2020年教學工作總結(jié)范文
一、進一步規(guī)范教學管理，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高
1、精細備課，落實教研組的集體備課研討制度。各備課組利用教研組活動時間每周安排一次教研，可以開展常態(tài)課案例研討、新老教師互聽互評、新聘教師說課講課、本學科高效課堂模式、教改困惑、導學案的研磨修改等。
2、精彩上課。每位老師做到提前候課，在課堂上要貫徹落實“自學、討論、展示、答疑、檢測”五步教學模式的基本要求。在教學中與學生積極互動，共同發(fā)展，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。課堂上尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習要求，創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能有所獲。要切實做到以教師為主導，以學生為主體;面向全體，充分調(diào)動學生參與課堂活動的積極性與有效性;鼓勵學生大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)表自己的見解。全體教師要注重師德修養(yǎng)，尊重學生，善于發(fā)現(xiàn)并及時鼓勵學生的閃光點，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣;用自己的嚴謹負責的教學態(tài)度、愛崗敬業(yè)的精神，言傳身教，對學生進行潛移默化的影響。
3、精確批改。要求習題精選，題量適中，減輕負擔，評講及時，課堂作業(yè)要全批全改，杜絕重復和不經(jīng)典作業(yè)。本學期進行了兩次作業(yè)檢查，多數(shù)教師作業(yè)批改次數(shù)多，有批語，種類齊全。
4、精煉優(yōu)輔。因材施教，分層教學，經(jīng)常深入到學生中去，尤其要多關(guān)注學困生，為他們提供方法指導與學習幫助。教師多找學生談心輔導，確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富，學困生消化得了，努力提高三率。學校領(lǐng)導班子繼續(xù)實行包班包學科制度，協(xié)助教師提高成績。
5、教學質(zhì)量檢測規(guī)范有計劃。每學期組織三次月考。開學三個年級月考一次，檢查寒假布置的預習和復習作業(yè)完成情況。期中、期末考試前1個月左右各組織月考一次，為期中、期末考試查漏補缺做準備。對試卷要求更加規(guī)范，統(tǒng)一試卷卷頭，規(guī)定考試內(nèi)容、范圍和試題難易程度，老師們能夠及時上交試卷并及時閱卷，班主任成績登統(tǒng)上報成績速度較快，并對成績退步較大的學生找其談心，個別聯(lián)系家長。年級長和年級主管領(lǐng)導對年級成績進行總結(jié)分析，在年級月考分析會上及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行指導?？傊鸬搅酥芸肌⒃驴疾槁┭a缺鞏固知識的作用。
6、利用公開課、課題研討促進學科組教研。為了深入課改一線，上半年組織七、八年級“翻轉(zhuǎn)課堂”青年教師展示課活動，老師們熱情高漲，積極準備，各自亮點精彩綻放。
7.豐富多彩的教學活動提升學生的學科素養(yǎng)。11月28日，開展七年級英語口語大賽，12月3日，開展八年級英語口語大賽，激發(fā)學生英語熱情，提高學生口語水平;七、八年級開展語文古詩詞大賽，檢查學生古詩詞儲存量，提升學生文化素養(yǎng);九年級數(shù)學基礎(chǔ)知識競賽，以鞏固學生基礎(chǔ)知識為目標;與遠方文學攜手“經(jīng)典詩詞”進校園。
二、有計劃開展教師專業(yè)培訓
教師專業(yè)化發(fā)展是學生發(fā)展和學校發(fā)展的基礎(chǔ)，只有不斷提升教師專業(yè)技術(shù)水平，才能成就學生。我校圍繞路北區(qū)教育改革與發(fā)展的任務(wù)，遵循教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律和需求，以教師專業(yè)化為導向，以新課程改革培訓為重點，以促進學校全面發(fā)展和教師素質(zhì)全面提高為目標，堅持以人為本、以校為本，科學規(guī)劃，有效落實，全力打造一支政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，適應(yīng)新課改要求和全面推進素質(zhì)教育需要的學習型、研究性、創(chuàng)新性的教師隊伍。力求讓學校成為教師終身學習的場所，以滿足學校和教師的發(fā)展需求，推進我校課程改革的全面實施。具體措施有：
1、創(chuàng)造條件拓展學習培訓途徑。
2、利用校本教研促進教師學科素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力提升。
3、促進我校課改，學會專業(yè)聽、評課探討。
上半年我校先后利用全體會時間進行教學經(jīng)驗分享：
第一次，獲路北區(qū)說課比賽一等獎的李俊紅老師在全體會上進行現(xiàn)場展示;
第二次，優(yōu)秀同頭教研組七年級語文組組長康春艷老師就語文組新老教師互評互聽課，做經(jīng)驗介紹;
第三次，2020中考信息技術(shù)全部滿分，主管領(lǐng)導張曉星主任和九年級信息老師葛明陽、劉若卉老師介紹中考信息加試備戰(zhàn)過程中，團隊協(xié)做是取得優(yōu)異成績的法寶;
第四次，2020中考滿分20分的理化實驗加試，我校的平均分達到19.96分，理化老師侯海玲、劉詠梅老師介紹備考過程中師生之間、老師之間、領(lǐng)導之間的密切配合。
第五次，青年教師翻轉(zhuǎn)課展示中獲優(yōu)勝獎的劉詩楠和她的指導教師張婷婷老師介紹對翻轉(zhuǎn)課的理解和日常教學中的應(yīng)用。
第六次，青年教師翻轉(zhuǎn)課展示中獲優(yōu)勝獎的劉迪和她的指導教師張志燕老師介紹經(jīng)驗，新老教師結(jié)對子過程中相互學習取長補短。
下半年新校落成后為了加快學校教學水平向更高層次邁進，陸續(xù)派出領(lǐng)導老師外出學習培訓：張婷婷老師和彭尚義老師在參加了河南鄭州舉行的“全國青少年生涯教育高峰論壇”;葛明陽老師參加為期十天石家莊信息技術(shù)教師培訓;邱捷、李俊紅、石蕊、崔潭清赴山東參加中小學學科思維導圖教學應(yīng)用研討觀摩會;11月我校先后分三批16人次參加XX三中的“求實杯”公開課并參與教研;12月邱雁、張小星、邱捷、王歡、葛明陽赴合肥進行科大訊飛教育平臺使用的實地調(diào)研工作，參觀訊飛總部與教育平臺總監(jiān)面對面交流平臺的使用問題，去合肥八中了解使用效果;方萍校長帶領(lǐng)邱雁、張小星、邱捷、崔潭清、葛明陽赴雄縣第一初級中學學習智慧校園建設(shè)。
下半年我校先后利用全體會時間進行教學經(jīng)驗分享：
10月11日，張婷婷老師和彭尚義老師在參加了河南鄭州舉行的“全國青少年生涯教育高峰論壇”后，前后兩次向老師們詳細介紹了中學生開展生涯教育的意義和作用。
學成歸來的邱捷老師、李峻紅老師以思維導圖來講解思維導圖，讓老師們更直觀的了解到思維導圖的作用及意義。并且27中全體教師也在這二次培訓后，全面鋪開思維導圖的應(yīng)用，并開展一系列的評比應(yīng)用。
XX二十七中的合作友好校XX三中于11月21-23日舉行了本學期的“求實杯”公開課展示交流活動。在方萍校長的帶領(lǐng)下，我校8個學科的16位領(lǐng)導老師分三批觀摩了本次公開課，并與三中領(lǐng)導和老師們開展學科教研活動。XX三中徐立軍校長和方萍校長與老師們一起參與聽評課。XX三中教師集體備課的團隊精神、扎實的專業(yè)能力和對專業(yè)的深刻探究讓我們看到了學習的榜樣，也成為學習的伙伴，兩校教師在專業(yè)上的研討和學習助力了彼此共同的進步。回校后我們把課堂錄像放到FTP上供老師們觀摩學習，所有參與聽課的教師利用教研活動時間與同組教師一起交流心得體會，以我講這堂課為題設(shè)計課程，進行二次備課。
對新教師嚴格要求，定期培訓，定期講匯報課，定期匯報工作收獲和反思。為每位新老師選擇一位教學能力強、師德高尚的骨干教師作為指導教師，新教師每周至少聽三節(jié)師傅的課，撰寫一篇教學反思。師傅每星期對徒弟的課進行一次點評，實現(xiàn)“以老帶新、以新促老”共同提高的目的。
李俊紅、邱雁老師報送的評閱卷作品在“河北省第二屆基于互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字教育技能大賽”中分別榮獲一、二等獎;馮麗萍主任的《多彩世界》在全市中小學實驗教學說課比賽中獲三等獎;我校邱雁、馮麗萍、何翠芹、張婷婷、王華、邱捷、孫媛、康春艷八位教師參加路北區(qū)“名師課堂”錄課活動，作為路北區(qū)名師錄制示范課供全區(qū)師生觀摩學習。 在27中，學校為老師們搭建了很好的成長平臺促進教師快速成長。
三、與九年級團隊共同備戰(zhàn)2020中考
在方萍校長帶領(lǐng)、指導、參與下，愛心、責任、奉獻成為九年級團隊共同的精神境界，中考備考過程中，我們立足生源實際，不拋棄不放棄任何一個學生，做到讓每個在27中就讀的孩子都得到關(guān)注和關(guān)愛，都能學有所獲。通過大家齊心協(xié)力，詮釋了我校“讓優(yōu)生更優(yōu)、中等生成為優(yōu)生、學困生有進步”的教育理念，2020中考在生源不理想情況下取得較好成績：
喜訊1、中考信息結(jié)束加試，參考學生144人全部榮獲滿分，創(chuàng)造了從2020年以來連續(xù)七年信息技術(shù)加試參考學生全部滿分的佳績。
喜訊2、中考理化實驗加試科學謀劃，144人參考，141人全部滿分，滿分率高達97.9%，平均分19.97分。
喜訊3、30分滿分的中考體育體育加試我校平均分26.42分
喜訊4、桑田甚紅同學經(jīng)過激烈的角逐，在1月份就以優(yōu)異的成績被XX一中英才班錄取!(路北區(qū)僅有5所學校的52名學生考取)，桑田同學在2020中考中考取了547分。我校學生在2020中考文化課考試中有16人達到500分以上。