小學(xué)黨支部共有正式黨員11人(含轉(zhuǎn)入的XX)。 一年來，本人在學(xué)區(qū)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“十九大”精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨。全面加強了黨的組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，認真的履行了自己的崗位職責(zé)，較好的完成了上級組織交給的各項任務(wù)?，F(xiàn)將個人履行黨建工作崗位職責(zé)情況匯報如下：
在工作中，黨員干部做到了“三個帶頭”：一要帶頭學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了中央“十九大”報告、習(xí)近平總書記系列重要講話精神。二帶頭研究教育教學(xué)工作，能經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課，參加學(xué)科組的教研活動，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，在落實中求發(fā)展、求提高、求創(chuàng)新。三要帶頭遵守了學(xué)校規(guī)章制度?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，本年度，進一步完善了《XX小學(xué)規(guī)章制度》、《XX小學(xué)教職工考核細則》。對于學(xué)校的各項規(guī)章制度，凡要求教師做到的，黨員干部首先要做到;保證了學(xué)校各項制度在實際工作中得到了有效落實。
1、黨支部建立健全了支部和黨員管理目標，健全黨員生活以及黨員干部廉政承諾等制度。認真落實組織了民主生活座談會、教師座談會和民主評議黨員活動，認真查找黨風(fēng)廉政風(fēng)險點活動，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的政治核心作用。如：本年度，以落實兩學(xué)一做為切入點，注重黨風(fēng)廉政建設(shè)。開展了高質(zhì)量的主題黨日活動。對于學(xué)校班子成員查擺出來的問題、建立了臺帳，限時整改，跟蹤問效，促進了黨內(nèi)生活的嚴格規(guī)范，促進了黨性原則基礎(chǔ)上的團結(jié)，切實提高了領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。其他黨員干部在自身的崗位上也提高了工作效率。黨支部能按時按標準收繳黨費，及時的做好了黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)，強化了黨員隊伍的日常管理，扎實的開展了黨團活動。
2、抓好了組織發(fā)展工作。 抓好積極分子隊伍的培養(yǎng)和教育，是支部建設(shè)的一項重要工作。指定專人負責(zé)對入黨積極分子的培養(yǎng)，在思想上引導(dǎo)、行動上幫扶、生活上關(guān)心。同時，注重教育，積極培養(yǎng)。一是要堅持有計劃地發(fā)展。二是按照標準，成熟一個發(fā)展一個，三是有計劃、按程序嚴格做好入黨積極分子的考察、發(fā)展工作。保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來，我支部現(xiàn)有兩位同志遞交了入黨申請書(張婉、李聰)。
學(xué)校通過開展師德教育活動，將高尚的師德內(nèi)化成教師的潛在意識，外化為自覺行為。開展了以“講述我們自己的故事”為主題的師德訪談活動活動，通過這次活動，進一步挖掘了校園中的優(yōu)秀人物，通過宣傳他們的典型事跡，弘揚了教師的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷地加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強了廣大教師的社會責(zé)任感和正義感;她們用自己的實際行動，學(xué)習(xí)和踐行了社會主義核心價值觀，我校教師全部簽訂了《拒絕有償家教承諾書》。
1、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。與黨的群眾群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，進一步落實重大事項議事制度，進一步落實民主生活會制度，進一步落實黨風(fēng)的廉政建設(shè)制度。要求教職工做到的，黨員干部要首先做到;關(guān)心職工生活，為職工排憂解難;在工作中尊重客觀規(guī)律，實事求是，努力做到公正、公平、公開。進一步深化校務(wù)、政務(wù)公開工作，廣泛的接受群眾的監(jiān)督。
2、切實轉(zhuǎn)變作作風(fēng)，提高工作效率，有效的治理庸、懶、散、奢等問題;以規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為重點，著力解決慢作為、不作為和亂作為的問題。
3、糾風(fēng)工作。嚴厲查處“三亂”、體罰與變項體罰學(xué)生等違規(guī)違紀問題;繼續(xù)開展以“三評”為主要內(nèi)容的行風(fēng)評議活動，通過學(xué)生評老師、老師評學(xué)校、社會評學(xué)校的三評方式，有效的規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，不斷地強化師德師風(fēng)建設(shè)。
積極開展“家校互動”系列活動。為了充分調(diào)動廣大學(xué)生家長參與學(xué)校管理的積極性，加強家庭與學(xué)校的雙向溝通，形成教育合力。我們對弱勢群體采取了有力措施。一、建立留守兒童檔案。二、開展留守兒童結(jié)對幫扶活動。三、設(shè)立心理健康咨詢室，重視對留守兒童的心理關(guān)注和輔導(dǎo)。四、定期開展法制、安全教育，自救自護能力訓(xùn)練，構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的教育管理機制，同時，加強貧困教師的關(guān)心救助以及退休老教師的慰問，保證了學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展。
一是提高了自己的政治敏銳性，能及時、準確的領(lǐng)會黨的政治綱領(lǐng)實質(zhì)，舉好旗幟，指引好方向，走對路線。
雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照黨的標準對照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
1、黨支部工作頭緒過多，個別工作存在實效性不足的問題。
2、平時忙于教學(xué)事務(wù)，不能全面、及時、準確地掌握教職工心聲。
3、個別黨員還存在思想覺悟不高，師德修養(yǎng)不好，不認真學(xué)習(xí)新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不能虛心接受意見，心態(tài)浮躁的問題。
1、黨員隊伍建設(shè)，提升整體工作實效。
2、進一步創(chuàng)新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進我校各項工作的健康發(fā)展.