學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是教書育人的本質(zhì)要求，是高等學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，是高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。
計算機(jī)科學(xué)學(xué)院秉承“厚德、積學(xué)、勵志、敦行”的校訓(xùn)和“正行、明理、通道”的院訓(xùn)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和計算機(jī)科學(xué)學(xué)院實(shí)際情況采取系列措施，把學(xué)風(fēng)建設(shè)落到了實(shí)處，有效促進(jìn)了計算機(jī)科學(xué)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
一、以思想道德建設(shè)為核心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確三觀，使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性。
1.加強(qiáng)思政教育，引領(lǐng)正確風(fēng)尚。
(1)利用重大節(jié)慶日和活動，采取主題、專題教育等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;
(2)為進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平和理論知識素養(yǎng)，積極探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的途徑和方法，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源和平臺，將習(xí)近平總書記系列講話和十九大精神等思想政治知識融入專題教育中;
(3)加強(qiáng)對學(xué)生立志為學(xué)的教育。結(jié)合當(dāng)今社會對人才的需求，企業(yè)對大學(xué)生的要求，以及嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，通過名人、專家的專題報告會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;通過主題年級會、班會、座談會、談心活動等方式，教育學(xué)生以認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度、勤奮刻苦的精神、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)自覺加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2.傳承紅色文化，弘揚(yáng)黨的精神。
(1)為全面貫徹落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)思想，推動師生政治思想上的進(jìn)步，各年級、各班級根據(jù)實(shí)際情況開展團(tuán)日活動，在活動中不斷提高學(xué)生的思想覺悟，同時也激勵他們積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步;
(2)為更好的弘揚(yáng)五四青年精神，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院成功舉辦首屆“揚(yáng)紅色文化，樹黨員新風(fēng)”黨章黨史知識競賽，為師生提供了一個深入學(xué)習(xí)黨的發(fā)展歷程、堅定黨的理想與信念的良好平臺，學(xué)生積極參與活動，在知識競賽中不斷地充實(shí)知識、提升自我，充分展現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌;
(3)舉辦書寫中國——習(xí)近平用典大賽，以賽促進(jìn)，通過書寫大賽，一方面提高了學(xué)生對于以習(xí)近平同志為核心領(lǐng)導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨的理論思想的認(rèn)識，另一方面，也提高了學(xué)生的漢字書寫能力和文學(xué)素養(yǎng)。
3.樹立模范典型，發(fā)揮榜樣作用。
計算機(jī)科學(xué)學(xué)院挖掘和發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的典型教育意義和示范作用，讓思想和行動積極進(jìn)步的學(xué)生成為思想政治教育的學(xué)生宣傳員，用他們的先進(jìn)事跡感染和帶動身邊同學(xué)共同提升思想素質(zhì)，利用各種線上線下結(jié)合的方式，將身邊的優(yōu)秀人物事跡宣傳給每一位同學(xué)，發(fā)揮優(yōu)秀人物的榜樣作用。
二、嚴(yán)格日常管理，將學(xué)風(fēng)建設(shè)落實(shí)到日常的每一個細(xì)節(jié)中。
1.嚴(yán)格課堂紀(jì)律，打造全勤課堂。
為積極響應(yīng)學(xué)風(fēng)建設(shè)之文明課堂的號召，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院積極開展查課活動，嚴(yán)抓學(xué)生到課率，各年級輔導(dǎo)員參與此次查課。到課率是學(xué)生好壞的一個重要指標(biāo)，也是切實(shí)落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本要求。在查課活動過程中，所查班級的出勤率均良好，大多數(shù)同學(xué)都能做到有禮貌、有秩序，在課堂上能做到認(rèn)真聽課做筆記并積極與老師互動交流。
2.建立考研學(xué)習(xí)制度，提高考研學(xué)風(fēng)。
(1)舉辦指導(dǎo)性講座，提高報考精準(zhǔn)率?？佳新适且粋€計算機(jī)科學(xué)學(xué)院學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)，為提高計算機(jī)科學(xué)學(xué)院學(xué)生對考研的意識，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院多次舉辦各類考研指導(dǎo)和考研動員會議，其中包括專業(yè)教師指導(dǎo)、班主任指導(dǎo)、優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)座談等，旨在提高考研學(xué)子的積極性，從源頭上對考研學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。
(2)嚴(yán)格考研自習(xí)室制度，提高學(xué)習(xí)效率。計算機(jī)科學(xué)學(xué)院為考研的學(xué)生提供固定的考研自習(xí)室，同時制訂了嚴(yán)格的考研自習(xí)室使用規(guī)章制度并切實(shí)落實(shí)到行動中，嚴(yán)肅把關(guān)、嚴(yán)格考勤，為考研學(xué)生創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍，使考研自習(xí)室的利用價值實(shí)現(xiàn)最大化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而為2020屆的考研做好準(zhǔn)備。
(3)鼓勵外出訪學(xué)，開闊學(xué)生視野。計算機(jī)科學(xué)學(xué)院鼓勵全院同學(xué)外出訪學(xué)，包括參觀實(shí)習(xí)基地、外出交換、交流、參會、夏令營等活動，對符合要求積極參與的同學(xué)進(jìn)行費(fèi)用報銷和一定的物質(zhì)鼓勵，以達(dá)到開闊學(xué)生視野的目的，使每位同學(xué)明白“人外有人，山外有山”，眼前取得的成績只能代表過去，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，不斷努力，積極進(jìn)取，才能取得更大的成就。
三、開展各類活動，切實(shí)營造良好學(xué)風(fēng)
1.開展專業(yè)引導(dǎo)，做好生涯規(guī)劃。
為加深大一學(xué)生對專業(yè)的了解、明確自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院舉辦學(xué)長學(xué)姐交流會并邀請優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長們對各個專業(yè)的特色、課程設(shè)置等進(jìn)行講解;開展2020級非師范生專業(yè)分流交流會，幫助大一同學(xué)解答疑惑，更好地了解專業(yè)情況，把握專業(yè)選擇方向，為接下來順利進(jìn)行專業(yè)分流奠定良好基礎(chǔ)。
2.搭建交流平臺，營造良好氛圍。
為幫助學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院同時開展了各種形式的學(xué)業(yè)幫扶活動，學(xué)生間的互幫互助有效地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步;完善網(wǎng)絡(luò)平臺，開展“博觀論壇”，辦好計算機(jī)科學(xué)學(xué)院電子刊物——“e域”，開拓學(xué)生專業(yè)視野，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)知識和興趣點(diǎn)，利用學(xué)生新聞樂見的方式進(jìn)行教育和學(xué)習(xí)，提高網(wǎng)絡(luò)課堂專業(yè)性。
3.組織參加學(xué)科競賽，提高科研實(shí)踐能力。
(1)建立興趣小組，提高學(xué)生實(shí)踐能力。計算機(jī)科學(xué)學(xué)院立足實(shí)情，從學(xué)生專業(yè)特色與實(shí)際需求出發(fā)，以興趣為導(dǎo)向，以技能為依托，建立了興趣小組，視頻剪輯興趣小組、photoshop興趣小組、網(wǎng)頁設(shè)計興趣小組、Java興趣小組，鼓勵學(xué)生根據(jù)興趣及技能自由進(jìn)組，邀請計算機(jī)企業(yè)專家為指導(dǎo)教師。通過興趣引導(dǎo)，團(tuán)隊合作，小組研究，將專業(yè)和實(shí)踐相結(jié)合，將不同年級學(xué)生相結(jié)合，將本碩學(xué)生相結(jié)合，以競賽的方式培養(yǎng)學(xué)生的科研實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用專業(yè)知識的能力。
(2)大力動員參加科研，提高學(xué)生學(xué)術(shù)水平。為積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于本科生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽的通知和相關(guān)要求，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院在前期做好了充分的動員宣傳工作，聯(lián)絡(luò)專業(yè)老師與有想法的學(xué)生進(jìn)行對接，再由老師對該項目進(jìn)行具體的指導(dǎo)，經(jīng)過全院師生齊心協(xié)力，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院共計報名參賽“互聯(lián)網(wǎng)+”項目25個，大大提升了同學(xué)們的學(xué)術(shù)科研能力。
4.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，做好未來選擇。
針對即將實(shí)習(xí)的大三學(xué)生，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院組織開展系列就業(yè)或考研指導(dǎo)講座，包括班主任一對一指導(dǎo)就業(yè)交流、畢業(yè)生分享交流會、校友分享交流會、考研座談會和企業(yè)分享交流會，讓學(xué)生明確自己的就業(yè)或考研方向。形式多樣、內(nèi)容豐富的交流平臺拓展了教育渠道，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5.舉辦教師技能大賽，提高師范生能力。
(1)針對師范生，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院舉辦了第九屆師范生教育教學(xué)能力大賽預(yù)賽，通過此次大賽提升師范生從教實(shí)踐能力，促進(jìn)師范生的教師專業(yè)能力發(fā)展;另外，各班分小組進(jìn)行微格實(shí)驗錄制講課視頻，師范學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與，不斷提升自我的講課能力和教學(xué)技能。
(2)邀請播音專業(yè)指導(dǎo)老師為普通話有困難學(xué)生進(jìn)行一對一指導(dǎo)，提高同學(xué)們的普通話水平，為將來成為一名合格的教師做好準(zhǔn)備。
6.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型宿舍，營造宿舍學(xué)習(xí)氛圍。
在“學(xué)習(xí)型宿舍”創(chuàng)建活動中，評選出具有示范作用的學(xué)習(xí)型宿舍A1-345進(jìn)行表彰，同時鼓勵大家向這些先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，該宿舍中，李佩佩同學(xué)保送到西北工業(yè)大學(xué)，惠嘉榮同學(xué)保送本校，耿玥同學(xué)考研到本校，檀亞樂同學(xué)考研到西安電子科技大學(xué)，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院號召所有同學(xué)向此“學(xué)霸宿舍”學(xué)習(xí)。
四、建立長期機(jī)制，提高學(xué)習(xí)主動性
1.了解專業(yè)動態(tài)，提高專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。
專業(yè)興趣是專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和源泉，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院聘請骨干教師、學(xué)術(shù)帶頭人、知名專家，通過報告會、專題座談會、社會實(shí)踐等形式使廣大學(xué)生了解專業(yè)前沿動態(tài)、發(fā)展趨勢及就業(yè)方向，以消除對專業(yè)的誤解，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”和“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變。計算機(jī)科學(xué)學(xué)院成功舉辦2020年Google InnoCamp創(chuàng)新特訓(xùn)營活動，不僅增長了同學(xué)們對Google人工智能技術(shù)的認(rèn)識與理解，學(xué)習(xí)了流行的人工智能技術(shù)，還學(xué)習(xí)了應(yīng)用人工智能技術(shù)解決實(shí)際工程問題的方法，開闊了眼界，促進(jìn)了交流與合作。
2.改革學(xué)生團(tuán)體，提高學(xué)習(xí)自覺。
充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，依托學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生組織積極開展生動活潑、形式多樣的創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動，使枯燥乏味的規(guī)章制度，化為學(xué)生自覺的日常學(xué)習(xí)行動。加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會“三自教育”，提升學(xué)生實(shí)踐能力。以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為宗旨，依托團(tuán)委學(xué)生會、計算機(jī)科學(xué)協(xié)會，開展豐富多彩的第二課堂活動。
3.搭建“學(xué)術(shù)橋”，科研要趁早。
開展本科生導(dǎo)師接待日交流平臺，通過“學(xué)術(shù)橋”活動，與國際先進(jìn)的教育模式并軌，讓教師指導(dǎo)本科生專業(yè)學(xué)習(xí)，本科生參與教師課題及項目研究，搭建學(xué)生與學(xué)科前沿之間的橋梁，鼓勵學(xué)生早進(jìn)實(shí)驗室，早做研究和項目，提高學(xué)生科研能力和專業(yè)素養(yǎng)，營造“求知、探索、自主學(xué)習(xí)”的計算機(jī)科學(xué)學(xué)院文化氛圍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)開展以來，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動獲得了顯著成效，無論是課堂還是課下，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚，學(xué)生的精神風(fēng)貌日益良好。
但這僅僅是開始，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期而艱巨的工程，需要長期堅持努力才能取得更加顯著的成效，在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院也將積極響應(yīng)學(xué)校號召，穩(wěn)步推進(jìn)各項學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，努力讓計算機(jī)科學(xué)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓。