時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了??墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫,希望大家能夠喜歡!
一、強(qiáng)化德育工作,提高學(xué)生德育素養(yǎng)
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā),加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃,努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢,密切與家長的聯(lián)系,班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長都主動(dòng)聯(lián)系一次,同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。
2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,對照《揚(yáng)州市小學(xué)生文明行為習(xí)慣評價(jià)細(xì)則》,細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求,從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手,增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過各種形式,利用各種陣地,對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差,使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的`行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園,不帶廢紙出教室,不留雜物在操場”的良好習(xí)慣。
3、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用,通過讀書活動(dòng)、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式,強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)、“三創(chuàng)”精神教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn),對小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”,讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德,要學(xué)會(huì)知恩,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)恩。
4、加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。學(xué)校將組織學(xué)生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質(zhì)教育實(shí)踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。
5、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》文件精神,通過班主任工作培訓(xùn)、定期召開班主任工作會(huì)議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長。
二、精致教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期,學(xué)校將圍繞《江蘇省學(xué)校管理規(guī)范》,精致學(xué)校管理,提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化,全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。根據(jù)《揚(yáng)州市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們制定了校本教研制度。開學(xué)初,各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度,結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心,在實(shí)際工作中自覺執(zhí)行。
2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié),突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié),強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié),提高教學(xué)管理實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問題,對不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報(bào)批評。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長、中層及校級領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”,即:堅(jiān)持每周聽課不少于2節(jié)(分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)),堅(jiān)持每周匯總聽課情況,堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評,堅(jiān)持定期深入班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。各備課組長、教研組長在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)研究專題,布置研究任務(wù),確定主要承擔(dān)者并精心組織研究,切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。每月一次的學(xué)科研究課,要明確研究的問題。各備課組要開展集體備課活動(dòng),堅(jiān)持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容,每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容,鉆研教材,做到心中有教案。備課時(shí),一人作中心發(fā)言,其他老師圍繞教材的處理、教法的運(yùn)用、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見。備課后,一人作整理,將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色及班級實(shí)際對集體備課稿作修改。以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個(gè)性、體現(xiàn)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,教師要做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ);要減少課堂上教師講解的時(shí)間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。
3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教,采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要,制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃,采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法,發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn),使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。
4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),采取扎實(shí)有效的措施,努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分,提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會(huì)等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班英語教學(xué)的研究,全力提高畢業(yè)班英語教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué),創(chuàng)造條件配齊這些學(xué)科的專職教師,籌集資金,結(jié)合小學(xué)“四配套”工程的實(shí)施,完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施,加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研,督促檢查,隨機(jī)檢測,質(zhì)量分析,積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造名師工程
1、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以“學(xué)為人師、德為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),切實(shí)開展師德建設(shè)活動(dòng)。通過開展多種形式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動(dòng),并以相關(guān)的考核、獎(jiǎng)懲、評聘制度為保障,將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合,增強(qiáng)教師的師德意識(shí)和法制意識(shí),自覺運(yùn)用師德規(guī)范和法律知識(shí)約束修正自身的教育行為。2008為市“師德師風(fēng)建設(shè)年”,學(xué)校將重點(diǎn)抓好揚(yáng)州市、江都市師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”、“五條禁令”和“三條處罰措施”的落實(shí),切實(shí)提升我校教師隊(duì)伍的整體形象。
2、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念,切實(shí)體現(xiàn)繼續(xù)教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度,加快45周歲以下教師??坡?00%的建設(shè)步伐,繼續(xù)鼓勵(lì)參加本科進(jìn)修,提高本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用,在校內(nèi)形成師資梯隊(duì),加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。通過“青藍(lán)工程”、“讀書活動(dòng)”、“骨干教師培育計(jì)劃”、“教育教學(xué)競賽”等活動(dòng),為青年教師提供廣闊的舞臺(tái),促進(jìn)青年教師的成長。本學(xué)期繼續(xù)抓好兩大活動(dòng):
(1)骨干教師培育計(jì)劃。學(xué)校將組織培訓(xùn)教師參加市各類培訓(xùn)及活動(dòng),積極組織骨干教師學(xué)習(xí)教育科研理論知識(shí),邀請專家來校講座,請市級學(xué)術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗(yàn),定期開展教學(xué)沙龍和教育論壇活動(dòng),大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓(xùn)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)實(shí)踐、勤于反思,盡快脫穎而出。
(2)青年教師讀書活動(dòng)。讀書活動(dòng)要采取教師喜聞樂見的形式,注意讀書與教學(xué)實(shí)際的結(jié)合,增強(qiáng)讀書效果,本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師讀書感悟交流活動(dòng)。
3、加強(qiáng)中年教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)市局要求,將在40歲左右的教師中開展“三機(jī)一化”現(xiàn)代教育技術(shù)比武,“三機(jī)一化”即:運(yùn)用微機(jī)、錄音機(jī)、投影機(jī)和教學(xué)行為規(guī)范化。在50歲左右的教師中開展“三自一化”為主要內(nèi)容的教學(xué)藝術(shù)練兵,“三自一化”即:引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主研究、自主管理和教學(xué)方法現(xiàn)代化。
4、深入課題研究,提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研,結(jié)合課堂教學(xué)改革,深入課題研究。在課題研究過程中,要注重過程管理,由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究過程中,課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計(jì)劃,經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計(jì)劃實(shí)施研究,重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。
四、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)“條例”,保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。本學(xué)期,學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),貫徹省課程計(jì)劃調(diào)整的精神,加強(qiáng)體育教學(xué),嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表,保證每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課,同時(shí)加強(qiáng)下午大課間活動(dòng)的組織,提高小學(xué)生每天戶外一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。在抓好“達(dá)標(biāo)”工作的同時(shí),積極對足球隊(duì)、乒乓球和田徑等項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練,充分做好參加各級比賽的準(zhǔn)備工作;堅(jiān)持學(xué)校重大疫情報(bào)告制度,加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育,心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節(jié),心理健康咨詢室要定期開放。
2、加強(qiáng)藝術(shù)教育,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期,學(xué)校將興趣小組及學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練制度化,保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證隊(duì)員,及時(shí)訓(xùn)練。各隊(duì)要有訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo),并且建立好梯隊(duì),形成一套完善的體制。
五、完善數(shù)字校園,實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化
經(jīng)過努力,學(xué)校上學(xué)期成功創(chuàng)建成揚(yáng)州市數(shù)字化校園,在教學(xué)條件的現(xiàn)代化方面邁出了可喜的一步。我們深知要真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化,學(xué)校還有許多工作要做,數(shù)字化校園建設(shè)還有許多工作要完善。
1、加速辦公現(xiàn)代化的進(jìn)程。當(dāng)今信息技術(shù)時(shí)代,辦公自動(dòng)化、信息化已勢在必行。本學(xué)期,學(xué)校要在配齊班級、辦公室電腦的基礎(chǔ)上,構(gòu)建由網(wǎng)絡(luò)主控室、多功能電教室、微機(jī)室、教室與辦公室組成的管理網(wǎng)絡(luò),成立信息技術(shù)教育研究中心,完善學(xué)校教育信息化設(shè)施,初步實(shí)現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化。
2、及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站及班級主頁內(nèi)容。相關(guān)人員要密切配合學(xué)校中心工作,結(jié)合自身特點(diǎn),不斷充實(shí)內(nèi)容,使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口,教育教學(xué)資源交流的平臺(tái),家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。
3、編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件,爭取逐步實(shí)現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校網(wǎng)管人員要根據(jù)學(xué)校實(shí)際,編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件,實(shí)現(xiàn)校產(chǎn)教具管理、圖書檔案管理、實(shí)驗(yàn)儀器管理的現(xiàn)代化。
4、抓好教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。本學(xué)期,學(xué)校將分層次、有計(jì)劃地對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)力度,所有教學(xué)人員都要積極主動(dòng)參加培訓(xùn),能熟練地使用現(xiàn)代化教學(xué)友情的語言,不是文字,而是意義。
一、指導(dǎo)思想:
為全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化教育教學(xué)改革,努力辦好人民滿意的學(xué)校,牢固樹立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命”的意識(shí),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。
二、工作要點(diǎn):
(一)抓好理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃
注重全面和諧發(fā)展,使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。
充分開發(fā)課程內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、校本課程的研究。
著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
形成正確的評價(jià)觀,提倡綜合性評價(jià),多元化評價(jià),開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價(jià),重視評價(jià)的發(fā)展性。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,不開無軌電車,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,按時(shí)清校。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)集體聽評課活動(dòng)進(jìn)行檢查,及時(shí)了解本校教師的教學(xué)情況。
做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處將要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)期將分學(xué)科統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià),可以采取多種方式進(jìn)行,并做好質(zhì)量分析,對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué),早一點(diǎn)打算,多一點(diǎn)行動(dòng),少一點(diǎn)埋怨,早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,特別是合格率,確保我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽,豐富學(xué)生課余生活。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),督促兩操按時(shí)進(jìn)行,認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),體育工作要加強(qiáng)器材的使用和管理,想法設(shè)法提高器材的利用率。各個(gè)學(xué)科的教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),要認(rèn)真組織好興趣小組,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織,做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果,期末將繼續(xù)組織興趣小組成果展示活動(dòng)。開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡,穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作,定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識(shí)抽查,建立健全學(xué)生健康檔案,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失業(yè)率為0,鞏固率100%。
安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育,提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí),要樹立三種意識(shí):一是安全第一意識(shí),安全重于泰山,全校教師每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí),堅(jiān)持預(yù)防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識(shí),對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。
對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。
(三)開展豐富多采的教研活動(dòng)
以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),開展集體備課活動(dòng),帶著課題上研討課,推進(jìn)教學(xué)改革。對于上教研課,必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題,體現(xiàn)研究的成果,評議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行,提倡教師課后必須寫課后小結(jié),一課一反思。對于熱點(diǎn)問題,將以沙龍形式組織研討,各抒己見,形成共識(shí)。對于教學(xué)方法改革,要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度,形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化,大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo),學(xué)習(xí)研究的策略,汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn),確立教研組及個(gè)人的研究課題,并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)文章、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)理論,學(xué)教材教法,把提高教師上課和評課水平落到實(shí)處,帶動(dòng)全體教師迅速成長,繼續(xù)組織教師進(jìn)行“三字”練習(xí)活動(dòng)、信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn),全面提高教師的基本素質(zhì),為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。
本學(xué)期還將由教導(dǎo)處牽頭,由各教研組長組成進(jìn)行隨堂聽課,并檢查教師備課,作業(yè)。
(四)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)工作,有目標(biāo),有層次,有措施的加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的爭創(chuàng)意識(shí)、發(fā)揮骨干教師作用,與青年教師師徒結(jié)對,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
開展“走出去、請進(jìn)來”活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),回來后上好匯報(bào)課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),使一人學(xué)習(xí),大家受益。學(xué)校將抓住一切機(jī)會(huì),請縣、市教研員及有關(guān)教育專家等到我校講學(xué)。
繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。爭取教師人人均會(huì)制作簡單的課件,一部份教師能夠掌握較難課件的制作。
鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
(五)其他工作
做好各種迎檢工作。
做好上情下達(dá)工作,對各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。
積極配合學(xué)校工作,為大家服務(wù)好。
一、教學(xué)目標(biāo):
1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。
2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
3、 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達(dá)自己的想法。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
三、個(gè)人教研專題:
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。
完成任務(wù)的措施:
1、 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
2、 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、 拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
四、課時(shí)安排:
第一周:印象深刻的事
第二周:水墨游戲――山水
第三周:紙花
第四周:插花
第五周:壁飾
第六周:英俊的腳
第七周:漂亮的鞋
第八周:鞋的聯(lián)想
第九周:我設(shè)計(jì)的鞋
第十周:黑、白、灰
第十一周:字的聯(lián)想
第十二周:版面設(shè)計(jì)
第十三周:報(bào)頭題飾和尾花設(shè)計(jì)
第十四周:秋風(fēng)瑟瑟
第十五周:雕蘿卜(一)(二)
第十六周:非洲雕刻(一)(二)
第十七周:卡通畫(一)(二)
第十八周:可愛的家鄉(xiāng)
第十九周:我崇拜的人
第二十周:復(fù)習(xí)考試
用課程成就師生,是課程服務(wù)部的理念。專業(yè)性、服務(wù)性、生長性、協(xié)作性是我們的旗幟;讓師生因課程而改變,是你我共同的`期許,是我們的追求。
一、工作任務(wù)
1.課程設(shè)置及開發(fā)
2.課程實(shí)施及監(jiān)控
3.課程研究及創(chuàng)新
4.課程活動(dòng)與促進(jìn)
5.課程評價(jià)及改進(jìn)
二、工作措施
(一)課程設(shè)置與開發(fā)
1.國家課程
考試科目:語文、數(shù)學(xué)、英語
考查科目:品德與生活(社會(huì))、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)
2.地方課程
一年級:國防教育/傳統(tǒng)為文化(開發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育)
二年級:國防教育/傳統(tǒng)為文化(開發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育)
三年級:國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育)
四年級:國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育)
五年級:國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育)
六年級:國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育)
3.校本課程
(1)聽誦課程:國學(xué)經(jīng)典誦讀,一至六年級(包括晨讀、課間誦、午誦、暮省)英語聽力。
(2)說話課程:學(xué)生論壇,每周一個(gè)主題。英語口語。(與學(xué)生服務(wù)部合作)
(3)閱讀課程:低年級的繪本閱讀,中年級的橋梁閱讀,高年級的主題閱讀。各年級的童書閱讀。
(4)習(xí)作課程:“情感體驗(yàn)”式習(xí)作。
(5)寫字課程:從提升作業(yè)質(zhì)量入手,通過硬筆書法比賽促進(jìn)。
(6)數(shù)學(xué)口算和閱讀:一至六年級(每節(jié)課前3—5分鐘口算,晨誦一節(jié)《數(shù)學(xué)讀本》和其他數(shù)學(xué)書籍)。
(7)特色課程:社團(tuán),一至六年級(一二年級為繪本閱讀)。
(8)始業(yè)課程:一年級(開學(xué)第一周)。
(9)結(jié)業(yè)課程:六年級(畢業(yè)最后一周)。
(二)課程實(shí)施與監(jiān)控
課程實(shí)施與監(jiān)控與課程服務(wù)部的五大服務(wù)中心相結(jié)合,進(jìn)行精準(zhǔn)定位、用心服務(wù)。
1.國家課程
(1)語文:(語文課程服務(wù)中心)
一是閱讀主題化。根據(jù)區(qū)教研室推廣的語文主題閱讀教學(xué),結(jié)合我校繪本閱讀、橋梁閱讀、童書閱讀等其它課外閱讀,讓語文這門國家課程走向校本化,激發(fā)教師教學(xué)個(gè)性,甚至走向班本化,讓學(xué)生愛上閱讀,讓學(xué)生養(yǎng)成“我要讀書”習(xí)慣。
二是“情感體驗(yàn)式”作文。教師有意激起師生教育生活的漣漪,讓學(xué)生獲得較深刻的生活、情感體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生辭以情發(fā)。
(2)數(shù)學(xué):(數(shù)學(xué)課程服務(wù)中心)
一是加強(qiáng)口算練習(xí),提高學(xué)生計(jì)算能力。
二是提高學(xué)生自學(xué)加合作的能力。
三是加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀,明白算理。以《數(shù)學(xué)讀本》為切入點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀,引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活結(jié)合,與趣味為伍,應(yīng)用到實(shí)踐中。
(3)英語:(英語課程服務(wù)中心)
一是通過動(dòng)畫故事,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,鍛練學(xué)生英語聽力,培養(yǎng)語感。
二是課上課下創(chuàng)造環(huán)境氛圍,提高英語口語應(yīng)用。
(4)音樂、美術(shù)、體育:年級、班級整合學(xué)習(xí)。(藝體課程服務(wù)中心)
繼續(xù)推進(jìn)音樂、美術(shù)、體育年級、班級整合學(xué)習(xí),保證每一周至少上好一節(jié)高質(zhì)量音體美課。
(5)實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù):(綜合課程服務(wù)中心)
在儀器站的指導(dǎo)下落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)學(xué)生上機(jī)操作的開展,保證每一位學(xué)生能熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和上機(jī)操作。
2.地方課程:執(zhí)行臨沂市地方課程方案。(綜合課程服務(wù)中心)
3.校本課程
(1)聽誦課程:國學(xué)經(jīng)典誦讀課程,一至六年級(包括晨讀、課間誦、午誦、暮省)英語聽力。
(2)說話課程:學(xué)生論壇,每周一個(gè)主題。英語口語。(與學(xué)生服務(wù)部合作)
(3)閱讀課程:低年級的繪本閱讀,中年級的橋梁閱讀,高年級的主題閱讀。各年級的童書閱讀。
(4)習(xí)作課程:“情感體驗(yàn)”式習(xí)作。
(5)寫字課程:從提升作業(yè)質(zhì)量入手,通過硬筆書法比賽促進(jìn)。
(6)數(shù)學(xué)口算和閱讀:一至六年級(每節(jié)課前3—5分鐘口算,晨誦一節(jié)《數(shù)學(xué)讀本》和其他數(shù)學(xué)書籍)。
(7)特色課程:社團(tuán),一至六年級(一二年級為繪本閱讀)。
(8)始業(yè)課程:一年級(開學(xué)第一周)。
(9)結(jié)業(yè)課程:六年級(畢業(yè)最后一周)。
4.課程的監(jiān)控:建立調(diào)課制度,保證開足開齊課程。
(三)課程研究及創(chuàng)新
1.自我挑戰(zhàn)的課堂研究
2.作業(yè)研究講評
3.數(shù)學(xué)一師一卷研究
4.數(shù)學(xué)自學(xué)加合作研究
5.語文考試改革研究(語文主題學(xué)習(xí)命題創(chuàng)新)
6.“新教育”實(shí)驗(yàn)和“新學(xué)校行動(dòng)”研究
7.“大閱讀”研究(讓學(xué)生愛上閱讀)
(四)課程活動(dòng)與促進(jìn)
學(xué)生:
1.計(jì)算能力測試
2.國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽
3.“情感體驗(yàn)”作文交流
4.硬筆書法比賽(1、2年級鉛筆,3、4、5、6年級鋼筆)
5.實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算機(jī)操作展示
教師:
1.教師論壇
2.博文展示
3.常規(guī)研講
4.自我挑戰(zhàn)課堂展示
5.朗讀展示
(五)課程評價(jià)與改進(jìn)
1.對現(xiàn)有的評價(jià)體系進(jìn)行精致化和實(shí)用化改進(jìn)。
2.語文課程評價(jià)改進(jìn)。語文考試命題進(jìn)行了大幅改革,語文課程服務(wù)中心組織教師研究改革方向,引導(dǎo)教師改革課堂教學(xué)內(nèi)容及方式。(各年級語文分單元知識(shí)匯總整合)
3.音體美課程年級、班級整合上課,對課程評價(jià)的內(nèi)容進(jìn)行整合。
4.國學(xué)課程的開展及評價(jià)。(國學(xué)單列評價(jià))
5.小學(xué)校大閱讀的開展及評價(jià)。(附件:“小學(xué)校大閱讀”)
一、指導(dǎo)思想:
以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,以實(shí)施課程改革為核心。以深化本校教研為主線,深入開展課題研究,切實(shí)抓好課堂教學(xué),積極探討改革,著力夯實(shí)常規(guī)管理,堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、目標(biāo)措施:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。
2、完善改革教研機(jī)制,搭建好教學(xué)研究的有效平臺(tái)。
3、緊扣教學(xué)一線重點(diǎn)難點(diǎn),豐富教學(xué)教研內(nèi)容。
4、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
5、深化課題研究,提高課堂教學(xué)效率。
6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展。
8、組織開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
9、做好新生學(xué)籍建檔工作,規(guī)范學(xué)籍管理。
三、工作安排:
第一學(xué)期
九月份(1-5周)
1、制定教學(xué)、教研工作計(jì)劃。
2、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,做好新課程研究和教材分
析工作。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理,抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、班級辦好學(xué)習(xí)園地。
5、教研組進(jìn)行新教材、教法、學(xué)法的探討研究。
6、教師開展互相聽課活動(dòng),每位教師一學(xué)年度至少上一節(jié)公
開課,人選由教研組擬定。
十月份(6-10周)
1、加強(qiáng)小學(xué)生作文訓(xùn)練。
2、組織教師參加新課程教學(xué)訓(xùn)練。
3、組織教師到??诟鄬W(xué)習(xí)。
4、單元集體備課。
5、成立興趣小組,開展第二課堂活動(dòng)。
6、舉辦小學(xué)生體育競賽。
十一月份(11-14周)
1、堅(jiān)持互相聽課,做好聽課記錄。
2、繼續(xù)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3、檢查教案、作業(yè)一次。
4、做好期中考試及評比、總結(jié)工作。
十二月份(15-18周)
1、組織教師參加“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí)
2、單元集體備課。
3、開展一次學(xué)科競賽活動(dòng)。
4、舉辦元旦文藝匯演。
一月份(19-21周)
1、檢查教案、作業(yè)一次。
2、了解教學(xué)進(jìn)度做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
3、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
4、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡。
5、教師撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。
第二學(xué)期:
三、三月份(1-6周)
1、制定教學(xué)、教研工作計(jì)劃。
2、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,做好新課程研究和教材分析工作。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。
4、班級做好學(xué)習(xí)園地。
5、教師選拔特長生及優(yōu)秀生進(jìn)行培訓(xùn)。
四月份(7-11周)
1、加強(qiáng)學(xué)生寫作能力訓(xùn)練。
2、舉辦1-6年級學(xué)生書法、語文、數(shù)學(xué)比賽。
3、單元集體備課一次。
五月份(12-15周)
1、單元集體備課。
2、召開1-6年級學(xué)生家長會(huì)。
3、組織學(xué)生參加縣語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽。
4、舉辦六一游園活動(dòng)。
六、七月份(16-20周)
1、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作。
2、檢查教案作業(yè)一次。
3、了解教學(xué)進(jìn)度,做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
4、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
5、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡。
6、教師撰寫論文或教學(xué)反思。
★ 最新小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃7篇
★ 2022年小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃5篇
★ 秋季學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃5篇
★ 2022學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃5篇
★ 2022年中小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃5篇
★ 2022年小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃5篇