計(jì)劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是小編為您整理的2022年上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，對于各位來說大有好處，一起看看吧。
1、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè)。落實(shí)教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對教師備課、上課、作業(yè)批改和學(xué)生上課、課間、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理。
2、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。通過各類校園文化活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在教學(xué)中滲透心理健康教育、環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程。
3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。
4、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師評價(jià)滿意率;促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索。
5、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠信考試，落實(shí)好早、中、晚學(xué)生的管理。
三、工作要點(diǎn)
1、落實(shí)課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程
根據(jù)上級教育部門下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見開齊開足相關(guān)課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);進(jìn)一步強(qiáng)化“錯(cuò)題滾動(dòng)”的教學(xué)模式，使學(xué)生在重要知識點(diǎn)和易錯(cuò)題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索、研究、自主的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。以個(gè)人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對教師課前準(zhǔn)備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真組織好各類測試，科學(xué)地做好分析、評講工作。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作。
3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)
營造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好教研活動(dòng)時(shí)間，開展好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況以教研活動(dòng)帶動(dòng)集體備課。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、公開課，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹。實(shí)施“師徒結(jié)對”，落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計(jì)劃，讓教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，在備課、上課、聽課、撰寫教學(xué)反思等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動(dòng)講究成效。
5、加強(qiáng)對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理
制訂畢業(yè)年級工作計(jì)劃，確定年級工作目標(biāo)。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo)。注重對初始年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。經(jīng)常召開年級會，及時(shí)總結(jié)一階段教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)落實(shí)并整改。
一、形成良性競爭機(jī)制，切實(shí)抓好兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期，我校未雨綢繆，各項(xiàng)工作都做在前頭，暑假前就確定好了新_屆中層領(lǐng)導(dǎo)干部和九年級任課情況，為新學(xué)期抓好兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)，搞好學(xué)校工作開了一個(gè)好頭。
1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。新學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)工作。一是要組織好教研組活動(dòng)，扎實(shí)開展學(xué)科教研，形成濃厚的教科研氛圍，努力實(shí)現(xiàn)"觀課-議課-交流-反思-教研"的良性循環(huán)。二是要爭做學(xué)習(xí)型教師，要充分利用一切可以利用的時(shí)間，牢牢把握每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，學(xué)習(xí)教法、鉆研教材，努力適應(yīng)初中階段各年級的教學(xué)任務(wù)，形成良性競爭機(jī)制。三是要努力改變陳舊的課堂教學(xué)模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)等中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，先學(xué)后教，精講精練，不斷提高課堂教學(xué)效益。四是要認(rèn)真開展好師德建設(shè)月活動(dòng)，按照省教育工會《關(guān)于在全省教職工中開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》精神，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高師德水平。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級育人體系。學(xué)校管理的根基在班級，班級管理的根本在班主任。一個(gè)好的班主任，必定能夠帶出一個(gè)好的班級。因此，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級管理水平，強(qiáng)化班級育人體系，是搞好學(xué)校一切工作的前提。新學(xué)期，各位班主任要盡快熟悉班級情況，組織責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)成立班干部隊(duì)伍，指導(dǎo)好班級工作的開展。各位班主任要及時(shí)把班級管理中好的經(jīng)驗(yàn)和做法整理下來，把一些經(jīng)典的教育案例記錄下來，政教處要定期組織好班主任管理工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，組織好對班級各項(xiàng)工作的監(jiān)督與評價(jià)。
二、關(guān)注學(xué)生健康成長，認(rèn)真抓好兩大習(xí)慣養(yǎng)成
學(xué)生的健康成長離不開良好習(xí)慣的養(yǎng)成，即行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，工作計(jì)劃《[工作總結(jié)]學(xué)校工作計(jì)劃》。
1、繼續(xù)深入扎實(shí)地開展好"行為習(xí)慣養(yǎng)成月"活動(dòng)。一是繼續(xù)開展好軍訓(xùn)活動(dòng)，要刻苦訓(xùn)練，聽從指揮，動(dòng)作規(guī)范，并將軍訓(xùn)成果應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去。二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》和一日安全常規(guī)，把常規(guī)要求落實(shí)到行動(dòng)上。三是要自覺養(yǎng)成說話文明的習(xí)慣、衛(wèi)生整潔的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣、嚴(yán)格守紀(jì)的習(xí)慣，以及安全的習(xí)慣等，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
2、致力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)學(xué)習(xí)精神：善學(xué)、好學(xué)和樂學(xué)。首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其次要培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，第三要進(jìn)行勵(lì)志教育，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和人生規(guī)劃。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成三種學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí);四種學(xué)習(xí)與做人品質(zhì)：創(chuàng)造精神、思辨能力、發(fā)散思維和實(shí)踐能力。要努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成九個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣：一是提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，二是專心聽講的習(xí)慣，三是愛提問題的習(xí)慣，四是及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣，五是查尋資料的習(xí)慣，六是做事不磨蹭的習(xí)慣，七是仔細(xì)審題的習(xí)慣，八是勤于動(dòng)筆的習(xí)慣，九是認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
三、努力打造活力校園，扎實(shí)開展三大工程和三大節(jié)活動(dòng)
新學(xué)年，我們提出要努力打造活力校園，就是要以活動(dòng)為載體，讓廣大師生走出辦公室、走出教室，加強(qiáng)鍛煉，培養(yǎng)特長，勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，讓校園充滿生機(jī)和活力。
一是要扎實(shí)開展好"五個(gè)一""社區(qū)共建""親子共成長"等三大工程，形成社會、家庭、學(xué)校三位一體、和諧共建的大好局面。
二是要認(rèn)真開展好"體育節(jié)""藝術(shù)節(jié)""科技節(jié)"等三大節(jié)活動(dòng)，豐富師生校園文化生活，激發(fā)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性。
三是要繼續(xù)定期召開法制、安全報(bào)告會，切實(shí)搞好心理咨詢，充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日，開展好學(xué)生的閑暇教育和自我教育，確保學(xué)生健康發(fā)展，確保校園活力無限。
四、切實(shí)抓好后勤工作，努力增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)水平
一是理順后勤各種關(guān)系。由于歷史原因，伙房用面一直未能直接從面粉廠進(jìn)貨，中間環(huán)節(jié)的存在，既難以確保面粉質(zhì)量，又額外牽扯了伙房人員精力，本學(xué)年一開始，學(xué)校將取消中間環(huán)節(jié)，嚴(yán)把面粉進(jìn)貨關(guān)。
二是加強(qiáng)對后勤人員的職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)他們的服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)保障工作。
三是繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校安保工作，切實(shí)抓好門衛(wèi)值班及夜間巡邏，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
新的學(xué)年，新的開始，只要我們?nèi)熒鷶y起手來，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，共同努力，_初中必將取得更加輝煌的業(yè)績，_初中的明天必將更加精彩!
(一)強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，樹立質(zhì)量第一的思想。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校把教學(xué)工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的首要工作，切實(shí)確立教學(xué)工作的中心地位。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，是辦好讓人民滿意教育的重心。校長作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，把主要的精力投入到學(xué)校教學(xué)管理中去，投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來。教師是提高教學(xué)質(zhì)量的主力軍，全體教師要扎扎實(shí)實(shí)、埋頭苦干，把主要精力放在研究教學(xué)、研究學(xué)生、提高質(zhì)量上來。聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量，堅(jiān)定不移搞科研，一心一意謀發(fā)展。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理工作。
教學(xué)管理是教學(xué)工作的重心，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。只有科學(xué)規(guī)范、高效的教學(xué)管理，才有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期教學(xué)工作要繼續(xù)深挖教學(xué)精細(xì)化管理的內(nèi)涵，強(qiáng)化并落實(shí)以教學(xué)常規(guī)管理為主要管理內(nèi)容的目標(biāo)責(zé)任制。各學(xué)校以“工作有計(jì)劃，目標(biāo)有分解，落實(shí)有措施，結(jié)果有考核”為原則，建立完善的目標(biāo)責(zé)任體系、課堂教學(xué)的模式體系，在教法和學(xué)法上下功夫，在“精、細(xì)、實(shí)”上下功夫，重點(diǎn)抓好“實(shí)”字。
1、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度
本學(xué)期我們?nèi)岳^續(xù)要求各校必須更新和完善管理制度。重點(diǎn)是建立以課堂教學(xué)為中心的過程管理機(jī)制和一系列的教學(xué)質(zhì)量分析制度。上學(xué)期，我們在這方面做了一些工作，但也存在著流于形式、效率低下的實(shí)際情況。本學(xué)期，我們將結(jié)合工作實(shí)際，對此項(xiàng)工作提出具體的要求、措施，以保證其落實(shí)到位，達(dá)到預(yù)期的目的，發(fā)揮其應(yīng)有的效益。
2、建立以課堂教學(xué)為中心的過程管理機(jī)制。
繼續(xù)落實(shí)以課堂教學(xué)為中心的全過程、全方位的質(zhì)量管理，教學(xué)管理人員要深入到課堂和師生的教學(xué)一線中去，深刻了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀。校長、業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任、教研組長要定任務(wù)、定指標(biāo)，放下架子，鋪下身子，深入課堂，認(rèn)真做好強(qiáng)化跟蹤聽課和指導(dǎo)指導(dǎo)教學(xué)工作，積極追求管理效益。
3、建立科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量分析體系。
針對每一教學(xué)階段的情況，每一次考試及時(shí)開展階段性教學(xué)質(zhì)量分析，每一個(gè)教研組，每一個(gè)備課組，每一個(gè)班級，每一位教師，要對教學(xué)工作做出及時(shí)有效的分析、反饋與指導(dǎo)，教導(dǎo)處要及時(shí)匯總分析，研究參考數(shù)據(jù)，從整體上對全校的教學(xué)進(jìn)行宏觀調(diào)控，對教學(xué)中暴露的突出問題作出較為客觀的質(zhì)量分析，并及時(shí)提出下一步的整改措施，把我們提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)變?yōu)樵鷮?shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印的工作。各校要規(guī)范、完善相應(yīng)的規(guī)章制度，狠抓落實(shí)。
4、繼續(xù)抓好教學(xué)過程管理的精細(xì)化。
今年，我們要把精細(xì)化管理的重點(diǎn)放在以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)過程管理上來，關(guān)注教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)校的整體目標(biāo)，使各項(xiàng)工作有計(jì)劃，層層有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有職責(zé)，落實(shí)有措施，結(jié)果有考核。做到“誰的崗位誰站，誰的工作誰干，誰的問題誰整改，誰分管誰負(fù)責(zé)”;從領(lǐng)導(dǎo)自身行為到教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，從課時(shí)計(jì)劃到學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，將教學(xué)常規(guī)管理的每項(xiàng)工作都細(xì)化為每位領(lǐng)導(dǎo)和教職員工努力的目標(biāo)、職責(zé)，轉(zhuǎn)化為每位員工的行動(dòng)，加強(qiáng)集體決策的執(zhí)行能力。各校要制定出具體的落實(shí)辦法，落實(shí)學(xué)校對教學(xué)各項(xiàng)工作提出的“落實(shí)——抓落實(shí)——狠抓落實(shí)”的總要求，切實(shí)把教學(xué)精細(xì)化管理工作落到實(shí)處。
(三)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師成長。
建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、高效精干、充滿活力的教師隊(duì)伍是我校一項(xiàng)長期而又十分緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。
(1)制定骨干教師、青年教師培訓(xùn)目標(biāo)，研究教師培訓(xùn)措施，在上學(xué)期已經(jīng)制定骨干教師評選和獎(jiǎng)勵(lì)辦法的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善骨干教師、青年教師考核細(xì)則和落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策，形成培訓(xùn)體系。創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制，使他們在實(shí)施素質(zhì)教育及基礎(chǔ)教育課程改革中起骨干和推動(dòng)作用，帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。
(2)加強(qiáng)教研組長、備課組長隊(duì)伍建設(shè)，逐步形成有效的聘任、使用、培養(yǎng)、考核、獎(jiǎng)懲辦法，真正發(fā)揮他們的教研帶頭作用。
(四)繼續(xù)實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，加大教育科研的力度。
深化創(chuàng)新教育、課程改革、信息技術(shù)與學(xué)科整合的三大課題的實(shí)驗(yàn)與研究，堅(jiān)持課題研究要立足于直接為解決課堂教學(xué)問題、提高教學(xué)質(zhì)量的研究方向，強(qiáng)化校本培訓(xùn)和校本科研，降低科研重心，以課堂教學(xué)方法改革、研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，促進(jìn)教師教科研與教育教學(xué)實(shí)踐的緊密聯(lián)系。以探究性學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，倡導(dǎo)以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主探究、多邊合作、多維互動(dòng)”為特征的新的學(xué)習(xí)方式，使教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索新的教學(xué)模式與方法，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。
各校要強(qiáng)化科研意識，培養(yǎng)和造就適合本校的科研骨干隊(duì)伍。結(jié)合本校實(shí)際做好校外科研成果的吸收、轉(zhuǎn)化的應(yīng)用工作，申報(bào)不同層次的立項(xiàng)科研課題，加強(qiáng)科研課題的規(guī)范、有序的管理，適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)地將科研成果應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
(五)面向全體學(xué)生，因材施教，抓好優(yōu)等生的培養(yǎng)。
學(xué)校的發(fā)展離不開優(yōu)等生的帶動(dòng)，在抓好優(yōu)等生的培養(yǎng)方面，主要應(yīng)抓好三件事：一是選好苗子。對學(xué)有所長的學(xué)生心中有數(shù)，各學(xué)校、年級、學(xué)科都要建立學(xué)科活動(dòng)小組和優(yōu)等生檔案。二是各學(xué)校要制定科學(xué)實(shí)用的培養(yǎng)計(jì)劃。計(jì)劃中要有預(yù)期的育人質(zhì)量要求，要明確優(yōu)等生的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)任務(wù)、培養(yǎng)措施和指導(dǎo)教師的職責(zé)，還要體現(xiàn)遞進(jìn)性和延續(xù)性，使優(yōu)等生的培養(yǎng)可持續(xù)性地發(fā)展下去。在抓好普及的基礎(chǔ)上，狠抓提高。培養(yǎng)的內(nèi)容要豐富、思路要開拓、方法要得當(dāng)、形式要靈活、水平要提高。三是要制定完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制。各校根據(jù)自身實(shí)際，完善獎(jiǎng)懲措施，對落實(shí)計(jì)劃指標(biāo)，做出成績的指導(dǎo)教師和在各級各類的競賽展示中獲獎(jiǎng)的學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，深挖師生潛能，鼓勵(lì)冒尖人才，加大獎(jiǎng)勵(lì)措施，使我校的優(yōu)等生培養(yǎng)工作再上新臺階。
(六)加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
1、在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的前提下，強(qiáng)化落實(shí)對近幾年中考信息的研究，關(guān)注薄弱學(xué)科，加強(qiáng)畢業(yè)班教師之間、同行之間的交流，提高教師捕捉中考信息的能力。
2、開展好教學(xué)系列活動(dòng)，加大對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)力度。搞好階段性測試，提高學(xué)生應(yīng)考技能，及時(shí)召開各種研討會和做好質(zhì)量分析工作。
3、做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和提高工作。制定詳實(shí)、可行的培養(yǎng)計(jì)劃，明確培養(yǎng)的目標(biāo)、責(zé)任、人員和措施，工作要扎實(shí)細(xì)致。
(七)加強(qiáng)法制教育教學(xué)工作。
1、《未成年人保護(hù) 法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《中學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)吳儀同志的《人生自我完善三要素》，明確教師的人生目標(biāo)。使每個(gè)教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。
3、落實(shí)對不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制，健全幫教工作機(jī)制，保證幫教工作不留死角。
4、法制教育宣傳深入家長學(xué)校，讓每個(gè)家長明確家長在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
5、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想
以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。
二、工作思路
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、認(rèn)真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強(qiáng)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
三、工作中心
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：
1、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
2、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。
3、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
四、工作內(nèi)容及措施
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。
1、加強(qiáng)教學(xué)檢查
第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。第三、定期召開教師座談會，學(xué)生座談會征求意見，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念;作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;教研組活動(dòng)的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)。
2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會，學(xué)情分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
3、組織好各級各科的考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
(二)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查
1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園宣傳欄登出。
2、組織好各種類型的考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
3、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
(三)增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考突破120人。
畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會或家長會，做好九年級學(xué)生的的中考報(bào)考、職中報(bào)考工作。
(四)做好三心服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)
教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
1、繼續(xù)推進(jìn)“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”，進(jìn)一步增強(qiáng)空中課堂教學(xué)工作的規(guī)范性、有效性和實(shí)用性，各科老師要繼續(xù)做好備課聽課、答疑解惑、布置并批改作業(yè)、考試檢測、總結(jié)反饋等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要利用好晨讀、晚自習(xí)和周末時(shí)間，繼續(xù)有效且高效地指導(dǎo)學(xué)生的居家學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)教研常規(guī)不放松：老師們的教案撰寫要與空中課堂的進(jìn)度保持一致;同步聽課要有記錄;對學(xué)生的在線輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、階段性檢測等要注意保留痕跡，開學(xué)前以美篇或壓縮文件的形式總結(jié)上報(bào)到教導(dǎo)處;按時(shí)參加市教體局學(xué)科教學(xué)會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神、結(jié)合自身工作實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得并按時(shí)上報(bào)到教導(dǎo)處。
3、班主任每周召開班級教導(dǎo)會，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢，總結(jié)空中課堂學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)調(diào)居家學(xué)習(xí)要求，勉勵(lì)學(xué)生鼓足干勁力爭上游。
4、繼續(xù)推進(jìn)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，按要求編寫學(xué)科課程綱要，開學(xué)后年級組長將紙質(zhì)課程綱要交至教導(dǎo)處。本年度課堂達(dá)標(biāo)按照規(guī)定人數(shù)進(jìn)行報(bào)名，按照要求準(zhǔn)備材料(包括備課、作業(yè)布置與批改、聽課、單元檢測、理化生實(shí)驗(yàn)、考試分析等)。
5、大力推進(jìn)全科閱讀工作。各學(xué)科老師按照前期要求，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并做好督促檢查和反饋，及時(shí)總結(jié)做法，注意留檔，以備市教體局檢查。
6、繼續(xù)推進(jìn)全學(xué)科教師的筆耕計(jì)劃。教師每學(xué)期至少讀兩本書，每學(xué)期至少寫5000字書評或讀書心得，學(xué)期末上交。
7、八年級地理、生物面臨結(jié)業(yè)考試，大力督促八年級地理、生物的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，加大訓(xùn)練和檢測力度，迎接兩科的結(jié)業(yè)考試，打好中考第一槍。
8、做好開學(xué)后學(xué)情檢測準(zhǔn)備工作:
(1)時(shí)間為開學(xué)后的第一周。
(2)閱卷及成績分析：各任課教師自行閱卷，認(rèn)真講評試卷，根據(jù)學(xué)生答題情況查缺補(bǔ)漏，寫出成績分析，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，明確整改措施?？荚嚦煽兗俺煽兎治鲆阅昙壗M為單位按時(shí)上報(bào)到教導(dǎo)處。
(3)召開成績分析會：考試結(jié)束后一周內(nèi),由教導(dǎo)處組織全體任課教師召開成績分析會，各任課教師要根據(jù)學(xué)生的檢測成績進(jìn)行詳實(shí)的分析，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作：
一要確定出線上學(xué)習(xí)質(zhì)量欠佳的學(xué)生名單，發(fā)現(xiàn)問題，共同研究解決問題方法，以備后續(xù)教學(xué)工作中及時(shí)幫這部分孩子查漏補(bǔ)缺，確保每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)不退步;
二要重視對尖子生的培養(yǎng)，各學(xué)科通力合作，幫助尖子生找準(zhǔn)“增分點(diǎn)”;
★ 2022年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃5篇
★ 2022學(xué)校教師教學(xué)工作計(jì)劃5篇