2023防震減災(zāi)安全教育工作總結(jié)(97篇)
防震減災(zāi)工作總結(jié)范文模板怎么寫?總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,下面是小編給大家整理的2023防震減災(zāi)安全教育工作總結(jié),僅供參考希望能幫助到大家。
每年的5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)”日,為了確?;顒诱S行虻亻_展,結(jié)合《蘇州市教育局關(guān)于開展20__年全市中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動的通知》(蘇教保[20__]5號)要求,確定5月9日至15日為全市防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我園在5月9日~5月13日定為防災(zāi)減災(zāi)周,并開展了一系列有針對性、實效性地安全教育活動。先總結(jié)如下。
一、研讀文件制定方案
今年是我國第__個防災(zāi)減災(zāi)日,活動開始之前一個月,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)就提前策劃,并經(jīng)過班子討論,依據(jù)文件精神等方面制定了切實可行的活動實施方案,通過公益短信、櫥窗宣傳、觀看教育片、談話及主題教育,不斷豐富宣傳教育內(nèi)容,大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能。營造人人關(guān)注災(zāi)害風(fēng)險,人人參與防災(zāi)減災(zāi)的宣傳周活動氛圍,切實增強幼兒、家長防災(zāi)減災(zāi)、自救互救的意識,提高了幼兒防范和應(yīng)對災(zāi)害風(fēng)險的能力。
二、啟動儀式氛圍突出
5月9日,適逢周一,這一天上午全體幼兒集中在操場舉行升旗儀式,今天的升旗儀式還進行了“防災(zāi)減災(zāi)日”啟動儀式,名教師專門進行了相關(guān)內(nèi)容的談話。在活動中幫助幼兒普及了“防災(zāi)減災(zāi)日”相關(guān)知識,以及幼兒園將開展的各類活動都一一說明。在教師例會上,分管領(lǐng)導(dǎo)向全體教師詳細講解了此次活動的方案,同時明確了開展活動的相關(guān)要求,以及各類人員的職責(zé),確保了活動有效落實和開展。
三、宣傳渠道多樣
通過校園網(wǎng)站、校務(wù)公開欄、家校路路通等多種渠道宣傳了本次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動開展的目的、內(nèi)容和形式,并向家長發(fā)放了公益短信、同時還張貼了各種防震減災(zāi)的相關(guān)知識,供家長和孩子共同學(xué)習(xí)。
四、專題教育學(xué)習(xí)
我園圍繞主題,開展了一系列專題教育活動:
一是開展了談話活動,各班利用晨間活動或者是下午游戲活動的時間組織幼兒進行了防災(zāi)減災(zāi)主題談活活動,加深了幼兒對相關(guān)知識的了解。
二是觀看了安全視頻,各班組織幼兒收看了安全教育片《地震來了怎么辦?豐富了對地震知識的了解,了解了地震來臨后應(yīng)該怎么做等方法。
三是集體教學(xué),觀看視頻是直觀感知,而教學(xué)活動則能更加深入的掌握和感知,我園要求各班上好一堂以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的集體活動,從各個方面對幼兒進行防災(zāi)減災(zāi)安全知識的普及和教育。通過,看一看、學(xué)一學(xué)、做一做等形式,對各項安全有了更深入地了解。
五、防震演練實踐
11日下午,避險警報響起,各班教師帶領(lǐng)孩子們有秩序地進行地震逃生活動。三位保教人員,分工合作,站在班級的不同點位上,保證每一方位的孩子們的安全。只見教師和孩子們沉著冷靜,服從指揮;所有幼兒快速、貓腰、護頭、不擁擠,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不逆流而行;在擁擠的人群中,雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。幼兒疏散到避險場所后,按照班級形成隊列在指定位置站好,避免混亂。各班教師對人員進行班級人數(shù)統(tǒng)計,再通過年級組長像總指揮匯報人數(shù)情況。
學(xué)校行政也有不同分工,分為總指揮、副指揮、組織協(xié)調(diào)組、宣傳報道組、疏散引導(dǎo)組、教學(xué)樓各樓層秩序指揮、疏散引導(dǎo)組。疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置引導(dǎo)疏散,指揮幼兒保持秩序,控制速度,逐次疏散。還不停地大聲喊“大家注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護頭部?!钡忍崾菊Z。安排落實到每一個人,細致有心,確保演練的成功。
通過這次地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,能快速、高效、有序地進行撤離,從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
六、安全檢查有保障
本周活動開展前,我園安全檢查組分為九大小組對全園各類各器材進行了細致的檢查,并進行記錄和責(zé)任人簽字,確保責(zé)任到人,每個條線的檢查工作都開展得十分有序,首先是尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題之后及時上報,并上傳到安全管理平臺,針對實際情況,共同商討最佳解決方案,并且以最快速度解決到位,為活動的正常進行做好了充分的保障。
我園的“防災(zāi)減災(zāi)”活動在文件精神的指引下,活動告一段落,而安全教育卻永無止境,未雨綢繆,防患未然。保障生命,尊重生命是安全教育永恒不變的主題。努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進校園活動,增強全校師生的防震減災(zāi)的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,我校認真開展了“加強防震減災(zāi),關(guān)注生命安全”主題教育活動,現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定應(yīng)急預(yù)案
1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組長:校長
副組長:副校長
組員:學(xué)生處、總務(wù)處及各班主任
2、召開防震減災(zāi)專題會議,由學(xué)生處制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,并及時組織全體教師認真學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神。
3、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)生處負責(zé)主抓這項工作。結(jié)合學(xué)校實際,進行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣傳教育工作。
二、“防震減災(zāi)”主題教育活動內(nèi)容
1、全校利用早自習(xí)時間組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會,普及學(xué)生防震知識,切實提高應(yīng)急避險能力。為做好此項工作,德育處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料,對學(xué)生進行教育、宣傳。
2、在全校進行“防震減災(zāi)”專題講座
校團委利用廣播對全體師生進行了專題講座,提高了廣大教職工、學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識。
3、開展全校性應(yīng)急疏散演練
三月二十八日下午四點,由學(xué)生處、總務(wù)處及各班主任聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級分布特點,制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案,并組織師生學(xué)習(xí)。認真落實責(zé)任分工,當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責(zé)安全疏導(dǎo)。當(dāng)聽到防震預(yù)報緊急疏散鈴聲后,各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,并且遠離電線。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下,演練學(xué)生全部到達指定安全地點,在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性,讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險,加強了這方面的安全自護自救能力。
通過開展校園防震減災(zāi)宣傳活動,提高了全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力。
5月12日是我國的“防震減災(zāi)”,5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校結(jié)合實際開展了“防震減災(zāi)”和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動
全體老師充分認識到開展好“防震減災(zāi)”活動的重要意義,將其作為推動平安校園建設(shè)、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災(zāi)主題,大力弘揚抗震救災(zāi)精神,廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳,提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能。
2、各班出一期以安全教育為主題的黑板報,搜集相關(guān)安全教育的資料,讓學(xué)生能夠從中引起注意,并獲得相關(guān)安全知識,加強學(xué)生之間的'互相交流與學(xué)習(xí),提高認識,共同進步。
3、加強防溺水教育。教育學(xué)生做到“六不”,即:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時避免盲目施救,立即尋求成人幫助。同時告知家長承擔(dān)起學(xué)生的安全監(jiān)管職責(zé),在放學(xué)后和節(jié)假日加強對孩子的看護和教育。
二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練
5月12日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練,讓師生通過演練熟悉各類災(zāi)害預(yù)警信號、應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑,確保在突發(fā)事件來臨時,學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護師生的生命安全,減少災(zāi)害損失。
三、大力開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理
1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念,認真排查各類可能危及學(xué)校師生的安全隱患。特別是教學(xué)樓、樓道及操場四周、教室、廁所等公共建筑設(shè)施,確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學(xué)生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓(xùn),教育引導(dǎo)師生樹立人人都是安全員的理念,及時向?qū)W校報告在日常教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。
2、班主任針對學(xué)生行為陋習(xí),重點排查學(xué)生課間奔跑,騎車上下學(xué)、放學(xué)在路上逗留玩耍或購買不潔食品情況,進行個別教育、家校攜手教育。
通過開展“防震減災(zāi)”系列活動,對全體學(xué)生進行了安全教育再宣傳,再動員,再強調(diào)。進一步增強了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中,還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強生命教育,讓學(xué)生安全健康快樂的成長。
5.12”全國防震減災(zāi)日來臨之際,小學(xué)開展了以“識別地震災(zāi)害風(fēng)險,掌握防震減災(zāi)技能”為主題的宣傳活動,通過地震演練、主題班會、國旗下講話、黑板報、手抄報、知識講解等方式,向?qū)W生宣傳防震減災(zāi)知識,受到了廣大師生的歡迎。
為大力宣揚“防震減災(zāi)日”主題教育活動的重要性,在校園開設(shè)防震減災(zāi)科普專欄、出一期黑板報等,幫助師生樹立起“防災(zāi)減災(zāi)的新觀念。營造了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍,喚起了廣大師生、學(xué)生家長對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視,增強了師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識,普及推廣了防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。
1、在升旗后對學(xué)生開展防震減災(zāi)知識安全教育專題活動。
2、召開教育安全主題班會,利用班隊會,對學(xué)生進行安全教育,并觀看汶川、雅安地震的相關(guān)視頻,讓學(xué)生了解地震所造成的災(zāi)害。
3、加強學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育,進行一次防震演練,提高學(xué)校及師生防震避險和自救自護能力。
4、利用LED顯示屏播放溫馨提示,加強宣傳做好防震減災(zāi)安全教育。
5、觀看防震減災(zāi)相關(guān)教育片,加強宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識,切實提高每一個學(xué)生的防震減災(zāi)意識和自護自救能力。
通過本次防震減災(zāi)周系列活動的開展,更進一步增強師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
安全工作是學(xué)校一切工作順利開展的保證,我校對于學(xué)生的安全教育向來十分重視。20__年10月19日上午課間操,我校進行了防震安全疏散演練。本次演練對學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進行了考驗。
一、演練目的:
通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練規(guī)劃:
1、演練分樓層進行,各班聽到緊急疏散指令后,立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學(xué)樓前的指定地點集合,清點人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。
2、嚴格按照《和林格爾縣第五小學(xué)防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。
三、演練過程:
本次撤離演練由張云老師通過廣播發(fā)出撤離信號,各辦立即響應(yīng),樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生,在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話,全程師生能按要求抱頭直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時三分左右,各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列,班主任與科任老師點名。
四、演練的優(yōu)點:
1、本次演練鍛煉了學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)變和自救能力,整個演練過程同學(xué)們大多比較嚴肅對待,勵志,都能保持警覺的態(tài)度,聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達指定場地集中。
2、在演練中各班表現(xiàn)均良好,大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序,并按要求抱頭前進。
3、一、二年級同學(xué)年紀小,行動能力較弱,但在這次演練中卻表現(xiàn)最好,老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離,在規(guī)定時間里到達集合場地。
五、存在的不足:
1、仍有部分同學(xué)重視不夠,在逃生過程中邊走邊開玩笑,尤其是一些同學(xué)在行進中沒有按要求有序快速前進。
2、部分師生對防震逃生的要求還不夠明確,動作做得不到位,在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo),爭取做得更好,讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
根據(jù)《關(guān)于開展“5.12”全省防震減災(zāi)宣傳教育周活動的通知》和省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《省地震局“5.12”全省防震減災(zāi)活動周宣傳教育方案》精神,按照《__市教育局關(guān)于開展“5.12”全市防震減災(zāi)宣傳教育周活動的通知》,加強學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育,提高學(xué)校及師生防震避險和自救自護能力,從5月6日至12日結(jié)合本園實際開展了一系列的“5.12”防震減災(zāi)宣傳教育周活動,制定切實可行的活動方案,明確活動目標,組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)?,F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下:
一、提高意識,演練活動組織到位
組織開展一次防震演練。演練過程按照事先制訂安全疏散路線進行疏散,整個活動中有秩序、有紀律、無發(fā)生安全事故,圓滿地完成。通過演練活動使幼兒熟悉疏散路線,掌握基本的自救自護技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,主動遵守各項安全行為規(guī)范。
二、觀看安全教育片,提高防災(zāi)減災(zāi)意識
組織幼兒觀看專題片,這堂特殊的課以防震知識教育為主題,為幼兒講述的是地震知識,應(yīng)急避險教育。通過觀看,不僅讓師生學(xué)會了避險知識,還提高大家的生命意識和逃生意識。
三、以教育講座宣傳,學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識
1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍,讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性,利用廣播、看專題片宣傳安全教育防災(zāi)的重要性,各班以安全教育課為陣地,向幼兒講授防災(zāi)救災(zāi)知識,開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。
2、組織全體教師及幼兒聽“防震減災(zāi)”安全知識講座,提高防震減災(zāi)意識,增加知識。
3、利用安全宣傳欄廣泛宣傳防震減災(zāi)意識以及LED屏滾動等形式多樣的宣傳。
這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我園師幼的應(yīng)急避險的一次檢驗,不僅再次落實了全體師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師生們實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
我校緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題“識別災(zāi)害風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能”,進一步完善各類減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,增強師生防震減災(zāi)意識,提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。因地制宜地開展一系列防震減災(zāi)教育活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、利用學(xué)校大門電子顯示屏滾動播出宣傳標語、塑膠跑道的柵欄上張、教室懸掛宣傳標語,做到“防震減災(zāi)”深入人心。
二、組織全校師生觀看了地震局送來的20塊“防震減災(zāi)”宣傳專欄,讓每一位師生認真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,提高綜合防震減災(zāi)能力。
三、市地震局防震減災(zāi)科丁科長進課堂對學(xué)生進行了防震減災(zāi)知識宣傳和教育。并要求學(xué)生將所了解的知識帶回家,講給家人、朋友聽,增強全社會的防范意識。
四、進行了一次逃生演練演練,市地震局防震減災(zāi)科丁科長對師生的演練情況作了點評,并向同學(xué)們宣傳了一些應(yīng)急疏散的常識。通過演練和專家的講解,大大提升了師生應(yīng)急逃生技能,增強了防災(zāi)減災(zāi)意識。
五、地震局為每位學(xué)生發(fā)放了宣傳畫冊,學(xué)校以班為單位舉辦“識別災(zāi)害風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能”的知識競賽。學(xué)生在喜聞樂見的活動中識別了災(zāi)害風(fēng)險,掌握了減災(zāi)技能。
總之,通過形式多樣的活動,使師生在活動中進一步增強了防震減災(zāi)意識。我們將繼續(xù)做好防震減災(zāi)的宣傳教育工作,將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦,讓學(xué)生安全快樂地成長!