2024年小學(xué)教學(xué)計劃

| 文鳳

教學(xué)在人類文明的發(fā)展中起著非常重要的作用,它推動了重大的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。關(guān)于小學(xué)教學(xué)計劃該怎么寫的呢?下面小編給大家?guī)?024年小學(xué)教學(xué)計劃,希望大家喜歡!

2024年小學(xué)教學(xué)計劃


更多【小學(xué)教學(xué)計劃】請點擊↓↓↓

★小學(xué)德育教育教學(xué)工作計劃21篇★

★最新小學(xué)教師教育教學(xué)工作計劃17篇★

★2024年小學(xué)教學(xué)工作計劃表19篇★

★小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃15篇★

★2024村小學(xué)教學(xué)工作計劃20篇★


2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇1

本學(xué)期我擔(dān)任一年級班主任及語文教學(xué)工作,為了更好地完成工作任務(wù),現(xiàn)制定工作計劃如下:

一、工作職責(zé)

1、一年級班主任工作

2、一年級語文教學(xué)工作

二、工作目標(biāo)

1、班主任工作目標(biāo)

(1)培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

(2)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

(3)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

(4)使學(xué)生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律。

2、語文教學(xué)工作目標(biāo)

力爭取得全鎮(zhèn)前五名。

三、工作措施

1、班主任工作措施

(1)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

(2)鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

(3)向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

(4)積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

2、語文教學(xué)工作措施

(1)在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多花時間,進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。

(2)針對一年級學(xué)生的特點,依據(jù)新課程計劃,以發(fā)展學(xué)生的語文興趣為主,提高積極性,讀寫說結(jié)合,讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

(3)圍繞教學(xué)重點安排基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練,注重熟讀、精講、多練,將語言文字的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練落到實處。

(4)注重語文學(xué)習(xí)中美育、德育的滲透,逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。

(5)鼓勵學(xué)生多閱讀、多積累,注重語文實踐能力的發(fā)展。

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇2

一、指導(dǎo)思想:

圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想,進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè),完善教研組工作機(jī)制,以研促教,促進(jìn)教師的合作交流;加強(qiáng)班級常規(guī)管理,提高和發(fā)揮教師自身管理的能力, 穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析:

本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組,由五名教師組成。其中體育教師兩名、音樂教師兩名、美術(shù)教師一名;師資力量雄厚,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗豐富,能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),注重提升素質(zhì),特色發(fā)展,以教研促教學(xué)。

三、工作目標(biāo):

1.加強(qiáng)新教材培訓(xùn),關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié),通過教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動進(jìn)一步內(nèi)化課改精神,從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實的基礎(chǔ)。

2.繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個專題,通過各種教研活動形式,立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生,以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題,提高課程改革的實踐能力,使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨特教學(xué)模式和教學(xué)特色。

3.各訓(xùn)練代表隊要目標(biāo)明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。

4.從細(xì)節(jié)著手,加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高研究能力,促進(jìn)理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。

四、工作措施:

(一)充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。

(二)小專題研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初,音體美教研組經(jīng)過充分討論,針對教學(xué)中實際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題,用一學(xué)期的時間進(jìn)行突破,以小專題為目標(biāo)來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等。

五、 活動安排

1、制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。

2、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上。

3、做好教研組其它訓(xùn)練隊的工作。

4、體育課常規(guī)教育和安全教育。

5、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。

6、田徑運動會。

7、開展全校的拔河賽。

8、開展全校的跳短繩比賽。

9、開展全校廣播操比賽。

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇3

一、班級情況分析:

四年級共有學(xué)生27人,其中男生17人,女生10人,外地學(xué)生2人。從三年級的期末考試成績看,學(xué)生的計算能力和解決問題的能力相對比較差,認(rèn)真程度不夠,學(xué)習(xí)習(xí)慣還是比較差,全班成績處于全鎮(zhèn)中游。

針對以上的班級實際情況,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:

(1)培養(yǎng)學(xué)生上課專業(yè)聽講的能力,積極思考發(fā)言的能力。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,主要體現(xiàn)在作業(yè)書寫端正,正確率高。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作能力,積極參與課堂知識的學(xué)習(xí)。

(4)提高學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力,建立學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二、教學(xué)內(nèi)容:

本冊教材包括下面一些內(nèi)容:大數(shù)的認(rèn)識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,平行四邊形和梯形的認(rèn)識,復(fù)式條形統(tǒng)計圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。

三、教學(xué)目標(biāo):

本冊教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生:

1、認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,認(rèn)識自然數(shù),掌握十進(jìn)制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用“四舍五入”法來求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。

2、會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。

3、會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù),整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

4、認(rèn)識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別;認(rèn)識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。

5、認(rèn)識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。

6、結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識,發(fā)展空間觀念。

7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9、初步了解運籌的思想,形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

(一)、自身素質(zhì)提高措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識及專業(yè)知識,不斷提高、豐富自己;

2、認(rèn)真參加各種教研活動,虛心向優(yōu)秀教師請教,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷提高自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平;

3、認(rèn)真閱讀各類教學(xué)雜志,做好讀書筆記,寫好心得體會。

(二)、改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)習(xí)效果措施:

1、深入鉆研教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),密切聯(lián)系學(xué)生實際精心設(shè)計教學(xué)方案,安排教學(xué)環(huán)節(jié);

2、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,積極性,充分利用現(xiàn)代教育手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在主動探索中獲取知識。

3、重視學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變,達(dá)到“教是為不教”的目的。

(三)、轉(zhuǎn)變差生方法及措施:

1、堅持多表揚少批評,及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,幫助其樹立信心;

2、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)他們的自覺性及上進(jìn)心;

3、利用課余時間給予耐心輔導(dǎo),并進(jìn)行“一幫一”結(jié)隊的活動,師生共同幫助他們提高。

4、與家長聯(lián)系,使學(xué)校與家庭達(dá)成共識,共同培養(yǎng)好學(xué)生。

五、教學(xué)進(jìn)度表:

課時安排教學(xué)內(nèi)容

一、大數(shù)的認(rèn)識(15課時)

1、億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

2、數(shù)的產(chǎn)生

3、十進(jìn)制計數(shù)法

4、億以上數(shù)的認(rèn)識

5、計算工具的認(rèn)識

6、用計算器計算

7、整理與復(fù)習(xí)

二、角的度量(4課時)角的度量

三、三位數(shù)乘兩位數(shù)(9課時)

1、口算乘法

2、筆算乘法

3、整理與復(fù)習(xí)

四、平行四邊形和梯形(6課時)

1、垂直與平行

2、平行四邊形與梯形

五、除數(shù)是兩位數(shù)的除法(17課時)

1、口算除法

2、筆算除法

3、整理與復(fù)習(xí)

六、統(tǒng)計(7課時)

1、統(tǒng)計

2、你寄過賀卡嗎

七、數(shù)學(xué)廣角(4課時)數(shù)學(xué)廣角

八、總復(fù)習(xí)(6課時)總復(fù)習(xí)

期末復(fù)習(xí)

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇4

本學(xué)期,我鎮(zhèn)中心小學(xué)教育工作在縣教育局和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府直接領(lǐng)導(dǎo)下,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,大力推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)加快發(fā)展。要求全體教育工作者同心同德,踏實勤懇地做好各項工作,努力取得顯著的教育成效。

一、創(chuàng)新教育載體,強(qiáng)化學(xué)生德育建設(shè)工作

堅持育人為本,德育為先,圍繞立德樹人的根本任務(wù),把社會主義核心價值觀納入學(xué)校教育總體規(guī)劃,落實到日常教育教學(xué)各環(huán)節(jié),融入師生的學(xué)習(xí)和精神世界,形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺;大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園創(chuàng)建活動,弘揚廉政文化,充分發(fā)揮廉政文化的教育、熏陶作用;加強(qiáng)理想信念教育和道德教育,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。把從小培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,作為學(xué)校一切工作的目的。

1、拓展培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機(jī)制,創(chuàng)新德育課和教育教學(xué),推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺。培養(yǎng)知榮辱、講正氣的良好風(fēng)尚,以良好的校風(fēng)鞏固學(xué)校教育成果,傳播先進(jìn)文化,引領(lǐng)文明風(fēng)尚,弘揚新風(fēng)正氣,激發(fā)實現(xiàn)“中國夢”的奮進(jìn)力量;形成家庭、社會與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力。

2、抓好校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的教育,讓師生受到辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)的熏陶,從而激勵和鞭策師生永不懈怠、開拓進(jìn)取的精神。

3、創(chuàng)新德育載體,大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園創(chuàng)建活動。通過在廣大師生中組織開展廉政主題班會、演講比賽、征文評獎、國旗下講話和廉潔承諾等豐富多彩的系列活動;選取不同歷史時期的典型和現(xiàn)實生活中的案例,通過榜樣教化的方式,使小學(xué)生從各類素材中汲取營養(yǎng),明辨是非,激濁揚清,陶冶情操,自覺追求真善美,抵制假惡丑,從小樹立奉公守法、廉潔處世的道德觀和價值觀。把開展道德實踐活動與培育廉潔價值理念相結(jié)合,營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的良好時代風(fēng)尚,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實效性。

4、注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用。加強(qiáng)學(xué)校報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)建設(shè),完善校園文化活動設(shè)施,重視校園人文環(huán)境培育和周邊環(huán)境整治,建設(shè)體現(xiàn)社會主義新風(fēng)尚特點、時代特征、學(xué)校特色的校園文化。

二、強(qiáng)化安全教育,創(chuàng)建平安校園

我鎮(zhèn)安全教育工作要緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標(biāo),加強(qiáng)管理,全面貫徹落實安全工作責(zé)任制,深入開展道路交通安全、防溺水安全、消防安全、防震安全、食品安全、節(jié)假日安全、校園活動安全及開展“校園欺凌”專項治理工作。嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園;加強(qiáng)安全宣傳,營造人人講安全,處處講安全,事事講安全的校園氛圍,為全體師生創(chuàng)設(shè)平安、和諧的校園安全環(huán)境,保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利、有序開展,保障鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任制。按照上級主管部門的要求,健全學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化層層管理。做到安全工作校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制,與班主任簽定安全責(zé)任書,層層落實、責(zé)任到人,定期全面展開校園安全排查,限期整改,確保平安。

2、制度保證,實施到位。

要建立及不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。加強(qiáng)對外來人員的管理,認(rèn)真做好外訪登記,嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作,確保校園治安安全,維護(hù)正常教學(xué)秩序。

3、加強(qiáng)各項安全教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。特別近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度重視,各校要加強(qiáng)開展校園欺凌專項治理工作。利用主題班會、校會、國旗下的講話、板報、信息、安全知識競賽、安全應(yīng)急演練等手段對學(xué)生加強(qiáng)各項安全教育,使安全教育信息渠道暢通,程序科學(xué),實施便捷,全面創(chuàng)建平安、和諧校園。

三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),實施師德師風(fēng)建設(shè)工程,提高教師綜合素質(zhì)

建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍。實施師德師風(fēng)建設(shè)工程,堅持師德為上,完善教師職業(yè)道德規(guī)范,將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、聘任和評價的首要內(nèi)容,形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。著重抓好學(xué)校黨員干部和班子成員、班主任隊伍建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師自覺增強(qiáng)教書育人的榮譽感和責(zé)任感。同時,重視教師隊伍的建設(shè)也是重視教學(xué)質(zhì)量提高的重要一環(huán),各校要努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。

1、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力創(chuàng)建教師終身繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)制,提高教師的綜合素質(zhì)。引導(dǎo)和激勵廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)為人師、行為世范,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制定師德師風(fēng)評議細(xì)則,進(jìn)一步完善師德考評制度。開展師德師風(fēng)測評活動,堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重。進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,在教師中樹立良好的形象。

3、重視師德師風(fēng)教育,努力提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平和崗位工作能力。要求做到如下幾方面:一要熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生,與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。二要具有依法執(zhí)教意識,尊重學(xué)生。三要重視自身的道德形象,重視職業(yè)修養(yǎng)和個性魅力。四要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,以德服人,以身正教。五要有高度的工作責(zé)任感,努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。六要自覺學(xué)習(xí),具有較強(qiáng)的教學(xué)能力。

4、重視骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。加強(qiáng)省、市、縣各級骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和示范作用。

四、深化教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量

我鎮(zhèn)教學(xué)工作按照縣教研室的指導(dǎo)精神,以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo),走“科研興?!辈呗裕罨n堂教學(xué)改革,探討高效課堂,研究實效課題,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),均衡全鎮(zhèn)學(xué)校教育的發(fā)展。校本部和鎮(zhèn)中心教研組要發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用。教學(xué)片要強(qiáng)化管理,落實教研各項工作。學(xué)校之間的教學(xué)工作要以大幫小,以強(qiáng)扶弱,促進(jìn)各校的教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。

2、健全學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)章制度。教學(xué)工作要有章可循,管理要有條不紊,促教師努力工作。要進(jìn)一步完善各項管理制度,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。確保教學(xué)規(guī)范有序。例如學(xué)校工作管理制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、校本研訓(xùn)制度、備課要求、作業(yè)布置與批改要求等。特別是對各項計劃的制定,備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量與監(jiān)測、校本研訓(xùn)、公開課等都作了明確的要求,以制度促進(jìn)教師認(rèn)真工作。

3、抓好教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)常規(guī)工作突出抓好備課、上課、作業(yè)批改和質(zhì)量監(jiān)測等工作的管理和指導(dǎo)。一是鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員堅持推門聽課制度。二是定時和隨機(jī)檢查教師的備課、批改情況。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持巡堂制度,巡查教師的上課情況。以常態(tài)化的檢查促教師扎實工作。

4、潛心打造高效課堂。課堂上要滲透新教學(xué)理念,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),體現(xiàn)教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位,整體上要緊緊圍繞“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差)開展課堂教學(xué)。

5、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。要組織好各年級的知識檢測(特別畢業(yè)班),對各級的期中、期末檢測要規(guī)范管理。采取異班監(jiān)考,流水式批閱試卷,反思存在問題,做好改進(jìn)和提高工作。

6、抓好公開教學(xué)工作,搭建教師教學(xué)教研交流平臺。校、片、鎮(zhèn)公開教學(xué)活動已成為我鎮(zhèn)各校常規(guī)性教學(xué)活動,公開教學(xué)活動周(或日),各校、片可隨時應(yīng)邀兄弟學(xué)校教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),相互交流,共同提高。

7、繼續(xù)抓好市、縣級立項科研課題的研究系列工作。上學(xué)年,我鎮(zhèn)中心教研組以新課改精神和教學(xué)理念作指導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為突破口,結(jié)合本鎮(zhèn)實際,開始了語文、數(shù)學(xué)、英語三科教研課題的研究。其中我鎮(zhèn)語文《重朗讀重感悟重積累——提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的研究》和英語《利用課堂小組活動,提高小學(xué)生綜合語言運用能力》兩學(xué)科課題已被縣選送參加市級課題立項申報,并于今年5月,宣布通過了市級科研課題立項。本學(xué)期各課題組要按各課題擬定方案實施研究,扎實開展,力求取得科學(xué)有效的科研成果。

8、健全教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教研活動交流時間。(每周三下午第四節(jié))理論學(xué)習(xí)要突出以教學(xué)創(chuàng)新思想為核心的現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),要重視專業(yè)知識和文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí),要適時開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,提高教師教育教學(xué)或教學(xué)管理等方面的能力。

五、繼續(xù)改善辦學(xué)條件,開創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)新局面

去年,我鎮(zhèn)已通過了廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)、國家義務(wù)教育均衡縣發(fā)展的督查驗收工作。本學(xué)年,我鎮(zhèn)將繼續(xù)完善部分學(xué)校、教學(xué)點的補(bǔ)短板項目建設(shè)、教學(xué)信息化建設(shè)和校園文化建設(shè),以及學(xué)校功能室的管理和使用,并做好關(guān)于恢復(fù)我鎮(zhèn)蘇村教學(xué)點為完全小學(xué)的系列創(chuàng)建工作。努力創(chuàng)建美麗校園、創(chuàng)設(shè)特色品牌學(xué)校,為“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”這一殊榮開創(chuàng)教育新局面。

六、抓好體衛(wèi)藝工作

學(xué)校體衛(wèi)藝工作要全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作。上好體育課,提高體育課質(zhì)量。要進(jìn)一步落實學(xué)生每天一小時體育活動時間。要加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生與健康教育,做好學(xué)生常見病防治工作和防控知識宣傳。要加強(qiáng)學(xué)生課外興趣活動,充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性,豐富學(xué)生的校園文化生活。

七、其他工作

1、抓好全鎮(zhèn)幼兒教育管理及鎮(zhèn)中心幼兒園的擴(kuò)建工作。嚴(yán)格要求各幼兒園遵照幼兒教育規(guī)范化開展保教工作,確保幼兒安全,寓幼兒教育于各項活動中。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)幼兒戶外活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康成長。

2、營造濃厚的開學(xué)氛圍。各校在開學(xué)前,召開班子會、教師會,部署好開學(xué)準(zhǔn)備工作。要搞好校園清潔工作,凈化校園,以嶄新的面貌迎接新學(xué)期。要大力搞好校園文化建設(shè),通過懸掛開學(xué)標(biāo)語、出板報、插彩旗等,營造濃厚的開學(xué)氛圍。

3、切實抓好防流控輟工作,關(guān)愛留守、特困兒童,及安排好隨遷子女的入學(xué)。開學(xué)初,要及時統(tǒng)計學(xué)生回校人數(shù),對未有回校的學(xué)生,要跟蹤調(diào)查,了解原因及去向;對留守兒童及特困兒童要做好造冊登記,建立結(jié)對幫扶機(jī)制。

4、進(jìn)一步規(guī)范教育收費及財務(wù)管理工作,發(fā)揮校務(wù)監(jiān)督委員會的監(jiān)管職能。學(xué)校財務(wù)管理工作要做好收支預(yù)算方案,堅持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則,加強(qiáng)經(jīng)費支出管理,管好用好教育經(jīng)費,扎實推進(jìn)校務(wù)監(jiān)督委員會的職能工作。

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇5

一、全面落實教育界方針,各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、加強(qiáng)好信息科的配備工作和教學(xué)工作,信息教學(xué)已經(jīng)成為教育發(fā)展的方向和教學(xué)的重要內(nèi)容。每位教師都必須十分重視這個問題,否則是會落伍和被淘汰,一要每位教師要重視這門科的學(xué)習(xí)和使用;二是要加強(qiáng)信息有關(guān)工程的建設(shè)。

2、抓好校園美化工作,做到凈化、美化、綠化。

3、重視提高學(xué)校的衛(wèi)生保健水平。重視衛(wèi)生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛(wèi)生教育工作,以及學(xué)生健康心理和人格的教育。

4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。落實好廚房衛(wèi)生工作和廚工的體檢工作。

5、加強(qiáng)教師車輛管理,想方設(shè)法建造車棚。

6、加強(qiáng)安全設(shè)置,與交管站聯(lián)系在校門口設(shè)置交通安全路標(biāo)。

二、學(xué)校近期目標(biāo)。

1、力爭多媒體設(shè)備,以便教學(xué)工作開展。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量,成為我鎮(zhèn)的示范學(xué)校。

3、積極參加鎮(zhèn)舉行的各項競賽活動,力爭取得最隹成績。

4、狠抓校風(fēng)、班風(fēng),創(chuàng)建文明學(xué)校,辦出具有自己特色的新形學(xué)校。

5、加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣?、教育部門和海內(nèi)外僑胞的聯(lián)系,爭取得到他們的鼎力支持,不斷改變校容校貌。

三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),推動依法治教。

全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性和規(guī)范性,要做到愛崗、樂教、善教,不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹立教育新觀念,打破舊思想、舊觀念,要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象,要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實加強(qiáng)我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實,并開好每周的總結(jié)會和周前會。另一方面加強(qiáng)各項管理措施到位,并依法做好建章立制工作,使學(xué)校各項工作都有法可依、有章可循。

1、要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程,并結(jié)合我校的實際情況,制訂具體實施方案,更廣泛地開展“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”活動。

2、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來,通過認(rèn)真貫徹,讓教師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德,以規(guī)范為指南,進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識,使全體教師真正做到愛崗敬業(yè),為人師表。

3、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),積極鼓勵教師參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4、充分調(diào)動教師的積極性,加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核,培養(yǎng)中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級組,帶領(lǐng)各級組并展開學(xué)習(xí)。

5、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范》,落實責(zé)任制和加強(qiáng)責(zé)任感。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命,提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題,首先我們要統(tǒng)一認(rèn)識,堅定地抓好以下幾個方面。

1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù),首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確、透徹的理解,要把握其實質(zhì)。

一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體,重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點,特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng)。

二要重視整體性,重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。

三要全面性。面向全體學(xué)生,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育,通過創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級、文明小組等活動,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。

其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,發(fā)揮主渠道、主陣地的作用,以積極開僻好第二課堂活動。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、以素質(zhì)教育為核心,深化教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理,使教法和學(xué)法合符規(guī)范,合符科學(xué),有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,采取“抓兩頭,促中間”的辦法,使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎教獎學(xué)機(jī)制,對取得成績的教師給予表彰獎勵,對停步不前的教師要認(rèn)真找查原因,促其成績不斷上進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想,擺正位置,把主要精力放在教學(xué)工作上,要以身作則,深入課堂聽課,索取教學(xué)工作上的第一手材料,并積極鼓勵教師互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點積極開展教學(xué)研究,如語文加強(qiáng)聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練;英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓(xùn)練??傊鱾€科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對象特點選擇教法,做到講求實效,積極探索研究。

3、做到教學(xué)、教研和培訓(xùn)一體化,通過教本教研,組織教師反思自己的教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)的交流和互助,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立教學(xué)新理念,鉆研新教材,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇6

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識10個字,會寫4個字,認(rèn)識筆畫和4個偏旁。

2、正確流利地朗讀課文。

3、懂得樹木是人類的朋友,人人都要愛護(hù)它。

【教學(xué)重點、難點】

認(rèn)識10個字、會寫4個字;正確地朗讀課文,理解重點詞語。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

生字卡片、實物投影儀

【教學(xué)時間】

二課時

【教學(xué)過程】

第一課時

【教學(xué)目標(biāo)】

初讀課文,認(rèn)識10個字,會寫4個字,認(rèn)識筆畫和4個偏旁。

一、激疑導(dǎo)入

出示課題。看了課題,你想知道什么?

二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

1、借助漢語拼音讀課文,把生字畫出來多讀幾遍,記住生字的讀音。

2、出示生字卡片,指名認(rèn)讀,開火車讀。

重點讀準(zhǔn)穿、暖、冷、傘、熱

三、再讀課文

1、指名讀課文

2、認(rèn)識自然段,指名分段朗讀課文

⑴教師指導(dǎo)學(xué)生讀好課文中輕聲詞句:爺爺、冬天到了、暖和的衣裳;讀準(zhǔn)多音字“和”以及“不”的變調(diào):爺爺和小樹、暖和的衣裳;小樹不冷了、爺爺不熱了。

⑵指導(dǎo)學(xué)生初步掌握自然段的停頓。

3、齊讀課文,把句子讀通順。

四、認(rèn)記生字

1、鞏固讀音,把生字與拼音相連

2、識記字形

⑴復(fù)習(xí)“木、日、纟、穴”4個偏旁。

⑵指導(dǎo)認(rèn)識4個新偏旁。

⑶交流識記字形的方法:用熟字換部件的方法記“爺、給”;用看圖猜字的方法記住“棵、穿”,聯(lián)系事物識記“傘”;用熟字加筆畫來識記“開、不”;用詞的方法識記“暖、冷”。

⑷口頭說出意思相反的詞:冷──熱,開──關(guān)。

五、指導(dǎo)書寫生字

1、指導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。

2、書寫生字的筆順,按筆順先描紅,再獨立寫。

3、交流、展評生字。

六、課外閱讀

閱讀《小學(xué)語文同步閱讀》課文第5課配套短文。

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇7

20__年是我校教學(xué)工作發(fā)展的重要時期,在上學(xué)期我校校本培訓(xùn)呈現(xiàn)出了較好的發(fā)展局面,且取得較好的效果,教師對于校本培訓(xùn)的方式能夠愉悅接受,尤其是自參加完小學(xué)業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)后,參加完小學(xué)綜合實踐課題成果后,我校新學(xué)期的教學(xué)工作已呈現(xiàn)出清晰的思路、大體的輪廓。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)科研計劃簡要整理如下:

一、指導(dǎo)思想:

以區(qū)教育局“兩提高兩滿意”工作為指針,大力開展“辦百姓滿意的學(xué)?!敝黝}系列活動,深入開展好“全區(qū)小學(xué)生經(jīng)典誦讀行動”,在《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成》區(qū)級課題評比一等獎的基礎(chǔ)上,繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況,申報市區(qū)有特色的小學(xué)語文課題研究,樹立科研興校、教研立校的教學(xué)宗旨,全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

注重學(xué)校實情加強(qiáng)研討創(chuàng)新,爭取通過全體師生的努力,新學(xué)期教學(xué)工作各項指標(biāo)再上新水平。區(qū)教學(xué)視導(dǎo)能夠有所突破為鎮(zhèn)為校增光,區(qū)學(xué)科抽測力爭有更好的成績,區(qū)鎮(zhèn)十好教育、興趣小組評比取得更加理想的成績,能夠結(jié)出比較豐碩的成果。“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?!?、“中華誦經(jīng)典閱讀行動”、“市區(qū)校本課程評選”等系列活動均能夠?qū)崿F(xiàn)較理想的成績,切實為師生的發(fā)展服好務(wù)。

三、工作內(nèi)容及措施:

1、教師業(yè)務(wù)管理精細(xì)化、常態(tài)化。

新學(xué)期學(xué)校將外出學(xué)習(xí)的收獲逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實,充分利用好教導(dǎo)處各學(xué)科組,實行教師常規(guī)業(yè)務(wù)“周查、月總結(jié)、入考核”的督查機(jī)制,認(rèn)真擬定《中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)管理細(xì)則》,分發(fā)教師人手一份,真正做到明確各周督查的項目及標(biāo)準(zhǔn),客觀地對教師各項業(yè)務(wù)進(jìn)行評價。

新學(xué)期突出做好的有兩點:一是加強(qiáng)教師批注式備課的管理,二是注重作業(yè)的對話式批語。教導(dǎo)處將檢查結(jié)果匯總后于下周一升旗儀式進(jìn)行教師反饋,并印發(fā)周查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務(wù)項目典型樣板,分發(fā)各辦公室借鑒。

2、課堂教學(xué)藝術(shù)研討制度化、常規(guī)化。

新學(xué)期為迎接教學(xué)視導(dǎo)工作,學(xué)校將提前對各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)研討月組織聽評課活動,將我校的教學(xué)藝術(shù)研討月形成制度化、常規(guī)化。新學(xué)期的研討月主題仍然是“小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”。

面對新學(xué)期的市區(qū)教學(xué)能手評選,學(xué)校將認(rèn)真組織教師積極報名參與,通過系列聽評課活動,使得學(xué)校教研氣氛更加濃厚,同時提升學(xué)校教師的業(yè)務(wù)水平。

3、主題教育月陣地化,層次化。

按照學(xué)校工作部署,結(jié)合每月重大時日,學(xué)校新學(xué)期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色,力爭每月的主題教育能夠深深植根于學(xué)生的心靈深處。

4、十好教育、興趣小組力爭出新。

新學(xué)期十好教育、興趣小組建設(shè),學(xué)校將通過少先大隊切實抓好十好教育活動,評選與公示、表彰與激勵力爭同步進(jìn)行,評出學(xué)生身邊的典型;興趣小組將繼續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模,督查與交流相結(jié)合,切實提高輔導(dǎo)教師的工作能動性,讓民樂隊小組盡快成型,藝術(shù)盤畫小組彰顯出特色與品牌,詩朗誦與合唱完美結(jié)合,火柴棒拼圖拼出創(chuàng)造,剪紙剪出新穎,毛筆書法浸透墨香。在關(guān)鍵階段區(qū)視導(dǎo)前學(xué)校進(jìn)行自評自測,并適時組織研討交流會,為老師們的精心輔導(dǎo)樹立信心。

5、繼續(xù)創(chuàng)新校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式,為教師發(fā)展引航。

新學(xué)期學(xué)校將按照20__年校本培訓(xùn)的工作安排,繼續(xù)邀請“市數(shù)學(xué)名師”、“市優(yōu)秀”等名師來校做課堂匯報、報告。適時組織相關(guān)教師外出考察與學(xué)習(xí),千方百計提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),為構(gòu)建“高效課堂”做鋪墊,為“爭做學(xué)生喜歡的教師”而努力。

6、校本課程的備案、評選力求有新的成績。

第二套校本課程《小學(xué)生經(jīng)典讀本》將于新學(xué)期與師生見面,學(xué)校將加強(qiáng)相關(guān)教師的業(yè)務(wù)管理,督查求細(xì)求實,不斷完善相應(yīng)課程的材料并細(xì)心組檔,以迎接市區(qū)課程評選并且取得優(yōu)異成績。

7、語文新課題研究力爭達(dá)到深入扎實開展。

在原《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成》課題評選榮獲區(qū)一等獎的基礎(chǔ)上,努力申報新語文研究課題,確定學(xué)校新學(xué)期乃至今后一段時間學(xué)校語文課題研究的重點與核心,擬定計劃、課題表,根據(jù)課題內(nèi)容召開好開題會、動員會及相關(guān)教師培訓(xùn)會。

8、學(xué)科綜合實踐活動豐富多彩,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)服好務(wù)。

綜合科思品與科學(xué),要求教師設(shè)置好批改作業(yè),自主完成單元檢測,特別是每周一次實踐調(diào)查作業(yè),學(xué)校安排各年級精心設(shè)計,歸檔完善;語文科重點體現(xiàn)出“語文閱讀筆記”與“經(jīng)典詩文誦讀”兩項檔案的整理,學(xué)校通過每月一次的語文實踐活動成果展評,以激勵學(xué)生在綜合素養(yǎng)培訓(xùn)方面引起重視贏得提升。

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇8

(一)精讀課文教學(xué)。

1,繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練:要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運用查字典、聯(lián)系上下文和生活實際的方法準(zhǔn)確理解詞語,特別是含義深刻的句子。要鼓勵學(xué)生在閱讀的過程中積累詞語,學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法。

2,思考聯(lián)系的教學(xué):注意激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣,重視引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。

3,要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練:課堂教學(xué)要多讀少講,使學(xué)生有更多的時間和機(jī)會練習(xí)朗讀。指導(dǎo)朗讀,不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo),使朗讀和理解密切結(jié)合,在理解的基礎(chǔ)上,通過朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功,要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀一邊想,在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

(二)略讀課文的教學(xué)。

著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實踐,放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),要圍繞課文的重點、難點,憑借課文前的閱讀"提示",引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論。

(三)讀寫例話的`教學(xué)。

聯(lián)系本組的精讀課文,對例話中提示的閱讀或習(xí)作方法進(jìn)一步加以理解;最后聯(lián)系自己讀寫實際,說說從例話中得到的啟發(fā)與體會,引導(dǎo)學(xué)生把從例話中學(xué)到的知識用于今后的讀寫實踐。

(四)積累運用的教學(xué)。

1,讀讀背背:重在引導(dǎo)學(xué)生在積累語言的同時,了解中華優(yōu)秀文化,能夠熟讀成誦。

2,閱讀:指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文時,注意將訓(xùn)練的重點遷移,逐漸提高學(xué)生的閱讀能力。

3,口語交際:指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際時,要從啟發(fā)興趣、激發(fā)說話的欲望入手,使學(xué)生產(chǎn)生說話的愿望,知道怎樣去說。要加強(qiáng)說話通順、連貫的訓(xùn)練,體現(xiàn)交際性,使人人都有訓(xùn)練的機(jī)會。

4,習(xí)作:指導(dǎo)習(xí)作,要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,調(diào)動學(xué)生觀察思考和練筆的積極性,打開思路,不拘形式自由表達(dá)。要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、物,做到說真話,表達(dá)真情實感,不說假話、空話。要鼓勵學(xué)生寫想象中的人、事、物,激發(fā)他們大膽想象,展開聯(lián)想甚至幻想,使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇9

一、學(xué)情分析

本屆五年級學(xué)生體育基礎(chǔ)較差,教師需要從多個方面進(jìn)行培養(yǎng),包括了知識點、實踐能力、情感等等,以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、身體素質(zhì)為目的,做一個德智體美勞更優(yōu)秀的學(xué)生。

二、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期里,我將以新課程的實施為契機(jī),積極投身課程改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),確立新課程的基本理念,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,努力提高自身的整體水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、教育學(xué)生正確認(rèn)識體育的重要意義,樹立正確的體育觀念。

2、重點在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì),如:速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。

3、學(xué)生能主動參與素質(zhì)動作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之中。

4、提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合作精神和嚴(yán)格的紀(jì)律,并且在合作交流中增進(jìn)師生的感情,建立良好的社會關(guān)系。

四、教學(xué)重點、難點分析

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項內(nèi)容,主要以快速跑,1分鐘跳繩,蹲距式跳遠(yuǎn),仰臥起坐為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。

五、教學(xué)措施

1、根據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣

2、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)

3、運用體育對學(xué)生特有的影響,,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛?;ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。

4、教學(xué)內(nèi)容淡化競技性,增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。

六、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容課次

1、復(fù)習(xí)簡單隊列,培養(yǎng)身體的良好姿勢。

2、復(fù)習(xí)簡單隊列,培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣。

3、長繩,短繩。

4、復(fù)習(xí)藍(lán)球,原地運球。

5、復(fù)習(xí)技巧,短跳起。

6、復(fù)習(xí)技巧,跪跳起。

7、復(fù)習(xí)技巧,遠(yuǎn)跳起。

8、復(fù)習(xí)提高前擲球自然地形跑。

9、復(fù)習(xí)蹲距跳起跑走交替。

10、籃球基本技術(shù)傳球、接球。

11、籃球基本技術(shù)行進(jìn)中運球。

12、放松跑40—60米。

13、彎道跑30—40米。

14、立定跳遠(yuǎn)。

15、跳遠(yuǎn):立定跳遠(yuǎn)(男生考核)跳躍:立定跳遠(yuǎn)(女生考核)自選項目:長繩、乒乓球或籃球。

16、身體素質(zhì)練習(xí)行進(jìn)間運球。

17、投擲實心球游戲:手推車、負(fù)重拉力。

18、實心球考核自選項目:長繩、乒乓球或籃球。

19、游戲課:搶位置;貼人。

20、發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

21、秒跳短繩跳長繩。

22、單腳跳連續(xù)向前跳。

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇10

一、指導(dǎo)思想:

以黨的_精神為指針,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學(xué)”為核心,加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實中心校工作要點,轉(zhuǎn)變觀念,深化教學(xué)改革,突出抓好學(xué)洋思、新課改工作,積極實施素質(zhì)教育,努力塑造文化校園,內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量,外樹學(xué)校形象。

二、工作總體目標(biāo)與要求:

1、貫穿一個主題:提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭當(dāng)質(zhì)量排頭兵。

2、體現(xiàn)兩個重點:一是學(xué)生“合格+特長”得到初步落實;二是努力塑造文化校園,培養(yǎng)學(xué)生多種好習(xí)慣。

3、促進(jìn)三個提高:

⑴通過養(yǎng)成教育和豐富多彩的實踐活動,促進(jìn)學(xué)生“合格+特長”得到初步落實,切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

⑵通過扎實有效的教學(xué)教研活動,提高教師的教學(xué)水平,促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

⑶通過內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量,外樹學(xué)校形象,提高學(xué)校的知名度。

4、落實四項工作:

⑴學(xué)校管理規(guī)范化。

⑵校本研修,提高教師素質(zhì)。

⑶提高教學(xué)質(zhì)量。

⑷重視學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、主要工作及措施:

(一)德育工作

德育是塑造學(xué)生心靈的工作,要高標(biāo)準(zhǔn)完全完成這項工作,對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法等教育,幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣。

1、構(gòu)建德育工作機(jī)制。做到四有(有領(lǐng)導(dǎo)小組、有德育計劃、每月有安排、每周有重點教育專題),四堅持(每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總,每月按《班級管理細(xì)則》綜合考核,每期評選優(yōu)秀班級)。重視班主任老師隊伍工作在德育中的主渠道作用,建立班主任老師工作考評機(jī)制。

2、開展“爭當(dāng)文明小學(xué)生”活動,各班依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》要求,通過學(xué)習(xí)、落實、評議、評獎等步驟,對學(xué)生進(jìn)行道德教育。學(xué)校分別與“十一”、“元旦”為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“文明小學(xué)生”標(biāo)志。

3、利用周一升旗時間,進(jìn)行國旗下教育活動(講話、唱國歌、進(jìn)行宣誓、呼口號)。

4、開展豐富多彩的少先隊活動。

⑴學(xué)校少先隊要有計劃,各班要積極配合大隊部開展德育活動。

⑵結(jié)合重大節(jié)日如教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行敬師勵志教育,舉行畫展和作文演講比賽。

⑶十一、元旦進(jìn)行豐富多彩的慶祝活動。

5、開展“養(yǎng)成做人好習(xí)慣”活動,通過行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的行為、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊、學(xué)習(xí)、禮貌等習(xí)慣,由德育領(lǐng)導(dǎo)小組、值周教師進(jìn)行檢查評比,對學(xué)生的各種習(xí)慣作出評價,在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學(xué)生插小紅旗。

6、建立健全學(xué)生管理制度,改革和完善學(xué)生評價制度,學(xué)生的評價由自我評價收獲、學(xué)生評價、教師評價、家長評價組成,多方面對學(xué)生作出合理評價,肯定成績與進(jìn)步,激勵學(xué)生成長。召開必要的家長會,對表現(xiàn)好的學(xué)生向家長發(fā)出喜報。

7、做好校園文化建設(shè),組織豐富多彩的校園文化活動,張貼標(biāo)語,出好班級板報和墻報,組織讀書競賽活動,積極創(chuàng)建文化校園。

(二)規(guī)范管理,完善管理體制,向管理要質(zhì)量。

1、建立健全各種制度,逐步做到條例化,制度化,促使良好的“三風(fēng)”形成。

2、加強(qiáng)常規(guī)制度檢查落實,做好檔案管理。

3、教學(xué)常規(guī)管理由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),做好記錄。

4、對教師的教學(xué)質(zhì)量推行目標(biāo)責(zé)任制管理。

5、開足開齊體音美課程,在夯實文化課的基礎(chǔ)上,啟迪智慧,培養(yǎng)求知,探索能力同時,抓好體、衛(wèi)、藝工作,組建特長興趣小組,力爭使部分學(xué)生具有一定特長。

(三)、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化畢業(yè)班管理。⑴對尖子生、優(yōu)秀生、及格生,實行目標(biāo)責(zé)任制,分解到教師,責(zé)任到人。⑵鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象,強(qiáng)化培養(yǎng)。⑶做好學(xué)生的思想工作,定期進(jìn)行文化課考試和考試分析。⑷做好資料收集與使用。⑸落實“三清”制度。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

⑴嚴(yán)把備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析關(guān),把教學(xué)管理過程落到實處。重點做好二次精品備課、優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué)、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽,尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作。

⑵嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),堅持把教師會教,學(xué)生會學(xué),開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落到實處。本著教學(xué)有法,但無定法,貴在得法的原則,深入學(xué)習(xí)“洋思”經(jīng)驗,創(chuàng)新教學(xué)形式,高年級做到“三個一”,即學(xué)生自學(xué)占三分之一,教師指導(dǎo)占三分之一,學(xué)生練習(xí)占三分之一;低年級嘗試興趣教學(xué)方法。

⑶嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān),堅持章節(jié)過關(guān),跟蹤問效,堅持月考制度和質(zhì)量分析制度。

⑷嚴(yán)把學(xué)困生、尖優(yōu)生輔導(dǎo)關(guān),把因材施教,培優(yōu)補(bǔ)差落到實處。班、科制定培優(yōu)補(bǔ)差計劃,制定“三清”幫教輔導(dǎo)計劃,實行“一幫一”,兵教兵,小組互教互評,按計劃進(jìn)行“堂清、周清、月清”。

3、深化課堂教學(xué)改革,積極優(yōu)化課堂教學(xué),提高“創(chuàng)新”意識,大力倡導(dǎo)自主、合作、探究教學(xué)方式,把課堂變成學(xué)堂,師生互動、生生互動,研究高效率的課堂教學(xué)模式。大膽嘗試教研教改,堅持把改革與創(chuàng)新,質(zhì)量與效益同步落實到位,向課堂教學(xué)實用性、實效性要質(zhì)量,讓課改與質(zhì)量同步發(fā)展。

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇11

本學(xué)期,我校教學(xué)工作的中心任務(wù)是繼續(xù)深入探索最佳課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)模式改革;根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校年度工作安排和我校實際,制定教學(xué)工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育方針,堅持_,以深化課堂教學(xué)模式改革為工作重點,以關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展為核心,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點

1、總結(jié)改革經(jīng)驗,進(jìn)行成果交流推廣。

2、深化課堂教學(xué)模式改革,形成固定教學(xué)流程。

3、抓實抓好校本教育科研,提高課堂教學(xué)技能。

4、落實好校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長。

5、制定并完善課堂教學(xué)評價制度。

6、建設(shè)科學(xué)民主的班級管理制度,形成特色班級文化。

三、工作措施

1、成立教研室,以教研組為單位組織各學(xué)科的教學(xué)研究工作;

2、改革教研課、課題研究課、片區(qū)交流課三課合一,體現(xiàn)教育科研教師培訓(xùn)一體化。

四、具體工作及要求

(一)抓好常規(guī)管理,使學(xué)校各項工作走上良性循環(huán)軌道。

1、嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計劃,開齊課程,開足課時,教導(dǎo)處在開學(xué)前制定宏觀課表,調(diào)整課時,各年級根據(jù)規(guī)定做好新學(xué)期課表排列。

2、努力為學(xué)生減負(fù),制定合理的作息時間表,按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè);教

師要及時對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢測批改或批閱。

3、教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)檢查,定時抽查驗收師生導(dǎo)學(xué)案,及時對教師的教學(xué)效果進(jìn)行評價反饋,做好期中期末考試及月考成績分析,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的不斷提高。

4、保證學(xué)生體育課和大課間活動,體育組要列出活動項目計劃,組織好體育大課間廣播體操以外的各項健體活動。

5、政教處對學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生及日常行為規(guī)范要進(jìn)行嚴(yán)格管理,做好檢查評比記錄;對值周員做好要求和培訓(xùn)。

(二)強(qiáng)化學(xué)科建設(shè),充分發(fā)揮教研室的工作職能,保證新課堂教學(xué)模式的實施順利有效。

1、繼續(xù)深入探索有效課堂教學(xué)模式,不斷深化課程改革。教研室?guī)ьI(lǐng)各教研組、備課組制定教學(xué)研究活動計劃,切實保證各種教學(xué)教研活動的有效開展。

2、加強(qiáng)集體備課,保證備課時間、人數(shù)和備課質(zhì)量。由李主任負(fù)責(zé)導(dǎo)學(xué)案審核工作,孫主任負(fù)責(zé)集體備課的考勤考核工作。具體要求是:按照學(xué)校規(guī)定的備課時間和地點參加備課,數(shù)學(xué)、語文、英語三個學(xué)科每次不少于3課時,物理、化學(xué)、歷史、政治、地理、生物等學(xué)科每次不少于2個課時。

3、教導(dǎo)處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組、學(xué)校以及片區(qū)教學(xué)研究活動;特別要組織好教師聽評課,每次教學(xué)研討課評課都要做好問題歸納和分析,通過討論拿出解決問題的辦法和方案。聽課教師要認(rèn)真做好聽課筆記,并填寫聽課活頁記錄,由教導(dǎo)處定時檢查。

(三)以學(xué)代培,以研促改,努力推進(jìn)教學(xué)—科研—培訓(xùn)一體化。

1、扎實做好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師專業(yè)成長。首先是對新一年班主任上崗培訓(xùn),其次是教師專業(yè)成長培訓(xùn),除按要求參加進(jìn)修學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)外,學(xué)校每月組織兩次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),一次集中輔導(dǎo),一次自學(xué),集中學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好筆記。

2、加強(qiáng)以“課改”為主題的教學(xué)研究。本學(xué)期,學(xué)校仍然把科研視點集中在課堂教學(xué)模式改革上,重點研究“新的課堂教學(xué)模式下,如何提高課堂教學(xué)效率”。

3、教師的教研活動與校本科研行動研究手冊要緊密結(jié)合,使教學(xué)研究和課題研究相互補(bǔ)充,相互促進(jìn)。各教研組圍繞課堂教學(xué)模式改革確定行動研究課題,統(tǒng)一校本科研行動研究內(nèi)容,把科研工作和課改工作有效地結(jié)合起來。

4、深入進(jìn)行科研課題實施和開發(fā),抓課題成果的.推廣和使用。十一五重點課題《初中生自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展能力培養(yǎng)策略研究》成果已經(jīng)在班主任當(dāng)中全部實施推廣,本學(xué)期計劃在全校任課教師中進(jìn)行推廣。國家級課題《以建設(shè)班級文化為途徑提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的策略研究》正在實施,教研室要做好階段總結(jié),保存好第一手材料。

5、加強(qiáng)反思,促進(jìn)提高。課堂反思,包括自己上課和集體聽課;要經(jīng)常反思,每個星期至少一次;外出學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)歸來必須在本教研組做學(xué)習(xí)匯報,必要的在全校做匯報交流;日常教學(xué)中要堅持寫教學(xué)隨筆,就圍繞你的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來寫,每兩周一篇,教研組長每月檢查一次,學(xué)校隨機(jī)抽查,這項工作由我自己來做。

(四)加強(qiáng)班級文化建設(shè),開展實踐的德育教育;實施小組化班級管理策略,實現(xiàn)學(xué)生“自主管理”目標(biāo)。

1、早自習(xí)時間,班主任不允許坐班。八年和九年級開學(xué)前兩個星期可以適當(dāng)引領(lǐng),原則上第三周要全部交給學(xué)生自主管理;七年級新生需要從頭帶起,原則上一個月后要形成制度,由班級干部、小組長或課代表組織學(xué)生獨立自習(xí),以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。

2、各班級建立合作學(xué)習(xí)小組,按小組排列座位,實施小組管理。

3、班主任要對小組長如何履行職責(zé)進(jìn)行培訓(xùn),各班級每月進(jìn)行一次班級優(yōu)秀小組,優(yōu)秀小組長評選,并進(jìn)行表彰。

4、每個任課區(qū)間建立一個班課任聯(lián)合管理小組,由班主任擔(dān)任組長,制定本授課區(qū)間班級小組評價標(biāo)準(zhǔn),保證學(xué)生課堂評價的有效性。

5、班級多方面設(shè)計小組活動,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、自尊自強(qiáng),形成會學(xué)習(xí)、會做事、會合作、樂助人的良好心理品質(zhì)。

6、政教處、團(tuán)委制定德育實踐活動計劃,并設(shè)計出活動方案,讓學(xué)生通過德育實踐活動,提升中學(xué)生綜合實踐能力。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)合,分年級、分類型舉辦家長會和學(xué)生家長座談會;通過家長學(xué)校學(xué)習(xí)講座共同探討家校聯(lián)合途徑,達(dá)到教育學(xué)生的目的。

(五)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,繼續(xù)實施教導(dǎo)處——教研組——備課組——教師本人三級監(jiān)控制度。期中期末考試后,備課組長和教研組長對本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出分析報告,學(xué)校根據(jù)各個備課組和教研組提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和試卷情況分析,召開各年級和全校教學(xué)質(zhì)量分析大會,進(jìn)行圖表、數(shù)字分析和文字

分析,分析后對下一步教學(xué)工作做相應(yīng)調(diào)整和規(guī)劃。

(六)畢業(yè)班貫徹新課改精神,以新的課堂教學(xué)模式進(jìn)行新課和復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)。

1、今年的初三畢業(yè)班,教師要把新課堂教學(xué)模式貫穿到底。

2、繼續(xù)使用導(dǎo)學(xué)案,備課組做好教學(xué)進(jìn)度與復(fù)習(xí)課計劃。

3、按小組劃分學(xué)生座位,實行小組制管理。

4、有效組織好月考及模擬訓(xùn)練,由淺入深,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,逐步提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。

5、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系溝通,爭取家長對孩子關(guān)鍵時期的最大支持,順利完成學(xué)業(yè)水平考試。

(七)繼續(xù)做好城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)幫促和劃片教研工作。在進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下,做好片區(qū)教研工作,帶動片區(qū)學(xué)校老師共同研究,共同提升專業(yè)素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,開展一次“同主題學(xué)科交流”活動。

五、其它要求

1、教導(dǎo)處制定各集體備課日,備課地點;備課組長制定集體備課計劃。

2、教研室制定教研組備課組活動計劃,組織聽評課活動;

3、教導(dǎo)處、教研室聯(lián)合流動聽課,跟蹤聽課,對授課教師及時評價指導(dǎo)。

4、常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合。重點檢查:導(dǎo)學(xué)案的“師生自主空間”設(shè)計,“學(xué)法指導(dǎo)”板塊。

5、開展課堂教學(xué)模式改革優(yōu)質(zhì)課競賽。

6、學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)隨筆和學(xué)科論文評比,優(yōu)秀隨筆和論文裝訂成冊。

7、教導(dǎo)處按學(xué)校教學(xué)工作計劃制定出教學(xué)教研活動行事歷,按照學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度要求例行檢查。

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇12

(一)精讀課文教學(xué)

1,繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練:要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運用查字典、聯(lián)系上下文和生活實際的方法準(zhǔn)確理解詞語,特別是含義深刻的句子.要鼓勵學(xué)生在閱讀的過程中積累詞語,學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法.

2,思考聯(lián)系的教學(xué):注意激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣,重視引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí).

3,要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練:課堂教學(xué)要多讀少講,使學(xué)生有的時間和機(jī)會練習(xí)朗讀.指導(dǎo)朗讀,不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo),使朗讀和理解密切結(jié)合,在理解的基礎(chǔ)上,通過朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情.默讀也是重要的閱讀基本功,要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀一邊想,在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力.

(二)略讀課文的教學(xué)

著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實踐,放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),要圍繞課文的重點、難點,憑借課文前的閱讀"提示",引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論.

(三)讀寫例話的教學(xué)

聯(lián)系本組的精讀課文,對例話中提示的閱讀或習(xí)作方法進(jìn)一步加以理解;最后聯(lián)系自己讀寫實際,說說從例話中得到的啟發(fā)與體會,引導(dǎo)學(xué)生把從例話中學(xué)到的知識用于今后的讀寫實踐。

(四)積累運用的教學(xué)

1,讀讀背背:重在引導(dǎo)學(xué)生在積累語言的同時,了解中華優(yōu)秀文化,能夠熟讀成誦。

2,閱讀:指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文時,注意將訓(xùn)練的重點遷移,逐漸提高學(xué)生的閱讀能力。

3,口語交際:指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際時,要從啟發(fā)興趣、激發(fā)說話的欲望入手,使學(xué)生產(chǎn)生說話的愿望,知道怎樣去說.要加強(qiáng)說話通順、連貫的訓(xùn)練,體現(xiàn)交際性,使人人都有訓(xùn)練的機(jī)會。

4,習(xí)作:指導(dǎo)習(xí)作,要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,調(diào)動學(xué)生觀察思考和練筆的積極性,打開思路,不拘形式自由表達(dá).要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、物,做到說真話,表達(dá)真情實感,不說假話、空話.要鼓勵學(xué)生寫想象中的人、事、物,激發(fā)他們大膽想象,展開聯(lián)想甚至幻想,使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇13

一、班級情況分析:

我班學(xué)生在經(jīng)過了一個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)后,對語文知識的學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ),對學(xué)習(xí)語文有了一定的興趣,大部分同學(xué)樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去,特別是對一些口語交際等實踐性活動比較感興趣。但是也有不少學(xué)生在遇到思考的問題時,膽怯,缺少發(fā)言的勇氣。還有部分學(xué)生因為基礎(chǔ)等其他原因,和其他同學(xué)有了不小的差距,因此對這些學(xué)生,我在本學(xué)期要加大力氣引導(dǎo)這部分后進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)語文的興趣,整體提高全班語文學(xué)習(xí)的水平。

二、教材分析:

本冊教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容。八個單元八個專題:多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué)。八個專題貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊涵教育價值,把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都必將寬泛,避免了教材內(nèi)容的局限性。

八組之后有五篇選讀課文,最后是兩個生字表。本冊識字的編排,繼續(xù)實行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。全冊要求認(rèn)識490個常用字,會寫290個認(rèn)識的字。要求認(rèn)識的字和要求會寫的字,分別在練習(xí)里有標(biāo)明。

三、教學(xué)重難點:

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),能借助漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。

2、要求學(xué)會的字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字詞在語言環(huán)境中的意思。

3、依照筆順規(guī)則,書寫要求學(xué)會的字。字要寫得正確,端正,整潔,盡量做到美觀。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求。

4、能借助漢語拼音,用普通話朗讀課文,做到正確、流利,逐步達(dá)到有感情。能背誦指定的課文。

5、能根據(jù)要求說自己想說的話。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。

四、教學(xué)措施:

1、向課堂要效率。現(xiàn)在我們每周授課節(jié)數(shù)都很有限,因此在課堂上教師必須千方百計地提高效率。因此本學(xué)期我要在認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計教案的前提下,在教學(xué)中努力做到巧問、精講、壓縮問與講的時間,讓學(xué)生有足夠的時間來聽說讀寫。

2、加強(qiáng)識字教學(xué)。這是我們班不少學(xué)生的弱項。識字少,直接影響到語文其他方面如閱讀或組詞、造句等,這學(xué)期我也要努力在這方面加強(qiáng)教學(xué),提高學(xué)生的識字能力。低年級學(xué)生容易記住一些具體的、形象的`、有顏色的材料,所以在識字的教學(xué)中,我要加強(qiáng)形象化、直觀性,引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。我準(zhǔn)備了相關(guān)的兩盒識字卡片,大致包括了這學(xué)期應(yīng)掌握的漢字,在課堂教學(xué)中,我計劃利用卡片,加上多媒體等手段,讓學(xué)生在興趣中掌握所學(xué)的漢字。同時我要多鼓勵學(xué)生用自己喜愛的方式識字。采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作,一年級學(xué)生學(xué)的快,忘的也快,我要用各種形式加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固,防止回生。

3、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)。上學(xué)期在指導(dǎo)學(xué)生的練字上我花了很多力氣,包括每天中午的30字,做到了逐個指導(dǎo),在幾次寫字比賽中成績也不錯。在本學(xué)期我更要保證讓學(xué)生不但要寫對,更要寫好。并且寫與記掛鉤,有不少學(xué)生只單純?nèi)ヒ还P一畫的想著把字寫好,忽視了與課文的聯(lián)系。因此本學(xué)期我要在練字中加強(qiáng)學(xué)生的記憶,即在練字中識字,爭取每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個字,切實保證寫字質(zhì)量。把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí)。

4、將閱讀的主動權(quán)交給學(xué)生。我們班的孩子很愛讀書,這一點讓我滿意,因此我更要好好的挖掘孩子們的這一特點,在閱讀教學(xué)中,多采用自主、合作、探究的教學(xué)方式,重視學(xué)生個人的閱讀感受。除了討論書中的思考題,給學(xué)生質(zhì)疑問難和充分發(fā)表自己見解的機(jī)會外,更要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平,把握好理解的度,做到“讀”字當(dāng)頭,多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)。另外我還要努力提高學(xué)生的讀書興趣。全班學(xué)生已人手一本課外讀物填充了班級讀書書架,并且我已逐個檢查,確保圖書對學(xué)生有意義,有價值。我用塑料泡沫在教室后拼成一個簡易圖書角,每天中午只要完成學(xué)習(xí)任務(wù),我就獎勵大家在書柜選一本自己喜歡的書坐在圖書角中閱讀,這一點極大了激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)與閱讀興趣??傊@學(xué)期我要千方百計引導(dǎo)學(xué)生們愛上讀書,愛上語文。

5、增強(qiáng)學(xué)生的問題意識。一年級小學(xué)生年齡小,知識少,思維能力差,在教學(xué)中我除了要注意各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成之外,也要逐步培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,不能讓他們養(yǎng)成老師講什么我什么,老師講多少我聽多少的“惰性”,要讓他們學(xué)會主動學(xué)習(xí)。教學(xué)中我要從小學(xué)生的特點出發(fā),充分發(fā)揚民主,善于引導(dǎo),努力使他們在自己所見所聞所知所感的知識范圍內(nèi),發(fā)現(xiàn)并提出一些生動有趣、耐人尋味、有分量、有見解的問題來,努力為我們班的孩子們養(yǎng)成一生的學(xué)習(xí)好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

6、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。我們班有四五個這樣的孩子,因為年齡特點等原因,往往意思表達(dá)不清楚,不是說半句話,就是不能把意思說明白,交代給家長的事情,每次都是家長另打電話問我。作為語文老師和班主任,我有必要培養(yǎng)孩子的口語運用能力。在教學(xué)中,我要積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,讓他們各抒己見,在解答問題的過程中提高口頭表達(dá)能力。同時,低年級語文教材中,課文內(nèi)容豐富,并有一定的懸念,我可以利用這一有利因素,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,給學(xué)生創(chuàng)造情境,鼓勵學(xué)生大膽去說。

五、教學(xué)進(jìn)度:

識字8課8--12課時

課文34課72-85課時

語文園地8課10-16課時

選讀課文5課5---8課時

具體進(jìn)度按照區(qū)教育進(jìn)度靈活安排。

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇14

一、學(xué)情分析

本學(xué)期,我任教四(1)(2)兩個班現(xiàn)有人數(shù)為53+50人,這些學(xué)生的性格活潑、開朗、熱情,有時表現(xiàn)出熱情過頭的頑皮,課堂自控能力、持久性差,課堂上曲藝注意力占明顯地位。因而課堂上注意力容易分散,愛做小動作。因此,這學(xué)期,再培養(yǎng)學(xué)生的常規(guī)性的上課習(xí)慣外,要注意加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和表達(dá)習(xí)慣。

二、教學(xué)要求

1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì),體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)的加法和減法。

2.掌握四則混合運算的運算順序,會進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律,會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運算,進(jìn)一步提高計算能力。

3.認(rèn)識三角形的特性,會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。

4.初步掌握確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,能描述簡單的路線圖。

5.認(rèn)識折線統(tǒng)計圖,了解折線統(tǒng)計圖的特點,初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

6.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

7.了解解決植樹問題的`思想方法,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力,初步形成觀察、分析及推理的能力。

8.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

三、教學(xué)重點

小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,運算定律與簡便計算,三角形,位置與方向

四、本冊教學(xué)內(nèi)容

1、四則運算(6課時)

2、位置與方向(4課時)

3、運算定律與簡便計算(10課時)

4、小數(shù)的意義與性質(zhì)(14課時)

5、三角形(6課時)

6、小數(shù)的加法和減法(6課時)

7、統(tǒng)計(4課時)

8、數(shù)學(xué)廣角(4課時)

9、總復(fù)習(xí)(4課時)

五、教學(xué)措施

1、注意找準(zhǔn)數(shù)學(xué)知識與實際生活經(jīng)驗的連接點,做到以生原型為切入口,努力創(chuàng)設(shè)問題情境-解決問題-拓展應(yīng)用的結(jié)構(gòu)模式。

2、設(shè)計開放式的教學(xué)活動,讓學(xué)生通過活動感受、體會數(shù)學(xué)知識的形成過程。

3、重視計算教學(xué),體現(xiàn)算法多樣化,允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計算,同時加強(qiáng)強(qiáng)化過程,引導(dǎo)學(xué)生比較,合理選擇算法,并適當(dāng)強(qiáng)化。

4、提供豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生對數(shù)字的興趣,逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識。

5、繼續(xù)加強(qiáng)計算訓(xùn)練,逐步提高口算能力,加大估算的教學(xué)力度。

6、采用多元評價的方法,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱情,入利用傾聽小能手,思考小能手等激勵措施,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇15

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我校教學(xué)工作以全國教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),堅持育人為本,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,進(jìn)一步改進(jìn)教與學(xué)方式,構(gòu)建自主課堂,努力提高課堂教學(xué)的有效性。大力推進(jìn)校本研修工作,建設(shè)富有活力的教研機(jī)制,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,展現(xiàn)具有嶺園個性的“校本研修”特色,完善教研流程管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,提升教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理工作的第一要務(wù)。在教學(xué)工作中,我們要堅決摒棄發(fā)展應(yīng)試能力的功利性課堂。堅決反對教學(xué)、教研的浮夸。堅決反對任意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。高度重視對教研活動生成性資源的利用。讓有效的教學(xué)研修喚醒教師發(fā)展的內(nèi)需與激情。

三、主要工作

一.進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)流程管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.認(rèn)真落實相關(guān)政策,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃和《深圳市九年義務(wù)教育課程計劃》,按要求征訂和使用教材,不隨意增減課程門類和課時,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.重視教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,繼續(xù)加大對教師的教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施、教學(xué)鞏固、教學(xué)評價等教學(xué)流程的督查力度。通過對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等教學(xué)流程的常規(guī)檢查、期中、期末兩次抽查教師備課和作業(yè)批改,讓教學(xué)常規(guī)管理工作形成慣例,落到實處。

3.聚焦課堂,建立課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的長效機(jī)制。以隨堂聽課與主題性課堂教學(xué)調(diào)研活動為教學(xué)常規(guī)管理工作的重點,及時了解教學(xué)動態(tài)。本學(xué)期,將重點嚴(yán)格聽課制度。行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié),教師不少于15節(jié)。第18周,教師上交聽課本,各學(xué)科組長負(fù)責(zé)檢查、統(tǒng)計,反饋,第19周教科室通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺就教師聽課情況進(jìn)行公示。聽課本由各部圖書室存檔。

4.規(guī)范常規(guī)教研活動,增強(qiáng)教研活動的針對性、服務(wù)性、指導(dǎo)性和實效性。做到“研討內(nèi)容主題化,研修過程系列化,研修對象全員化”。要求教師活動前積極準(zhǔn)備,活動中熱情參與,活動后主動反思,構(gòu)建優(yōu)良的教研文化,打造優(yōu)秀的教研團(tuán)隊。

5.完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系,不斷創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測方式,建立健全教學(xué)質(zhì)量分析制度。建立自評與他評結(jié)合,自評為主的質(zhì)量評價體系。使質(zhì)量評價過程成為促使學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的過程。繼續(xù)摸索音樂、體育、美術(shù)、計算機(jī)、科學(xué)等小學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控方式,以保證這些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量在一個比較高的水準(zhǔn)。

6.抓好、抓細(xì)、抓實一年級學(xué)前教育及六年級畢業(yè)班的管理工作。

二.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)科教學(xué)活動,努力促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展。

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通,全方位開放課堂,讓師生共同獲得成功的巔峰體驗。擬定于10月13——15日開展一年級對家長課堂教學(xué)開放活動。

2.大力推動我校各學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。擬于10月下旬開展“勤學(xué)樂學(xué)我最棒”學(xué)科活動。

3.努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍,活躍校園文化生活,開展有特色的學(xué)科活動,充分展示我校師生的綜合素質(zhì)。擬于10月開展英語周活動,11月開展語文周活動。其中,語文周活動結(jié)合區(qū)教育局相關(guān)文件精神,舉辦“中華誦經(jīng)典誦”進(jìn)課堂活動,通過誦讀、書寫、聆聽傳統(tǒng)經(jīng)典詩文,使學(xué)生熟悉親近經(jīng)典,熱愛中華傳統(tǒng)文化。

4.認(rèn)真落實福田區(qū)教研中心的各項工作。

三.進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作,切實改進(jìn)教與學(xué)的行為方式。

1.努力促使教師改進(jìn)教與學(xué)方式,逐步構(gòu)建自主課堂,提高課堂教學(xué)的有效性。由校長掛帥,成立我校“推進(jìn)教與學(xué)方式改進(jìn)”領(lǐng)導(dǎo)小組,制定我校“教與學(xué)方式改進(jìn)”推進(jìn)工作方案,力爭“教與學(xué)方式的改進(jìn)”成為我校教學(xué)工作的一種“氣候”。

2.大力發(fā)揮骨干教師的輻射與引領(lǐng)作用,建立立體多層的教研渠道。有計劃的安排我校特級教師、中高教師及綠色通道調(diào)入教師上示范課,做特色講座。

3.切實加大實施校本研修工作推進(jìn)的力度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。擬在一個學(xué)年內(nèi),讓每位教師在DVD直錄室上一堂課,再對比課例寫一份詳實深刻的教學(xué)剖析與反思。(因此項活動需信息技術(shù)部門的全力配合與技術(shù)支持,具體實施時間待技術(shù)成熟后,由教科室統(tǒng)一安排,根據(jù)學(xué)科、時間分批組織教師進(jìn)行)

4.結(jié)合區(qū)教師培訓(xùn)中心本年度教師培訓(xùn)計劃,鼓勵、支持全體老師積極參加培訓(xùn)中心組織的各級各類培訓(xùn)活動,以拓寬我校教師的理論視野,提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研課題的指導(dǎo)和管理,提高教師的科研水平。

1.參加全國“新學(xué)校行動研究”課題研究。以構(gòu)建學(xué)生向往、教師幸福的理想學(xué)校為目的,通過對學(xué)校的測量、透視、診斷、追蹤和對比,分析、研究、解決學(xué)校中課程、學(xué)生、制度、文化、教育存在的問題,提取理想學(xué)生的基因,構(gòu)建理想學(xué)校的模型。

2.做好各級別課題的各項管理工作。目前我校承擔(dān)的國家級、省級、市級、區(qū)級的課題共11個,在工作中完善研究過程的各個流程管理,有效促進(jìn)各研究課題的順利開展和獲取好成績。

3.我校申報的《改變教與學(xué)的方式,提高小學(xué)課堂教學(xué)有效性》、《兒童創(chuàng)作繪本的策略研究》獲得“20__年福田區(qū)公益性科研立項課題”。組織課題組撰寫實施方案和舉行開題報告會,進(jìn)一步推進(jìn)課題的深入研究。

4.進(jìn)一步總結(jié)好第一批校本小課題研究的成果與經(jīng)驗,匯總整理出版《校本研究探索之二》,為后續(xù)課題研究提供扎實的理論基礎(chǔ)和科學(xué)流程。

5.組織啟動第二批校本小課題的研究工作。在第一批校本研修課題研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步對校本小課題抓好、抓實,強(qiáng)化“問題即課題”意識,摸索出更多樣形式的.小課題研究方式,提高對課堂教學(xué)研究的針對性和實效性。

6.積極動員組織老師們申報20__年度福田區(qū)公益性科研項目,組織參加深圳市教育學(xué)會20__年新課程優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動。

7.進(jìn)一步完善和推進(jìn)課題研究的流程管理和校本研修獎勵制度,使校本研修工作落到實處。突出名師在校內(nèi)的引領(lǐng)作用。強(qiáng)化成果評審的專業(yè)性,使成果從形式性淺層向有實質(zhì)性突破的深層發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)費的有效性投入和獎勵方式的針對性。

8.設(shè)立本年度嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域名師團(tuán)。根據(jù)相關(guān)條件設(shè)立嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域?qū)C麕焾F(tuán)名單,使教學(xué)一線的問題研究常態(tài)化,分析與診斷具有專業(yè)水平,并為教學(xué)研究、教學(xué)改進(jìn)提供有效的支撐。

具體安排

八月

1.一年級教師培訓(xùn)。

2.抓好新生入學(xué)學(xué)前教育和課堂常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。

九月

1.安排好插班生下班級及統(tǒng)計轉(zhuǎn)出學(xué)生名單,匯總?cè)H藬?shù),按時上報教育局。

2.各學(xué)科組長參加區(qū)開學(xué)初學(xué)科工作會議。

3.根據(jù)區(qū)、校教學(xué)工作要點,各學(xué)科制定學(xué)科教學(xué)教研工作計劃。

4.語文學(xué)科做好參加區(qū)小學(xué)生美文誦讀競賽選拔排練工作。

5.?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科參加區(qū)北師大版教材使用培訓(xùn)活動。

6.召開一年級家長會。

7.成立我?!巴七M(jìn)教與學(xué)方式改進(jìn)”領(lǐng)導(dǎo)小組,制定推進(jìn)工作方案。

8.參加全國“新學(xué)校行動研究”課題研究。

9.做好各級別課題的各項管理工作,完善研究過程的流程管理。

10.《改變教與學(xué)的方式,提高小學(xué)課堂教學(xué)有效性》、《兒童創(chuàng)作繪本的策略研究》開題工作。

11.設(shè)立本年度嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域名師團(tuán)。

十月

1.開展一年級對家長課堂教學(xué)開放活動。

2.開展“勤學(xué)樂學(xué)我最棒”學(xué)科競賽活動。

3.參加區(qū)小學(xué)生美文誦讀競賽片區(qū)選拔。

4.英語周活動。

5.請我校特級教師、中高教師及綠色通道調(diào)入教師做““推進(jìn)教與學(xué)方式改進(jìn)”方面內(nèi)容的講座。

6.參加福田區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場作文選拔賽。

7.參加市小學(xué)英語教師基本功(英語歌曲演唱、簡筆畫)比賽活動。

8.參加區(qū)二年級學(xué)生字母創(chuàng)意繪畫大賽。

9.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)(攝像技術(shù))。

10.進(jìn)一步總結(jié)好第一批校本小課題研究的成果與經(jīng)驗,匯總整理出版《校本研究探索之二》(具體方案另行通知)。

11.組織啟動第二批校本小課題的研究工作。(具體方案另行通知)。

十一月

1.召開2——6年級家長會。

2.語文周活動。

3.參加深圳市讀書月各項活動。

4.參加學(xué)英語課堂教學(xué)預(yù)習(xí)紙設(shè)計比賽。

5.參加區(qū)三年級學(xué)生口語比賽。

6.區(qū)課堂教學(xué)調(diào)研。

7.參加區(qū)科技節(jié)科幻繪畫作品評比。

8.參加區(qū)第二十屆一中小學(xué)生田徑運動會。

9.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)(電腦繪畫)。

10.組織申報20__年度福田區(qū)公益性科研項目。

十二月

1.參加區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師“讀懂教材--現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計”比賽。

2.參加區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀博文,網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀科組的評選。

3.參加區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)科五年級學(xué)業(yè)水平抽查測試。

4.參加區(qū)體育學(xué)術(shù)論文評選。

5.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)(攝影技術(shù))。

6.做好期末檢測監(jiān)考、閱卷、錄分工作。

7.召開期末檢測試卷分析會。

8.組織參加深圳教育學(xué)會20__年新課程優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動。

9.召開課題主持人、名優(yōu)教師會議進(jìn)行調(diào)研診斷,進(jìn)一步完善課題研究的流程管理和校本研修獎勵制度。

元月

1.做好下學(xué)期征訂教材及練習(xí)本工作,做到三部年級教科書統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一內(nèi)容。

2.組織教師參加深圳市學(xué)校體育論文評比。

3.各學(xué)科上交學(xué)科工作總結(jié)。

4.各課題主持人撰寫本學(xué)期課題研究總結(jié),收集整理課題研究的原始資料,進(jìn)行入冊和分檔保存。

5.總結(jié)本學(xué)期科研工作。

教科室

2024年小學(xué)教學(xué)計劃精選篇16

指導(dǎo)思想:

我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹上級的指示精神,按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以構(gòu)建和諧校園為抓手,以"學(xué)校管理規(guī)范年"為主題,深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的<>,推進(jìn)教育創(chuàng)新,深化課堂改革,全面提升我校的各項工作。

本學(xué)期要做的幾項工作:

一加強(qiáng)德育教育,構(gòu)建和諧校園

1構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊風(fēng)向標(biāo)。這個班子人員的一言一行,一舉一動,都至關(guān)重要。班子人員要講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),講民主,識大體,顧大局,真正起到模范帶頭作用。

2同事之間要互幫互助,互敬互愛,互相學(xué)習(xí),相互理解,寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師,教師要為人師表。每位教師要從小事做起,從我做起,從身邊做起。尊重同事,尊重學(xué)生,和平相處。

3創(chuàng)新德育載體,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為。加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè),辦好學(xué)校少先隊報宣傳欄。開展"創(chuàng)文明班級,當(dāng)文明學(xué)生"等活動,發(fā)揮少先隊組織教育功能。結(jié)合本地實際,充分挖掘地方人文歷史社會德育資源,豐富學(xué)校德育內(nèi)容。積極開展社會實踐活動,組織學(xué)生走出校園,走向社會,體驗真實,回歸自然,強(qiáng)化自律意識責(zé)任意識,讓學(xué)生在和諧中健康成長。

4在學(xué)校工作中要樹立一種正氣,要堅持"德育為首,育人為先"的原則。要在困難面前見行動,榮譽面前講成績,堅決杜絕見困難就躲,見榮譽就要的現(xiàn)象發(fā)生。

二腳踏實地抓教學(xué),一心一意求質(zhì)量。

1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的。在教案方面,杜絕翻版盜版。要結(jié)合新一屆學(xué)生,新的教學(xué)理念,寫出新教案,要有創(chuàng)新。每篇課文或每個單元要寫教學(xué)反思。作業(yè)布置上要數(shù)量適中,要題型多樣,要講質(zhì)量;杜絕題型單一,數(shù)量多多。作業(yè)批改要及時認(rèn)真,提倡當(dāng)堂批改,當(dāng)天批改。杜絕學(xué)生代改或一"閱"了之。

2堅持教學(xué)常規(guī)檢查。開學(xué)初細(xì)查,認(rèn)真檢查每位教師的計劃是否切實可行,作業(yè)設(shè)置是否全面,班主任工作是否到位。學(xué)期末全面檢查,查看一學(xué)期教師工作情況。平時一月一次,針對具體情況,確定檢查項目。

3抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)成績。發(fā)揮好學(xué)校的青年骨干教師的模范帶頭作用,開好校級示范課。本學(xué)期不少于4節(jié)課,語文數(shù)學(xué)英語體育各一節(jié)。學(xué)校教師全員參與,骨干教師講課說課,聽課教師評課,做到暢所欲言,共同提高。同時,還要開展教師間互聽課活動,使每位教師的聽課次數(shù)不少于20節(jié)。

4開展好教研活動,提高教師的業(yè)務(wù)水平。教研活動仍以課堂教學(xué)為主,并和單元備課相結(jié)合。重視過程的管理,不走過場,不流于形式。

三調(diào)整教師評估機(jī)制。

落實好任城區(qū)<>,為暑期的教師聘任做好準(zhǔn)備工作。從制度上要和上級主管部門保持一致,運用多元多樣的評價方式,體現(xiàn)公平公正公開的原則,增加操作的透明度。

四搞好綠化美化。

春天是綠化美化的大好時節(jié),一定要抓住這一時機(jī),在校園的空地上栽好花,種好草,植好樹,美化好校園,凈化好空氣,為師生營造舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五安全工作不放松。

牢固樹立"安全第一"的思想,要警鐘長鳴,建立長期的防范機(jī)制,決不可掉以輕心。要利用校會班會國旗下講話等形式經(jīng)常講,利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時,還要結(jié)合時令做好預(yù)防工作。結(jié)合我校情況要特別注意交通安全。

六做好春季運動會的準(zhǔn)備工作。

我校設(shè)有專職的體育教師,我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢,提前做好各項準(zhǔn)備工作。

附月份工作安排

三月份:

1。開學(xué)

2。制定各種計劃

3。學(xué)校業(yè)務(wù)自查

4。迎接上級督導(dǎo)評估

5。參加鎮(zhèn)級教學(xué)基本功比賽

6。搞好校園綠化美化工作

四月份:

1。校級骨干教師示范課

2。學(xué)校中高年級手抄報比賽

3。校園安全工作檢查

4。電教優(yōu)質(zhì)課電教論文推薦

5。組織期中考試

6。舉辦學(xué)校春季運動會

五月份:

1。"五一勞動節(jié)"

2。召開家長會

3。開展"紅五月"讀書活動

4。參加全鎮(zhèn)英語口語比賽

5。學(xué)校業(yè)務(wù)自查

六月份:1。"六一兒童節(jié)"

2。參加全鎮(zhèn)交流集體備課活動

3。學(xué)校組織六年級摸底考試

4。迎接鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

5。組織1~6年級期末考試

七月份:

1。寫出各種工作總結(jié)

2。做好各種資料的收集和整理工作

3。對學(xué)生做好暑期的安全教育

4。做好暑期的各項工作

236883