學(xué)年初中學(xué)校工作計(jì)劃

| 金成2

做任何工作都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們應(yīng)該要有一個(gè)合理的工作計(jì)劃、合理的時(shí)間計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)年初中學(xué)校工作計(jì)劃,希望大家喜歡。

學(xué)年初中學(xué)校工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本,狠抓常規(guī),提高質(zhì)量”為工作思路,深入學(xué)習(xí)和貫徹縣會(huì)議精神,牢固樹立質(zhì)量意識(shí),重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍三個(gè)方面的工作,使他們相輔相成,努力做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”,致力于建設(shè)人民滿意的學(xué)校。

二、基本思路

突出抓好校園基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè),爭(zhēng)取盡快完成食宿樓和廁所工程建設(shè)。著力內(nèi)涵發(fā)展,提升辦學(xué)品位,加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè),在抓好內(nèi)部管理和教師素質(zhì)提高方面下功夫,營(yíng)造良好的校園文化氛圍。堅(jiān)持以育人為本,德育為先,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作,不斷提高教育現(xiàn)代化水平。

三、工作目標(biāo)

1、按照“硬件從實(shí),軟件從嚴(yán)”的原則,對(duì)照條件,查找差距,補(bǔ)全督導(dǎo)評(píng)估材料。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是干部隊(duì)伍建設(shè),二是黨員隊(duì)伍建設(shè),三是中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè),四是班主任隊(duì)伍建設(shè)。

3、加強(qiáng)德育工作,落實(shí)全員德育。積極探索新課程背景下德育工作的有效途徑,挖掘德育資源。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的德育工作格局,形成德育的整體合力。

4、堅(jiān)持教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作這一原則,狠抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,爭(zhēng)取完成各項(xiàng)教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

5、扎實(shí)推進(jìn)教師校本培訓(xùn),切實(shí)提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。

6、牢固樹立“安全第一”意識(shí)。采取積極的預(yù)防措施,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。

7、嚴(yán)格按照教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行收費(fèi),鞏固已有成果。

8、根據(jù)文件精神,做好績(jī)效工資的核算工作和年度考核工作。

四、目前存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高,課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。

3、特色教育的水平有待提高。

4、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng),特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作。

五、主要工作及措施

㈠學(xué)校管理工作

1、以績(jī)效工資為龍頭,調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

2、改革學(xué)校的考核考評(píng)方案,在教師民主參與的基礎(chǔ)上不斷激發(fā)教師的工作熱情,要讓優(yōu)秀教師香起來(lái),不求上進(jìn)者慌起來(lái),激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作,以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn),不斷加強(qiáng)日常管理,使各種管理行為規(guī)范。

㈡學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)

1、規(guī)范教職工政治學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持每周一次教師例會(huì),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,大興學(xué)習(xí)之風(fēng),樹立新時(shí)期教職工形象,全面提升教職工學(xué)習(xí)能力。

2、抓培訓(xùn),提高教職工精業(yè)水平。落實(shí)校本培訓(xùn)保障機(jī)制,在人、財(cái)、物、時(shí)、空、信息諸方面予以保證。

3、做好電子化教學(xué)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期每位教師均應(yīng)上一堂多媒體公開課。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理工作,進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),堅(jiān)持月查月檢制度。

㈢堅(jiān)持以德育為首,努力構(gòu)建“和諧德育”的教育體系

我們要始終確立德育為首的觀念,樹立“人人都是德育工作者”的理念,強(qiáng)化“管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、教書育人”的意識(shí),加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,不斷增加新內(nèi)容,開辟新途徑,創(chuàng)造新方法,使德育工作真正成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)航員。

1、把社會(huì)主義價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)促進(jìn)學(xué)生德育工作。

3、繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設(shè)工作,開展未成年人社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng),利用“五四”節(jié)日,開展送溫暖活動(dòng)。

4、辦好初中生青春期生理心理衛(wèi)生知識(shí)講座,引導(dǎo)學(xué)生以積極健康的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)。

5、抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè),團(tuán)隊(duì)工作要有創(chuàng)新,有突破。

6、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。電話、家訪、開家長(zhǎng)會(huì)等多渠道與家長(zhǎng)溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。

㈣加大教學(xué)工作管理力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是教師的本分。我們要牢固樹立“教書第一、質(zhì)量第一”的意識(shí),把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命,把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。以教學(xué)管理創(chuàng)新為切入點(diǎn),努力提高課堂教學(xué)效率,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,遵循規(guī)律提高教學(xué)質(zhì)量。

1、明確職責(zé),增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)

我們每位教師都要認(rèn)清形勢(shì),明白學(xué)校的處境和自己的職責(zé),踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。我校生源質(zhì)量不高,所以我們要從實(shí)際出發(fā),以更大的熱心和愛心,創(chuàng)造性的開展工作,把質(zhì)量意識(shí)放在首位。

2、以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn),重常規(guī)教學(xué),抓過(guò)程管理

⑴抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

⑵強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)效率。

①教導(dǎo)處定期開展教學(xué)檢查,查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量,并做好記錄進(jìn)行反饋。

②找學(xué)生座談,掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,對(duì)做得好的教師及時(shí)予以肯定,對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的教師要及時(shí)談話糾正。

③大力倡導(dǎo)“三精”、“四必”教學(xué)法?!叭奔礊閮?nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精評(píng);“四必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做,有做必改,有改必評(píng),有評(píng)必補(bǔ)。

④組織好期中、期末兩考試工作,并認(rèn)真做好考評(píng)工作。

⑶建立健全各類教學(xué)管理制度,使教學(xué)管理有章可依。

⑷加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升

①鼓勵(lì)教師間相互聽、評(píng)課活動(dòng),提倡教師跨學(xué)科聽課,要求每一位任課教師一學(xué)期上一節(jié)公開示范課。

②要求教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思,記載自己教育教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì),在校內(nèi)形成良好的反思氛圍。

③推薦鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)比武,培養(yǎng)壯大教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績(jī)的新突破

⑴明確畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和思路,研究復(fù)習(xí)策略,促進(jìn)成績(jī)的提升。

⑵開好畢業(yè)年級(jí)月考質(zhì)量分析會(huì),深刻反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),明確方向。

㈤強(qiáng)化后勤管理,開創(chuàng)后勤工作新局面

后勤人員要不斷提高自身素質(zhì),強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí),為教育教學(xué)第一線保駕護(hù)航。

1、建立健全“營(yíng)造優(yōu)美和諧校園”的長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。各班劃分保潔責(zé)任區(qū),堅(jiān)持每天三小掃,每周一大掃制度,確保校園整潔,嚴(yán)堵臟亂差。

2、加強(qiáng)公物管理。開學(xué)初總務(wù)處與各班主任對(duì)各班教室公物進(jìn)行清點(diǎn),盡量做到財(cái)產(chǎn)不流失,不出現(xiàn)人為的損壞。

3、加強(qiáng)用水用電管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

4、規(guī)范財(cái)務(wù)管理,做好校務(wù)公開工作,嚴(yán)格執(zhí)行義保經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定。

總之,在新學(xué)期中,我們要以春訓(xùn)班會(huì)議精神的要求,嚴(yán)明工作紀(jì)律,以認(rèn)真的工作態(tài)度,創(chuàng)新求實(shí)的工作作風(fēng),履行各自的職責(zé),以工作實(shí)績(jī)把學(xué)校的各項(xiàng)工作推向一個(gè)新階段,為實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)年初中學(xué)校工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

心理健康教育納入學(xué)校教育體系具有戰(zhàn)略性意義。首先,心理健康教育是素質(zhì)教育的重要助手,也是重要的組成部分。因?yàn)榱己玫男睦硭刭|(zhì)既是一個(gè)人的全面素質(zhì)的不可或缺少的有機(jī)組成部分,又是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表現(xiàn),87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因不是智商與學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題,而是心理狀態(tài)的問(wèn)題,也就是說(shuō),87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難,是因?yàn)樗麄兊男睦硖幱诓唤】禒顟B(tài)。這也足以說(shuō)明了心理健康教育在素質(zhì)教育中所占的傷量之重。

其次,學(xué)校的心理健康教育不僅有利于學(xué)生的心理健康,它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學(xué)法實(shí)效,真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的`效果。再次,教師在引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)節(jié)、自我突破的同時(shí),也促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)變化。既在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的同時(shí),教師也接受了心理健康的教育,這樣就形成了良性循環(huán),使心理健康工作開展得更好。

二、我校學(xué)生心理健康狀況

我?,F(xiàn)有學(xué)生1000多人,學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)差,學(xué)習(xí)環(huán)境差,課外活動(dòng)單一,飲食生活條件差。

再次,有近三分之一學(xué)生是留守生,不是和爺爺、奶奶看護(hù),就是托管他人處或寄宿學(xué)校內(nèi),或獨(dú)自租房單獨(dú)生活。每學(xué)期不能與父母溝通幾次,得不到父母安慰和疼愛,心理情緒不能有效、合理的傾瀉。

三、具體目標(biāo)

1、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),采用角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法,理論運(yùn)用于實(shí)際,全面提高教師素質(zhì)。

2、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育具體標(biāo)準(zhǔn),確定心理健康教育具體內(nèi)容。

3、走進(jìn)家庭不健全學(xué)生的心里,使其能走出家庭問(wèn)題的困擾,擺脫心理陰影,在品質(zhì)、學(xué)習(xí)、能力等方面有不同程度的提高。

4、在充分了解和關(guān)愛離異家庭學(xué)生的基礎(chǔ)上,激勵(lì)他們,改變觀念,重振士氣,引導(dǎo)教師強(qiáng)化教育教學(xué)研究的興趣。

四、主要內(nèi)容

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高自身素質(zhì)。

目前我校已有五位心理輔導(dǎo)員利用他們組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)離異家庭學(xué)生心理問(wèn)題的資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等,并倡導(dǎo)全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。另外計(jì)劃以后每年逐步組織4-10人參加省級(jí)以上的專業(yè)培訓(xùn)。

2、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育具體標(biāo)準(zhǔn),確定各級(jí)心理健康教育具體內(nèi)容。

3、收集關(guān)于留守生學(xué)生存在的問(wèn)題,通過(guò)建立信息檔案、座談會(huì)、轉(zhuǎn)化成果追蹤、階段性總結(jié)等形式,使教師充分了解情況,界定相關(guān)問(wèn)題,搞好切入點(diǎn)。

4、對(duì)有較嚴(yán)重的心理問(wèn)題的學(xué)生建立檔案,進(jìn)行跟蹤調(diào)查,并提出建議,以幫助問(wèn)題學(xué)生健康成長(zhǎng)。

5、備好、上好有關(guān)離異家庭學(xué)生的心理時(shí)了解學(xué)生反饋情況。

6、召開全體班主任會(huì)議,各抒己見,交流對(duì)后進(jìn)生心理健康教育的方法和成績(jī)。

學(xué)年初中學(xué)校工作計(jì)劃3

新的一個(gè)學(xué)期開始了,本學(xué)期我擔(dān)任七到八年級(jí)的歷史課教育教學(xué)工作,為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作,使以后的工作有目的、有計(jì)劃、有組織的順利的進(jìn)行,特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想:

以我校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),落實(shí)推進(jìn)新學(xué)期歷史新教材培訓(xùn)精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)的的教學(xué)理念,著眼于學(xué)生的發(fā)展,注重弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)民族的優(yōu)秀文化,重視學(xué)生的思想情感教育,培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),開展豐富多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力,努力提升教學(xué)的境界,提高學(xué)生的綜合分析能力。

二、教學(xué)內(nèi)容:

今年改版后增加了許多中國(guó)古代史和現(xiàn)代史的內(nèi)容,內(nèi)容繁多,線索繁瑣,所以,主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清楚,課堂上要把握時(shí)間結(jié)點(diǎn),既要按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),還要保質(zhì)保量。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià)。

三、教學(xué)措施:

1、做好教育常規(guī)工作。認(rèn)真鉆研教材、教參、教綱;認(rèn)真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生,教書育人。

2、積極參加教研活動(dòng),吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法,深入學(xué)習(xí)新教材的相關(guān)教學(xué)理論,積極撰寫論文,提高教學(xué)理論水平和教研能力。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)。在較短的、有限的時(shí)間內(nèi),提高學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科的興趣。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識(shí)歷史,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況,以便做到心中有數(shù)。采用多種教法,如討論、評(píng)論、閱讀、自學(xué)等方式,啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行歸納、綜合,讓學(xué)生系統(tǒng)把握,教會(huì)學(xué)生學(xué)法、記法,充分利用課本的思考提示、“想一想”等,增強(qiáng)學(xué)生思維品質(zhì),提高教學(xué)效果。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時(shí)間較為少,學(xué)生的時(shí)間觀念不強(qiáng),所以在本學(xué)期的教學(xué)中強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。既要簡(jiǎn)明扼要,抓住重點(diǎn),以節(jié)約時(shí)間;又要細(xì)致入微,交待清楚,盡可能的深入挖掘教材,來(lái)照顧到學(xué)生“先天”不足的問(wèn)題。

復(fù)習(xí)階段,要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心組織復(fù)習(xí),以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點(diǎn)迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及意識(shí),以確??荚嚾〉美硐氤煽?jī)。

學(xué)年初中學(xué)校工作計(jì)劃4

初中的三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任的初三1班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)的'學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計(jì)劃。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度初中班主任工作計(jì)劃

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.

四、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過(guò)程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

五、具體措施

1、第一周召開班委會(huì)議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)行。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手。

學(xué)年初中學(xué)校工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)教體局教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),把保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展作為學(xué)校工作的新常態(tài)。堅(jiān)持立德樹人、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí);落實(shí)常規(guī)管理,提升學(xué)校辦學(xué)水平;,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;齊心協(xié)力,力爭(zhēng)使我校教育教學(xué)質(zhì)量更上新臺(tái)階。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)安全教育和管理,落實(shí)安全責(zé)任,確保學(xué)校各項(xiàng)工作安全有序開展。

2、立德樹人,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;細(xì)化深化養(yǎng)成教育,進(jìn)一步落實(shí)“做有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕钡霓k學(xué)理念。

3、強(qiáng)化學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,不斷完善常規(guī)管理制度,狠抓制度的落實(shí),走規(guī)范化辦學(xué)之路,發(fā)揮河西初中在初中大學(xué)區(qū)內(nèi)的龍頭引領(lǐng)作用。

4、通過(guò)自煉內(nèi)功、培訓(xùn)引領(lǐng)、業(yè)績(jī)考核驅(qū)動(dòng)、師德師風(fēng)考評(píng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

5、創(chuàng)新形式,開展家庭教育,把關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處。

6、牢固樹立質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化教育教學(xué)管理,狠抓常規(guī)教科研,深化教育教學(xué)改革,抓實(shí)畢業(yè)班管理工作。

7、加強(qiáng)校園建設(shè)和后勤管理,充分發(fā)揮各功能部室作用;合理利用有限資金,努力改善辦學(xué)條件,進(jìn)一步美化校園環(huán)境。

8、重視學(xué)校群團(tuán)組織工作和體藝工作,抓好校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提升學(xué)校辦學(xué)品位。

三、重點(diǎn)工作和保障措施

(一)安全工作:

1、嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”和“問(wèn)責(zé)制”工作機(jī)制。全體教師人人參與,層層監(jiān)控,層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,守住學(xué)校不發(fā)生安全責(zé)任事故的底線。

2、強(qiáng)化食品和藥品安全管理,杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園,嚴(yán)防食物中毒,切實(shí)做好傳染病的防控工作。

3、加強(qiáng)法制安全教育,創(chuàng)建平安校園。要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作,每學(xué)期舉行1次法制教育報(bào)告會(huì)。

4、總務(wù)處要定期對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查,及時(shí)消除安全隱患。

(二)隊(duì)伍建設(shè):

1、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀蘊(yùn)含在教育教學(xué)細(xì)微之處,黨支部要認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)正氣、傳遞正能量。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

(1)本學(xué)年要加大學(xué)生評(píng)教力度,真正讓教師在上課時(shí)注重“學(xué)生的感受”。

(2)嚴(yán)格作息時(shí)間和教師考勤制度。教師考勤記錄,值周領(lǐng)導(dǎo)每日記載,每周公布;學(xué)校每月匯總。

3、教科室要加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的督查,20_年春季將對(duì)初中教師進(jìn)行業(yè)務(wù)水平考核,考核重點(diǎn)一是課標(biāo),二是學(xué)科知識(shí)。

(三)學(xué)生管理:

1、政教處、年級(jí)組、班主任都要出實(shí)招狠抓學(xué)生紀(jì)律,共建和諧班集體。

2、要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。本學(xué)年要在學(xué)生中開展“五有”、“五無(wú)”活動(dòng)?!拔逵小奔矗赫n堂有紀(jì)律,課間有秩序,待人有禮貌,言談舉止有分寸,學(xué)習(xí)有進(jìn)步;“五無(wú)”即:地上無(wú)紙屑,墻上無(wú)污漬,門窗無(wú)劃痕,課桌無(wú)雜物,教室無(wú)垃圾。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)“訪萬(wàn)家”活動(dòng)、致家長(zhǎng)信、通訊聯(lián)系等方式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,讓家長(zhǎng)共同參與教育學(xué)生。

4、要堅(jiān)持每周晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。針對(duì)班級(jí)問(wèn)題,要有要求、有措施、有記錄。

5、認(rèn)真開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng),做好“六個(gè)一”。

(四)教學(xué)教研管理:

1、進(jìn)一步明確業(yè)務(wù)方面的規(guī)范指標(biāo)要求,要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、每月測(cè)試工作,制定出切實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。要每月進(jìn)行一次嚴(yán)格的教學(xué)大檢查和大展評(píng)。

2、開足開全國(guó)家規(guī)定的課程,聚焦課堂,課程、課堂、課改、課題四課聯(lián)動(dòng)。

3、開展新一輪常規(guī)管理要求的學(xué)習(xí),規(guī)范教師教學(xué)行為。

4、以問(wèn)題為導(dǎo)向,立足校本搞教研。

5、每周一次校本研修要成為常態(tài),活動(dòng)有計(jì)劃,過(guò)程有記載,計(jì)劃切實(shí)有針對(duì)性。

6、把網(wǎng)上教研納入校本研修管理,培養(yǎng)教師網(wǎng)上教研習(xí)慣,提升教研能力。

7、凝神聚力安排好服務(wù)好畢業(yè)班工作。

8、夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量管理。期末質(zhì)量檢測(cè)個(gè)人單科成績(jī)均分低于全區(qū)同級(jí)同科均分10分者,酌情扣績(jī)效工資且年終不得評(píng)優(yōu)選先和晉升職稱。

(五)后勤管理:

1、明確管理重點(diǎn)和目標(biāo),結(jié)合實(shí)際細(xì)化工作要求,加強(qiáng)管理人員職責(zé),全面落實(shí)學(xué)校后勤精細(xì)化管理、人性化服務(wù)工作目標(biāo)。

2、確保食品安全,建立健全食品安全管理制度,規(guī)范環(huán)節(jié)管理。校園內(nèi)嚴(yán)禁銷售假冒偽劣和“三無(wú)”食品,形成“食品安全人人講,食品安全人人防”的良好氛圍。

3、加強(qiáng)校舍、設(shè)施定期檢查,建立臺(tái)賬,及時(shí)排除安全隱患。


學(xué)年初中學(xué)校工作計(jì)劃相關(guān)文章:

2022年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃5篇

2022年初中工作計(jì)劃5篇

2022年中心學(xué)校工作計(jì)劃5篇

初中德育教育工作計(jì)劃5篇

2022學(xué)年年度學(xué)校工作計(jì)劃5篇

2022年度教育教學(xué)工作計(jì)劃5篇

初中政治教學(xué)工作計(jì)劃精選5篇

2022學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃5篇

2022年度學(xué)校的德育工作計(jì)劃5篇

2022年學(xué)院工作計(jì)劃5篇

205294