精神，增強針對性，突出協(xié)作性，提高實效性，減少盲目性，引導(dǎo)農(nóng)民爭做“法律明白人”，提升自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力和水平。大力提倡用法治的思維助推精準(zhǔn)扶貧工作，積極拓寬普法宣傳渠道為農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定營造良好的法治環(huán)境。
2022年是貫徹落實“七五”普法規(guī)劃的第__年，對于切實做好普法依法治理工作具有十分重要的意義。為進(jìn)一步貫徹落實“誰執(zhí)法誰普法”工作責(zé)任制，提高全局干部職工的法治意識和依法行政水平，推進(jìn)“七五”普法工作，根據(jù)我局實際情況，特制定2022年普法工作計劃，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)-平“全面依法治國”重要思想為指導(dǎo)，堅持社會主義法治理念，深入開展法治宣傳教育，大力弘揚社會主義法治精神，加強城管法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新普法工作的機制，穩(wěn)步提高依法行政工作的能力和水平，營造法治宣傳工作新氛圍。
二、工作目標(biāo)
通過深入持久地開展普法宣傳工作，提高城管系統(tǒng)干部職工法治素養(yǎng)和法治能力，促進(jìn)城管人員依法行政能力和服務(wù)水平。保障廣大市民依法行使權(quán)利，依法維護(hù)正當(dāng)利益，依法履行義務(wù)。
三、工作任務(wù)
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)-平新時代中國特色社會主義思想。
緊緊圍繞習(xí)-平新時代中國特色社會主義思想，推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷往深里走、往實里走、往心里走，引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平保持高度一致。把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿到普法依法治理的全過程、各環(huán)節(jié)，確保普法依法治理工作的正確方向。
(二)學(xué)習(xí)宣傳《憲法》和國家基本法律制度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳《憲法》，提高城管系統(tǒng)干部職工的《憲法》意識，樹立和維護(hù)《憲法》權(quán)威，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，宣傳《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政強制法》等法律法規(guī)，增強廣大干部職工的法制觀念。
(三)建立健全機關(guān)干部學(xué)法制度。建立局黨組學(xué)法制度。局領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、用法，黨組每月學(xué)習(xí)法律知識1次。建立機關(guān)干部學(xué)法制度，定期組織機關(guān)干部學(xué)法。根據(jù)法律法規(guī)的修訂，對普法內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和補充，注重普法的“新鮮度”，強化新法的傳播普及。建立城管執(zhí)法人員學(xué)法制度，完善執(zhí)法人員、法制人員法律知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)長效機制。加強對《安慶市城市管理條例》、《安慶市燃放煙花爆竹管理條例》、《安慶市菱湖風(fēng)景區(qū)條例》等地方性法規(guī)的學(xué)習(xí)，切實履行法治宣傳的社會責(zé)任。
(四)多種方式開展法律宣傳。充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊、廣場咨詢等群眾喜聞樂見的方式開展法治宣傳;利用
“3.5” 雷鋒日、“12.4”法治宣傳日、“城管開放日”、“江淮普法行”及“機關(guān)集中學(xué)法月”等活動開展法治宣傳教育;利用法律“六進(jìn)”方式，送法律到鄉(xiāng)村、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校。主動與宣傳對象聯(lián)系，開展法治講座、實施法律咨詢;通過開展專題培訓(xùn)進(jìn)行法律宣傳，對機關(guān)工作人員、行政執(zhí)法人員進(jìn)行法律知識專題培訓(xùn)。
(五)做好行政相對人普法宣教工作。全面提升普法教育針對性和科學(xué)性。對商店經(jīng)營戶開展《安徽省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》、《城鎮(zhèn)排水與污水處理條例》、《城市建筑垃圾管理規(guī)定》等有關(guān)法律的宣教工作;對建筑開發(fā)商、市民開展《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《大氣污染防治法》、《住宅室內(nèi)裝飾裝修管理辦法》等有關(guān)法律的宣教工作;對渣土運輸企業(yè)開展《城市建筑垃圾管理規(guī)定》、《固體廢物污染環(huán)境防治法》等法律法規(guī)的宣教工作。
(六)扎實推進(jìn)普法責(zé)任制。全面落實“誰執(zhí)法誰普法”、“誰服務(wù)誰普法”責(zé)任機制。局屬各單位、局機關(guān)各科(室)結(jié)合部門職能職責(zé)，落實普法責(zé)任清單，大力推進(jìn)普法與執(zhí)法有機融合。認(rèn)真開展城市管理行政處罰典型案例的學(xué)習(xí)與宣傳，充分利用典型案例開展普法，把典型案例依法處理的過程變成全民普法的公開課。
(七)堅持行政執(zhí)法案卷評查制度。依據(jù)《行政處罰法》、《行政強制法》和《安徽省行政處罰案卷評查標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，采取互評互查、座談討論、集中點評的方式，從案卷的執(zhí)法主體、處罰依據(jù)、執(zhí)法程序等方面，對城管行政執(zhí)法案卷進(jìn)行評查。進(jìn)一步規(guī)范城管執(zhí)法程序，提升全市城管行政執(zhí)法能力和案卷制作水平。
四、保障措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo) 明確責(zé)任。根據(jù)人員變動，調(diào)整局依法行政(普法)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為局長朱學(xué)華，副組長為市園林管理局局長陳仁雨、副局長程海東、副局長姚志、副局長方武章、副調(diào)研員劉小平，成員為局辦公室負(fù)責(zé)人、局公用辦負(fù)責(zé)人、局政策法規(guī)科負(fù)責(zé)人、局行政許可科負(fù)責(zé)人、局綜合執(zhí)法科負(fù)責(zé)人、局市容管理科負(fù)責(zé)人、局執(zhí)法支隊負(fù)責(zé)人、局督察支隊負(fù)責(zé)人、局各下屬單位負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局政策法規(guī)科，負(fù)責(zé)日常工作。
(二)落實任務(wù) 扎實推進(jìn)。全局干部職工要充分認(rèn)識到全面推進(jìn)“七五”普法的重要性和緊迫性，對貫徹落實實施方案進(jìn)行研究和部署，確定工作目標(biāo)，明確時間進(jìn)度，突出工作重點，分解細(xì)化責(zé)任，分步實施。建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作機制，把“七五”普法納入重要的工作議事日程，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、一級抓一級、逐級抓落實的工作格局。
(三)加強督查 嚴(yán)格考評。各單位要將“七五”普法的各項任務(wù)目標(biāo)列入年度考核內(nèi)容，把“七五”普法作為領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)考核、年度述職報告的基本內(nèi)容，把法律知識培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績和日常依法行政情況作為公務(wù)員年度考核的基本內(nèi)容。嚴(yán)格目標(biāo)責(zé)任考核，狠抓工作落實，確保普法及依法治理工作任務(wù)順利完成。
2022年是“七五”普法第__年，也是鞏固貫徹黨的十九大精神，深入推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略的關(guān)鍵之年。深入開展法治宣傳教育，增強全民法治觀念，對于維護(hù)蓬萊鎮(zhèn)社會穩(wěn)定、長治久安和“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展具有十分重要的意義。根據(jù)市、縣關(guān)于做好2022年法治宣傳教育工作的通知要求，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，現(xiàn)對蓬萊鎮(zhèn)2022年度法治宣傳教育工作做如下安排：
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，以維護(hù)蓬萊鎮(zhèn)社會穩(wěn)定、長治久安為著眼點和著力點，緊緊圍繞維護(hù)憲法法律權(quán)威、依法維護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會公平正義、維護(hù)平安社會穩(wěn)定、促進(jìn)民族團結(jié)和宗教和諧這個大局，為建設(shè)我鎮(zhèn)營造良好的法治環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
蓬萊鎮(zhèn)法治宣傳教育工作由依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織實施監(jiān)督檢查。依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將全年普法宣傳任務(wù)分解到月、落實到單位。各總支、各部門單位要按照“誰執(zhí)法、誰普法，誰管理、誰普法，誰服務(wù)、誰普法，誰用工、誰普法”的原則，由主管單位牽頭組織、其他單位配合，利用宣傳日、宣傳周、宣傳月的時機，在全社會開展豐富多彩的法制宣傳工作，切實做到部署、措施、監(jiān)督、總結(jié)“四落實”，確保宣傳工作落到實處。
三、宣傳方式
健全普法宣傳教育工作機制，構(gòu)建法治宣傳教育新格局。進(jìn)一步健全法治宣傳教育聯(lián)席會議制度，按照“誰執(zhí)法、誰普法，誰管理、誰普法”的要求，落實各級國家機關(guān)、人民團體和企事業(yè)單位的工作責(zé)任。
各總支、各部門各單位要利用已經(jīng)建好的法治文化街區(qū)、法治文化廣場、法治文化園地、畫廊及法治文化景觀等陣地，開展形式多樣的宣傳教育活動，實現(xiàn)法治宣傳教育在城鄉(xiāng)公共場所的全覆蓋。針對不同民族文化習(xí)俗和不同宗教信仰群體,采取易于被各族群眾廣泛接受的、喜聞樂見的具有民族特色和區(qū)域特色的宣傳手段和傳播方法,讓群眾近距離領(lǐng)略法治文化、感受法治精神,使他們在潛移默化中接受熏陶,在娛樂休閑中培養(yǎng)提升自身法治意識。
加大法治文化進(jìn)基層工作力度。各總支、各部門各單位要組織開展文藝演出、知識競賽、專題演講、講座、圖片板報展、法律咨詢、送法下鄉(xiāng)活動。鼓勵、引導(dǎo)文化企事業(yè)單位和個人創(chuàng)作貼近實際、貼近群眾、貼近生活的法治文化作品。
各類媒體要承擔(dān)公益性法治宣傳教育責(zé)任。利用現(xiàn)有的宣傳專欄或?qū)０孀龊孟冗M(jìn)典型的宣傳報導(dǎo)。發(fā)揮法治文化的教育和引導(dǎo)功能，強化媒體與群眾互動和解答群眾法律訴求的功能，使法治宣傳教育貼近現(xiàn)實、符合實際、更好地服務(wù)群眾。
相關(guān)部門要認(rèn)真貫徹落實法制宣傳教育工作，全面推進(jìn)依法治鎮(zhèn)、建設(shè)法治蓬萊的規(guī)定，加大法治宣傳教育工作在精神文明、綜合治理、績效考核和黨建檢查考核中的權(quán)重。
四、具體要求
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，理解和把握習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)社會主義法治國家的重要論述，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安這個總目標(biāo)，為建設(shè)我鎮(zhèn)提供有力的法治保障。
2、在全社會普遍開展憲法教育。要通過多種途徑、多種形式宣傳憲法基本原則和內(nèi)容，結(jié)合大英縣“憲法法律宣傳月”、“12?4”國家憲法日等重要時間節(jié)點集中開展學(xué)習(xí)宣傳活動，讓憲法家喻戶曉、深入人心。
3、堅持開展“去極端化”、“反暴力、講法治、講秩序”的宣傳教育活動。加大對維護(hù)國家安全、反對民族分裂、去宗教極端化法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。讓各族群眾知道信教群眾首先是國家公民，一切宗教活動必須依法進(jìn)行，任何組織和個人都沒有超越憲法法律的特權(quán)。
4、學(xué)習(xí)宣傳與促進(jìn)蓬萊鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展、保障改善民生相關(guān)的法律法規(guī)。結(jié)合今年重大工作任務(wù)和時間節(jié)點，組織開展專項宣傳教育活動，為各項工作順利進(jìn)行營造良好法治氛圍。
5、大力宣傳“七五”普法規(guī)劃。今年是“七五”普法的第四年，要堅持向全鎮(zhèn)群眾宣傳“七五”普法規(guī)劃，讓群眾了解法治宣傳教育工作的重點和內(nèi)容，增強工作的實效性。使法治精神深入人心、宣傳形式更加貼近群眾生產(chǎn)生活，做到全體公民法治觀念明顯增強，社會管理水平顯著提升。
6、貫徹落實《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于實行憲法宣誓制度的決定》，組織開展“向憲法宣誓”活動。憲法是國家的根本法，具有最高法律地位、法律權(quán)威和法律效力。為教育引導(dǎo)國家公職人員和全體公民牢固樹立憲法意識，自覺遵守憲法，各總支、各部門要把組織開展“向憲法宣誓”活動作為今年宣傳教育活動的重要形式，在全社會普遍營造守法光榮、違法可恥的社會風(fēng)氣。
7、做好公職人員網(wǎng)絡(luò)學(xué)法用法和無紙化考試工作。通過推廣應(yīng)用《無紙化學(xué)法用法及考試系統(tǒng)》網(wǎng)絡(luò)版平臺(簡稱《平臺》)，逐步建立和完善我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員和企事業(yè)單位經(jīng)營管理人員學(xué)法考勤(積分)、學(xué)法電子檔案和學(xué)法情況通報等制度，推動全鎮(zhèn)法治宣傳教育工作網(wǎng)絡(luò)化、信息化、制度化，努力營造全民學(xué)法、遇事靠法、自覺守法的良好社會氛圍。
8、組織好“與法同行萬人宣講”活動。繼續(xù)深入開展“法治建設(shè)大講堂”、“法治建設(shè)大家談”宣傳教育活動。
9、創(chuàng)新工作格局，強化部門職責(zé)。貫徹落實國家機關(guān)“誰執(zhí)法、誰普法，誰管理、誰普法”的普法工作責(zé)任制，建立普法責(zé)任制清單。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動會。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令
移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的
動作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。
〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
安全工作計劃
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運動，在水里不準(zhǔn)推人與危險動作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
衛(wèi)生保健工作計劃
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的'心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
家長工作計劃
1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，
我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合。
3、結(jié)合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用。
一、基本情況
7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、優(yōu)勢分析
我快樂，我充滿童真
一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習(xí)期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
我年輕，我充滿希望
二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在校期間，我通過了CET—4和計算機一級的測試，如今我能熟練應(yīng)用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有，只有更好!
三、弱勢分析
正因為我是非專業(yè)的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。
非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙!
四、個人目標(biāo)
既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。
2、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。
3、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。
4、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師。
五、任務(wù)與措施
(一)構(gòu)建自我管理機制，促進(jìn)自我發(fā)展
第一階段
目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展
措施
1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃。
3、建立個人專業(yè)成長檔案。
4、積極參與園內(nèi)各類評比活動。
第二階段
目標(biāo)：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展
措施
1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2、在探索教學(xué)方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平。
3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。