時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,為此需要好好地寫一份計劃了?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編給大家?guī)淼男W學校優(yōu)秀教學工作計劃，希望大家能夠喜歡!
工作目標
1、加強“平安校園”建設，嚴格落實各項安全制度，強化責任意識，實行封校管理，杜絕黑車，保證全年無重大安全責任事故。
2、堅持德育為首，落實“養(yǎng)成教育”，深化“三個一”活動，打造“習慣養(yǎng)成序列”和“開心農(nóng)場”德育體驗教育活動品牌;加強校班文化創(chuàng)建，開展藝術節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等豐富多彩的學生活動。
3、做好教育教學工作，聚焦課堂，建模提質，強化備課與研討，以教學“五個一”為重點，全面提高教師的教育教學能力，提高整體教育教學質量。
4、加強教研和科研工作，夯實校本建設，強化校本課程、校本培訓、校本教研和校本科研工作。
5、深入做好“學生綜合素質評價”和“大學區(qū)”兩個品牌課題，不斷探索完善評價系統(tǒng)和“捆綁”方向。
6、做好“陽光體育”工作，實施體育“2+1”項目，開展“1+N”藝術節(jié)，搞好社團活動，舉行各校春季田徑運動會。
工作措施
一、堅持德育為首，深化“養(yǎng)成教育”品牌。
1、深化“三個一”活動。
重點落實每月養(yǎng)成一個好習慣，要制定具體的實施方案，并認真落實，學校要有檢查、有反饋，要做實“品牌”，不走形式。各學段要形成習慣養(yǎng)成序列，并以校本教材的形式加以呈現(xiàn)。
2、推進學生社團建設。
發(fā)揮教師特長，每人擔任一種社團指導教師，打亂年級與班級界限，尊重學生的興趣與愛好，讓學生自由選擇，培養(yǎng)學生的個性，讓學生在學校健康快樂生活。社團要有固定的活動時間，每學期要有相應成果和考核。
3、開展主題德育體驗活動。
各校充分利用各種節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動，如掃墓、學雷鋒、安全護路、保護環(huán)境、愛護牙齒等等。同時各校要繼續(xù)搞好開心農(nóng)場教育活動，并將其與教育教學相結合，做好資料的留存。
4、加強家長學校工作，搞好“教育行風萬人評”活動。
班級要成立家長委員會，實行校務公開和重要事項家長委員會參與制度。成立家長學校，定期組織家長參與學習，形成教育合力。
5、搞好“教育開放周”活動。
以“讓好習慣助推孩子成長”為主題，加大宣傳力度，讓家長了解學校的習慣培養(yǎng)計劃，將協(xié)助學校進行教育、培養(yǎng)、督促、檢查、評比等工作。
6、做好家訪工作。
以“三進二聽一匯聚”為載體，加強家校聯(lián)系，確保教師與家長之間橋梁暢通，每學期教師深入家庭不3人次。
7、做好關工委、團隊及信息工作。
及時完成上級下達的各項任務，做好貧困學生救助工作。及時上報學?；顒有畔ⅲ瓿缮霞壱蟮男畔⒘?。
二、強化教學管理，全面提高教學質量。
1、加強常規(guī)管理。
各校要做好各項常規(guī)檢查，并做好記錄，各種教學檔案要規(guī)范，書寫要工整，檢查的頻次要達到中心校要求。領導要堅持深入課堂聽課，深入班級了解管理情況，幫助教師提高班級管理水平和教學成績。村小校長每學期聽課要達到每學期30節(jié)以上(三班型20節(jié))，教學副校長聽課60節(jié)以上，德育主任20節(jié)以上，教師聽課10節(jié)以上。聽課要注重課堂觀察，要寫好“旁注”和“簡評”適時給教師以反饋。教案檢查時要一并看教師的教學參考書使用情況，三次備課教案也要體現(xiàn)及時性和實用性，要有備課“痕跡”。作業(yè)檢查要重點看教師的指導和要求是否到位，學生的書寫質量必須全面提升。作文批改方面，三到六年級要每月有一次學生互批互改。讀書筆記書寫的量有所減少，但書寫的質量要明顯提高。
2、推進數(shù)學課堂建模工作。
從本學期開始，全鎮(zhèn)數(shù)學課堂教學推廣“激情導學——合作探究——展示交流——導疑啟思——鞏固小結”五步教學法。提倡學生自主、合作、探究的學習方式，充分發(fā)揮學生的主動性，學生能自學的要讓學生自學，學生能講明白的要讓學生給學生講。教師要抓住重點難點疑點適時精講，發(fā)揮其主導的作用。每節(jié)數(shù)學課要做到當堂訓練，當堂檢測，用反饋檢查學生學習情況，真正提高課堂效率。
3、舉辦全鎮(zhèn)第二屆讀書節(jié)。
繼中心校去年四月舉行首屆“讀書節(jié)”活動后，本學期將舉行第二屆讀書節(jié)，并將讀書節(jié)擴展到全鎮(zhèn)。時間定于五月中旬，活動內(nèi)容包括：向學生推薦一本好書;征集一篇讀書心得;辦一份讀書小報;搞一次藏書展覽;舉行一次讀書演講;評一次讀書之星。各校各班要借此契機，堅持每日必讀、每周匯報、每月評比等促讀活動。屆時一周內(nèi)將不留任何書面課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，全部用讀書來取代。
4、開展主題式集體備課。
本學期將統(tǒng)一組織三次集體備課活動。一次為期初的分工輔導備課，全鎮(zhèn)教師要學習教參，研究教材，完成一備;第二次是主題研討備課，各學校要針對不同的主題，通過說課-議課-上課-反思-評課-小結，開展一次有針對性的研討活動;第三次為總結反思備課，在期末將組織教師總結一學期的典型經(jīng)驗，教學竅門，并整理出教案集。
5、開展全鎮(zhèn)教學競賽。
本學期，全鎮(zhèn)除了按常規(guī)開展一、二年級寫字競賽外，三到六年級還將于6月下旬進行一次全鎮(zhèn)作文競賽。
6、舉行各學科課堂教學評優(yōu)展示活動。
從三月中旬開始，開展全鎮(zhèn)各學科教學評優(yōu)活動。村小語數(shù)各報一節(jié)，小科選一節(jié)，中心校語數(shù)各兩節(jié)，英語兩節(jié)，體育一節(jié)，美術一節(jié)，音樂一節(jié)，品生或品社一節(jié)，科學一節(jié)。四月中旬完成全鎮(zhèn)評優(yōu)，并舉行全鎮(zhèn)優(yōu)質課堂教學展示。
7、舉行第四屆“師生筆會”。
本學期教師筆會采取撰寫硬筆書法作品的形式進行，并評出一二三等獎若干并予以獎勵。學生筆會結合一到二年級寫字競賽進行。
8、認真落實教學“五個一”活動。
即“每周每個教研組要搞一次課堂教學研討(以校為單位，教研活動記錄12次);每月要搞一次課堂教學觀摩或大學年組集體備課(以學年為單位，集體備課記錄四次);每學期每個教師要推門聽課評課一次和上一堂示范課(互聽互評活動，聽課筆記、示范課設計集);本學期將對年級組的教研情況進行評比，評選出優(yōu)秀學年組。
9、加強輔導工作。
堅持面向全體原則，對差生輔導要及時，爭取當天所學知識當天理解消化，不能欠帳太多。教師對作業(yè)要精心設計，認真批改，根據(jù)新課標的精神，適當給學生布置開放性、實踐性作業(yè)，提高學生各方面能力減輕學生過重的課業(yè)負擔，允許教師分層次留個性化作業(yè)。
10、開展教師專項提升行動計劃。
根據(jù)區(qū)小教部要求，在全鎮(zhèn)各學科開展教師專項提升行動。參與的對象為語文、數(shù)學、英語、科學、思品等學科的全體任職教師。內(nèi)容：語文學科為朗讀技能測試;數(shù)學學科為用數(shù)學術語表述學習過程;英語學科為課堂用語測試;科學學科為實驗操作技能測試;思品學科為課堂教學設計。3-4月份為自學自練，4月底進行測試并上報成績單，5月進修學校進行驗收。(具體安排另行通知)
三、加強科研工作，促進教師專業(yè)化成長
1、務必做好“大學區(qū)”和“學生發(fā)展性評價”兩項課題研究，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，在工作中探索和研究，以“行動研究”的方式，有效推進，不斷總結。在學生發(fā)展評價方面要形成相對完整和固定的體系與方法;在大學區(qū)建設上力爭尋找更多捆綁點與資源共享點，真正讓兩個課題推動我鎮(zhèn)的教育改革與學校發(fā)展。
2、要認真做好各級課題的實驗與研究工作，建立健全相關的制度，把已有課題做好，積累各種材料，按階段完成各階段的任務。
3、以校本科研和行動研究為基本形式，不求多求大，力求實用，確保人人都有一個值得研究的課題，為每個教師建立成長檔案。
4、本學期繼續(xù)開展“讀好書、學名師、創(chuàng)品牌”活動，每位教師每學期要讀一本教育專著，記6000字以上的讀書筆記，寫一份讀書心得。繼續(xù)開展學校內(nèi)的圖書漂流活動，本學期每位教師要人手一本書，每個月要有一次圖書輪換，并填寫圖書漂流卡，期末對學校教師讀書情況進行總結。
5、做好各級論文及教學成果征集上報工作，不斷提高教師理論水平。
四、做好體、衛(wèi)、藝工作，促進學生全面發(fā)展
1、開足開全音體美課程。充分發(fā)揮教師特長，合理搭配，要讓最適合的教師承擔起相應學科的教學工作，保證教學質量。村小的音美課要盡量開足課時，盡量提高質量，讓學生各方面都有發(fā)展。體育教研組本學期要結合區(qū)里要求，建立相應的課程實施方案，并按方案進行備課和上課。體育教師要嚴格遵守課堂常規(guī)，確保體育課安全。
2、搞好體育藝術節(jié)活動。本學期，結合各校的春季運動會，可以開展“體育藝術節(jié)”活動，在體育比賽的時同，開展一些文藝、書畫類比賽，豐富學生的童年生活，營造快樂校園。中心校將于四月末舉行全校體育藝術節(jié)。
3、開展好各種體育活動。要保證學生每天一小時的體育活動時間，搞好大課間和課外體育活動，保證學生身體健康。各校要根據(jù)情況開展小型體育比賽，確保學生運動安全。中心校將舉行一次全校拔河比賽。四月初舉行全鎮(zhèn)迎春長跑賽，各校認真做好準備，科學訓練，保證安全。
4、做好學校衛(wèi)生工作。中心校建好衛(wèi)生檔案，上好《公共衛(wèi)生》和《心理健康》課，做好衛(wèi)生宣傳工作，防止傳染病的發(fā)生。認真落實《學生體質健康標準》，全體教師都要重視學生的用眼衛(wèi)生，督促學生做好眼操，眼操前一節(jié)課教師是眼操的第一責任人。
五、其他工作
1、大力加強行風建設。樹立崇高的職業(yè)道德，對學生一視同仁，不準歧視、冷落后進生;教師要嚴格要求自己，注意言行舉止，體現(xiàn)師表，遵守作息時間，嚴肅工作紀律;本學期開始，在全鎮(zhèn)各校實行“禁煙”制度，不允許在校園內(nèi)吸煙，另外不允許帶酒味進課堂，不允許在學校打撲克麻將;同時要杜絕有償補課、體罰、變相體罰、亂收費等一切違規(guī)行為。
2、做好檔案宣傳工作。中心校要進一步健全檔案工作，積極向教育局投稿，利用多種媒介宣傳學校，樹立學校、教師的良好形象，超額完成教育局下達的考核任務。
3、抓好幼兒園工作。幾年來中心園的幼兒數(shù)相對穩(wěn)定，村小幼兒班人數(shù)明顯減少，各校要分析原因，加大宣傳，擴大招生。在辦的幼兒園一要保證幼兒的安全，建立健全規(guī)章制度;二要保持家園聯(lián)系，與家長簽訂安全協(xié)議;三要加強管理，深入課堂聽課，加強活動區(qū)建設，促進幼兒良好習慣養(yǎng)成;四要改善辦園條件，加大對幼兒園的投入;五要加強食品衛(wèi)生、飲水安全，防止發(fā)生集體中毒事件。六要加大宣傳，提高辦園質量，六一前中心園將舉行第三屆幼兒文藝匯報演出，屆時村小幼兒園也可以報名參加。
4、做好安穩(wěn)工作。各校要把安全作為學校的頭等大事，堅決執(zhí)行中心校制訂的各項安全制度，落實責任，層層簽訂責任狀。堅持“預防為主，安全第一”的原則，加強安全教育，健全檔案資料，完善措施，嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的作息時間，嚴防樓梯踩踏事故、火災、食物中毒、交通事故、溺水事故、用電安全事故、熱水燙傷事故、易燃易爆危險品爆炸事故的發(fā)生，提高學生自我防范意識，各校校長、班主任要做好各種安全記錄。全面實行“封校管理”，嚴格外來登記制度;中心校輪流守衛(wèi)制度要寬定崗定責到人，防止“校門失守”，同時做好安全防范、預警與自衛(wèi)，保證值班人員安全;各校要全力打擊學生乘坐“黑車”上下學，做好家長工作，自行接送孩子。全力做好穩(wěn)控工作，建立信訪工作領導小組，化解矛盾，提前預防，保證敏感時期教師穩(wěn)定。
5、搞好帳物管理。學校各種物品要登記造冊，不準隨便外借，對各種物品要以節(jié)約為前提，及時維修，特別是實驗室、圖書室、微機室的教學儀器設備以及辦公用電腦、打印機等要有專人管理，節(jié)省使用，盡量節(jié)約使用耗材。各校的創(chuàng)收經(jīng)費要有專人管理，經(jīng)費支出必須用于學校辦公辦學，大型支出要通報中心校領導。
一、指導思想
認真落實教育局和中心校_年工作要點，狠抓教學質量，強化“四化”管理，加強校風建設，力爭在突破性工作上建出成效，辦出我校特色。
二、工作任務和目標
加強德育工作，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣。
2.教育教學管理再上一個臺階。
3.繼續(xù)保持教學質量地位。
4.突破性工作再創(chuàng)佳績。
5.進一步推進“一校一品牌，一生雙愛好”工程。
6.打造田莊小學工程。
三、方法措施
〈一〉把德育放在首位，培養(yǎng)學生學會做人
制定學校、班級德育工作計劃和活動安排。
重點加強學習目的教育、法制安全教育、禮儀教育、和革命傳統(tǒng)教育。
采取多種形式，通過多種途徑、多種活動，加強德育工作。每周一舉行升旗儀式，三----六年級負責升旗，準備旗手一人，護旗手二人，主持一人，國旗下講話一人。少先隊輔導員負總責，開學初要安排好升旗次序及國旗下講話。
每月召開一次校會、班會。分主題開展活動。聘請校外輔導員，制定獎勵方案，今年準備重點抓學生的書寫能力的培養(yǎng)，期末舉行書寫作品展，不分年級每人一件作品，請老領導為我們評獎發(fā)獎，以提高學生的書寫能力。
加強三結合教育，本學期要對每個學生進行普遍家訪一次，經(jīng)常進行電話聯(lián)系。期中考試后繼續(xù)召開學生家長座談會，讓社會了解我們的學校，讓家長了解我們老師，爭取全社會對教育的支持。
狠抓法制安全教育，首先教育學生學會做人，遵守紀律，做一個合格的小學生.要做到人人講安全，人人注意安全，時時想著安全，處處注意安全，安全無小事，責任重于泰山，確保無重大違法事件，無重大人身傷亡事故，無重大違紀事件發(fā)生。全面實行班級負責制，任何人不準隨意離開課堂，遇有特殊情況必須作好安排報教導處。
加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，三年級以上學生都要制定個人作息時間表一律貼在家里的墻上。
各班都要培養(yǎng)好班長，文藝委員，中隊長、大隊長。給他們鍛煉的機會，給他們權力，不要什么都老師包辦，要敢于放手，培養(yǎng)未來的指揮者和，保證班干部的銜接。
重新完善光榮榜，樹立榜樣，激勵先進，鞭策后進，每學期要更換一次看版。樹立我為學校添光彩的思想，增強今日我以學校為榮，明日學校以我為榮的意識。愛國主義教育從愛家鄉(xiāng)，我愛我校做起。培養(yǎng)學生長大后報效祖國報效家鄉(xiāng)的思想。清明節(jié)舉行祭掃活動。六一舉行兒童節(jié)慶祝活動?！炊狄越虒W為中心，努力提高教學質量
學校的中心工作是教學，教學質量是學校生存的條件，田莊的老百姓、村干部在看著我們，上學期我們的教學工作抓的很緊，大家有一種緊迫感，危機感，教學成績有了很大進步，獲得中心校教學獎的人數(shù)越來越多，.這是我們大家共同努力的結果，也得到了社會的認可?，F(xiàn)在的形勢對我們很有利，我們一定要乘勝前進。為什么我們能夠取得這樣的成績，在于我們老師的努力，在于學生的努力，還有社會的重視，每年的教師節(jié)大會對我們也是一個很重要的鞭策，還有就是我們的幼兒大班和一年級的循環(huán)也是一個好辦法，還有就是我們上學期舉行的計算能力競賽，還有就是占次要位置的獎勵制度它不在錢多少，而在于那是對你工作的認可，還有就是學校工作的公平如學校的評優(yōu)，我們是考出來的算出來的，我說更為主要的還是大家工作的一種心情。
本學期的成績更為重要，面臨教師節(jié)，面臨著績效工資制，再說我們在田莊干一回怎么向田莊的父老交代，我們的目標是保持這種地位，能不能保持很重要，我們是有希望辦到的，因為我們現(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。但我們也要看到我們的不足，有的科目成績還很低，差距很大，不利于學生將來的發(fā)展。我們要有一種新的觀念，也不能說就能總保持第一，我說重要的是看你教的學生是否養(yǎng)成了好的學習習慣，是否知道學習了。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績。
我們要轉變教育觀念，如何教會學生，如何讓學生學會，不要滿足我已經(jīng)講過了，說過了，學生就應該會了。別給某個學生判死刑，要樹立人人都有長處，缺點也是優(yōu)點，優(yōu)點也是缺點的觀念，遇到一個差生不要嫌棄更不能放棄，應研究怎樣轉變這是我們老師的責任。考大學的必定是少數(shù)，有出息的是后邊的學生。
改進教學方法，提倡快樂教學，欣賞教學，人人確定一個教學方法，人人要形成自己的教學特點。要有新方法，新思路，充分利用好多媒體大屏幕，什么總是老一套也讓人夠了。還是教這節(jié)課，學生不一樣了，你得有點創(chuàng)新，要敢于大膽嘗試，重視創(chuàng)新教育，要開展人人創(chuàng)新，人人發(fā)明活動充分調動每個學生的聰明才智力爭作出成績，加強教研工作，積極總結經(jīng)驗力爭有所突破。在抓教學上我們首先要從培養(yǎng)學生愛學習，愿意學習入手，其次要從培養(yǎng)學生的良好的學習習慣入手，爭取全社會的重視，爭取家長的支持。要培養(yǎng)學生樂學、愛學、善學的好習慣，要培養(yǎng)學生愛看書，愛寫日記的好習慣。提高學生的朗讀能力，書寫能力，舉行朗讀比賽，書寫比賽。
充分利用好省贈送圖書，提倡多讀書讀好書。開展講故事談體會活動。舉行講故事談體會讀書演講比賽。
改進教育方法，多表揚少批評;多鼓勵少挖苦;多獎勵少懲罰，沒有哪個大學生是你批評出來的。為每個人成材奠定基礎是我們老師的責任。我們要轉變觀念，不一定要把每個學生都培養(yǎng)成大學生，但要讓每個人有出息，每個人都成為社會上有用的人，讓每個人有所進步，有個人的特長，這是我們學校的責任，是我們老師的責任。
我們要狠抓教學常規(guī)管理，堅持每學期檢查一次作業(yè)，堅持備課驗章制度。所有新教材，新任課教師必須有教案。
多舉行一些競賽活動，充分調動學生的積極性。本學期還將舉行一次抽測，舉行期中考試，和單項競賽。做到每月一次活動。
幫助新教師盡快上路，舉行引路課，多聽老教師的課，開學初每人要講一節(jié)引路課。定期舉行教師業(yè)務培訓，對教學內(nèi)容進行研討，舉行數(shù)學知識講座提高我們的專業(yè)水平和教學能力。打造田莊小學的，什么是?是學生心目中的，是老百姓心目中的，要通過自己的工作在人們的心中樹立形象，我們現(xiàn)在實行的這種原班走的制度，有一定的好處，也有一定的壞處，你哪個班都能教到，那個學生也都能教到，對于學生來講在小學階段他至少要經(jīng)過六個老師，你別都拿學生當傻子，在他們的心理也有一桿秤，哪好哪賴都有個評價，你接一個班要給學生什么印象很重要，我們每個老師都要有自己的特色。打造的辦法很多，最主要的還是要通過宣傳，我們要把家長請進來，讓家長了解我們的學校，了解我們的老師。
〈三〉強化管理，再上新臺階。
做到科學化、規(guī)范化、精細化、人性化。
進一步完善各項制度和教學分工，各項工作要分工明確，責任到人。適時召開分管工作計劃打算和階段性工作匯報會。
2.全面實行班級負責制，加強財務管理。學生用的課桌凳責任到人，把每個學生每套桌凳狀況存入微機，畢業(yè)驗收。玻璃責任到人，誰開誰管，誰負責,誰損壞誰賠償。
3、改革完善評優(yōu)辦法，制定詳細的評優(yōu)辦法,按教辦制定的辦法算成績,看兩個學期的.各占50%
4、加強幼兒教育，加強幼兒教師管理，完善各項資料。要改革幼兒教學方法。真正讓幼兒在玩中學到知識，在樂中得到鍛煉。在活動中鍛煉學生的智力。通過競賽開發(fā)幼兒的思維，通過背誦提高幼兒的記憶能力，通過手工制作鍛煉幼兒的動手操作能力。繼續(xù)實行期末幼兒考試制度。開學初還要給幼兒家長發(fā)信，把老師的打算要求告訴家長，提倡幼兒上保險，各班要各負其責，實行包班制，增強責任感，提高安全意識。
5.加強少先隊工作。每學期不少于兩次大隊活動。建立小廣播站，放手讓學生組織，培養(yǎng)小廣播員。六一舉行慶?；顒咏o每個學生表現(xiàn)的機會。六一評選優(yōu)秀少先隊員.優(yōu)秀隊干部。
5、上好兩課兩操，上好大課間，確定美育為我校特色，確定跳繩為我校品牌，對于學生愛好要加強管理，鼓勵先進，首先要確定好每個學生的愛好，這雙愛好就是一項體育活動，如籃球、乒乓球，體操長跑等，一項文藝活動，如器樂，聲樂，或舞蹈，上報教導處備案，要定期舉行比賽。
6、加強衛(wèi)生工作。衛(wèi)生問題是一個學校的門面。教育學生要養(yǎng)成一個了好的衛(wèi)生習慣，講究個人衛(wèi)生。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責任到人，包括外邊的看版。樓道、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃，上拖布。
7、三月份舉行全校春季運動會，四月份舉行清明節(jié)祭掃活動。五月份舉行文藝匯演。
8、進一步完善突破性工作實施方案，力爭見到成效
。本學期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作。(祥見突破性工作實施方案)，把每個班作為一個美育活動室。讓每塊墻壁會說話，各班要成立：板報組，繪畫組，手抄報小組。分班確定美育活動主題、內(nèi)容。每個班一個特色，分年級布置看板。要定期更換，讓人進學校就能看到我校的特色。
9、加強音樂工作，力爭有所突破，辦出我校特色，充分利用我校師資培養(yǎng)學生的愛好，發(fā)展其特長，建立我校的樂隊或小組。
10、建立我校的博客，把每次活動相片錄象發(fā)到網(wǎng)上，在博客上記載，充分利用網(wǎng)絡讓全社會了解教育重視教育。
以上計劃有待在執(zhí)行中進一步改進。
一、指導思想：
牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，規(guī)范學校管理，推進素質教育，提高教育質量;大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理，建設和諧校園。
二、工作目標
1、努力改善辦學條件。爭取上級支持，進行校園文化建設，美化校園。
2、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規(guī)管理，切實提高教學質量。
3、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。
4、加強教師隊伍建設，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學校內(nèi)涵建設。
三、主要措施
1、推進基礎設施建設。本學期，學校將努力爭取經(jīng)費，以更換部分破舊的學生課桌椅，改善辦學條件，美化校園環(huán)境。
2、努力提高教學質量。教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，以教研組建設為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環(huán)節(jié)”，推動教學方法和教學手段的創(chuàng)新，全面提高教育質量。
3、努力建設一支高素質的教師隊伍
學校將以熱愛學生和熱愛職業(yè)為重點，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行提出的“四點希望”(一是愛崗敬業(yè)、關愛學生，二是刻苦鉆研、嚴謹篤學，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，四是淡泊名利、志存高遠)，努力成為受學生愛戴、家長喜歡、人民滿意的教師。
注重學習培訓，提高業(yè)務能力。引導教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，提高教育理論水平。開展新課程、現(xiàn)代教育技術、教育教學理論業(yè)務的校本培訓工作，要求每位教師做到五個“一”：每周聽一節(jié)課，每學期上一堂互聽互評課、結合實際寫一篇有質量的專題小結、一篇優(yōu)秀教學案例或教育隨筆、讀一本教育著作。
加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質。本學期，努力讓青年教師有更多的機會走出校門聽課，與名師接觸，感受大師的教學技藝。學校各部門要幫助新上崗教師過好“五關”，即文化考試關、備課說課關、課件制作關、課堂教學關和班級管理關;繼續(xù)抓好“藍青工程”，培養(yǎng)更多優(yōu)秀老師。
本學期，我校將盡力爭取青年教師參與市、區(qū)各項比賽。對此，我們要充分重視，早作準備，以使我校參賽選手獲得優(yōu)異成績，讓我校的課堂教學改革成果得以顯現(xiàn)，推進我校骨干教師隊伍的成長、壯大。
四、努力增強學校德育工作的實效性
1、德育是素質教育的重要組成部分，是提高學生素質的關鍵所在。我們要認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學校德育特色，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環(huán)境。
2、強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分，我們必須高度重視，在少年兒童身心發(fā)展的最佳時期，從小抓、抓小事，通過教育，促進學生個性社會化的發(fā)展，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成，促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。要突出《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學習和討論，引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。要重點抓好學生以下四方面良好習慣的養(yǎng)成：
( 1)認真做好眼保健操和廣播體操。
(2)有序地排好路隊。
(3)不吃零食，不亂拋紙屑。
(4)和同學和諧相處，待人文明有禮。為促使學生以上四方面良好習慣的養(yǎng)成，一方面，將通過學校宣傳、班級教育、樹立典型等方式進行正面引導;另一方面，將通過建立有效的檢查評比制度等加強監(jiān)督，強化教育;再一方面就是要繼續(xù)抓好“感恩教育”的工作，通過開展“感恩教育”活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
五、突出法制安全教育，打造平安校園
1、加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯(lián)系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。發(fā)揮“關心下一代工作委員會”的作用，協(xié)調多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。
2、加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護導教師工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案，確保校園及師生安全。
在新的學期中，我們會根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為我校師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。
本學期，為進一步深入開展教育教學工作，以減輕學生課業(yè)負擔，提高教學質量為目標，結合我校實際特制定如下教學工作計劃：
一、指導思想
本學期，教務處將嚴格按照區(qū)教育局提出的有關目標和要求，以__教育“十三五”規(guī)劃基本思路和學校工作計劃為指導，牢固樹立質量意識和“減負”意識，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量。
二、工作目標
(一)抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。
(二)抓課堂教學，提高教學質量。
(三)抓教研培訓，提高教師素養(yǎng)。
(四)抓課題研究，推進教改實驗。
(五)抓其他工作，力求有序開展。
三、具體工作及措施
(一)抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為
1.抓好規(guī)范辦學。
嚴格執(zhí)行課程標準，嚴格按照《鄂爾多斯市中小學課程建設與管理指導手冊》的規(guī)定開齊、開足各學科課程，做到不增、不減、不擠。嚴格控制學生在?；顒訒r間，切實杜絕節(jié)假日上課或補課現(xiàn)象。嚴格控制學生作業(yè)量，繼續(xù)實行分層作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔。嚴格禁止班級和教師個人購買成套的教輔資料。義務教育基礎檔案規(guī)范，各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)按規(guī)定及時上報。不以考分作為評價教師、學生優(yōu)劣的主要標準。
2.制定落實各類計劃。
開學初，反思上一學年的計劃，進行取舍,增補新的內(nèi)容，提出改進思路,安排詳實的工作進程。制定完成以下計劃：學科計劃、年級組計劃、教學進度計劃、教師培訓計劃、新教育實驗計劃、幼小中銜接計劃、學校課程計劃等，為各項活動的組織開展提供指導和依據(jù)。
3.抓常規(guī)檢查及測評。
一是根據(jù)工作實際需要，建立健全十二小教學常規(guī)管理細則，及時調整評價內(nèi)容、改進評價方法。要繼續(xù)改革和完善檢查的方式與方法，按照學科性質分成五個檢查小組。實行一攬子檢查方式，檢查小組要檢查本組的教案、作業(yè)、教師下水作業(yè)、讀書筆記、教學隨筆等常規(guī)內(nèi)容。實行統(tǒng)查與抽查相結合的方式，在學期初和學期末學校組織兩次統(tǒng)一檢查，在平時不定期進行抽查。實行陽光檢查，每次檢查完后公布檢查分數(shù)及丟分原因，真正體現(xiàn)工作的時效、實效。
二是認真組織各科單項測試和期中、期末測試。本學期計劃安排一年級口算、二年級寫字、三年級英語口語、四年級詩詞誦記、五年級筆算測查、六年級英語作文等單項測查，使單項測查的內(nèi)容更加多元化。同時將教研中心組織的單項測試成績計入教師業(yè)務考核成績中。組織期中、期末兩次大型考試，通過測試來發(fā)現(xiàn)問題并及時反饋、及時整改，不斷提高學生的基礎知識和基本技能。
(二)抓課堂教學，提高教學質量
本學期的課堂教學要和各學科教研組主題研課活動有效結合，開展多種形式的課堂教學指導活動。
⑴隨堂聽課。一是不定期的領導進課堂的推門課。每周定人、定時、定量進行，并做到課課有交流、反饋;二是根據(jù)推門課情況繼續(xù)進行跟蹤聽課;三是指提前告知課。
⑵主題研究課。繼續(xù)在各學科開展主題研究課活動，課后圍繞主題，有針對性地進行集體教研活動。
⑶骨干示范課。組織全體骨干教師進行示范課活動，從而指導和引領青年教師準確把握課堂，提高課堂效率。
⑷單元課型課。以單元內(nèi)容為主題，教師通過研究和整理，進行綜合課型的展示。
⑸開放調研課。邀請專家和中心領導參加并指導課堂教學，進行教學引領。
⑹校際聯(lián)動課。組織和兄弟學校進行課堂教學的交流和互動活動，互相取長補短，共同研究，共同成長。
⑺亮點展示課。根據(jù)老師們不同的教學風格和特色，突出教學亮點，展現(xiàn)教學魅力，打造優(yōu)質課堂，進而提高課堂教學質量。
(三)抓教研培訓，提高教師素養(yǎng)
本著“以教帶研、以研促教”的路子，以“常態(tài)課”為抓手，以“研究課”為重點，以小課題研究為主線。扎實開展常規(guī)教研，推進校本教研。
1.加強教師專業(yè)閱讀
安排教師繼續(xù)閱讀《我的閱讀觀》、《不做教書匠》、《致教師》等書目，要求讀書有記錄，每位老師根據(jù)共讀書目每學期寫不少于5000字的讀書筆記，不少于8篇的教學隨筆和課后反思，組織每月一次的教師讀書匯報會。
2.開展各類教研培訓活動
⑴教材分析。從教材入手，組織各學科、各學段教學內(nèi)容的學習及解讀。統(tǒng)一時間和地點進行集中學習，結合課標全面把握教學目標，并制定詳實的教學計劃。做到提前布置、專人分析、共同討論。
⑵全面啟動各學科組的學科教研活動，做到每周一次，定人員、定時間、定地點、定內(nèi)容、定形式，通過同學科組的交流研討，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高學科教學質量。
⑶組織開展各類專題培訓。邀請學校領導和優(yōu)秀教師進行專題講座和經(jīng)驗介紹，通過專題培訓，引領教學，分享經(jīng)驗，有效提升老師們的教育教學水平和能力。
⑷召開畢業(yè)年級專題座談會。組織六年級各學科教師針對畢業(yè)班課堂教學、學科融合、教師協(xié)作、復習工作等進行互動交流式的探討和指導。找出差距，明確目標，齊頭并進，共同提高畢業(yè)班教學成績。
⑸開展多種“走出去、請進來”的培訓活動，加大教師外出培訓的力度，并由參訓教師回校后對相關教師進行二次培訓。
(四)抓課題研究，推進教改實驗
1.梳理重組兒童課程晨誦內(nèi)容
2.課程有機整合，教學德育有效合二為一
3.師生共讀，營造書香校園
4.教師專業(yè)發(fā)展，專業(yè)寫作縱深發(fā)展
5.構筑理課堂活動，研發(fā)卓越課程
(五)抓其他工作，力求有序開展
1.繼續(xù)完善語言文字專檔工作。
2.加強學籍管理，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，完善學籍管理系統(tǒng)，及時完善學生信息變更工作。
3.加強圖書室建設和管理。豐富和充實圖書，有效使用圖書室和閱覽室，最大限度地滿足師生借閱需求，努力擴大師生借閱時間和空間，提高圖書的使用率。
4.繼續(xù)加強教務處內(nèi)部管理，加強檔案建設，做到分工明確、通力合作。
__小學現(xiàn)有24個教學班，1200名在校學生，63名專任教師。一年來，我校在區(qū)教育局及教研室的正確領導下，認真貫徹落實局各項工作計劃的要求，著眼于學生的未來與發(fā)展，不斷強化教學常規(guī)管理，全面提高教師業(yè)務素質，積極進行教學質量監(jiān)測，扎實開展各項教研活動，著力推進教學改革與創(chuàng)新，教育教學成績得到了進一步提升?，F(xiàn)對落實教研室工作計劃情況匯報如下：
一、教學管理，以規(guī)范謀發(fā)展
(一)明確辦學思想，強化管理理念。
學校堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質量立校、特色強?！鞭k學思路，實施了“養(yǎng)成教育為先,愉快學習為主”的教育策略,完善了“高度決策,穩(wěn)步運行,管理過程”的運行模式，確立了“學生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長參與”的新理念，進一步完善了“明禮、誠信、求實、創(chuàng)新”的校風，“敏于學習、樂于奉獻、勇于實踐、善于總結”的教風，“勤學、樂學、會學”的學風，實現(xiàn)“好身體、好習慣、有方法、有特長”的育人目標，著眼孩子的未來，關注每位孩子的健康成長，促進了學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
(二)規(guī)范管理，優(yōu)化管理過程。
(1)率先垂范，人文管理。學校推行分層管理，層層負責的“三級”管理體制。即校長負責制，科室主任負責制，班主任負責制。執(zhí)行五種管理措施(制度管理、目標管理、程序管理、職責管理、量化管理)。班子成員牢固樹立責任意識和服務意識，深入教學、深入一線，以樸素、務實的作風率先垂范影響教師，以親和力和人性化措施調動教師積極性，做到了既分工明確，各司其責，又相互合作，共同發(fā)展。領導班子人人兼課，楊愛明副主任擔任六年級一個班的數(shù)學，工作任務重，班級教務兩頭跑，上學期統(tǒng)測中取得了全區(qū)第一名的優(yōu)異成績，為老師們做出了表率。
(2)建章立制，規(guī)范管理。學校建立健全了各項規(guī)章制度，在多方征求意見的基礎上，形成了《工業(yè)街小學教師上崗若干規(guī)定》、《工業(yè)街小學班級管理制度》、《工業(yè)街小學學生管理制度》，對師生督導檢查的內(nèi)容范圍進行了詳細的界定，讓學校管理工作有章可依，促使師生從維護集體利益出發(fā)，養(yǎng)成了良好習慣，規(guī)范了舉止言行，使整個校園時時處于一種有序的狀態(tài)。
(3)家校聯(lián)動，民主管理。學校采用民主辦學和開門辦學，邀請家長進課堂、進講壇，召開家長座談會，讓家長直接參與到學校和學生管理上來，有效的實現(xiàn)了家校合作。另外，我們在每個學期初都要聘請各級的專家、學校中的優(yōu)秀教師對家長進行培訓，使他們了解學校的發(fā)展愿景及對學生的入學須知，盡快融入到學校工作當中，家長、教師心往一處想，勁往一處使，收到了很好的效果。
(4)教學管理，有條不紊。
加強教學常規(guī)管理。加強教師備課、上課和作業(yè)三個方面督促和檢查。
提高備課實效。備足課時，備優(yōu)質課，備課內(nèi)容要有針對性和實效性，注重課后反思的撰寫，總結教學過程中的得失，完善自己的教學，克服備課過程中的形式主義，杜絕照搬照抄教案、教參或無教案上課現(xiàn)象。一年來，我們加強課前研究，領導責任到人，每周定時間，將教研活動落到實處。
優(yōu)化課堂教學。在提高教學效率上下功夫。我們摸索出了“課前參與——課中研討——課后延伸”三段式的教學思路，實現(xiàn)了輕負擔高質量。
科學布置作業(yè)。學生作業(yè)精心設計，分層布置，同時注重作業(yè)批改的及時性、指導性與鼓勵性，充分發(fā)揮其在知識鞏固、智力開發(fā)、能力提高、反饋矯正等方面的作用。規(guī)范課外作業(yè)量，一二三年級布置口頭或實踐性家庭作業(yè)，四五六年級作業(yè)量在30分鐘左右。
測評工作重過程，重結果。查找問題，調整思路，整體推進;講評、輔導，辦求省時高效。在校時間短，且每周二四兩節(jié)課后進行“社團”活動，可利用教學時間在不斷地縮減，但減時不減質，得益于常規(guī)工作扎實有效。
二、課程建設，打造特色品牌
嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開全課程，開足課時，保證教學進度。執(zhí)行活動課程計劃，保證時間，落實內(nèi)容，增強效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。嚴格控制學生學習總量，減輕學生負擔。延長大課間時間到45分鐘，增強學生的身體素質。
構建特色的校本課程。我校研發(fā)的社團課，得到了各級領導的高度認可。課程隨著學生的需求不斷發(fā)展，除手工、書法、動手實驗、圍棋等傳統(tǒng)的課程外，還新增了跆拳道、茶藝、多米諾、老游戲、心理發(fā)展等深受學生喜愛的課程，本學期共開設了23門。每周二、四活動兩次，每次40分鐘。豐富多彩的課程，不但提升了學生多方面的素質，而且減輕了家長的負擔。撰寫的《校本課程實施方案》在區(qū)小學優(yōu)秀校本課程實施方案評選擇中獲二等獎。
三、教學研究，向縱深推進
課堂是教師進行教學的主陣地，是體現(xiàn)教師綜合素質的舞臺。為更好地達成課堂教學目標，提高課堂教學效率，我校認真落實教研室提出的“五個要讓”及“三講三不講”，強化教師教的“有效”，學生學的“高效”。老師放開了手腳，學生在課堂上呈現(xiàn)出了活力，能力得到了發(fā)展。
學校都很重視校本教研工作。但在校本教研的過程中，很多教師缺乏問題意識，安于現(xiàn)狀，存在應付、被動參加教研的現(xiàn)象。針對這種情況，我們提出了只有真問題才能形成真教研，只有真教研才能促進教師真正成長的校本教研思路。我們在廣泛調研的基礎上，梳理出老師們急待解決的問題，通過教材通研、集體備課、公開課、研說教材、教學反思、教師幫扶等活動，幫助教師解決了教學實踐中遇到的突出問題。課堂教學發(fā)生了很大變化，教師的教育教學理念得到了更新，有力地推動了我校校本教研活動向縱深發(fā)展。這種以落實問題為主的教研，更加貼近教學實際，更加接“地氣”，因而也更具實效性。
以課例為抓手，引導教師開展專題研討。本學期，我們的“教改大課堂”研討活動主題確定為“我的教學藝術展示”，語文、數(shù)學、英語每位教師一節(jié)公開課。老師執(zhí)教30分鐘，五六分鐘的教師自評，四五分鐘的主管領導點評。課后將課堂實錄制成光盤供老師研討。這種“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”校本教學研究策略，以問題研究、教育事實研究為重點，以新課程研究為導向，以教育教學中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對象。促進了教師專業(yè)的提升。
四、教師隊伍，常抓不懈
我校秉承“用愛心平等交流，用智慧研讀教材，讓教育成為藝術”的教師專業(yè)發(fā)展理念，通過導師幫帶、校本教研、外出學習等方式，著力打造“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”
最是書香能致遠。一年中，我校教師在各科各級各類比賽中屢獲殊榮。王__、高__、呂__、葉__兩位老師在宣化區(qū)小學語文、數(shù)學教師技能大賽活動中分獲一二三等獎;王__、曹__在區(qū)教師基本功比賽中二三等獎;栗__在市數(shù)學說課比賽中獲二等獎;蘇__、李__、栗__、曹__、葉__、戴__在區(qū)說課比賽中獲二三等獎;李__在區(qū)研說教材現(xiàn)場展示活動中獲一等獎。
五、教育科研，穩(wěn)步扎實
我?，F(xiàn)有省級立項課題一個，由郭__主持的《基于學校的小學教師培訓的研究》，正是進行中期匯報。階段性成果《做實小課題研究，促教師專業(yè)發(fā)展》發(fā)表在《__教育》__年第11期綜合版上。
六、評價研究，彰顯成效
1、改革作業(yè)評價。我們以作業(yè)布批要求為切入點，提高評價的實效性，切實減輕學生作業(yè)負擔，激發(fā)學生認真作業(yè)的熱情，進而提高學習質量。通過過程性評價、中期評價及期末總評的三級評價方式，全面客觀地反映學生作業(yè)水平。
2、建立學生“我的成長記錄冊”。記錄冊里收錄著學生的好作業(yè)、好字、獲獎證書、照片等等。為學生留住童年，深受學生及家長的喜愛。
3、學生活動精彩紛呈。定期召開體育節(jié)、藝術節(jié)和讀書節(jié)，為學有所長的學生提供交流學習的平臺。同時，充分利用學校豐富的藏書，積極開展“40分鐘全校靜讀”、“校園讀書節(jié)”等，力爭使每個學生成為真正的“讀書人”。活動中，學生興趣得到培養(yǎng)，能力得到提高，心智得到發(fā)展，促進了學生全面而有個性的發(fā)展。
4、學生綜合素質不斷提升。劉__在__省中小學生“生態(tài)文明”知識競賽中獲小學組二等獎，姚__等8人獲優(yōu)秀獎;肖__、吳__的作品在張家口市“東方中學杯”小學生“奇思妙想”大賽中獲三等獎;池__等4人獲區(qū)第二屆英語閱讀與寫作比賽一等獎;蔣__等五人在中小學愛糧節(jié)糧征文中獲二三等獎;苗__等2人獲區(qū)智力運動會圍棋第五名;李__等等4人在區(qū)書法大賽中獲三等獎及優(yōu)秀獎;趙__等6人在區(qū)數(shù)學與生活作品征集活動中獲二等獎。
七、我們的問題
一所好的學校，不在于它有多少“大樓”，而在于有多少“大師”。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。我們的老師很優(yōu)秀，但層次不夠。這與領導有直接的關系，也是我們今后努力的方向。