小學(xué)英語備課組工作總結(jié)

| 彭永

備課是教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門課程的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的具體情況,選擇最合適的表達(dá)方法和順序,以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。下面是小編給大家整理的小學(xué)英語備課組工作總結(jié),僅供參考希望能夠幫助到大家。

小學(xué)英語備課組工作總結(jié)

小學(xué)英語備課組工作總結(jié)1

一學(xué)期匆匆而過,短暫、忙碌卻充實(shí),我們英語備課組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求,在工作上扎扎實(shí)實(shí)、不斷創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)合作,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),我們以“新課標(biāo)”和“高效課堂”的精神、理念為指導(dǎo),圍繞學(xué)校和教研室提出的各項(xiàng)計(jì)劃,開展了多種形式的教科研活動(dòng),切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、教研組情況介紹

本組成員年齡較年輕,大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極進(jìn)取。大家有奉獻(xiàn)精神,每天早來遲走,培優(yōu)補(bǔ)差。教學(xué)資源共享,分配任務(wù)及時(shí)完成,這樣一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,是教育教學(xué)取得成功的保證。

二、采取的主要措施。

為了確保每一次集體備課的質(zhì)量,我們組經(jīng)過集體研究,采取了以下措施:

1、定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

把集體備課時(shí)間設(shè)為兩周一次。一到這個(gè)時(shí)間,全組教師都會(huì)放下手頭的工作,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)科任(2)組參加集體研討活動(dòng)。

2、定主講發(fā)言人。

每次集體備課,我們都指定主備教師為主講發(fā)言人,負(fù)責(zé)主持會(huì)議,匯總大家的意見,闡述自己的備課過程。每次活動(dòng)臨結(jié)束時(shí),再定出下一次集體備課的主講發(fā)言人,并定好下一次的課題研究內(nèi)容,讓主講教師做準(zhǔn)備。

3、集體備課

讓老師們坐在一起共同探討教學(xué)方法,尋找教學(xué)途徑,共同進(jìn)步。

三、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,抓好課堂常規(guī)。

教育教學(xué)改革、素質(zhì)教育的實(shí)施和教育現(xiàn)代化工程的推進(jìn),英語教師在教育思想、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識(shí)、渴望和嘗試。通過教學(xué)研討、英語教師集體備課、寫論文、寫反思等活動(dòng),交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),把握課改脈搏。英語是一個(gè)走在教改前頭的.科目,內(nèi)容的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新,在嘗試中成長。教師以課堂教學(xué)為中心,努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。全組教師能認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到:認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音;全面負(fù)責(zé),把好語音關(guān);英語組教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書寫,訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過渡,提高他們的書寫能力。在備課中,能嚴(yán)格按照教研室的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”“心中有生”。上課中,盡量用英語組織教學(xué),并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求,努力做到課課通、單元清。

四、強(qiáng)化組內(nèi)教研,拓展教研內(nèi)容

1、本學(xué)期要求教師按單元完成一定數(shù)量的教學(xué)反思。一學(xué)期,有2篇300字左右的深刻反思。通過反思不斷改進(jìn)教學(xué)方式。

2、重視教研組集體備課的指導(dǎo),落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。集體備課要講求實(shí)效,突出重點(diǎn);集體備課要專題化、系列化;教案改革提倡校本化,鼓勵(lì)教師寫個(gè)性化教案、實(shí)用教案。通過對(duì)教師集體備課、教案撰寫、教后反思等情況的綜合檢查來評(píng)價(jià)教師備課情況。加強(qiáng)集體備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長最密切的教研形式,使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思,相互借鑒學(xué)習(xí)。繼續(xù)完善課頭間的相互交流,堅(jiān)持討論、反思、相互溝過后進(jìn)行備課,享受資源共享,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。

五、緊抓學(xué)科質(zhì)量,重視課外活動(dòng),提高全面素質(zhì)。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學(xué)外,加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點(diǎn),多掌握一點(diǎn),縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。同時(shí),還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng),從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評(píng)分,并及時(shí)在黑板上公布,及時(shí)給予表揚(yáng)。極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。還能開展一些小型比賽,如“單詞默寫比賽”、“詞匯過關(guān)比賽”等,提高了學(xué)生整體素質(zhì)。

總之,大家只有齊心協(xié)力抓落實(shí),團(tuán)結(jié)一心搞教學(xué),以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以努力提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以不斷提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使課程改革向縱深方向發(fā)展;使我們的教學(xué)質(zhì)量在新的一年更上一層樓,取得更好成績。

小學(xué)英語備課組工作總結(jié)2

本學(xué)期我們英語教研組,堅(jiān)持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下仍然勤勤懇懇的工作,毫無怨言,出色的完成了教學(xué)任務(wù)。

下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報(bào)如下:

一、研究新課程理念,提高課堂效率以教材為抓手,以教材改革、備課組建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)教研組、備課組的整合研究,并把新課程的標(biāo)準(zhǔn)、理念落實(shí)于我們的課堂教學(xué)中。開學(xué)初,我們認(rèn)真修訂了課堂常規(guī)、備課、聽課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)、討論、領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn),人手一份,對(duì)照各自情況加以總結(jié),提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系,改革課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)

1、加強(qiáng)了集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。二次備課詳實(shí)。各老師經(jīng)常在一起集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。要向課堂45分鐘要質(zhì)量,切實(shí)提高課堂的實(shí)效性。

2、抓好教研組建設(shè)。教研組在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;定期組織教學(xué)研究活動(dòng),組織了相應(yīng)的公開課、研究課,本學(xué)期教研組老師通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

三、大力開展英語課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧。當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信,昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,在今后的歲月里,我們組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

小學(xué)英語備課組工作總結(jié)3

本學(xué)期英語教研組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校的要求于開學(xué)初制定了有效可行的備課組工作計(jì)劃,在本學(xué)期共開展了8次備課組活動(dòng)活動(dòng),分成總部和分部進(jìn)行。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、為了確保每一次集體備課的質(zhì)量,我們組經(jīng)過集體研究,采取了以下措施:

1、定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

總部的活動(dòng)時(shí)間為周五下午一、二兩節(jié)課,分部的活動(dòng)時(shí)間為周一下午一、二兩節(jié)課。

2、定中心發(fā)言人。

按照開學(xué)初制定的計(jì)劃,每次集體備課,我們都指定主備教師為中心發(fā)言人,進(jìn)行教材分析和說課。

二、活動(dòng)的程序。

本學(xué)期我們英語組加強(qiáng)了集體備課,并結(jié)合學(xué)校的校級(jí)開課,每節(jié)課先確定一個(gè)主備老師,接著經(jīng)過第一次集體備課,再由主備老師執(zhí)教本節(jié)課,并進(jìn)行評(píng)課,最后再進(jìn)第二次集體備課,形成能體現(xiàn)小學(xué)英語“語言教學(xué)生活化”、較為合理的教案。教研組的每位老師積極準(zhǔn)備,力爭把每節(jié)課上好,并互相聽課、評(píng)課,取長補(bǔ)短,取得了很好的效果。

三、取得的主要成效:

通過集體備課的研討,實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。全體備課組教師在交流中、切磋中、爭論中提高自身業(yè)務(wù)水平。由于教師的每一節(jié)課都是以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)并經(jīng)過集體備課組教師充分研討中產(chǎn)生,所以在課堂教學(xué)中十分注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性及情感方面的培養(yǎng),注重營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。絕大多數(shù)的學(xué)生在聽、說、讀、寫各個(gè)方面得到不同程度的提高。湯月蘭老師還承擔(dān)區(qū)級(jí)復(fù)習(xí)研討課一節(jié),教研組的老師共同備課、試教、評(píng)課,再修改教案,進(jìn)行了三輪的試教與修改,研討課受到一致好評(píng)。本學(xué)期開展了青年教師賽課活動(dòng),并進(jìn)行了三輪比賽,先進(jìn)行教案設(shè)計(jì)評(píng)比,再定同一課時(shí)賽課,最后進(jìn)行演講比賽。在這過程中,英語組的老師積極準(zhǔn)備,展示了自己的風(fēng)采。

我們英語組還發(fā)揮集體的力量,共同制定補(bǔ)課計(jì)劃和內(nèi)容,力爭使補(bǔ)課有實(shí)效。六年級(jí)在今年的區(qū)調(diào)研中取得第七名的成績,達(dá)到了學(xué)校的預(yù)定目標(biāo)。五年級(jí)在區(qū)統(tǒng)測中取得第五名的成績。另有多篇論文獲獎(jiǎng),在鎮(zhèn)江市第十四次教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選中,楊云老師的論文《優(yōu)化英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)——建立活動(dòng)式的英語課堂》獲得二等獎(jiǎng),李心芳老師的論文《游戲——引領(lǐng)孩子進(jìn)入歡樂英語課堂》,湯月蘭老師的論文《提高小學(xué)英語課堂效率探微》獲得三等獎(jiǎng)。市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)中,朱婷老師的論文《運(yùn)用教育技術(shù)手段優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)》,李心芳老師的論文《合理運(yùn)用多媒體提高英語課堂效率》獲得二等獎(jiǎng)。

備課組的活動(dòng)促進(jìn)了每位教師的專業(yè)成長,我們將不會(huì)滿足于眼下取得的點(diǎn)點(diǎn)成效,我們將倍加努力,積極探索集體備課的新思路和新方法。

小學(xué)英語備課組工作總結(jié)4

我們五年級(jí)英語備課組,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求,在工作上扎扎實(shí)實(shí)、不斷創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)合作,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),我們以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo),圍繞學(xué)校和教研室提出的各項(xiàng)計(jì)劃,開展了多種形式的教研活動(dòng),切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下。

一.主要工作回顧

1.學(xué)習(xí)規(guī)范,制定計(jì)劃。開學(xué)不久,學(xué)校制定了備課組的工作規(guī)范,我們組全體英語老師通過認(rèn)真學(xué)習(xí),明確了備課組工作的指導(dǎo)思想,工作目標(biāo),活動(dòng)方式和基本要求,認(rèn)真制定了詳細(xì)計(jì)劃,確定了每周的主備人和備課內(nèi)容,為集體備課活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。

2.正?;顒?dòng),力求務(wù)實(shí)。我們組按照工作規(guī)范要求,做到了“四確定”。一是定每周的主備人。主備人先個(gè)人初備,在研讀教材、分析學(xué)情、重溫課標(biāo)、參閱資料的基礎(chǔ)上,完成課堂教學(xué)的初設(shè)計(jì)。二是定時(shí)間。我們組集體活動(dòng)時(shí)間定為每周星期一上午第二節(jié)課,周周如此,從不間斷。三是定地點(diǎn)。我們組活動(dòng)地點(diǎn)為五年辦公室。四是定內(nèi)容,即按照既定計(jì)劃安排。除了計(jì)劃安排外,我們組在期中考試后,還召開了考試情況分析會(huì)。

3.共同探討,各抒己見。在集體活動(dòng)時(shí),先是主備人系統(tǒng)說課,然后備課組成員相互交流,各抒己見

,切磋探討。大家運(yùn)用英語新課程理念,根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)與主備人一道,就有關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、作業(yè)設(shè)計(jì)等進(jìn)行研討。最后再由主備人負(fù)責(zé)整理和總結(jié),形成集體智慧和結(jié)晶,生成實(shí)用性強(qiáng)可操作的文本教案。

二.重點(diǎn)工作

平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到:認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音;全面負(fù)責(zé),把好語音關(guān);注重指導(dǎo)正確的書寫,提高他們的書寫能力。在備課中,能嚴(yán)格按照教研室的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。

由于我校每個(gè)老師都身負(fù)繁重的教學(xué)任務(wù),工作量大,因此,有時(shí)備課不充分,顯得有些倉促,交流時(shí)不夠熱烈。以上問題都有待今后改進(jìn)。

小學(xué)英語備課組工作總結(jié)5

本期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在英語分管行政和年級(jí)分管行政的雙重領(lǐng)導(dǎo)下,我們二年級(jí)英語備課組教師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,以滿腔的熱情投入到平凡的教育、教學(xué)工作之中,積極開展學(xué)科教育、教學(xué)活動(dòng),圓滿完成了本期各項(xiàng)工作,取得了非常好的成績?,F(xiàn)將本期備課組所做工作簡要總結(jié)如下:

一、本組教師工作亮點(diǎn):

韓智軍老師:擔(dān)任年級(jí)組長,注重思想政治學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)水平,經(jīng)常從各種途經(jīng)吸取英語知識(shí),語音語調(diào)比進(jìn)校時(shí)有了明顯進(jìn)步。20_年1月,代表金牛區(qū)參加成都市小學(xué)英語教師教學(xué)技能比賽,獲板書設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。在日常教學(xué)工作中,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)能力,找到了一條適合小學(xué)低段“單詞認(rèn)讀、記性和運(yùn)用”的教學(xué)方法。韓智軍老師勇于創(chuàng)新,作為年級(jí)組長,在年級(jí)事務(wù)的管理上常常要求自己對(duì)每件事情做精做細(xì),并在以前工作的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新,把看似平凡的事做出品味來,把繁雜低效的事做成簡單高效的事。在搭建年級(jí)博客以及英語備課組博客方面起到了很好的帶頭作用。成立了年級(jí)家委會(huì)及班級(jí)家委會(huì),開展如火如荼的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家校資源得到有效的整合和充分的利用。韓智軍老師注重在總結(jié)中積淀,在反思中成長,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在工作上爭創(chuàng)佳績,個(gè)人思想與集體保持高度一致,注重?fù)P長避短,不斷完善自己。

李宗明老師:擔(dān)任英語備課組長,工作認(rèn)真踏實(shí),精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,經(jīng)常利用休息時(shí)間,上網(wǎng)下載一些與第二天課堂教學(xué)有關(guān)的圖片并制作成課件,及時(shí)修改教案,把滿腔熱情投入到每天平凡的課堂教學(xué)中去,盡最大可能上好每一節(jié)隨堂課,收到了較好的效果。本期,所上的幾次隨堂課分別受到年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)曾主任、本年級(jí)及一年級(jí)所有英語老師的肯定。在本期的組內(nèi)隨堂課教研活動(dòng)上所上的隨堂課,受到英語分管領(lǐng)導(dǎo)鐘主任、英語大組長潘小平老師、組內(nèi)英語老師以及一年級(jí)部分聽課老師的一致好評(píng)。20_年3月至4月,先后成功接待了美國佛羅里達(dá)州派恩學(xué)校友好訪問團(tuán)、美國華盛頓高中師生訪問團(tuán)以及英國盧特沃斯學(xué)院校長對(duì)我校的參觀訪問。良好的英語素養(yǎng)、落落大方的表現(xiàn)多次受到來訪外賓及英語教育專家、成都外國語學(xué)校殷校長的高度贊揚(yáng)。

陳平老師:嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,對(duì)人真誠、人際關(guān)系融洽。認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真鉆研教材,力求把握重難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力,盡心盡力做好教書育人工作,不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。本期所上的公開課受到全校老師的一致好評(píng)。

亢姍姍老師:本期,亢姍姍老師在“有效課堂”理念的指導(dǎo)下,認(rèn)真?zhèn)湔n、研究教材、做好課后反思并與同組老師一起積極開展教學(xué)研究活動(dòng),努力使自己的課堂精益求精,讓孩子們樂學(xué),在教學(xué)過程中努力尋找一些好的方法幫助孩子掌握所學(xué)的內(nèi)容。認(rèn)真從其他老師身上學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,虛心聽取他人的寶貴意見,以提高自己教育教學(xué)能力。本期,上了校內(nèi)研究課一節(jié),因?yàn)闇?zhǔn)備充分加上組內(nèi)所有英語老師的幫助而獲得了成功,受到全校英語老師的一致好評(píng)??簥檴櫪蠋熃?jīng)常閱讀英語讀物以提高自己的英語素養(yǎng),豐富自己的生活。所任教班級(jí)的英語氛圍更濃了,孩子的語音越加標(biāo)準(zhǔn)了,優(yōu)生更優(yōu)了,差生更少了。本期亢姍姍老師為所任教班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成功開展作出了自己的努力,還組織編排了“三八節(jié)”與“藝術(shù)節(jié)”慶祝節(jié)目。

鐘麗娟老師:本期,鐘麗娟老師熱愛學(xué)校,關(guān)愛每一位學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表。鐘麗娟老師注重讓課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍,形成了幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。注重在課堂上開展各種活動(dòng)和游戲,讓每一個(gè)孩子參與進(jìn)來,使英語課變得有聲有色。本期,鐘麗娟老師為了上好校內(nèi)研究課,多次試講并邀請(qǐng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及本組老師聽課,在鐘主任的指導(dǎo)下,在本組老師的共同幫助下,反復(fù)修改教案,終于獲得成功,受到成師300多名師生以及我校全體英語老師的一致好評(píng)。20_年3月,所寫論文《怎樣有效指導(dǎo)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)》在成都市第五屆小學(xué)英語優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)。鐘麗娟老師所指導(dǎo)的二年級(jí)學(xué)生健美操曾獲“浩沙杯”全國萬人健美操比賽四川賽區(qū)的二等獎(jiǎng),并多次在學(xué)?;顒?dòng)中進(jìn)行演出,取得了很好的成績。

二、教學(xué)常規(guī)工作:

1.認(rèn)真開展集體備課。集體備課做到定人、定時(shí)、定內(nèi)容。在主講老師精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,備課組的每位老師認(rèn)真參與討論每個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)實(shí)施方案。備課組老師之間建立了良好的工作關(guān)系,濃厚的集體備課氛圍已經(jīng)形成。

2.認(rèn)真開展組內(nèi)教師的互幫互助活動(dòng),共同打造團(tuán)結(jié)合作的英語備課組。本期,我組亢姍姍老師、陳平老師以及鐘麗娟老師各自都上了一節(jié)校內(nèi)公開課。在此之前,每位上課老師都寫出了詳盡的公開課教案并在集體備課時(shí)向全組老師介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì),其他老師則與上課老師一道積極研究教材,幫助上課老師想辦法、出點(diǎn)子、考慮教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),上課老師多次試講,其他老師則多次聽課并提出具體的修改意見,以便逐步完善公開課教案。在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過全組老師的共同努力,這幾位老師的公開課都取得了很大的成功,受到全校英語老師的一致好評(píng)。通過本組老師的互幫互助活動(dòng),我們高興的看到,一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的英語備課組已經(jīng)建立起來。

3.認(rèn)真開展組內(nèi)老師的隨堂課教研活動(dòng)并形成制度。我們知道,一個(gè)老師的公開課無論上的怎樣成功都不能取代隨堂課的作用,畢竟公開課一年只有一次,而更多的則是隨堂課。隨堂課的質(zhì)量怎樣,直接影響著教學(xué)效果的好壞。因此,本期我們二年級(jí)英語備課組把怎樣上好隨堂課作為我們的研究對(duì)象。我們規(guī)定,從本期起,凡是沒有公開課任務(wù)的老師,每人每期在組內(nèi)上隨堂研究課一節(jié),邀請(qǐng)學(xué)校英語分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及本組其他老師參與聽課并評(píng)課,充分利用集體智慧共同探討怎樣上好隨堂課,對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、教法、理念等方面內(nèi)容進(jìn)行研討,真正起到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的作用。本期,李宗明老師上的組內(nèi)隨堂課受到聽課領(lǐng)導(dǎo)、本組聽課老師以及一年級(jí)聽課老師的一致好評(píng),獲得了圓滿的成功。年級(jí)組長韓智軍老師在本期的隨堂課研究活動(dòng)上就單詞的記憶、復(fù)習(xí)與鞏固等問題進(jìn)行了積極有益的探索。通過本期的隨堂課教研活動(dòng),全組老師都明白了這樣一個(gè)道理,那就是,只要認(rèn)真準(zhǔn)備,我們的隨堂課也可以像公開課一樣精彩。

4.制作模塊檢測試卷,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中知識(shí)掌握不是很好的地方,以便有的放矢地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,我組教師先后制作模塊知識(shí)檢測試卷共5套。這對(duì)讓家長及時(shí)了解孩子在校的英語學(xué)習(xí)情況提供了一個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn),同時(shí),又可以讓老師通過檢測發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題以便在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

三.備課組其他工作:

1.布置小教室。本期,根據(jù)學(xué)校的整體部署,我組老師積極參與到布置小教室的美化工作中來,加班加點(diǎn)地工作。經(jīng)過各位老師的共同努力,我組老師的小教室美化工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2.開展學(xué)生英語單詞書寫比賽并制作展板一期。本期,我組教師開展了學(xué)生英語單詞書寫比賽活動(dòng),并在美術(shù)老師毛勇的幫助下,將評(píng)選出的優(yōu)秀作品制作成展板一期。這既培養(yǎng)了學(xué)生的書寫能力、豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,又讓家長了解了孩子們?cè)趯W(xué)校英語學(xué)習(xí)的一個(gè)側(cè)面。

3.搭建新的家校溝通平臺(tái),拓寬家校溝通渠道。在韓智軍老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全組老師的共同努力,二年級(jí)英語備課組博客已經(jīng)成功搭建起來,并對(duì)博客欄目進(jìn)行分工。我們通過備課組博客這一平臺(tái),向家長介紹了單詞記憶方法、及時(shí)向家長傳遞備課組教學(xué)動(dòng)態(tài)信息等,拓寬了家校聯(lián)系的渠道,起到了傳統(tǒng)家校溝通方式無法比擬的作用。

四、備課組主要成績

1.學(xué)生英語單詞書寫比賽成果展受到好評(píng)。

2.韓智軍老師參加市區(qū)英語教師教學(xué)技能大賽獲板書設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。

3.李宗明老師所上的幾次隨堂課分別受到聽課領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評(píng),所寫論文《一年級(jí)學(xué)生英語認(rèn)讀能力的培養(yǎng)》在成都市第五屆小學(xué)英語優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。

4.陳平、亢姍姍、鐘麗娟老師的公開課獲得成功并受到全校英語老師的好評(píng)。

5.鐘麗娟、亢姍姍老師共同指導(dǎo)的健美操多次在學(xué)校演出,獲得領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評(píng)。

五、不足與反思

1.備課組組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論還不夠深入。

2.組內(nèi)老師隨堂課教學(xué)質(zhì)量還可以更上一個(gè)臺(tái)階。

3.培優(yōu)、輔差工作還可以做的更扎實(shí)。

20_-20_學(xué)年度下期即將結(jié)束,新的學(xué)期即將到來。我們二年級(jí)英語備課組將努力拼搏、忘我工作,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的二次騰飛而添磚加瓦。


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