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2022年春季中班教育教學(xué)工作計(jì)劃

| 金成2

時(shí)間流逝得如此之快,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢?好的工作計(jì)劃是什么樣的呢?下 面是小編整理的2022年春季中班教育教學(xué)工作計(jì)劃,希望大家喜歡。

2022年春季中班教育教學(xué)工作計(jì)劃1

一、 班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有幼兒 名,其中男孩 名,女孩 名,孩子們?cè)诟黜?xiàng)能力、常規(guī)、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩,愿意交 流,對(duì)人比較有禮貌,特別在語(yǔ)言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了自理能力較上學(xué)期有所提高,大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等。社會(huì)性方面進(jìn)步明顯,集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣。薄弱的方面:幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴,傾聽(tīng)習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂(lè)意接受意見(jiàn);有的幼兒獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)。

二、教學(xué)工作計(jì)劃:

1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、通過(guò)各方面領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。日常禮貌用語(yǔ)。

4、預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪、撕、折,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力 。

6、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒得安全、衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),避免發(fā)生一些不安全的事故。

三、本學(xué)期教學(xué)領(lǐng)域的任務(wù)與措施:

(1)語(yǔ)言領(lǐng)域:

① 任務(wù):

1、注意傾聽(tīng)別人的講話,比較準(zhǔn)確理解別人講話的意思和回答問(wèn)題。

2、能用普通話自然和自己的親人、老師和同伴交談,并樂(lè)于當(dāng)眾講話。

3、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū),初步理解文學(xué)作品的內(nèi)容,感受文學(xué)的美。

②措施:

1、 能熱情主動(dòng)地與人交流,能清楚地表達(dá)自己的意思

2、 在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍,班級(jí)環(huán)境要寬松,使幼兒樂(lè)說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)。

3、 能用完整的句子、較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現(xiàn)象。

4、 在班級(jí)多開(kāi)展“說(shuō)兒歌”“講故事”“朗誦詩(shī)歌”等活動(dòng),提供幼兒表現(xiàn)交流的機(jī)會(huì),逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。

5、 開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

(2)社會(huì)領(lǐng)域:

① 任務(wù):

1、 樂(lè)于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí),逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣。

2、 快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),逐步增強(qiáng)自信心。

3、 能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則,知道遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò),樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣,知錯(cuò)能改。

4、 尊重長(zhǎng)輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)。

② 措施:

1、能主動(dòng)與人打招呼,知道朋友的重要性。

2、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)機(jī)會(huì),培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

3、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,知道自己的事情自己做,不依賴他人。

4、利用植樹(shù)節(jié),勞動(dòng)節(jié)等相關(guān)節(jié)日,對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)護(hù)環(huán)境等教育。

5、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),形成積極的自我認(rèn)識(shí),建立對(duì)自己的信心。

6、愿意積極參加集體活動(dòng),能關(guān)心、幫助班上的小朋友,懂得信任和謙讓。

7、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書(shū)帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂(lè)。

(3)藝術(shù)領(lǐng)域(音樂(lè))

① 任務(wù):

1、 能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己喜歡的情感。

3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。

② 措施:

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè)曲,引導(dǎo)幼兒感受不風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美。

2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì),如:創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng),初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、通過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲,讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,演唱新歌曲,提高幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)拍,節(jié)奏的掌握水平。

4、在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性,讓幼兒在音樂(lè)中快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)。

2022年春季中班教育教學(xué)工作計(jì)劃2

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)課余學(xué)習(xí),提高自己的思想素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種教具,激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種板面,并為孩子們也準(zhǔn)備了材料,讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵(lì)幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。

5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。

三、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。

2、照顧好幼兒的點(diǎn)餐,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,說(shuō)的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

五、家長(zhǎng)工作:

1、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通,互相交換意見(jiàn),使家園教育步調(diào)一致。

2、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì),并提出寶貴的意見(jiàn)。

3、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。

4、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí),與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng),豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

5、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄,及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn),與家長(zhǎng)互換見(jiàn)。

本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,上好每一次教育活動(dòng),多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

2022年春季中班教育教學(xué)工作計(jì)劃3

新的學(xué)期新的開(kāi)始,幼兒們有步入了學(xué)習(xí)的殿堂,我們將以積極的心態(tài)迎來(lái)了我們的小朋友,為了更好的完成班級(jí)工作,特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想:

新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視,對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高。作為一名幼兒園的青年教師,我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,刻苦鉆研教育技能技巧,不斷提高自己政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。

二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):

德育:

1、喜歡集體生活,心情愉快。

2、能用動(dòng)作、表情及語(yǔ)言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的'情緒情感。

3、能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情。

4、在大人的幫助下,不怕困難和失敗,愿意進(jìn)行多次嘗試。

語(yǔ)言:

1、愿意與人交談,講話有禮貌。

2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。

3、能清楚的說(shuō)清自己想說(shuō)的事。

4、自己聽(tīng)故事,看圖書(shū)。

5、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話。

6、體會(huì)做事要仔細(xì),不要粗心大意。

7、喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣。

健康:

1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有生活的基本能力。

3、知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

社會(huì):

1、能努力參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

2、樂(lè)意與人交往,互相學(xué)習(xí),合作與分享,有同情心。

3、理解并遵守生活基本的社會(huì)行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

科學(xué):

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

2、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。

3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣。

5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

數(shù)學(xué):

1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義,能不受物體大小與排列方式的影響,正確感知數(shù)量。

2、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。

3、能夠主動(dòng)觀察周圍事物的形狀和數(shù)量,學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類。4、理解序數(shù)1到10所表示的含義,會(huì)用第幾來(lái)表示。

5、掌握1到10數(shù)字的書(shū)寫方法,學(xué)習(xí)正確書(shū)寫方式。

藝術(shù):

1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式。

三、措施:

1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

2、注重個(gè)別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。

3、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

四、主要工作安排:

1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)。

2、針對(duì)幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī)。

4、做好家長(zhǎng)的工作,取得家長(zhǎng)的信任。

5、培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好及發(fā)展。

2022年春季中班教育教學(xué)工作計(jì)劃4

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)4的加減法,繼續(xù)三幅圖之間的關(guān)系。

2、將三幅圖連起來(lái),表達(dá)其中的含義,運(yùn)用正確的詞匯表達(dá)圖意。

3、敢于克服膽怯的心理,大膽回答問(wèn)題。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教具:有關(guān)4的減法圖三幅。

2、學(xué)具:幼兒用書(shū),鉛筆。

活動(dòng)過(guò)程:

1、集體活動(dòng)。

(1)游戲"看誰(shuí)說(shuō)得快"。

教師提出要與幼兒玩游戲,隨后講一講游戲規(guī)則:教師說(shuō)一個(gè)數(shù)字,請(qǐng)幼兒說(shuō)出它后面的一個(gè)數(shù)字。教師,全體幼兒嘗試回答,當(dāng)全體幼兒玩的比較熟練后,可以與小組的幼兒玩。

教師說(shuō)出游戲的另一個(gè)規(guī)則:教師說(shuō)一個(gè)數(shù)字,幼兒說(shuō)出它前面的一個(gè)數(shù)字。教師,全體幼兒嘗試回答。

(2)學(xué)習(xí)4的加減法。

教師依次出示三幅圖,請(qǐng)幼兒說(shuō)出其中的含義,注意提醒幼兒用正確的詞(來(lái)了,一共;走了,還剩下)表達(dá)圖的含義,可以多請(qǐng)幾個(gè)幼兒說(shuō)一說(shuō)。接著,教師請(qǐng)幼兒為圖列出算式,個(gè)別幼兒列,集體進(jìn)行認(rèn)讀兩遍。

2、操作活動(dòng)。

(1)看圖列加減算式。

幼兒仔細(xì)觀察圖片的變化,幼兒用"又來(lái)了"、"一共"、"走了"、"還剩下"等詞匯,講一講三幅圖的含義,再正確區(qū)分加法題和減法題,最后,為三幅圖列出算式。

(2)看圖形找特征。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片特征,分別在表格的相應(yīng)上打。

3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

展示幼兒的操作材料,請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)圖片的內(nèi)容,讀一讀算式,并帶領(lǐng)全班幼兒一起讀一遍算式。教師注意觀察幼兒用詞是否正確。對(duì)用詞準(zhǔn)確、計(jì)算正確的幼兒給予全班表?yè)P(yáng)

2022年春季中班教育教學(xué)工作計(jì)劃5

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)4的減法,進(jìn)一步理解減法的含義。

2、知道算式所表示的數(shù)量關(guān)系,并用語(yǔ)言進(jìn)行講述。

3、養(yǎng)成幼兒良好的作業(yè)習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

背景圖,小鳥(niǎo)4只,小鴨4只,松鼠4只,粉筆,作業(yè)本,鉛筆。

活動(dòng)過(guò)程:

一、拍手游戲,復(fù)習(xí)4的組成及加法今天老師要和小朋友來(lái)玩拍手游戲:嗨,嗨,小朋友,我問(wèn)你1和3合起來(lái)是幾?嗨,嗨曾老師,告訴你1和3合起來(lái)是4,嗨,嗨,小朋友1+3等于幾?嗨,嗨,小朋友4可以分成1和幾?嗨,嗨,曾老師,告訴你,4可以分成1和3。依次復(fù)習(xí)4的組成及加法。

二、學(xué)習(xí)4的減法。

1、今天天氣真好,曾老師帶小朋友去一個(gè)好玩的地方,很多小動(dòng)物都會(huì)來(lái)這里玩哦!我們看看大樹(shù)上有誰(shuí)?(出示4只小鳥(niǎo))大樹(shù)上有4只小鳥(niǎo)在唱歌,有1只小鳥(niǎo)飛到天上去了,大樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)?你是怎么知道的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)我們一起來(lái)看看,現(xiàn)在小鳥(niǎo)比原來(lái)的小鳥(niǎo)更多了,還是更少了?(更少了)更少了我們可以用減法來(lái)算。誰(shuí)會(huì)把這道算式說(shuō)出來(lái)?請(qǐng)一位幼兒說(shuō),老師書(shū)寫到黑板上:4-1=3。4表示什么意思?1表示什么意思?3表示什么意思?"+"呢?"="呢?

2、請(qǐng)師幼一起用完整的話講出這道減法算式的含義。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒讀算式,再集體讀一遍。

4、小朋友看看松樹(shù)小有誰(shuí)來(lái)了?松樹(shù)下有4只松鼠在檢松果,有2只松鼠看見(jiàn)樹(shù)上也有好多松果,就到樹(shù)上摘果子,樹(shù)下還有幾只松鼠?你是怎么知道?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)我們一起來(lái)看看,現(xiàn)在松鼠比原來(lái)的松鼠更多了,還是更少了?(更少了)更少了我們可以用減法來(lái)算。誰(shuí)會(huì)把這道算式說(shuō)出來(lái)?請(qǐng)一位幼兒說(shuō),老師書(shū)寫到黑板上:4-2=2。4表示什么意思?2表示什么意思?2表示什么意思?"+"呢?"="呢?

5、請(qǐng)師幼一起用完整的話講出這道減法算式的含義。

6、請(qǐng)個(gè)別幼兒讀算式,再集體讀一遍。

7、看看又有誰(shuí)來(lái)了?草地上有4只鴨子,有3只鴨子到池塘里游泳了,草地上還有幾只鴨子?你是怎么知道?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)我們一起來(lái)看看,現(xiàn)在鴨子比原來(lái)的的鴨子更多了,還是更少了?(更少了)更少了我們可以用減法來(lái)算。誰(shuí)會(huì)把這道算式說(shuō)出來(lái)?請(qǐng)一位幼兒說(shuō),老師書(shū)寫到黑板上:4-3=1。4表示什么意思?3表示什么意思?1表示什么意思?"+"呢?"="呢?

8、請(qǐng)師幼一起用完整的話講出這道減法算式的含義。


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