日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下小編在這給大家整理了一些有關(guān)美術(shù)的工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有幫助!
鄉(xiāng)村少年宮書(shū)法繪畫(huà)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了學(xué)校能夠開(kāi)展好美術(shù)展覽等相關(guān)活動(dòng),按照上級(jí)主管部門(mén)的要求,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動(dòng)要求:
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。
2、每周周五下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、本學(xué)期以版畫(huà)為內(nèi)容開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
3、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。
4、進(jìn)行實(shí)際操作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
5、學(xué)期末進(jìn)行一次成績(jī)匯報(bào)展覽。
四、采取措施:
(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
(2)做好組織工作
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,每周組織一次,在學(xué)校美術(shù)室進(jìn)行活動(dòng),要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。訂立必要制度,抓好思想工作.要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù),特做計(jì)劃:
一、推行和實(shí)施素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展。
透過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的潛力。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)潛力,努力提高理論水平與實(shí)踐潛力。
并且用心參加市、區(qū)組織的備課和聽(tīng)課等活動(dòng),取他人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短,在比較中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的用心性。爭(zhēng)取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特。
2、以聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ),備好、上好每一節(jié)課,用心提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高專業(yè)素質(zhì)。
4、透過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。a、本學(xué)期,學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)較多,美術(shù)活動(dòng)以班級(jí)為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺(tái)。如班級(jí)藝術(shù)園等。b、在本人任課班級(jí)展開(kāi)人人爭(zhēng)當(dāng)小老師活動(dòng),期初鼓勵(lì)學(xué)生選課選資料,提前報(bào)名,然后安排講課,鍛煉學(xué)生的綜合潛力。
5、透過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。
6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開(kāi)端,因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律,發(fā)揮美術(shù)特色,以美為標(biāo)準(zhǔn),滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。
四、配合學(xué)校、各科室以及在各項(xiàng)活動(dòng)做好宣傳、書(shū)寫(xiě)、美化等輔助工作,充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長(zhǎng),做到有求必應(yīng),盡自己所能做到更好。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)科研訓(xùn)工作以_________為指導(dǎo),依據(jù)20__年市教研院、縣教育局的工作精神與總體部署,結(jié)合本學(xué)科研訓(xùn)工作的實(shí)際,進(jìn)一步深化美術(shù)學(xué)科課程改革,聚焦課堂,關(guān)注有效教學(xué),建設(shè)生本課堂,突破教學(xué)疑點(diǎn)與難點(diǎn),提高一線教師新課程執(zhí)教能力,努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為。面向全體學(xué)生、面向農(nóng)村,有針對(duì)性地開(kāi)展縣中小學(xué)藝術(shù)活動(dòng),重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,使學(xué)生養(yǎng)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
二、工作重點(diǎn)
1.開(kāi)展初中美術(shù)教師精品課評(píng)選活動(dòng),研究突破美術(shù)教學(xué)疑點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題,提高一線教師新課程教學(xué)能力,以點(diǎn)帶面,努力開(kāi)創(chuàng)縣美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)新局面。
2.狠抓美術(shù)教師專業(yè)基本功的夯實(shí),組織開(kāi)展縣中小學(xué)美術(shù)同課異構(gòu)精品課件評(píng)選活動(dòng)及推優(yōu)工作。強(qiáng)化美術(shù)教師教學(xué)個(gè)性,營(yíng)造輕松實(shí)效的藝術(shù)課堂氛圍。
3.關(guān)注“領(lǐng)雁”學(xué)員的后續(xù)成長(zhǎng)工作,有效發(fā)揮“領(lǐng)雁”學(xué)員在教學(xué)一線的引領(lǐng)輻射作用。
4.依據(jù)市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)美術(shù)相關(guān)活動(dòng)要求,協(xié)助縣教育局體衛(wèi)藝科組織開(kāi)展縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動(dòng)及作品評(píng)選推優(yōu)工作,發(fā)揮藝術(shù)活動(dòng)的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。
5.重視新教師專業(yè)素養(yǎng)的提升與良好習(xí)慣的養(yǎng)成,創(chuàng)設(shè)平臺(tái),加強(qiáng)引導(dǎo),加快青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
6.深入學(xué)校,加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研,兼顧高中和義務(wù)教育階段的美術(shù)教育,針對(duì)課改中存在的疑難問(wèn)題,開(kāi)展教研活動(dòng),服務(wù)一線教師,解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
7.以農(nóng)村中小學(xué)“教學(xué)四項(xiàng)常規(guī)”達(dá)標(biāo)工作為載體,繼續(xù)做好相關(guān)研訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣工作,促進(jìn)農(nóng)村美術(shù)教師的教學(xué)水平和教科研能力的提高。
三、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1.內(nèi)容:深入學(xué)校,多角度了解美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀,幫助老師探索和解決課堂教學(xué)疑難問(wèn)題,不斷優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。
2.方法:采取聽(tīng)課、觀察、訪問(wèn)、座談等方法進(jìn)行調(diào)研,認(rèn)真總結(jié),尋求對(duì)策。
四、學(xué)科教學(xué)研究的課題
1.普通高中美術(shù)新課程多模塊教學(xué)的實(shí)施和優(yōu)化研究。
2.美術(shù)新教師專業(yè)化發(fā)展有效途徑的研究。
新的一年新的學(xué)期又開(kāi)始了,為培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的合格中學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,兼顧學(xué)生知識(shí)技能的習(xí)得和學(xué)生個(gè)別的發(fā)展,根據(jù)初二學(xué)生的特點(diǎn),特制定教學(xué)計(jì)劃如下:
一、學(xué)情分析:
1、本年級(jí)分10個(gè)班,共400余人。我任教6個(gè)平行班,各班紀(jì)律差異不大。
2、學(xué)生現(xiàn)在是使用的浙教育出版社出版的美術(shù)教科書(shū),通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)了解,學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。具體表現(xiàn)在:
A、對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的興趣,興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一;
B、學(xué)生的觀察能力強(qiáng),并且養(yǎng)成了良好的觀察習(xí)慣;
C、學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí),能根據(jù)自己的審美選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ卟牧虾捅憩F(xiàn)方法,體現(xiàn)自己的個(gè)性;
D、學(xué)生具有一定的動(dòng)手能力。
雖然有了進(jìn)步,但是也還存在一些不足,表現(xiàn)在:
A、學(xué)生不太關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能,課前材料準(zhǔn)備不充分;
B、學(xué)生的創(chuàng)新能力比較缺乏;
C、有很多學(xué)生禁錮在教師教學(xué)中講過(guò)的物象選型,沒(méi)有創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力;
D、學(xué)生自評(píng)自己所畫(huà)的畫(huà)的能力比較差,不能正確評(píng)述自已的畫(huà)。
二、教材分析:
作為一名美術(shù)教師,我在教學(xué)的親身實(shí)踐中體會(huì)到:美術(shù)課程資源的有效開(kāi)發(fā)與利用,對(duì)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材的使用能夠起到事半功倍的教學(xué)效果?!耙詫W(xué)生發(fā)展為中心”是本次課程改革的原則,這就要求教師在把握《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的前提下,對(duì)新教材的內(nèi)容進(jìn)行重組和再創(chuàng)造,充分挖掘本地區(qū)的人力和物力資源,盡可能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)性,使學(xué)生從自己身邊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,進(jìn)而達(dá)到創(chuàng)造美的目的。
三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo):
第一單元藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值
本單元為欣賞?評(píng)述領(lǐng)域,通過(guò)欣賞與評(píng)述、分析與研究、討論與解釋、體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等系列活動(dòng),從不同層面深入了解優(yōu)秀的藝術(shù)作品,去體會(huì)作品內(nèi)在的深層意蘊(yùn),從而更好地認(rèn)識(shí)藝術(shù)作品的審美價(jià)值和社會(huì)文化價(jià)值。學(xué)習(xí)活動(dòng)注重體驗(yàn)與交流,以期使學(xué)生感同身受,并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生理性認(rèn)知。
第二單元裝點(diǎn)我的居室
本單元為造型?表現(xiàn)領(lǐng)域,引導(dǎo)學(xué)生利用不同形式的美術(shù)作品去裝點(diǎn)自己的居室,能夠?qū)W以致用。與此同時(shí),學(xué)習(xí)中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)、版畫(huà)、裝飾畫(huà)、鉛筆淡彩畫(huà)等畫(huà)種和掛畫(huà)的形式美要求。最后進(jìn)行展示交流并總結(jié)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),可以樹(shù)立學(xué)生美化生活的意識(shí),并在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己。
第三單元增一分活潑添一分情趣
本單元為設(shè)計(jì)?應(yīng)用領(lǐng)域,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,利用日常生活中丟棄的各種廢棄材料,變廢為寶,制作成各種工藝品,清潔并美化自身和社會(huì)環(huán)境。內(nèi)容涉及紙材、線材、蛋殼、泥等材料的制作,學(xué)習(xí)其制作方法。
第四單元和諧溫馨的生活空間
本單元為綜合?探索領(lǐng)域,通過(guò)學(xué)習(xí)室內(nèi)布置中裝飾布料的選擇、窗簾的設(shè)計(jì)制作、室內(nèi)色調(diào)的設(shè)計(jì)、墻面裝飾圖案的設(shè)計(jì)制作、室內(nèi)陳設(shè)用品的設(shè)計(jì)制作及室內(nèi)裝飾效果的設(shè)計(jì),使學(xué)生對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)能有較全面的認(rèn)識(shí),并能從這些方面進(jìn)行有意識(shí)的`設(shè)計(jì)。樹(shù)立美化生活的意識(shí)。學(xué)習(xí)活動(dòng)注重交流、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn),并在展示、評(píng)述、總結(jié)中提高自己的設(shè)計(jì)意識(shí)。
第五單元環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
本單元為欣賞?評(píng)述領(lǐng)域,內(nèi)容包括室內(nèi)設(shè)計(jì)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)。使學(xué)生了解幾種與生活緊密相關(guān)的藝術(shù)形式,也為學(xué)生下一步進(jìn)行小區(qū)的設(shè)計(jì)規(guī)劃做知識(shí)上的鋪墊。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想及具體措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,分析教材,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的情感。
2、注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,靈活地開(kāi)展教學(xué)。
3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的鍛煉、培養(yǎng)。
4、組織有意義的美術(shù)活動(dòng),讓學(xué)生從中體會(huì)樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力?;顒?dòng)中,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
5、適時(shí)開(kāi)展比賽,在比中學(xué),學(xué)中比,促進(jìn)提高。
6、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì),做到教書(shū)更育人,使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才。
學(xué)生知識(shí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:
六年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值,學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。
教學(xué)目的任務(wù):
1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。
2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識(shí)和面部表情的畫(huà)法。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
完成任務(wù)的措施:
1、 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
2、 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、 拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
4、 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
課時(shí)安排:
第一周:我栽種的植物
第二周:向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)
第三周:橋 我設(shè)計(jì)的橋
第四周:立線浮雕 立紙浮雕
第五周:變化的柱子
第六周:盒子造型游戲
第七周:綜合紙版畫(huà)
第八周:冷色和暖色
第九周:暖色調(diào)的畫(huà)
第十周:畫(huà)情緒(一、二)
第十一周:奇怪的圖形(一、二)
第十二周:畫(huà)汗衫
第十三周:兒歌、童話配畫(huà)
第十四周:語(yǔ)言、神話配畫(huà)
第十五周:陶藝(一、二、三)
第十六周:現(xiàn)代建筑
第十七周:我造的未來(lái)建筑
第十八周:中國(guó)古代青銅藝術(shù)
第十九周:復(fù)習(xí)考試
★ 初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)4篇
★ 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃總結(jié)5篇
★ 職高美術(shù)老師教學(xué)工作計(jì)劃5篇
★ 小學(xué)美術(shù)老師教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)5篇
★ 幼兒園美術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃5篇