時(shí)間過(guò)得很快,這一個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中還是比較充實(shí)的,作為一名班主任我平時(shí)的工作很緊張。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于技校班主任教學(xué)總結(jié)5篇,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
這一個(gè)學(xué)期在工作當(dāng)中我還是比較認(rèn)真的,我也是有了非常大的提高,相信在以后的工作當(dāng)中一定能做的更好,學(xué)生們平時(shí)也是比較聽(tīng)話,認(rèn)真的完成好學(xué)校方面下達(dá)的工作,認(rèn)真的督促好這些,在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一定會(huì)認(rèn)真的去完成好這些,讓自己有一個(gè)好的態(tài)度,這一點(diǎn)上面我是很有信心的,這一個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中我是不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn),每天按時(shí)的查課,保證學(xué)生們都能準(zhǔn)時(shí)上課,對(duì)于遲到曠課的學(xué)生,這樣的習(xí)慣是絕對(duì)不姑息的,要讓學(xué)生們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,知道什么事情能做,什么事情不能做,這一點(diǎn)是一定的,包括學(xué)生們平時(shí)在學(xué)校的情況,關(guān)注學(xué)生的身心健康,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的解決,這方面是應(yīng)該要去了解的。
過(guò)去一段時(shí)間我也是做的比較認(rèn)真的,除了上述的這些之外,我也是和周?chē)陌嘀魅卫蠋煻喽嗟慕涣鳎涣靼嗉?jí)管理經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,我非常感激能夠有這些件交流機(jī)會(huì),確實(shí)給了我非常大的提高,作為一名班主任老師這些都是我應(yīng)該要去考慮清楚的,我認(rèn)為這些經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,我也希望能夠通過(guò)這樣的方式提高自己,這一點(diǎn)我是非常期望的,也時(shí)刻在準(zhǔn)備著,想要讓自己得到足夠多的提高,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中掌握更多的管理經(jīng)驗(yàn),我做班主任的時(shí)間不是很長(zhǎng),還是缺乏一些經(jīng)驗(yàn)的,所以我需要去積累,我希望自己能夠掌握更多得的東西,也非常感激在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中自己的變化,我也一定會(huì)更加的努力,讓自己接觸到更多的知識(shí)。
這段時(shí)間的以來(lái)我也是有足夠多的規(guī)劃,我對(duì)自己是很有信心的,我心態(tài)也是非常的堅(jiān)定,在這方面我也做好了很多準(zhǔn)備,這一個(gè)學(xué)期下來(lái),確實(shí)是進(jìn)步不少,以后一定會(huì)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,把班主任這份工作做的更好。
時(shí)光匆匆而逝,回顧本學(xué)期的工作,我感慨頗多。結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,特做總結(jié)如下:
一、成果
1、教學(xué)方面:
認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,把握學(xué)情,采用靈動(dòng)的課堂授課模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使整個(gè)班級(jí)形成了一股濃厚融洽的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)。充分立足課堂,把握課堂_分鐘的效率。在不斷培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí),讓學(xué)生享受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。平時(shí),重視作業(yè)的批改及課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的知識(shí)講解,不斷培養(yǎng)其形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培優(yōu)補(bǔ)差工作貫穿學(xué)期始終,對(duì)差生的指導(dǎo)工作常抓不懈,力求全面提高學(xué)生水平。積極參與學(xué)校及組內(nèi)教研工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想覺(jué)悟。
2、班級(jí)管理方面。
本著尊重學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生的原則,去善待每一個(gè)學(xué)生。批評(píng)更要講究方法,因?yàn)樗缤t(yī)生的手術(shù)刀,不注意分寸,就會(huì)變成傷人的利器,在制定班規(guī)和處理一些違規(guī)行為時(shí),更多從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓自己學(xué)生先制定,再師生一起討論規(guī)范,讓學(xué)生覺(jué)得容易接受,自然執(zhí)行起來(lái)的時(shí)候也不易有抵觸情緒。平時(shí)的工作中,加強(qiáng)學(xué)生思想教育,利用恰當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。不斷規(guī)范其言行,時(shí)時(shí)教育,事事總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,同時(shí)在活動(dòng)中使學(xué)生能力得到鍛煉和提升。在生活上,關(guān)注細(xì)節(jié),給予學(xué)生不同形式的關(guān)愛(ài),促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,針對(duì)學(xué)生身上出現(xiàn)的各種問(wèn)題,共同商議對(duì)策,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。日常工作常抓不懈,做好體溫測(cè)量登記工作,消毒工作,制作板報(bào)工作,抓好衛(wèi)生的打掃及維護(hù)工作,力求為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)的衛(wèi)生環(huán)境,全身心服務(wù)于學(xué)生。
二、存在問(wèn)題
1、培優(yōu)補(bǔ)差工作做得不夠徹底。班上的個(gè)別差生沒(méi)有從根本上扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞,部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)積極性低。不夠穩(wěn)定,令人頭疼。
2、缺乏耐心和方法。面對(duì)學(xué)生身上的一些問(wèn)題,容易急躁,缺乏方法。對(duì)做事拖拉、作業(yè)潦草的學(xué)生問(wèn)題,缺乏正確有效的方法指引。
三、努力方向
1、在集體活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
2、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。
3、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),做好學(xué)生的.思想教育。
4、給學(xué)生充分問(wèn)的權(quán)利和讀的時(shí)間。同時(shí)提高其素養(yǎng)。
5、在教學(xué)中,繼續(xù)用愛(ài)心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
一學(xué)期的工作有成功也有不足。班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作,任重而道遠(yuǎn),我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考、多創(chuàng)新,不斷實(shí)踐總結(jié),爭(zhēng)取把各方面工作干得更出色。
一年一度的班主任工作又告一段落,在這一年的班主任工作當(dāng)中,我不斷探索,不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)不高,但在我的帶領(lǐng)下,各方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)?,F(xiàn)在,我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié):
一、思想上高度重視
在職校做班主任不是一件容易的事情,特別是在今天這種狀況下,學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走,靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中,我的思想非常集中,就是要把班級(jí)帶好,讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)?,我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹(shù)立的工作思想。
二、具體工作
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風(fēng),而且不愛(ài)學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了,他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn)?,寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù),都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,二要關(guān)心同寢室的成員,三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想,學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,但有了這些指導(dǎo)思想,通過(guò)一年的努力,學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前_名提供了有力的保證。
在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因?yàn)?,只有學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí),她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過(guò)問(wèn),去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c,學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。
重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中,我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比如,我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上開(kāi)展了,合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)開(kāi)展,學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們生活中不只有自己一個(gè)人,我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神,我們才能獲得更多的東西,我們才能得到更多的快樂(lè)。
三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)
只是簡(jiǎn)單的工作,而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),那工作只能停留在原地。我每開(kāi)展一次工作之后,我都會(huì)坐下來(lái)做一些思考??纯丛谶@次工作之中,哪些地方自己做得不錯(cuò),哪些地方還有待于提高。以前,很多工作我都喜歡自己去做,但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,學(xué)生的能力卻沒(méi)有什么提高。后來(lái),我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。
四、努力目標(biāo)
雖然在這一年工作中,在各個(gè)方面取得了一些成績(jī)。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,有太多的工作要做,而且效果來(lái)得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作能力的提高,我的工作心態(tài)也會(huì)越來(lái)越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jī)。
為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),特總結(jié)前段工作如下:
班主任工作看似瑣碎,但實(shí)際上是一個(gè)整體,是一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō),我的大二班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大二班主任工作系統(tǒng),而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,其執(zhí)行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣”。
具體來(lái)說(shuō),本學(xué)期班主任工作由以下幾個(gè)部分組成:
一、日常管理工作
一個(gè)班級(jí)是全院的一個(gè)細(xì)胞,只有細(xì)胞工作正常了,全院的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)才能得以順暢執(zhí)行。班級(jí)的日常管理工作非?,嵥?,包括了考勤制度的建立和貫徹實(shí)施、徹查;學(xué)生的各種突發(fā)事件的處理;學(xué)校的各種任務(wù)的執(zhí)行。本學(xué)期我工作的_級(jí)三班四班無(wú)一起違紀(jì)和打架斗毆事件,同學(xué)團(tuán)結(jié),有較為良好的班風(fēng)。
二、學(xué)生各項(xiàng)技能的促進(jìn)工作
英語(yǔ)過(guò)_級(jí)是一個(gè)常抓不懈的工作,第一學(xué)年兩個(gè)班的過(guò)級(jí)率達(dá)到_%,但是后勢(shì)明顯不足。大一過(guò)了四級(jí)的都是英文底子較好的同學(xué),剩下的同學(xué)在_上下徘徊。要保持每個(gè)學(xué)期以_%的速度遞增有不少難度。其余在過(guò)三筆字、普通話和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的技能上,每次考試學(xué)生都積極參加,拿到合格和等級(jí)的學(xué)生不少。
三、評(píng)定國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金工作
為了支持西部大開(kāi)發(fā),中央和省里對(duì)院里的貧困學(xué)生做了很多物質(zhì)上的資助,對(duì)學(xué)生幫助很大。這項(xiàng)對(duì)學(xué)生有利的工作,我本著公平公正公開(kāi)的原則,盡量做到把握大原則,兼顧各位同學(xué)的具體困難。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,特別是在我們國(guó)家,由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果,學(xué)生步入大學(xué)之后,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變??梢哉f(shuō),能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng),從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展,從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力,快速成為終身學(xué)習(xí)者,促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。
大二班主任工作的策略仍然是在大一的基礎(chǔ)上防微杜漸,鑄造良好生活習(xí)慣,提升綜合素養(yǎng)。
回顧這個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理工作,當(dāng)然也有問(wèn)題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁,對(duì)于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
不覺(jué)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,回首班主任工作,充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班級(jí)是一個(gè)初始化的群體,是學(xué)校的基本組成單位,是學(xué)校形象的窗口。班風(fēng)的好壞影響到一個(gè)學(xué)校的生存和發(fā)展,而班級(jí)所有的教育問(wèn)題都會(huì)一定程度地在班主任工作中呈現(xiàn)出來(lái)。因此,班主任需要特別有愛(ài)心、特別有耐心、特別有智慧去解決發(fā)生甚至可能會(huì)發(fā)生的事情。我談一下這一學(xué)期自己的工作體會(huì)。
一、開(kāi)學(xué)初所做的工作
1、開(kāi)學(xué)初整頓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。行為養(yǎng)成教育一直是班級(jí)的重點(diǎn)工作,通過(guò)半學(xué)期的教育和督促,學(xué)生的衣著、禮儀等方面都有了明顯的改變。但是臨近畢業(yè),個(gè)別女生覺(jué)得不要緊了,出現(xiàn)了種睫毛、化妝現(xiàn)象,我責(zé)令他們整改,效果不錯(cuò),
2、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,作好學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、班級(jí)文化建設(shè)等諸方面的工作。
3、師生共同努力,營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍,引領(lǐng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。將校訓(xùn)“學(xué)會(huì)做人、練好技能、強(qiáng)健體能”深入師生的心靈,內(nèi)化為師生的行為,創(chuàng)造這樣的文化氛圍。學(xué)生們都以這個(gè)目標(biāo)而努力。
二、班級(jí)存在的問(wèn)題和不足
1、問(wèn)題也不可避免的暴露了出來(lái)。首先是同學(xué)之間的信任與理解,班級(jí)小團(tuán)體仍然存在,同學(xué)日常交往局限于特定的圈子,班級(jí)凝聚力雖在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中大大的加強(qiáng),但仍存在“事不關(guān)己,高高掛起”的行為。
2、個(gè)別學(xué)生因?yàn)閼卸琛⒒A(chǔ)差等原因,缺少學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性。雖然教育引導(dǎo),但學(xué)生多年養(yǎng)成的習(xí)慣,很難改掉。
3、行為養(yǎng)成方面還缺少自覺(jué)性和自律性。
4、強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生的集體意識(shí)。
三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,教師對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力。可以說(shuō),一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律,那么這個(gè)班級(jí)注定要走向失敗。對(duì)于上課講笑話的同學(xué),積極找其進(jìn)行談話,多交流多溝通進(jìn)行教育批評(píng)。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。多與學(xué)生交流溝通,多融入他們的思想和生活,了解他們心里在想什么。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干。
五、結(jié)合頂崗實(shí)習(xí),發(fā)揚(yáng)持續(xù)作戰(zhàn),吃苦耐勞的精神作風(fēng)
這個(gè)學(xué)期我針對(duì)班里受到學(xué)校嚴(yán)重警告處分的__與__兩名學(xué)生進(jìn)行思想教育與心里溝通,每個(gè)月根據(jù)校學(xué)生科的要求,對(duì)他們進(jìn)行表現(xiàn)情況寫(xiě)實(shí),班委討論對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行核實(shí)。這兩名學(xué)生在本學(xué)期當(dāng)中仍然出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,但相對(duì)于第一學(xué)年上學(xué)期來(lái)說(shuō),已經(jīng)出現(xiàn)的較大的改觀和明顯的進(jìn)步。我也經(jīng)常打電話聯(lián)系該生家長(zhǎng)如實(shí)說(shuō)明在校的表現(xiàn)情況,對(duì)于曠課節(jié)數(shù)較多的學(xué)生,我也多次請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)行溝通,幫助后進(jìn)生成長(zhǎng)。在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)重性,對(duì)今后學(xué)生的工作狀況做了粗略說(shuō)明。要求學(xué)生們養(yǎng)成吃苦耐勞,嚴(yán)守時(shí)間的優(yōu)秀作風(fēng),期望在下個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)中能有出色表現(xiàn)。
在班級(jí)管理工作中我是一名新人,在接下來(lái)的學(xué)年中,我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級(jí)管理工作做的更加出色。
★ 優(yōu)秀教師評(píng)選個(gè)人總結(jié)5篇