2020年小學(xué)安全工作總結(jié)
不負(fù)韶華，砥礪前行。2020已然過去，2020如約而至。剛剛過去的這個(gè)學(xué)期，XX小學(xué)安保處緊緊圍繞學(xué)校“安全第一、質(zhì)量立校、德育為先、健康至上”的辦學(xué)思路，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下，立足科室職能，開展了一系列豐富多彩富有特色的安全活動(dòng)，全面提高了師生安全意識(shí)。
強(qiáng)化安全責(zé)任，明確安全目標(biāo)
開學(xué)伊始，在第一次全校教師會(huì)議上，和每一位教干、教師簽訂安全責(zé)任書，明確崗位安全職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”的要求。堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)一手抓安全，兩手都要硬。對學(xué)校每個(gè)區(qū)域、各室、全體師生，學(xué)校統(tǒng)籌劃分責(zé)任，并將責(zé)任透到學(xué)校每個(gè)角落、工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，化解到人，完善管理體系，“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，層層簽訂責(zé)任書，明確安全工作目標(biāo)，落實(shí)到位，避免出現(xiàn)管理真空，強(qiáng)化安全工作的責(zé)任感，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。
安全隱患排查，消除不安全因素
定期、不定期對學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查，重點(diǎn)對學(xué)校校舍安全、用電線路及器材安全、消防器材安全、教學(xué)設(shè)備安全、實(shí)驗(yàn)器材安全進(jìn)行嚴(yán)格檢查，做好安全隱患臺(tái)賬記錄，對檢查中出現(xiàn)的問題立即整改，對不能立即整改的及時(shí)上報(bào)，組織落實(shí)限期整改，確保校園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備不存在安全隱患、不出現(xiàn)安全問題。
開展安全活動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)
通過國旗下講話、法制報(bào)告、黑板報(bào)、主題班會(huì)、法制小報(bào)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)。同時(shí)結(jié)合消防宣傳日、憲法日、交通日、禁毒日等開展教育活動(dòng)。
凡節(jié)假日、寒暑假和重大活動(dòng)之前，都要普遍進(jìn)行交通、游泳、社會(huì)公德、衛(wèi)生、防火、防盜、防毒等方面的教育，對全體師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。
安全演練常態(tài)化，強(qiáng)化安全技能
學(xué)校多次召開安全教育工作會(huì)議，多渠道、多角度、全方位對師生進(jìn)行安全數(shù)育。為防突發(fā)事故的發(fā)生，學(xué)校每月最少一次模擬防火、防震、防踩踏、校車消防等演練，大大提高了全校學(xué)生及教職員工在遇到緊急事件時(shí)的保護(hù)意識(shí)和逃生自救能力。學(xué)校將安全演練工作常態(tài)化，有力促進(jìn)了學(xué)校的安全工作。
“1530”安全教育，筑牢校園安全
安全無小事，學(xué)校實(shí)施“1530”安全管理體系，強(qiáng)化安全教育。“1”分鐘，每天中午和下午放學(xué)前一分鐘教師或?qū)W生講安全知識(shí)或案例，進(jìn)行安全教育;“5”分鐘，每周五下午放學(xué)前班主任對學(xué)生進(jìn)行5分鐘的安全教育(主要對一周的安全情況進(jìn)行小結(jié));“30”分鐘，節(jié)假日放假前由學(xué)校安保處對學(xué)生進(jìn)行安全提醒和安全教育。
家校聯(lián)手共育，確保學(xué)生安全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師利用家長委員會(huì)、微信、QQ、致家長一封信等手段就防溺水、交通安全、消防安全、外出和飲食衛(wèi)生，冬季安全等安全知識(shí)對廣大學(xué)生和家長進(jìn)行教育，讓家長能對學(xué)生進(jìn)行正確安全知識(shí)指導(dǎo)，并對學(xué)生在校內(nèi)外安全責(zé)任有清晰的認(rèn)識(shí)。家校聯(lián)手共育，構(gòu)成XX小學(xué)全方位、全時(shí)段的安全管理體系，多舉措進(jìn)行安全教育，打造平安和諧校園。
安全工作重于泰山，新的一年里，校安保處將繼續(xù)立足安全常規(guī)工作，在堅(jiān)守中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作新局面。