2023學校教育教學工作計劃精選

| 彭永

在教育教學上相信許多人會覺得計劃很難寫?時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對今后的工作做個計劃吧。下面是小編給大家整理的2023學校教育教學工作計劃精選,僅供參考希望能幫助到大家。

2023學校教育教學工作計劃精選

2023學校教育教學工作計劃精選篇1

一、指導思想

認真貫徹落實學校工作計劃,著眼于學生的全面成長和教師的可持續(xù)發(fā)展,轉變教師觀念,促教學方式的變革,強力推行高效課堂的實施,加強教學過程管理,強化教師隊伍建設,進一步深化教學改革,有效提高教學質量和效益。針對學校實際,抓好工作重點,秉承學校教育教學特色,全面提升學校綜合辦學水平,確保學校教育教學質量在全市同類學校中處于領先水平。

二、工作目標

1、教學質量能在同類學校中領先,完成研培中心下達的教學要求。

2、加強對高效課堂的研究,深化課堂教學改革。促進教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展。

3、落實學校校本教研工作,切實提高課堂教學效益。

4、強化教學過程管理,加強教師教育教學質量監(jiān)測力度,促進教育教學質量的提高。

三、工作措施

(一)規(guī)范管理,提高教學管理精細化水平

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊上足各門課程,制止課程設置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象,特別是寫字、、音體美等學科,利用好地方教材學習培訓活動,加強學生生活生命安全意識。促進素質教育的開展,促進學生的全面發(fā)展。

2、加強學校規(guī)章制度執(zhí)行力度,重點規(guī)范教師課堂教學行為。在建立健全各項規(guī)章制度的基礎上,加大各項制度的執(zhí)行力度,重點放在規(guī)范教師課堂教學行為上。明確教師課堂教學常規(guī)要求;加強教師六認真的督查力度,進一步推行日常巡課、隨堂聽課等學校規(guī)章制度。其次明確教師崗位責任意識,教學工作是學校的中心工作,認真上課是教師的基本要求,須加強各級管理,做到層層把關,處處落實、環(huán)環(huán)相扣,即“誰的班級誰負責”、“誰的`課堂誰負責”。

3、進一步落實校本教研工作。協(xié)助教導處抓好教師競賽課,要求青年教師認真學習高效課堂,學習教改前沿理念,提高自身理論修養(yǎng)。在課前提供上課教案,每一堂課圍繞一個教學中的問題或困惑在課堂教學中實踐解決,并在教學中體現(xiàn)學科思想方法,采用一系列教師、學生活動加以落實體現(xiàn)。并在評課前提供說課方案,圍繞教材解讀、教學流程的設計、教學方法的選擇、師生活動的開展等方面設計意圖開展說課。為校本教研活動開展營造一個良好的氛圍,對青年教師的競賽課暢所欲言,最好能打開情面,求真務實,在研討過程中產(chǎn)生思維的碰撞甚至激烈的爭論。切實讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學方法,人人研有所獲、個個有所進步的學習交流平臺。

4、突出學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

(二)以有效教學為主題,改進教學質量提升方式。

1、開展有效教學,落實三個重點環(huán)節(jié)。

進一步深化學科教學改革,倡導教師以學科文化習得為、在課堂教學中體現(xiàn)學科思想方法的課題開展研究,努力建構“學科思想方法+活動”的課堂教學模式。以新課程理念為指導,采取有效措施,規(guī)范教師的教學行為,真正實現(xiàn)“有效課堂長能力,有效訓練出成績”。本期教學管理重點主要落實“三個重點環(huán)節(jié)”:①、突出有效備課研究。改革以往教師備課過程中出現(xiàn)的問題,采用表格式備課。要求年級組長組織全組教師開展集體備課活動,事先將單元分解成若干個小板塊交給教師鉆研,對教材進行深入的解讀后在集體備課時進行交流。讓全組教師對本單元課程內(nèi)容、教學中易出現(xiàn)的問題及教學方法的先擇等做到心中有數(shù)后再個性設計教案,杜絕不備課進課堂的現(xiàn)象,使教師備課進一步規(guī)范。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎上,積極探索變“教案為教學設計”的研究,教師備課中主要突出教師活動、學生活動的預設以及這樣預設的意圖。突出教學設計理念,強化思維過程、創(chuàng)新設計和教后反思教務處隨時檢查備課及交流研討情況,反饋意見。②、突出有效課堂研究。開展教學研討活動,除青年教師教學競賽中的教師集中研討外,更為重要的是年級組內(nèi)的教師要經(jīng)常性地對教學中出現(xiàn)的問題困惑開展研討,向有經(jīng)驗的老教師學習,以更為有效地利用教師中的資源,提高課堂教學效益。加強外界信息收集,對省市開展的學科研討活動積極選派教師參加,學習外校有益的研究做法,以提高本校教師的研究水平。③、突出有效訓練研究。加強對學生作業(yè)與測試有效性的研究,根據(jù)市局要求,對學生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價。

2、優(yōu)化“六認真”管理,提高教學質量。

各年級組各學科認真抓好學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),在年級組內(nèi)開展相關比賽活動。如:寫字比賽、作業(yè)評比、朗讀比賽、英語口語比賽。加強教學工作巡查力度,促進課堂教學的正?;榇_保課程計劃的實施,教導處將定期、不定期進行教學常規(guī)抽查、每周不定時巡課。主要查看教師是否準時到堂,是否按課表上課,是否放羊式教學,課堂秩序等情況,并進行反饋,要求整改,促進課堂教學正?;?/p>

(三)、重點工作

(1)、14級畢業(yè)班教育教學管理工作。及時與畢業(yè)班同學進行交流,深入搞好學習,理想,前途的教育,使學生認清形勢,堅定信念,穩(wěn)定思想,奮發(fā)向上;有計劃召開14級教師及學生的座談會,及時了解各方面情況,及時協(xié)調(diào)解決各種問題;組織好畢業(yè)班學生的體訓、實驗操作訓練,科學有效指導教師安排好后期教學復習,嚴密組織學生參加中考;協(xié)同校長,與14級教師商討制定出教學管理目標任務,落實責任,確定目標獎勵機制(包括升學獎和質量考核獎);協(xié)調(diào)學校各部門做好畢業(yè)班管理工作,加強對15、16級各班管理上的指導,力爭使15、16級學生盡快養(yǎng)成好的學習和行為習慣,適應初中的學習生活;協(xié)同德育處,做好學生的鞏固工作和控制因學生分化而造成的負面影響工作、

(2)、根據(jù)市教科所關于進一步深化課程改革,加強教學科研的要求,并結合高效課堂變化特點,定期組織相關學科的教師深入學習高效課堂的實施,積極開展自培自學活動,組織教師參加上級有關部門組織的高效課堂教學培訓與研討活動, 使教師能盡快把握高效課堂特點,探索出合適的教學方法,取得好的教學效果;根據(jù)市教科所安排組織好本期的廣漢市教師教學技能競賽校內(nèi)初賽和區(qū)片決賽,力爭在我校承辦一次全市規(guī)模的學科教研活動。

(3)定期召開畢業(yè)班學生家長會、教師會。加強畢業(yè)班聽課指導,發(fā)現(xiàn)問題,尋求措施,及時彌補。畢業(yè)班要加強教學研討。注意資料信息的收集加強針對性研討。

4、加強健康教育、傳染病防控力度,促進師生身心健康。

四、學月工作安排:

八月份:8、24—9、2

1、學生報名注冊。

2、教師課務安排。

3、做好新生分班、插班學生安排工作

4、教師備課,各功能室作好工作準備。

5、健康教育、傳染病防控工作會。

九月份:

第一周:9、2—9、8

1、制定各種教學教研計劃 。

2、召開教研組長會議。

3、開始聽推門課。

4、開始普九工作。

第二周:9、9—9、15

1、教壇新秀評比活動。

2、校本教研。

3、上報各種表冊。

4、課堂常規(guī)教育。

第三周:9、16—9、22

1、青年教師優(yōu)質課比賽初賽。

2、布置校本教研。

3、聽推門課。

第四周 :9、23—9、29

1、第一次教學常規(guī)檢查

2、青年教師優(yōu)質課比賽初賽

3、開展教壇新秀評比活動

十月份:

第一周:9、30—10、6

“十一”長假

第二周:10、7—10、13

1、青年教師優(yōu)質課比賽初賽

2、參加市說課比賽活動

3、九年級學科質量調(diào)研

4、開展教學常規(guī)管理月活動。

第三周:10、14—10、15

1、市級課改論文征集

2、開展教師校本培訓。

3、七、八年級競賽活動。

4、青年教師優(yōu)質課比賽初賽

第四周:10、21—10、22

1、青年教師優(yōu)質課比賽初賽

十一月份:

第一周:10、28—11、3

1、組織第二次教學常規(guī)集中檢查、

2、組織檢查教師學習筆記

第二周:11、4—11、10

1、期中考試。

第三周:11、11—11、17

1、段考總結、試卷分析。

2、初三教學質量調(diào)研。

第四周:11、18—11、24

1、青年教師優(yōu)質課比賽初賽

2、教學常規(guī)管理月活動。

第五周:11、25—12、1

1、語文組組織古詩文背默比賽。

2、教學反思征文。

3、 集中檢查備課、批改作業(yè)等情況。

十二月份:

第一周:12、2—12、8

1、青年教師優(yōu)質課比賽決賽

第二周:12、9—12、15

1、學科對抗賽

第三周:12、16—12、22

1、評教活動。

2、我最成功的一堂課教學設計。

第四周:12、23—12、29

3、教學常規(guī)檢查落實。

一月份:

第一周:12、30—元、5

1、教研組活動資料整理、歸檔。

第二周:元、6—1、12

2、教師業(yè)務檔案上交并歸檔。

3、校先進教研組評比。

4、教學常規(guī)期終檢查。

5、健康教育、傳染病防控工作總結。

第三周:1、13—1、19

5、組織各年級各學科復習迎考。

第四周:1、20—1、26

期末考試。

二月份 :1、27—2、1

1、分析匯總各科成績。

2、學期工作總結。

按月安排如下

9月份

1、制定學校教學計劃,審查各學科教學計劃。

2、召開教研組長、年級組長會議。

3、制定高效課堂教學活動方案。

4、檢查初一年級全面執(zhí)行高效課堂情況。 4月常駐規(guī)檢查

10月份

1、同課異構課堂教學展示。

2、教學常規(guī)檢查。

11月份

1、期中考試

2、學生運動會

3.月常駐規(guī)檢查

12月份

1、“作業(yè)設計與批改”經(jīng)驗交流會。

2、教學常規(guī)檢查。

3教師校本培訓自學筆記檢查。

4、期末復習。

1月

準備期末迎考

2023學校教育教學工作計劃精選篇2

一、工作指導思想

深入貫徹_、認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,緊緊圍繞“內(nèi)抓管理,外樹形象”總目標,堅持育人為本,創(chuàng)新管理機制,強化質量意識,加強教育教學管理,完善目標和評價體系,落實考核獎懲制度,強化安全工作,在教學成果上謀求新成效,在激發(fā)教育活力上謀求新突破,在教學質量上謀求反彈,在教風學風上謀求新變化。解放思想,創(chuàng)新思路,逐漸提升學校競爭力。

二、學?;厩闆r:

__小學位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)__村部附近,潘謝公路北面,潁上、鳳臺倆縣交界處,是潁上縣的東大門。__小學始建于1976年2月,是當時“三結合”建校的。學校只有一座兩層教學樓,兩間的教室只有8個。學校地處偏僻,生源少,就想設備、設施匱乏,聯(lián)系條件異常落后。本期,我校共有1————5年級和學前班等6個班。學生生源主要為謝橋鎮(zhèn)__村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學生?,F(xiàn)有在職教師12人,其中大學本科學歷6人,大專學歷4人,中師學歷2人,小學高級教師4人,小學一級教師8人。青年教師占80%,中老年教師比例偏少。由于學校地處偏僻,生源少,今年春季學期以后,謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學去了。 我校教師堅持日常教學中創(chuàng)新工作方法,不斷加強業(yè)務理論學習,積極開展教學研討,促進共同成長,逐漸步入了良性發(fā)展軌道,取得了一定的成績。但是不容忽視的是該校學生整體成績明顯下降,整體素質較差,紀律渙散,學習熱情不高,這主要是因為學校地處偏僻,生源少,前幾年沒開設幼兒班,很多不足齡的學生過早入學,一學期過后,一年級有三分之一的學生不動筆,不說話。全鎮(zhèn)一年級語文、數(shù)學最高平均分為80 多分,而我校一年級語文、數(shù)學平均分為40 多分。導致我校近幾年教學質量明顯下降。但我想教師不氣餒,更沒有放棄。相信師生共同努力,經(jīng)過幾年,我校教學質量定會走出低谷,再創(chuàng)輝煌。

三、工作目標

1、外樹形象:增加教學用房,粉刷教學樓等外墻,綠化、美化、凈化校園,給人耳目以新的感覺。努力讓校園充滿書香文化氛圍。讓教師安心工作,愉快生活;學生樂于學習,勤于學習。

2、內(nèi)抓管理:建立健全學校規(guī)章制度,加強師生思想教育及 紀律教育。教師時常用《教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德師風建設標準嚴格要求自己,一心想著,找著教,把教書育人看作自己義不容辭的職責和義務。學生要真正明確學習目的,端正學習態(tài)度,把學習當作自己的第一要事,自覺主動地學習,爭取書本知識學習和各種活動有機結合,成為全面發(fā)展的合格接班人。

3、 不斷加強校園文化建設,深化學校特色建設,不斷發(fā)展學生,發(fā)展教師,發(fā)展學校,全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。

3、建一流隊伍:

不斷加強行風建設,加強教師在崗培訓和繼續(xù)教育,校本培訓參與率100%,教師參加各類培訓考核合格率100%,努力培養(yǎng)骨干教師,以前教師邊教邊學,不斷給自己充電。

四、主要措施

1、不斷創(chuàng)新管理機制,強化目標責任,增強質量意識。

⑴學校班子成員全部安排到具體的班級,加強管理,共同施力,共謀發(fā)展。

⑵、健全學校管理體系。在突出教學為中心,強化教學常規(guī)管理的同時,設置政教處,全面加強學校政教管理工作,強化安全教育、師生紀律、文明行為、爭先創(chuàng)優(yōu)、校園衛(wèi)生的管理。三是完善評價機制,落實獎懲制度,實現(xiàn)期中、期末兩次評估教師(其中期中、期末占70%,第一、第三次評估占30%,第一次評估并入期中考核,第三次評估并入期末考核,學年末綜合兩學期考評結果,實行末位淘汰,真正體現(xiàn)多勞多酬,優(yōu)績優(yōu)酬。

2、全力以赴做好春期傳染病防控工作,確保師生健康安全。

學校將及時調(diào)整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學校傳染病防控領導小組,要求各負其職,各負其責,堅決執(zhí)行責任追究制,切實加強防控管理工作。嚴格落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度。,發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到及時上報,及早治療,不得隱瞞、漏報。同時將采取多種措施預防春季傳人病相關常識。此外,學校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資,抽調(diào)專人定期對學校大門口、校園內(nèi)教室、學生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設施等進行了消毒。學校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播,給廣大師生創(chuàng)造了一個良好的生活、工作、學習環(huán)境。

3、不斷強化責任,多策并舉,狠抓校園安全工作,確保師生安全,打造和諧平安教育

1、本期將進一步量化細化安全責任,健全學校三級安全教育網(wǎng)絡,實施無間隙安全值班,確保師生平安

本學期,學校將及時調(diào)整以校長為組長的安全工作領導小組,健全了學校三級安全管理網(wǎng)絡,抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作,并與各班班主任、各任課教師、校園24小時不間斷安全值班教師簽訂了安全目標管理責任書。同時,按上級要求,印制了《馬川新村小學__年秋期安全設崗表》,對值班情況進行了量化細化。此外調(diào)整了校園安全值班教師,抽調(diào)6名馬川新村的教師輪流值夜班,加強了學校夜晚的護校值班工作,實行24小時不間斷值班制度,每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段、每一個有學生的區(qū)域都有值班教師,特別強調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關鍵時段、關鍵地段的安全責任。進一步明確了職責,強化了監(jiān)督、實施了責任追究,為學校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎。

2、多策并舉狠抓安全教育。

學校將利用大型集會、班會、板報宣傳、安全教育報告會、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式對學生進行安全教育活動,分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外安全自護自救等秋冬季安全教育。本學期,學校將舉行教師、學生安全知識考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期,懸掛橫幅10條,書寫、張貼標語20幅,制作安全教育版面一塊,學校還分別于月9月30日、12月31日進行2次防火災安全模擬演練,全面提高廣大師生的安全意識和自護自救能力。

3、繼續(xù)堅持安全排查日查周結月報制度。

學校安全領導小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線路、大門外十字路口等部位進行細致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即排除或上報。此外,還將繼續(xù)認真堅持安全工作周結月報制度,每月末及時向鎮(zhèn)中心學校報送《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。

4、繼續(xù)堅持大門口護送學生安全離校制度。

學校大門口緊鄰廣場,新村正在為移民建設院墻、門樓,路上施工、進料車流量大,車輛來往較頻繁。此外,周邊的槐樹灣村、馬莊村學生放學須過公路,因此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責,提前10分鐘到崗,積極疏導學生及時離校。同時,將槐樹灣村、馬莊村的近30名學生排成隊,由值班老師列隊帶過公路。學校明確了此項工作的職責,誰的崗,誰負責,執(zhí)行責任追究,并在下周例會上通報值班到崗情況。

3、深入開展德育工作,加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)良好習慣、

認真貫徹國、省、市、縣加強和改進未成年人思想道德建設工作會議及文件精神,結合新時期青少年的生理心理特點,通過扎實有效的管理與活動,認真開展具有各校特點,行之有效的小學生思想道德建設工作,增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性。

(1)、加強學生文明素質教育。本期學校將繼續(xù)在全校學生中廣泛深入開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當文明學生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動,旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣,加強學生的日常禮貌常規(guī)教育,創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境,使師生的整體素質得到全面的提高,逐漸形成良好的校風、教風、學風。

(2)、開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動,積極營造“人人知誠信,人人講誠信”的良好風氣。

(3)、以人為本,注重發(fā)展,精心打造骨干教師隊伍。

繼續(xù)加強教職工的政治學習,,高度重視師德教育,全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規(guī),重視典型引導,強化制度約束,加強師德培訓,增強廣大教師愛崗敬業(yè),廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動,建立師德考評制度,評選師德標兵,師德先進個人,表彰愛生模范,愛生先進個人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象的成果,不斷提高師德水平。

(4)、開展多種形式的學生道德實踐活動。新學期各校少先隊要結合綜合實踐活動課程,全面實施“德育與心育相融合的活動課程”,結合社會主義榮辱觀教育, “手拉手”活動,“扶殘助殘”活動,“愛心助成長”捐助活動,努力提高小學生道德實踐能力。

(5 )、健全學校德育工作的考核激勵機制。加強德育工作考核評估工作,繼續(xù)開展“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進班集體”的評比表彰活動。

4、扎實抓好教學工作,強化教研科研,提高教學質量。

本期我校將繼續(xù)牢固樹立“質量興?!钡乃枷?,切實解決好實施素質教育與強調(diào)一流教學質量的關系,突出教學工作的中心地位,求真務實、勇創(chuàng)一流。

⑴、加強教師的在崗培訓進修和繼續(xù)教育工作,確保各項培訓工作順利進行,通過培訓不斷提高教師業(yè)務文化素質。積極學習外地教學管理經(jīng)驗,盡可能安排更多的機會走出去,學習先進學校的新思想、新理念,新教法,明確小學教學管理和教學工作相關要求,重點抓好教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī),積極推進教師“坐班制”和“交班制”,培養(yǎng)學生良好習慣,著力提高教學管理水平和課程實施水平。

(2)、開齊、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程,嚴格作息時間,把“教師課前準備,小黑板使用,學生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢、抓實、抓細。

⑶、狠抓常規(guī)教學管理。各科教學要堅持面向全體學生,各科教師要全面貫徹教育方針,以學生為主體,課堂為陣地,質量為根本,以過程管理為突破口,積極推行“嘗試教學法”和永威“先學后教,當堂訓練”先進教法,繼續(xù)實行月評估測試和月常規(guī)檢查制度,以提高教學和訓練的針對性、有效性為重點,建立教學流程管理的長效機制。

積極參與縣教研室、鎮(zhèn)中心校教師專業(yè)成長指導室開展的各項課堂教學教研活動,積極參加聽評課活動,鼓勵老師們積極邀請鎮(zhèn)中心學校指導室成員到校聽自己的課,

同時學校還要主動出擊,不斷加強與對口幫扶學校寶豐縣第二實驗小學的聯(lián)誼與共建,積極邀請縣實驗二小老師來我校“傳經(jīng)送寶”,派老師到縣實驗二小參加各項教研活動,落實教學主渠道,主攻教學主陣地,提高學生的學習興趣和自學能力,提高課堂教學效率,著力減輕學生的學習負擔。

(4)、加強網(wǎng)絡教研,提升學校教研品味。本期我將充分利用學校網(wǎng)站和教師平臺,進一步加強網(wǎng)絡教研,學校將出臺有關網(wǎng)絡教研考評獎勵機制,要求每位教師要積極加強與全國網(wǎng)校教師的交流與溝通,不斷學習各地的新思想、新理念,新教法,并及時撰寫教學反思、教學心得發(fā)表到個人的網(wǎng)校空間,尤其鼓勵老師們多發(fā)表原創(chuàng)教育教學類的精品文章,學校每學月統(tǒng)計一次,實行量化考核,期末按考核結果和發(fā)表原創(chuàng)文章的數(shù)量和質量評出一二三等獎,頒發(fā)獎金或獎品,納入學期個人量化考核,作為將來晉升職稱、評先表優(yōu)的主要依據(jù)。

(5)、建立全面、科學、合理的符合素質教育要求的教學評價體系,從德、智、體、美、勞等方面綜合評價教學效果。

(6)、積極開展教科研活動,樹立教科研興校、興教思想,大興研究之風,從小處著眼,從問題入手,解決實際教學中遇到的問題,特別是集體備課的實效性問題。對申報立項的兩項市、縣課題要加強研究,有學校教務處牽頭,重視過程管理,收集整理研究成果,及早申請中期檢測及課題結題,使每個教師都能參與縣級以上課題研究,人人都有自己的研究課題。

(7)、校本教研,引導教師認真學習名家教學案例,通過集體備課、首課試講、觀摩課研討、參與式評點、教學反思、教研沙龍、專家指導等,以教學理論指導教學實踐,以教學實踐創(chuàng)新教學理論,提高課程研究的實效性。

5、強學校特色建設,形成學校特色文化。

去年秋期以來,我校在校園文化建設進程中進行了積極的探索和有效的嘗試,取得了明顯的成效。今后,我校要在傳承、總結的基礎上進一步加強研究和探索,將學校特色與校本課程有機結合,培養(yǎng)特色教師、培植特色課程,讓特色融入課堂,把特色項目化為對全校多數(shù)學生的素質要求。不斷加強校園文化建設,深化學校特色建設。從而逐漸形成學校的特色文化,彰顯學校的特色品牌,不斷發(fā)展學生,發(fā)展教師,發(fā)展學校。

本學期,我們要在上學年認真組織開展國學經(jīng)典————中華經(jīng)典古詩文誦讀活動的基礎上,我們將認真按照上級要求把字字課正式納入課程規(guī)劃,抽調(diào)專門老師任教,逐漸突出寫字這一教學特色。學校將系統(tǒng)開展教師、學生“三字一(話)畫(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫)”活動。元旦前夕,學校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩文誦讀和首屆師生 “三字一(話)畫(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫)”活動,邀請上級領導參加,評出優(yōu)勝選手,頒發(fā)獎狀、獎品。

6、后勤工作是學校教育教學工作的保證,學校要切實做好以下幾個方面的工作:

(1)、制定學校后勤工作計劃,做好財務預算。學校日常財物支出明晰,帳目日清日結,實行一月一次審計公布。

(2)、按上級要求實行內(nèi)務管理,搞好節(jié)約,嚴格控制支出,保證有限的資金用于關鍵的教學工作中。

(3)、加強校產(chǎn)的管理,對校產(chǎn)每學期進行一次清理登記,重點是按要求做好財物登記和注銷,落實專人負責,防止校產(chǎn)的流失。對學校教學樓、教學設備、實驗器材進行管理登記,對桌凳進行管理維修,落實到人管理,避免因管理不善造成損失。經(jīng)常性地搞好學校校舍的安全檢查,為教師學生創(chuàng)建良好的學習和生活環(huán)境。

(4)、后勤人員應加強學習,提高自身素質,按自己不同的分工,踏實工作,做出成績。

7、統(tǒng)籌兼顧,積極做好其它各項工作。

嚴格執(zhí)行上級部門制訂的收費標準,規(guī)范收費行為,張榜公示,接受社會監(jiān)督。努力做好督導、法制教育、工會工作,不斷完善軟硬件建設,全面提高學校的辦學水平。加強法制教育,要做到將法制教育工作與學校教育教學工作有機的結合起來,依法治教,執(zhí)法執(zhí)教,創(chuàng)新載體,創(chuàng)新形式,做到“四個落實”,即計劃落實、內(nèi)容落實、師資落實、課時落實全面加強師生的法制教育素質,努力使全體是由生知法,懂法,守法。努力做好工會工作,積極開展健康向上、有益教職工身心的各種工會活動。校園綜合治理和平安創(chuàng)建工作要常抓不懈;同時還要做好宣傳報道工作以及創(chuàng)建工作。

2023學校教育教學工作計劃精選篇3

一、指導思想

在新的學期里,我校教育教學工作以提高教育教學質量,樹立學校品牌,提高學校信譽度和美譽度為主線,全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學法,創(chuàng)新課堂教學,聚焦學校特色建設,致力追求“校風正、學風濃、教風嚴、質量高”的精品教育,實現(xiàn)以良好的校風促進教學質量,以優(yōu)良的教風提升教學質量,以課堂教學改革保障教學質量。

二、工作思路

本學期我們興華學校的工作思路是:

1、圍繞一個中心:以提高學校的教學質量為中心。

2、落實兩個重點:以全面推行成功教學法為重點,以規(guī)范師生的行為習慣為重點。

3、突出三個理念:讓每一個學生都擁有成功的機會,讓每一個老師都有創(chuàng)新的舞臺,讓每一個家庭都有回報的歡樂。

4、強化四項工作:加強教學常規(guī)管理,努力在管理上求突破;加強質量監(jiān)控與評價,努力在評價方面有突破;加強教師隊伍建設,努力在教有特色上有突破;加強學生素質培養(yǎng),努力在學有特長上求突破。

三、具體措施

a、德育工作

從我校的實際和特點出發(fā),轉變價值觀念,堅持以人為本的理念,以創(chuàng)建良好的校風龍頭,全員育人,齊抓共管,落實制度,強化管理,切實提高德育實效。

(一)加強教師隊伍建設,提高教師育人水平。

1、加強學習制度不斷提高教師政治思想素質和管理水平,樹立終身學習的理念。引導全體教師認真學習新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學習時間和平時的自學時間努力學習、組織廣大教師開展讀書、寫作工程;勤寫反思,適時開展教師基本功競賽。

2、開展“三個一”工程:每天送給學生一個微笑,每天說一句鼓勵學生的話,每天找一名學生談話。通過“三個一”活動溫暖學生的心靈、激發(fā)學生的自信、溝通師生之間的感情。

3、加強師德建設:深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”為核心的師德教育。提出“學校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷模”的要求。在教育學生當中,嚴禁教師體罰和變相體罰學生,倡導思想引導、心理疏導、習慣指導的三導理念,精心打造一支“關注細節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性、高效執(zhí)行”德育工作者隊伍。

4、樹立責任意識:引導全體教師以主人翁的態(tài)度關注學校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進心,工作上有責任心,學習上要虛心,生活上有童心,教育學生有愛心。

5、積極開展活動。要求教師積極參加活動,在活動中鍛煉自己,提高自我,活動中比思想、比工作、比成績、比貢獻。及時理解師情,發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、弘揚典型,用先進典型去鼓舞和激勵整個教師隊伍。

(二)狠抓養(yǎng)成教育,筑勞學習基礎。

1、抓好學生養(yǎng)成,筑牢學習基礎。

學校本著管理育人、德育為先的教育理念,在平日學生管理中,切實抓好學生的思想意識和行為養(yǎng)成教育,本著先從強制養(yǎng)成習慣入手,最后內(nèi)化為素質的總體目標,采取以情動人,以理服人,先管住再教育的方式,去督促學生的思想道德規(guī)范。

(1)、培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣:我們要依據(jù)《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》狠抓學生的文明禮貌教育;在具體工作中,我們要堅持“三性”一是榜樣示范,堅持針對性;二是曉理動情,堅持持久性;三是潛移默化,堅持互動性。

(2)、培養(yǎng)學生良好的學習習慣:要求全體教師做到“三讓”,激發(fā)學習欲望,讓學生想學;減輕課業(yè)負擔,讓學生樂學;注重學法指導,讓學生會學。

(3)、培養(yǎng)學生良好的生活習慣:采取不同形式的活動教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和就餐習慣。培養(yǎng)學生學會生活的能力,規(guī)范學生在校的生活習慣。

2、凸顯德育地位,拓寬德育渠道。

一方面由年級主任負起責任,由政教處,少先隊抓督促,各班抓落實,各學科教學有機滲透。另一方面,利用晨會、班會、黑板報、學習園地、廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學生進行養(yǎng)成教育,適時舉行有益健康的文化娛樂活動,使學生從中深受教育。

(三)實施成功教育,并重感恩教育。

(1)成功教育,讓學生體會學習的快樂:體驗成功是培植學習快樂的最好方法。當學生取得成功后,因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂感,有利于形成追求新目標、新成績的動力,隨著成績的取得,自信心進一步增強,從而形成發(fā)展進步的良性循環(huán)。

(2)感恩教育:讓學生體味學習的重要,組織學生與親情作文。

給父母的一封信,向父母獻愛心等活動,教育學生尊重父母,感恩親人,并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進的動力,刻苦學習,回報關愛和培養(yǎng)他的人。

(四)開展多彩的活動,豐富德育內(nèi)容。

(1)堅持活動育人:本期中小學部要結合學生特點和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學生活動,在活動中育人,培養(yǎng)學生的孝心、愛心、責任心。教育學生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。

(2)抓好每天“三操”、“路隊”規(guī)范管理,結合團委、政教處、少先隊工作對學生中出現(xiàn)的問題及時總結和教育,促進學生身心健康發(fā)展。

(五)家校緊攜手、溝通重實效。

1、要求教師利用每大周告家長書、校信通、打電話等形式主動與家長交流,做到溝通有內(nèi)容,有記錄,有效果。

2、開好中小學部家長會。家長會是我們向家長進行交流的一種重要形式,也是我們向展示我校工作的一次重要活動,要求我們的家長會有新意,高水平,多元化,上臺階。家長會內(nèi)容要多彩、精彩。要讓家長會成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶,要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。

3、適時進行家訪。為更進一步提高我們的服務意識,接近與家長的關系,我們教師有必要對學生進行家訪,互通有無,互相協(xié)作和配合,促進我們的控流工作順利進行。

b、教學工作

“教學為中心,質量是生命”這是我校工作之重,提高教學質量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎,以學生為中心,以加強管理為關鍵,營造一個良好的校風、教風和學風,人人重視質量、人人關心質量、人人做好質量的氛圍,確保教學質量的提高。

(一)提高教師合作意識和團隊意識。

提高教學質量,需要我們上上下下以主人翁的精神,對自己提出更高的要求,領導做表率、骨干帶好頭、全員來參與,使各項工作井然有序地高效運作,全體教師要團結協(xié)作,拼搏進取、視團結為生命,互幫互助講奉獻,力求在合作提高自己的整體素質,凝聚團隊智慧,使學校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

(二)規(guī)范教師教學行為

在要求教師教學理念發(fā)生轉變的基礎上,教師陳舊的教學行為也發(fā)生動搖,如傳統(tǒng)的教學是以教師為中心,以教材為中心,以教師的教為中心,以學生的發(fā)展為中心,以學生的學習為中心,一切為了實現(xiàn)學生學的成功。教學中,教師要給學生留出足夠的學習空間,多安排學生的實踐性活動,鼓勵學生敢于質疑,鼓勵學生敢于發(fā)表不同意見,允許學生出錯,允許學生向老師提出意見,教師要做到尊重學生,耐心釋疑,講練求精,注重學生的個體差異,培養(yǎng)學生的合作意識,使我們的教學行為規(guī)范化、人性化。

(三)實施課改,推行“成功教學法”。

1、進行成功教學法的培訓。我們將開學前對全體教師進行成功教學法的培訓學習,了解成功教學法的成功教學理念,熟悉成功教學法的上課模式,讓全體教師學會備課、學會上課、學會課后管理,把成功教學法的實施重點置根于教師們的心中。落實不培訓不上崗,不成功,再培訓的原則。

2、扎實開展教學研討活動。為使我們的教育更精彩,使我們的課堂更成功,我們將圍繞成功教學法不斷進行研討,在研討中提高、在提高中創(chuàng)新我們的課堂。要求教研及時,注重實效,不搞形式,不走過場。

3、開展聽評課活動。校領導將積極帶領全體教師開展聽評課活動,活動中將點課制和推門課,示范課互相結合起來,以促進成功教學法的實施,促進每個教師的專業(yè)成長。

4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實際和學生實際的成功教學案,發(fā)揮學科組的作用,豐富備課的內(nèi)涵,使每一節(jié)的備課富有針對性和實效性。

5、向課堂要質量。要求教師課堂教學高質量高效率,向課堂要質量,練在課堂,反饋矯正在課堂,完成作業(yè)在課堂,徹底克服課內(nèi)損失課外補的傳統(tǒng)教學。

(四)制定有力措施,規(guī)范教學管理。

(1)開展課堂教學評估,學部年級組長、教研組長要加大對教學第一線課堂教學的隨機檢查、評價力度。

(2)不定期開展語文、數(shù)學、英語等學科的質量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實,不弄虛作假,不急功近利,以科學意識主動搞好質量監(jiān)控。

(3)強化訓練、嚴格要求。教師一定要對學生的書寫,計算等各方面強化訓練、嚴格要求,讓學生養(yǎng)成良好的終生受益的學習習慣。

(4)關注后進生。讓不同的學生在不同的程度上有不同的發(fā)展,教師不放棄,不嫌棄任何一個后進生要細心耐心地加強對后進生的輔導、讓他們最大限度地在原有基礎上有所提高。

(五)加強教研組、年級組建設。

加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責,扎實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學課堂上經(jīng)常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩(wěn)步推進、各個擊破”的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動,同時要做好資料積累工作,認真總結經(jīng)驗、力爭形成特色。

(六)加強重點學科建設,豐富師生競賽活動。

學科課程建設是我們這學期的工作重點之一,將本著重基礎、重能力、揚特長、促發(fā)展的學科建設思想,促進學生全面發(fā)展。在語文、數(shù)學、外語、物理、化學等重點學科的管理上,認真執(zhí)行“三要”“三不要”,即課堂上要講練結合,反對無效勞動,各種練習和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實;不要無效環(huán)節(jié),不要搞環(huán)節(jié),不要齊不走。

在學科建設的基礎上,我們一方面開展好教師的朗讀比賽,論文評比、說課比賽等,另一方面搞好學生中的優(yōu)等競賽,后進生比賽等活動。

2023學校教育教學工作計劃精選篇4

第二學期趙家莊子小學要以中心學校和小學部的工作要點為指導,以教學質量為中心,全面抓好學校的教育教學工作;以落實“小組多元合作均分制”教育教學模式為重點,全面推進素質教育、促進各學校均衡發(fā)展;努力辦讓人民群眾滿意的教育,打造學校教育品牌。

(一)、加強教師隊伍建設。

1、加強教師的職業(yè)道德建設。深入貫徹新時期師德建設的要求,弘揚“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德,培養(yǎng)教師的學術魅力和人格魅力。通過暑假學習班觀看“教師禮儀”,規(guī)范教師從教行為,禁止有償家教、以教謀私,嚴禁體罰和變相體罰學生。

2、加強學習,提升素質。引導教師樹立終身學習的理念,將學習和工作有機結合起來,視工作過程為學習機會,圍繞工作去學習,通過學習促工作,以工作業(yè)績提檢學習效果,不斷提高自身的知識水平和教學能力。進一步加強教風和學風建設,在教學實踐中進一步培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和行為習慣,抓好開學“習慣養(yǎng)成月”活動。

3、加強教研組建設。教研組建設要注重課題研究與教研活動相結合,教學理念與教學實踐相結合,教研活動與培養(yǎng)新教師相結合,努力做到教研活動制度化、專題化和系列化,促使教研組建設上一個新臺階。教研組長要做好四項工作:①期初制定好教研計劃。②期中切實開展好教研活動。③期末進行反思與總結。④平時注意資料積累,歸類整理。

(二)抓好教育教學工作

1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研課標、鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2、從基礎管理抓起。精細教學管理,穩(wěn)步提高教育教學質量,要深入課堂,深入教學第一線,加強教學過程的管理。深入開展教研組工作職能的研究,做到教研與科研的統(tǒng)一。引導教師發(fā)揚團隊精神,借鑒以往好的經(jīng)驗,加強日常課堂教學、單元測試的研究,切實做好基礎學科教學質量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學大比武活動,優(yōu)化教學方式,建設快樂、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校本班實際,抓校風促學風,抓教研促科研,抓課堂教學,促教學效益的提高。要抓兩頭促中間,抓考核促質量,向規(guī)范化特色化的方向邁進。一二年級要打基礎,三四年級要防分化,五六年級要抓提高,全面提升教學質量。要加強班級常規(guī)管理,沒有一個好的班風就沒有一個高的質量,班風正才能學風正;在平時教育教學活動中要加強考風、考紀工作,通過抓考風帶動教風和學風的轉變;各班主任要加強自身建設,強化班級管理,用優(yōu)良的班風帶學風;各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣。要從最后一名學生抓起,因材施教,因學而導,分層教學,分類指導,關注差生,培優(yōu)補差,讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,力爭所任學科大面積豐收。

3、抓好畢業(yè)班教育教學工作。從上學期期末考試成績看,我們學校這個六年級教學成績不容樂觀,為此,要要加強這個年級的教學工作,實行月考質量分析,提高教學質量

4、積極創(chuàng)建和諧教育。認真落實上級有關創(chuàng)建和諧教育的文件精神和《林家村鎮(zhèn)關于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實施方案》,深入開展和諧教育創(chuàng)建工作;開展“三結合”教育,學校面向社會,輔射家庭,深化“家園互動”,尋求建立共育機制。通過家訪、家長會的方式,提高家長的素質,配合學校促進學生的養(yǎng)成教育,使少年兒童從小樹立正確的價值觀、人生觀。培養(yǎng)學生興趣愛好,促進學生各方面素質的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動,以家庭的文明和諧促進學校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學校和特色學校創(chuàng)建工作,迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學校復查驗收和特色學校評選。

5、搞好開學“養(yǎng)成教育強化訓練月”活動。要引導教師深刻領會這項工作的重要性,落實好養(yǎng)成教育的各項工作。學校把開學的第一月作為養(yǎng)成教育強化月,約束、規(guī)范學生的行為,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

6、加大教育、教學改革力度。要從表面的、外在的形式的轉變到本質的、內(nèi)在的、務實的,把著力點放在“實效”和“質量”上;要借鑒外地的先進課改經(jīng)驗,結合自身實際,創(chuàng)建切合各學段、各學科的有效課堂學習模式,進一步大面積提高教學質量。要努力轉變學生的學習方式,要按照新的教學路徑組織活動。創(chuàng)設情境,自主探究,合作交流,提供最佳的學習方式,讓學生大膽質疑,探究。在教學過程中,要做到目標落實,雙基扎實,思想新,思路活、效果好。組織教學在趣字上要善動腦筋,讓學生愛學;教學節(jié)奏上,在導字上下功夫,讓學生活學,使學生學會學習,學會生活,學會做人,學會發(fā)展。要深入落實“語文主題學習”、“生活數(shù)學”、“應用英語”模式改革,深化落實“小組多元合作均分制”,依靠教育改革提高教育教學質量。要組織全體教師參與聽課、評課、打分,評出校級優(yōu)質課,準備參評第二屆“課堂教學改革標兵”。

(三)、少先隊工作

1、加強德育工作。堅持德育為先,深入開展愛國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育,培養(yǎng)學生文明行為習慣和優(yōu)秀品質。深化落實“五個一”成長工程以及“風華少年”、“科技小能手”兩大主題系列活動。健全少先隊組織,開展豐富多彩的團隊活動;紅領巾廣播站每周定期向學生廣播;周一嚴格執(zhí)行升旗制度,對學生進行愛國主義教育。各學科注重滲透德育教育、美育教育;開展手拉手、心連心活動;開展學習王鑫、李勤美、王秀佳活動;開展讀書讀報活動,深化主題教育;利用重大節(jié)日對學生進行“三熱愛”教育,陶冶學生的情操,凈化學生的心靈。

2、充分發(fā)揮少先隊主陣地的作用。充分發(fā)揮學?!耙蝗粘R?guī)評比臺”、“紅領巾廣播站”、“雛鷹報”的作用,規(guī)范學生的學習、生活行為。學校將少先對評比成績一月一總結,納入班主任考核量化。

3、充關注八類特殊學生群體的健康成長。重點關注單親及父母雙亡家庭子女、進城務工人員子女、家庭經(jīng)濟困難子女、學習困難學生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件優(yōu)越子女和學習上尖子生等八類學生的成長,建立專門檔案,跟蹤研究,促進健康成長。加強心理健康教育,引導學生身心健康發(fā)展。

(四)、其他工作。

1、建設平安校園,確保學生零安全事故的發(fā)生。加強安全宣傳教育,樹立安全第一的思想,增強師生安全意識的防范能力,進一步健全學校安全工作責任制,對安全工作做到常抓不懈。要重點抓好校舍、食品衛(wèi)生和交通安全等工作,及時消除安全隱患,確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。要建立學校安全常態(tài)監(jiān)控機制,把安全工作擺在突出的位置,堅持教育預防為主,提高學生的自救、防范能力,完善安全事故應急處理預案并演練,加強重點區(qū)域和事故易發(fā)生環(huán)節(jié)的安全管理。繼續(xù)以警校共建等形式,提高學生法制意識,防止學生違法犯罪。

2、積極創(chuàng)建和諧教育。認真落實上級有關創(chuàng)建和諧教育的文件精神和《瓦店鎮(zhèn)關于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實施方案》,深入開展和諧教育創(chuàng)建工作;開展“三結合”教育,學校面向社會,輔射家庭,深化“家園互動”,尋求建立共育機制。通過家訪、家長會的方式,提高家長的素質,配合學校促進學生的養(yǎng)成教育,使少年兒童從小樹立正確的價值觀、人生觀。培養(yǎng)學生興趣愛好,促進學生各方面素質的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動,以家庭的文明和諧促進學校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學校和特色學校創(chuàng)建工作,迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學校復查驗收和特色學校評選。

3、加強班主任工作的領導和評價。班主任要認真搞好學生“三級評價”工作,要提高認識,真抓實干,切實抓出成效。要健全班級管理,對班級管理考核評比,評出優(yōu)秀班級。要結合落實“學生成長導師制”,構建全員育人的班級管理模式。強化班會課的研究活動,學校組織班主任輪流開、聽、看班會課,量化打分,探討如何上好班會課,充分發(fā)揮班會的機能。

4、切實提高圖書、教學儀器等教學資源的使用效率。學校的圖書室要對學生開放,讓學生擴大閱讀量;組織學生開展朗讀比賽,寫讀后感,演講賽等活動,提高學生的知識面和朗讀水平。

新學期,新環(huán)境,新目標,新要求,全校廣大教職工將進一步解放思想,開拓進取,團結奮斗,扎實工作,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,走改革之路、創(chuàng)新之路、發(fā)展之路,為全面完成各項工作任務,把我校真正建設成為讓人民滿意的學校而努力奮斗

2023學校教育教學工作計劃精選篇5

一、辦學思想

家長學校的教學目的,在于指導家長樹立正確的教育觀念,學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

通過家長學校的教學形式,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家的有關法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想、思路和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和責任意識。

通過家長學校的教學,要求不同年級的學生家長了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點,并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件;要求家長學會配合學校培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,科學的指導孩子學習;要求家長配合學校共同開發(fā)孩子的非智力因素,增強孩子的學習動力;要求家長言傳身教,通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德,學會學習,學會做事,學會做人,學會與人交往。

二、工作目標

1、創(chuàng)建省級示范家長學校。

2、開辟多種渠道,抓好家長學校的管理。

3、采取多種形式,豐富家長學校的活動。

4、加強師資隊伍建設,提高教師的指導水平。

三、工作要點

1、定時間、定內(nèi)容,對家長進行專題講座,向家長宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關精神,宣傳學校的一些工作重點。

2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

3、宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。

4、傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法。

5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

6、形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發(fā)揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

7、創(chuàng)造條件讓家長學校教師運用現(xiàn)代科技手段,提高家長教育的方法。

8、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學校教師隊伍。

9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。

四、工作措施

1、家長委員會管理扎實有效。本學年,我校將進一步加強與委員們的聯(lián)系,定時召開家長委員會座談會,發(fā)揮家長委員會促進我校全面工作的作用。

2、落實家長學校的上課時間。原則上每學期進行兩次授課,每次授課時間不少于1個小時。每次授課做到有計劃,有層次地開展活動。要求班主任、任課教師課后與家長見面、交流教育信息,做到教育同步,有針對性。

3、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗,并熱心于教育科學的專家和教師擔任家長學校的老師,保證師資質量,而且上課內(nèi)容提前確定,認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。

4、保證家長學校的成員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書面通知,告知家教講座的時間,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率,并加強點名制度。為了進一步推進家校聯(lián)系,家教講座時,學校還將下發(fā)調(diào)查問卷,了解家長對學校、教育的評價和建議。

5、組織好家長學校的各種活動,豐富活動形式,提高家長參與活動的積極性:

(1)認真組織每一次的家長學校授課。做到有計劃,有總結,有完整的書面講稿。

(2)開家長會時,學校還將下發(fā)調(diào)查問卷,了解家長對學校、教育的評價和建議,對于家長提出的問題給予較好的解決,并將在今后工作中改正。

(3)開展家訪活動,要求每班每學期家訪的次數(shù)不得少于百分之五十。特別是特殊學生要不定期家訪,做好和家長的溝通,協(xié)調(diào)教育工作。

(4)開展家庭教育論文比賽,促進家長學習好的教育理念,方法,提高家長教育的觀念。

2023學校教育教學工作計劃精選篇6

一、指導思想

本學期,在學校工作計劃的指導下,以課堂教學改革為中心,提高課堂教學效率和提升辦學質量為目標,提高教師專業(yè)素質,進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規(guī)、抓教學、抓素質,保質量,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,積極開展教學改革研究,加強教研組、備課組建設,全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升學校的整體辦學水平。

二、工作目標

1、以制度為保障,繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理,確保學校教學工作有序開展。

2、以豐富多彩的活動為抓手,開展班級特色活動,組織校級各類學科競賽,進一步豐富學生學習生活,陶冶學生情操,全面提升學生綜合素質。

3、加強崗位練兵,提升教師實踐能力。通過開展多元的教學研究活動,加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組、備課組建設的新機制,提高校本教研的質效。

4、圍繞學校辦學目標,扎實推進學校特色、項目特色建設,提升學校辦學品味。

三、主要工作

(一)全面貫徹“兩綱”教育精神,增強德育工作實效性。

1、充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用,力求融知識傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災教育等專題教育,有效地對學生開展生命教育。

2、重視學生行為規(guī)范教育。以《中學生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學學生在校一日常規(guī)》為抓手,抓常規(guī)管理,使學生的行為規(guī)范得到長期有效的訓練,并內(nèi)化為個人需要,形成良好的素質。

3、重視家庭教育,發(fā)揮學校在家庭教育指導中的主導作用,充分利用家長會、家訪等,及時進行家校聯(lián)系,形成教育合力,提高教育質量。

4、加強心理健康教育,定期開展心里健康知識宣傳活動,結合學生日常的學習、生活,多渠道掌握和了解學生的心理問題,經(jīng)常性地通過板報、廣播、咨詢的形式進行教育,不斷提高學生的心理素質。

5、建立誠信、友愛、健康、充滿個性的班級集體,著力進行校園文化建設,使校園、班級成為師生學習生活的快樂家園。

(二)推進課堂教學改革,提高課堂教學效率

1、抓好教學五環(huán)節(jié),使教學常規(guī)各項制度得到真正落實。教師的主陣地是課堂,課堂是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革,進一步轉變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態(tài)課、家常課的教學研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。對老師布置的作業(yè),要求各年級、各學科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,關注分層,努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時既要注意學生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,并使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。

(1)各教研組要根據(jù)學科特點與本年級段學生情況,結合學科教學特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學理論、聽講座、看課例等,主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。

(2)開設研討課、展示課等,形成良好的教研氛圍。學習新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術、新方法為重點,開展同課異構等教研活動,并利用集體備課的時間進行評講,不斷總結,形成本年級的經(jīng)典教案。

(3)積極開展互聽課觀摩活動。每學期應按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,切實提高常態(tài)下課堂教學的質量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領作用,我校本學期將舉辦骨干教師教學展示研討活動,為教師搭建教學研究與交流的平臺。

(4)繼續(xù)完善教研組考核制度。學校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評議”等五個方面對教研組進行客觀的綜合評價,力求通過加強教研組建設來拓展教學,提高教師專業(yè)化水平,利用教研組這一陣地:吸引一批人、帶動一批人、激勵一批人、提高一批人。

3、鼓勵教師、學生參加學區(qū)、市局組織的各類競賽活動,各類賽事學校提前啟動、提前組織,力爭佳績。

4、繼續(xù)認真做好各學科的質量調(diào)研。更新觀念,強化意識,積極構建綠色質量體系。認真做好月度質量檢測、期中、期末考試工作,做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學校的教學工作,穩(wěn)步推進教學質量。

四、其他工作。

1、進一步加強學校的體育工作,牢固樹立“健康第一”的思想,保證學生每天一小時體育活動時間,全面實施《學生體質健康標準》,廣泛開展校園陽光體育活動。

2、拓寬科技、藝術教育活動的形式與渠道,開展豐富多彩的科技、藝術教育活動,開發(fā)與實踐科技、藝術教育的課程體系,創(chuàng)設有利于學校個性特長發(fā)展的科技藝術教育氛圍。

3、進一步做好“三進”、學籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,不斷提高工作的質量和水平;進一步做好各類資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時,做好各類教育教學資料積累整理工作,為學校發(fā)展提供科學依據(jù)。

4、加強對各專用教室的管理,提高各教室和和教學具的使用率。規(guī)范使用電腦房、音樂室、閱覽室、實驗室等專用教室,對現(xiàn)有的教學具要充分使用,使其限度地為教育教學服務。

2023學校教育教學工作計劃精選篇7

一、指導思想:

本學期,我校將繼續(xù)認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神,緊緊圍繞學校工作重點,以提高課堂教學效率為重點,全面提高教育教學質量為目的,堅持素質教育方向,重視培養(yǎng)學生的良好品格和良好的學習習慣,為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。

二、工作要點:

(一)細化常規(guī)管理,向每日要質量。

全面提高學校教育教學質量,規(guī)范教學行為是前提,細化管理是保障,在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中,鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高,充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性,是本學期加強教育管理的理念。

1、規(guī)范教學常規(guī),提高教學質量。

重視教學常規(guī)的過程管理,規(guī)范教學計劃、研訓活動、備課、上課、作業(yè)批改、質量檢測等管理環(huán)節(jié),并在規(guī)范的基礎上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開展教學常規(guī)過程性檢查,建立教師業(yè)務檔案,要求教師精心備課,做到精講精練,提高課堂效率,教師要根據(jù)教學需要和學生實際精選布置作業(yè),切實加強作業(yè)批改和作業(yè)設計環(huán)節(jié),減輕學生過重的課業(yè)負擔。

(1)認真?zhèn)湔n,減負增效。

本學期我校購買一批比較精良的教案,老師們在此基礎上修修改改,根據(jù)學情,實現(xiàn)利于教學的個性化設計,嚴禁一切拿來主義行為的發(fā)生。課后做總結,認真研究教學中的得與失、優(yōu)與劣,做好教學反思。

(2)認真上課,講求效率。

課堂中,進一步規(guī)范教師的教學行為,倡導生本教育理念,努力打造學會學習課堂,提高課堂教學效能。課堂上著眼于學生的發(fā)展、著眼于學生能力的發(fā)展、著眼于學生探索未知能力的發(fā)展,堅持以生為本,關注學生學習狀態(tài),利用好動態(tài)生成資源,及時調(diào)整教學策略。教務處將組織行政、教研組長深入課堂,加強隨堂聽課和巡課,及時與教師溝通、指導,從而提高全體教師的課堂教學水平。

(3)規(guī)范作業(yè)布置與批改。

科學的作業(yè)練習設計、批改和指導,是獲取學生成功學習質量的重要載體。要求教師在布置學生作業(yè)時,控制好作業(yè)量,講究練習形式,減少機械重復作業(yè),切實減輕學生的課業(yè)負擔。要求學生做的作業(yè),教師必須先做。更要精心批改,并針對一部分學生學習基礎較差、學習習慣不佳、作業(yè)拖拉、家長沒有能力輔導等現(xiàn)狀,加強訂正后的復批,要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

(4)做好質量檢測分析工作。

重視教學質量分析,建立和完善中小學教學質量監(jiān)測體系,召開質量分析會,重點分析學業(yè)成績優(yōu)秀率、后20%學生率,建立直觀圖,縱橫向比較,尋找差距,探索提高教學質量的有效途徑。

(二)運用多元形式,促進教師成長。

根據(jù)校教務處的計劃,本學期將進一步加強教師校本研修和素養(yǎng)提升。注重校本教研的層次性、多元化、師本化,堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進教師專業(yè)化成長。

1、加強校內(nèi)校外的學習與探討,倡導在交流中內(nèi)化。

做好校本培訓活動,通過自學和研讀,熟悉生本教育理念,提高教師把握教材能力,提高課堂教學效率,提升教師業(yè)務水平。組織以教研組為單位的交流、沙龍活動。進一步加強教研組建設,以展示、聽課、交流、互動為主,通過多種力量介入、同伴互助、骨干引領提升師資質量,做到“研有所獲,獲有所用”。組織好教師參加各級培訓和研修活動,并做到學習傳達工作,充分起到示范和引領作用。鼓勵教師積極撰寫教學反思、典型教學案例、論文、教學隨筆等,要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。不囿于形式,提倡有效教學反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺,方便學校教師的教學觀摩、心得交流和問題討論,積極收集教研信息、整理各地教學經(jīng)驗,加強教學資源庫的建設,實現(xiàn)優(yōu)質資源的共創(chuàng)共享,為學校教學工作服務。繼續(xù)與兄弟學校開展聯(lián)合教研活動,搭建平臺,充分展示教師風采,互相交流共同提高。

2、推進教師學科素養(yǎng)提升工程,促進教師專業(yè)成長。

積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段,努力為老師們在業(yè)務上的成長提供幫助,使青年教師盡快脫穎而出;學校為參評教師提供有力保障。加大對骨干教師和青年教師的指導和培養(yǎng)力度,尤其是后備骨干教師的培養(yǎng)。繼續(xù)推進教師學科素養(yǎng)提升行動,完成90學時集中培訓任務,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干教師培養(yǎng)力度,組織選派骨干教師參加培訓,選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓班培訓學習,要求學校所有“三壇”“三名”“學科骨干”對象嚴格按照《縣中小學骨干教師履職考核辦法》的要求,每年開兩節(jié)示范課,作一次專題發(fā)言,寫一篇論文,帶一個徒弟,充分發(fā)揮骨干教師示范引領輻射作用。

(三)切實做好科研,以科研促教學。

扎實做好教科研工作,圍繞“有效教學”“難教難學”問題研究,加強校本教研,深入開展主題式團隊賽課和共同體教研活動,積極鼓勵教師撰寫論文、案例、教學反思和教育敘事,引導教師將教學研究重心逐漸轉移到研究學生、研究課程,探索輕負擔高質量的新途徑新方法。鼓勵教師積極認真做好小課題研究,課題組的各位老師要分工明確,互相合作,記錄研究得失,使大家在科研工作中找到樂趣,研究、找出解決問題的辦法,實實在在地為學生服務,給他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,從而提高他們的學習積極性,最終達到提高教學質量,促進他們健康成長。

(四)積極開展活動,全面發(fā)展素養(yǎng)。

注重參與性、實踐性、愉悅性、趣味性,鼓勵學生全面發(fā)展,開展好學生各種活動,通過這些活動能夠挑選苗子,為參加各項學生比賽做好精心準備。

292682