總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,以下是小編為大家收集的世界讀書日主題活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
為引導(dǎo)我院學(xué)生多讀書、讀好書,形成熱愛讀書的新風(fēng)尚,圖書館聯(lián)合校團(tuán)委舉辦了我院“讀書活動(dòng)月”活動(dòng)。本屆讀書月活動(dòng)開展了經(jīng)典圖書推薦、學(xué)術(shù)講座、數(shù)字資源培訓(xùn)、讀書交流會(huì)等豐富多彩的系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們熱愛讀書,有效利用圖書館豐富資源。
為更好地宣傳本次活動(dòng),營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍,圖書館利用網(wǎng)頁(yè)、制作展板、懸掛大幅標(biāo)語(yǔ)等形式多層次、多途徑宣傳報(bào)道讀書月活動(dòng),使得此次活動(dòng)輻射面廣,在讀者中產(chǎn)生積極反響,有近4000學(xué)生參與讀書月活動(dòng)。在第x個(gè)世界讀書日當(dāng)天,《合川日?qǐng)?bào)》記者到我院做了專門的采訪,并于次日做了報(bào)道。
為提高同學(xué)們的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提升閱讀品位及文化修養(yǎng),引導(dǎo)同學(xué)們回歸名著、回歸經(jīng)典,深入了解經(jīng)典文學(xué)的.深刻內(nèi)涵,圖書館向讀者推薦各類經(jīng)典圖書近200種,并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣大讀者展出。
x月25日,圖書館邀請(qǐng)重慶市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科古代文學(xué)負(fù)責(zé)人、研究生領(lǐng)銜導(dǎo)師、我校文學(xué)與新聞學(xué)院謝真元教授為讀者舉辦了一場(chǎng)主題為“紅樓夢(mèng)的悲劇世界”的學(xué)術(shù)講座。來(lái)自各院系的260余名師生參加了本次講座。聽講的同學(xué)普遍感到受益匪淺,充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)我國(guó)古典文學(xué)的興趣,學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
x月17日至x月24日我館邀請(qǐng)數(shù)據(jù)庫(kù)廠商的專業(yè)技術(shù)人員來(lái)我院舉辦數(shù)據(jù)庫(kù)使用方法的系列培訓(xùn)活動(dòng),以幫助讀者充分利用館藏?cái)?shù)字資源。培訓(xùn)活動(dòng)以互動(dòng)交流、有獎(jiǎng)問(wèn)答等形式展開,為讀者獻(xiàn)上了共五場(chǎng)生動(dòng)活潑、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴,加深了讀者對(duì)圖書館數(shù)字資源的了解,提高了同學(xué)們利用數(shù)字資源的能力。
通過(guò)讀書月活動(dòng)的開展,我院師生讀書人次明顯增加,據(jù)統(tǒng)計(jì),在讀書月活動(dòng)中,學(xué)生借出圖書達(dá)120__余冊(cè),借書冊(cè)次比同期增長(zhǎng)52%。
我校的讀書日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這段時(shí)間里,我校同學(xué)積極參加讀書活動(dòng),真正體驗(yàn)了“讀書好,讀好書,好讀書,讀整本書”的滋味,享受到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng),在活動(dòng)中,孩子們親近書本,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍
本學(xué)期,結(jié)合校園文化,各班以“圖書角”為主陣地,孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái),有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。近段時(shí)間整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的`讀書欲望
1、共建“班級(jí)圖書角”。
利用學(xué)校的圖書,并號(hào)召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來(lái),充實(shí)班級(jí)圖書角?!氨娙耸安窕鹧娓摺?,同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享,共同暢游書海。
學(xué)生們以“讓書香伴我成長(zhǎng)”為主題,把自己的圖書和大家分享,讓整個(gè)校園充斥著書香的氣息,并用寫學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果。
3、各班組織參加“讀書交流”活動(dòng)
今天一二年級(jí)舉行了故事大王比賽活動(dòng),三至六年級(jí)讀書交流活動(dòng),讀書在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下,較好地顯示出了孩子們的風(fēng)范,交流材料內(nèi)容健康積極向上,較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感,此次活動(dòng)收到了非常好的效果。此次活動(dòng),同學(xué)們通過(guò)讀書交流了解了更多的知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感,培養(yǎng)了愛國(guó)情懷,引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、具有時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)今后讀書有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)。
書,是人類進(jìn)步的階梯。閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。為了讓每一位幼兒都能與好書交朋友,與智慧牽手。同時(shí)也是為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”氛圍,__幼兒園在4.23讀書日即將來(lái)臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行,讓心靈成長(zhǎng)”為主題的讀書日系列活動(dòng)。
4月x日上午讀書日系列活動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)開放日正式啟動(dòng)了,出席活動(dòng)的嘉賓有__區(qū)教育局局長(zhǎng)、__書店、__社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒家長(zhǎng)。啟動(dòng)儀式上園長(zhǎng)__為活動(dòng)致辭,副園長(zhǎng)宣讀了讀書倡議書,大一班的__小朋友還和大家共同分享了一個(gè)讀書小故事,得到在場(chǎng)所有人的大力贊揚(yáng)。
啟動(dòng)儀式之后是我們此次系列活動(dòng)的第一個(gè)活動(dòng)“親子共上一節(jié)課”,結(jié)合園本特色早期閱讀,各班都開展了分享閱讀特色課,活動(dòng)中教師運(yùn)用多樣的閱讀方法,讓孩子在聽一聽、看一看、講一講、玩一玩的閱讀過(guò)程中感受、體驗(yàn)、掌握閱讀內(nèi)容,喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力,促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),同時(shí)家長(zhǎng)也重拾了童心,感受了閱讀的樂(lè)趣,營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。
“親子共上一節(jié)課”之后,我園教學(xué)園長(zhǎng)、家庭教育指導(dǎo)師__組織家長(zhǎng)開展了“家園攜手,讓閱讀融入幼兒生活”的家庭教育講座。通過(guò)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)懂得了早期閱讀在幼兒時(shí)期的重要性。知道了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣需要家園雙方的密切合作與努力。掌握了親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng)。體會(huì)到親子閱讀是提升幼兒閱讀能力的必經(jīng)之路,同時(shí)也是父母與孩子溝通,分享讀書樂(lè)趣的有效途徑。一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的案例,一句句合情合理的分析,在家長(zhǎng)之間引起了強(qiáng)烈的共鳴,博得了家長(zhǎng)們一陣又一陣的掌聲。
“童話故事”小劇場(chǎng)是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng),大x班老師及幼兒編排的童話劇《白雪公主》在此次活動(dòng)中進(jìn)行了展演,孩子們用夸張的表情將貪婪的'王后、美麗善良的白雪公主以及詼諧可愛的七個(gè)小矮人都表演得惟妙惟肖。漂亮的服裝、動(dòng)情的表演、趣味的情節(jié),讓孩子們樂(lè)開了花,演出現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷、掌聲陣陣。小班的幼兒看完后激動(dòng)的說(shuō)“真是太好看了!希望大哥哥、大姐姐以后常給我們表演!” “有獎(jiǎng)讀書問(wèn)答” 全園x百多名幼兒以班級(jí)為單位都踴躍參加,搶答場(chǎng)面熱情激烈,通過(guò)半個(gè)小時(shí)的閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑⒆觽凅w驗(yàn)了讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力,回答正確的幼兒還獲得了精美的小禮品。
“故事大王”巡演充分展示了__幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果,x名故事大王是由幼兒園每個(gè)班推選出來(lái)的講故事能手,分別在小中大三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行巡演。孩子們清晰流利、富有感染力的語(yǔ)言表達(dá),利落大方、嬌憨可愛的舞臺(tái)表現(xiàn),贏得在場(chǎng)小伙伴們的一致好評(píng)。
圖書換購(gòu)活動(dòng)也是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng),每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換,體驗(yàn)帶一本書看多本書的快樂(lè)。
“自制圖書展”是此次讀書日活動(dòng)的最大亮點(diǎn)。瞧,這些結(jié)構(gòu)精美,圖案色彩鮮艷,內(nèi)容風(fēng)趣生動(dòng)的圖書都是由老師和家長(zhǎng)及幼兒共同制作的。通過(guò)剪、貼、撕、疊、畫的方式,制作了許多形式各異、頗具創(chuàng)意的圖書:《蒲公英的愛》、《有愛有家》、《小羊美發(fā)》、《麻吉寶貝》、《蘋果的故事》等等,將自己心中最真、最美的故事制成一本本珍愛的繪本書。圖書的內(nèi)容涉及成長(zhǎng)故事、科普知識(shí)、環(huán)境保護(hù)、童話故事以及孩子自己創(chuàng)編的故事等。幼兒園__老師制作的小書《花一樣的小兔》別有一番創(chuàng)意,輕輕翻開書,一只色彩鮮艷的剪紙小兔映入眼簾,輕輕翻起小兔的身體,一副剪紙示意圖呈現(xiàn)出來(lái),多么巧妙的構(gòu)思呀,一本小書既可以讓幼兒欣賞到一個(gè)富有童趣的故事,又可以學(xué)到這本圖書的剪紙方法,真是一舉兩得,孩子能不喜歡嗎?圖書《有愛有家》是__幼兒園x歲__小朋友在老師的指導(dǎo)下制作的一本圖書,內(nèi)容簡(jiǎn)單短小,畫面清晰明了,但真正反映了一個(gè)孩子愛家的情感。自制圖書活動(dòng),加深了家長(zhǎng)與孩子的感情交流,孩子們的想象力、創(chuàng)造力也得到開發(fā),親子合作的能力得到提高,家園合作伙伴關(guān)系得到有效的整合。
讀書是每個(gè)人生命的需要。__幼兒園自在全國(guó)“閱讀啟迪童心,創(chuàng)意引領(lǐng)未來(lái)”活動(dòng)中被評(píng)為全國(guó)書香校園以來(lái),就以“書香凈心,播撒希望”為辦園宗旨,以完善“蒲公英”文化環(huán)境創(chuàng)設(shè),精心打造“快樂(lè)校園”活動(dòng)為目標(biāo),以早期閱讀為特色,重點(diǎn)打造校園文化建設(shè)工作。近幾年來(lái),__幼兒園全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,她們驚喜的發(fā)現(xiàn),讀書讓她們視野更開闊,思維更敏捷,氣質(zhì)更高雅,整個(gè)校園也彌漫陣陣書香。
因?yàn)橛辛藭?,風(fēng)景變得更為美麗。因?yàn)橛辛藭松兊酶鼮楹裰?。親愛的朋友,讓我們捧起書本,翻開書頁(yè),在安徒生童話里陶醉,在唐詩(shī)宋詞中穿行,在無(wú)聲的語(yǔ)言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。讓班級(jí)溢滿書香,讓校園溢滿書香,讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書人,一起隨閱讀旅行,讓書香伴我們一路前行!
“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他,無(wú)它,唯是書,因此書籍的意義非常重要,生命是不可逆的成長(zhǎng),如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平,需要激發(fā)孩子的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,孩子都有天生的求知欲,因此引導(dǎo)很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),真正營(yíng)造濃郁的“書香校園”,我校開展了“好書伴我行快樂(lè)閱讀”的讀書月系列活動(dòng)。
1.4月23日,利用國(guó)旗下的演講舉行了“好書伴我行快樂(lè)閱讀”動(dòng)員會(huì)。
2.各班利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“好書伴我行快樂(lè)閱讀”讀書活動(dòng)方案。
3.x月份各班積極組織開展了故事會(huì)、讀書心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)等。召開“故事會(huì)”,讓學(xué)生講自己通過(guò)讀書獲得的故事。舉行讀書心得交流會(huì),讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一些好書,大家一起進(jìn)步。舉行“賽詩(shī)會(huì)”,開展古詩(shī)接龍等豐富多彩的古詩(shī)朗誦比賽,讓孩子把看過(guò)的口頭表達(dá)出來(lái)。此外,還有“讀書交流會(huì)”、“名人讀書故事會(huì)”等,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂(lè)趣。
4.x月份,全校開展了“好書伴我行快樂(lè)閱讀”誦讀活動(dòng),評(píng)選出了等x名同學(xué)為“閱讀之星”。
通過(guò)開展“好書伴我行快樂(lè)閱讀”這一活動(dòng),從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果,每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè),達(dá)到了“好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”的活動(dòng)目的。在整個(gè)讀書活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)跁V斜M情地遨游,不斷汲取知識(shí),取得了較為豐碩的.成果。學(xué)生的知識(shí)面擴(kuò)大了,作文水平也有了一定程度的提高,讀書的興趣越來(lái)越濃厚。
書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣,讓他們?cè)谝鐫M書香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步!
讀書能讓壓力減輕,讀書能讓憂慮止步,讀書能讓腳下有路,讀書能讓旅途順風(fēng),讀書能讓精神豐富,讀書能讓事業(yè)成功。
為期一個(gè)月半的迎接“世界讀書日”系列活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下,已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。
在“世界讀書日”來(lái)臨之際,學(xué)校開展主題為“讓我們?cè)谑澜缱x書日里展翼飛翔”的讀書活動(dòng),目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,讓書籍滋養(yǎng)大家的.心靈,讓書香溢滿我們的校園”,同時(shí)也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!
在活動(dòng)期間,學(xué)校在教學(xué)樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅,為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,同時(shí)為營(yíng)造活動(dòng)開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)古今中外文學(xué)的視野,學(xué)校還編制了__版的“中國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊”、__版的“外國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊”以及x版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的專欄,并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上,廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的情況。
除此之外,學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動(dòng),并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。
學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況,評(píng)出了x個(gè)“讀書好班級(jí)”,同時(shí)還評(píng)出__名“讀書積極分子”。
本次“世界讀書日”系列活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但學(xué)校的讀書活動(dòng)仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動(dòng)的基礎(chǔ)上,加大力度提高師生讀書的管理制度,加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè),積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,激勵(lì)師生多讀書、讀好書,努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長(zhǎng)效性。
4月23日,本社團(tuán)在__公園舉辦了世界讀書日活動(dòng),在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多,總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽,并在書簽上寫有名人名言,派送給來(lái)觀看的游人,我們還出了x張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào),以供游人觀看,大致知道舉辦的什么活動(dòng),還有一張x米的橫幅,打出了活動(dòng)的主題。
23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員,于x點(diǎn)到達(dá)__公園,把海報(bào)展示好,拉起了橫幅,然后向游客展示我們的主題,與他們交流,讓更多的人來(lái)了解讀書的重要性,向游客派發(fā)書簽,邀請(qǐng)他們來(lái)簽名,展示我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)x元,制作橫幅花費(fèi)x元,以及路費(fèi)x元。本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識(shí)到:
1、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作,那些活動(dòng)的必需品是一定的.,還得考慮到其他的意外事件。23日在__公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來(lái)詢問(wèn)是否得到允許,還好在此之前有申請(qǐng),要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備,考慮周全。
2、做事得要有責(zé)任心,仔細(xì),認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來(lái)說(shuō)海報(bào)上有錯(cuò)別字,我一看果真有x個(gè)錯(cuò)別字,令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事,做事太馬虎。所以我覺得通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到,做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了,不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個(gè)人樣來(lái),不可讓人把話說(shuō)。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課,所以并不是很多,知道了一部分人員,可是23日活動(dòng)早上時(shí),有些成員卻說(shuō)臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好,如果真的有事可以說(shuō)明批準(zhǔn),但是不想去,由于懶或者怕麻煩等等其他的原因,讓人感覺這人不行。所以我覺得通過(guò)這次活動(dòng)我獲得很多,以后做事得認(rèn)真對(duì)待,把事情做好,不可以把話給別人說(shuō)。
4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流,讓他們知道我們舉辦的是說(shuō)明活動(dòng),活動(dòng)的目的是說(shuō)明,而且我們小組的成員進(jìn)行的配合,合理分工,讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)集體的重要性,使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作,而且也鍛煉了我們的口才,我覺得這才是做好的收獲。
5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好,與游人交流的不夠好,有些游客問(wèn)的,我們并沒(méi)有回答上來(lái),準(zhǔn)備工作并不是很好,實(shí)的做的很好,可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。
20__年是第__個(gè)世界讀書日,為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè),4月23日,社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動(dòng),努力營(yíng)造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。
一、活動(dòng)目的
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與,讀書尚學(xué),全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、看書讀報(bào)一小時(shí)。
4月23日上午,在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,組織單位干部職工__人,到社區(qū)書屋讀書一小時(shí),干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀,針對(duì)自己一個(gè)小時(shí)看到的書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流,在交流的過(guò)程中很多干部反映,由于長(zhǎng)期電腦工作,現(xiàn)在讓看書,里面的好多字都不會(huì)寫,甚至不認(rèn)識(shí),干部贊成經(jīng)常組織讀書活動(dòng),以便豐富干部自身的文化知識(shí)。
2、世界讀書日,允許外借
由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒(méi)有專職的圖書管理員,為保證書籍的.長(zhǎng)期使用價(jià)值,是允許居民將書帶離書屋,在世界讀書日里,為了給書蟲居民提供過(guò)把癮的機(jī)會(huì),今天在社區(qū)書屋看書,允許外借,做好登記工作,今天共外借書籍__本。
3、開展書香社區(qū)征文比賽
本次活動(dòng)針對(duì)小區(qū)退休干部,他們通過(guò)看一把書將自己的深的體會(huì)、感想及收獲都可寫在文章中,此次共征集文章x篇,一等獎(jiǎng)一名,有社區(qū)退休干部獲得。
書籍是人類知識(shí)和文化的載體,是人類的良師益友,是人類智慧的結(jié)晶。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后,世界讀書日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但是讀書沒(méi)有結(jié)束。
隨著時(shí)代的發(fā)展,在今日的教育背景下,社會(huì)對(duì)一中教學(xué)成績(jī)的期望越來(lái)越高,學(xué)校管理工作越來(lái)越細(xì)致,老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作,深知教師是學(xué)校最寶貴財(cái)富,而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力,成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員,甚至成為先行者。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)引導(dǎo)教師閱讀來(lái)提升教師隊(duì)伍的素質(zhì),所以,我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來(lái)達(dá)成愿望。
現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下:
1。學(xué)校每年都直接從新華書店為每位教師統(tǒng)一訂購(gòu)一些教育教學(xué)類理論與實(shí)踐性書籍,作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物,如近年我們先后為老師購(gòu)置了《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》、《教師的'幸福人生與專業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》、《好教育好人生》、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》、《學(xué)生第一》、《為心靈解壓》等圖書,要求老師在平時(shí)的工作過(guò)程中認(rèn)真研讀,并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評(píng),要求老師撰寫讀書心得或讀后感,并專門安排時(shí)間組織舉行讀書研討會(huì)來(lái)進(jìn)行心得交流,近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級(jí)實(shí)驗(yàn)班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《一中教育研究》。
2。一中老師平時(shí)集中的閱讀時(shí)間較少,而暑期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間,我們學(xué)校與__市新華書店(鳳凰書城)聯(lián)系合作,每年暑期與其聯(lián)合舉辦一中讀書節(jié)活動(dòng),教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書城領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)十分重視,幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話。學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書篇目,教學(xué)處制訂成《一中學(xué)生閱讀推薦書目》,教學(xué)處結(jié)合《中國(guó)教育報(bào)》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學(xué)校實(shí)際情況,制訂《一中教師閱讀推薦書目》,指導(dǎo)師生購(gòu)買閱讀。書城則為一中師生開辟推薦專柜并提供全場(chǎng)7。5折購(gòu)書優(yōu)惠。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值125元的購(gòu)書卡,鼓勵(lì)老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),暑期教學(xué)研討會(huì)中,再為參會(huì)教師發(fā)放同等面值購(gòu)書卡。假期中,組織老師在鳳凰書城舉行兩次讀書沙龍,共同探討讀書情況與思考。
3。充分有效利用???,將《一中教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái),每期都選刊一篇文化教育類的專家文章,并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。
4。組織在職教師積極參加各級(jí)讀書活動(dòng)及讀書評(píng)比活動(dòng),學(xué)校為教師承擔(dān)參賽參評(píng)費(fèi)用,以表對(duì)教師讀書發(fā)展的支持,對(duì)于獲獎(jiǎng)教師還要進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)。
在長(zhǎng)期營(yíng)造的良好閱讀氛圍下,一中教師普遍具有閱讀意識(shí),形成閱讀習(xí)慣,并涌現(xiàn)出以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為代表的教育家培養(yǎng)對(duì)象,以、等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人。
一、宣傳啟動(dòng),讓書本走進(jìn)孩子的生活
從4月23日開始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用廣播以及校訊通等形式,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。
二、活動(dòng)參與,讓閱讀充盈校園
學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),讓世界讀書日活動(dòng)亮麗校園。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們?cè)趪?guó)旗下講話做為世界讀書日活動(dòng)的主題,掀開讀書活動(dòng)的'序幕內(nèi)容,由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動(dòng)正式開始。
2、學(xué)校利用校訊通,向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,做到家喻戶曉。同時(shí),學(xué)校新進(jìn)的x萬(wàn)余元的新書,也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放,既有指定書目,又有推薦書目,規(guī)定了閱讀時(shí)間,教師有閱讀檢查,使學(xué)生讀有方向,學(xué)有內(nèi)容。
3、讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動(dòng),包括:精彩句段、內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書角及時(shí)更新書籍,同學(xué)之間互相交流讀書感悟。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng)。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。
5、學(xué)校、班級(jí)還開展了讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍。當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的辦法。當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無(wú)比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。
6、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。
我校“讀書日”活動(dòng)的開展對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。
20__年“世界讀書日”期間,我館精心組織、周密安排,提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,認(rèn)真開展了以“保障閱讀權(quán)利,享受閱讀快樂(lè)”為主題的系列活動(dòng),受到了廣大讀者和基層單位的一致好評(píng)。
在此次系列活動(dòng)中,我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),在科技、農(nóng)業(yè)以及提高大眾閱讀水平、提升市民整體素質(zhì)等方面積極提供服務(wù)。主要活動(dòng)內(nèi)容包括:
1、開展百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)
我館在今年“世界讀書日”當(dāng)天開展了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)。為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),不斷豐富我國(guó)未成年人精神文化生活,引導(dǎo)青少年健康閱讀,促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)深入開展,新聞出版總署于日前發(fā)布了20__年向全國(guó)青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書入選書目。這批書目是經(jīng)過(guò)專家的評(píng)審和論證,從全國(guó)313家出版社報(bào)送的1189種圖書中精選出來(lái)的,內(nèi)容涵蓋了思想品德、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)科普、百科知識(shí)、圖畫卡通、低幼啟蒙、文學(xué)讀物等。
2、開展“文化共享助春耕”服務(wù)活動(dòng)
作為“全國(guó)文化信息資源共享工程安陽(yáng)支中心”,我館切實(shí)幫助農(nóng)民群眾豐富農(nóng)業(yè)科技知識(shí),提高生產(chǎn)技能,促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收。
為充分發(fā)揮文化共享工程資源優(yōu)勢(shì),更好地服務(wù)廣大農(nóng)民,4月23日,副館長(zhǎng)王詠梅帶領(lǐng)安陽(yáng)支中心工作人員來(lái)到龍安區(qū)龍泉鎮(zhèn)、馬投澗鄉(xiāng)開展了“文化共享助春耕”活動(dòng),向兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站分別獲贈(zèng)了一套“文化共享助春耕”光盤資料。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),支中心工作人員進(jìn)行了“共享工程”技術(shù)培訓(xùn),并播放了《選種用種有講究》、《巧手種水稻省事效益高》、《看準(zhǔn)氣象搞生產(chǎn)》等視頻資料。
3、積極參與“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)&rdquo
“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”是20__年全民閱讀活動(dòng)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,是在中宣部直接指導(dǎo)下進(jìn)行的具有重要意義的`全民閱讀活動(dòng)。針對(duì)農(nóng)村地區(qū)閱讀條件欠缺、農(nóng)村青少年閱讀缺乏指導(dǎo)的突出問(wèn)題,活動(dòng)將從農(nóng)村青少年閱讀的實(shí)際出發(fā),通過(guò)具體的行動(dòng),幫助閱讀、指導(dǎo)閱讀,普及“三農(nóng)”知識(shí)、繁榮農(nóng)村文化,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)?;顒?dòng)中,我館以援助的方式,為農(nóng)村中小學(xué)、文化大院配送書刊資料,并開展閱讀指導(dǎo)。
4、“安陽(yáng)文化大講堂”繼續(xù)奉送公益精品講座
作為今年“世界讀書日”系列活動(dòng)的重要內(nèi)容,安陽(yáng)知名畫家程文鳴先生做客“安陽(yáng)文化大講堂”,為讀者帶來(lái)“周易與書畫藝術(shù)”講座。
5、舉辦“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽
我館與中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀書日”活動(dòng)期間開展。本展覽通過(guò)圖示和警句提示公眾注重水環(huán)境保護(hù)、大氣環(huán)境保護(hù)、固體廢物污染防治、防治噪音振動(dòng)和光污染、輻射危害防護(hù)、土壤環(huán)境保護(hù)等,向讀者宣傳、倡導(dǎo)環(huán)保、健康理念。
6、網(wǎng)絡(luò)書目推薦
在今年“世界讀書日”期間,我館利用自身網(wǎng)站,積極推薦“國(guó)家圖書館文津圖書獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書書目、“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”百種推薦閱讀書目和中國(guó)建筑圖書獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)圖書書目及優(yōu)秀兒童讀物、科普?qǐng)D書書目。
7、繼續(xù)開展“優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)
為調(diào)動(dòng)讀者參與市圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的積極性,我館長(zhǎng)期開展了“優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)”,并將根據(jù)讀者推薦意見,有目的地采購(gòu)圖書,以饗讀者。
世界讀書日期間,我館精心組織、周密安排,提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,認(rèn)真開展了以“保障閱讀權(quán)利,享受閱讀快樂(lè)”為主題的系列活動(dòng),受到了廣大讀者和基層單位的一致好評(píng)。
在此次系列活動(dòng)中,我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),在科技、農(nóng)業(yè)以及提高大眾閱讀水平、提升市民整體素質(zhì)等方面積極提供服務(wù)。主要活動(dòng)內(nèi)容包括:
1、開展百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)
我館在今年“世界讀書日”當(dāng)天開展了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)。為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),不斷豐富我國(guó)未成年人精神文化生活,引導(dǎo)青少年健康閱讀,促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)深入開展,新聞出版總署于日前發(fā)布了向全國(guó)青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書入選書目。這批書目是經(jīng)過(guò)專家的評(píng)審和論證,從全國(guó)__家出版社報(bào)送的__種圖書中精選出來(lái)的,內(nèi)容涵蓋了思想品德、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)科普、百科知識(shí)、圖畫卡通、低幼啟蒙、文學(xué)讀物等。
2、開展“文化共享助春耕”服務(wù)活動(dòng)
作為“全國(guó)文化信息資源共享工程支中心”,我館切實(shí)幫助農(nóng)民群眾豐富農(nóng)業(yè)科技知識(shí),提高生產(chǎn)技能,促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收。
為充分發(fā)揮文化共享工程資源優(yōu)勢(shì),更好地服務(wù)廣大農(nóng)民,4月23日,副館長(zhǎng)帶領(lǐng)支中心工作人員來(lái)到__鄉(xiāng)開展了“文化共享助春耕”活動(dòng),向x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的'綜合文化站分別獲贈(zèng)了一套“文化共享助春耕”光盤資料?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),支中心工作人員進(jìn)行了“共享工程”技術(shù)培訓(xùn),并播放了《選種用種有講究》、《巧手種水稻省事效益高》、《看準(zhǔn)氣象搞生產(chǎn)》等視頻資料。
3、積極參與“手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”
“手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”是全民閱讀活動(dòng)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,是在中宣部直接指導(dǎo)下進(jìn)行的具有重要意義的全民閱讀活動(dòng)。針對(duì)農(nóng)村地區(qū)閱讀條件欠缺、農(nóng)村青少年閱讀缺乏指導(dǎo)的突出問(wèn)題,活動(dòng)將從農(nóng)村青少年閱讀的實(shí)際出發(fā),通過(guò)具體的行動(dòng),幫助閱讀、指導(dǎo)閱讀,普及“三農(nóng)”知識(shí)、繁榮農(nóng)村文化,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)?;顒?dòng)中,我館以援助的方式,為農(nóng)村中小學(xué)、文化大院配送書刊資料,并開展閱讀指導(dǎo)。
4、“文化大講堂”繼續(xù)奉送公益精品講座
作為今年“世界讀書日”系列活動(dòng)的重要內(nèi)容,知名畫家x先生做客“文化大講堂”,為讀者帶來(lái)“周易與書畫藝術(shù)”講座。
5、舉辦“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽
我館與科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、__圖書館學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀書日”活動(dòng)期間開展。本展覽通過(guò)圖示和警句提示公眾注重水環(huán)境保護(hù)、大氣環(huán)境保護(hù)、固體廢物污染防治、防治噪音振動(dòng)和光污染、輻射危害防護(hù)、土壤環(huán)境保護(hù)等,向讀者宣傳、倡導(dǎo)環(huán)保、健康理念。
6、網(wǎng)絡(luò)書目推薦
在今年“世界讀書日”期間,我館利用自身網(wǎng)站,積極推薦“國(guó)家圖書館文津圖書獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書書目、“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”百種推薦閱讀書目和中國(guó)建筑圖書獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)圖書書目及優(yōu)秀兒童讀物、科普?qǐng)D書書目。
7、繼續(xù)開展“優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)”
為調(diào)動(dòng)讀者參與市圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的積極性,我館長(zhǎng)期開展了“優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)”,并將根據(jù)讀者推薦意見,有目的地采購(gòu)圖書,以饗讀者。
書,是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書、讀好書,去發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣,喚起大家對(duì)這些為人類和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰,我們幼兒園組織了關(guān)于世界讀書日的系列活動(dòng)。
在4月x日這天,二樓的平臺(tái)上搭建起了圖書市場(chǎng)這些圖書都是全園小朋友平日看過(guò)了的,或小時(shí)候看過(guò)的書。它們帶到幼兒園,擺進(jìn)了圖書市場(chǎng),進(jìn)行第二次交易,使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益。受書的是大班的x位小朋友,他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友,每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢,選購(gòu)每本僅受一元的舊書,看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情,讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人。
通過(guò)這次活動(dòng),我們共募集到x本圖書,售出x本,收到x元錢。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買、閱讀的`過(guò)程,使他們更愛書、更愛護(hù)書!
家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng),不僅大家都非常理解和贊同,而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書,寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章,不由的內(nèi)心非常感動(dòng):正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合,才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛書、愛學(xué)的品質(zhì)。
最后,我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng),用圖書義賣所募集到的x元,購(gòu)買了新的好的圖書獎(jiǎng)勵(lì)給他們,鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興,相信他們手捧著這些新書會(huì)在人生的路上從書中獲得更大的財(cái)富!
獲得愛讀書的好家長(zhǎng)獎(jiǎng)的有:__。
獲得愛讀書的好孩子獎(jiǎng)的有:__。
最佳參與獎(jiǎng):__。
最佳組織獎(jiǎng):__。
感謝這些孩子、家長(zhǎng)、老師的積極參與和配合,以及對(duì)幼兒園一如既往的支持!
是書,點(diǎn)亮了我們的童年,我們的人生!愿書香充溢著您的家庭!
根據(jù)中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求,x市圖書館學(xué)會(huì)于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動(dòng),在x市中心營(yíng)造了“全民閱讀”的良好氛圍。x市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶,一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律,活動(dòng)期間,主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎(jiǎng)猜迷等宣傳活動(dòng),讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦;深深領(lǐng)略到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“提高全民閱讀活動(dòng),建設(shè)和諧文化,有利于推動(dòng)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè);有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高市民的整體素質(zhì);有利于推動(dòng)我市文化的繁榮和發(fā)展;有利于推動(dòng)x的.經(jīng)濟(jì)騰飛”。構(gòu)建和諧x、普及“全民閱讀”活動(dòng)已成為x市民的共識(shí)與需求。
這次活動(dòng)除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外;同時(shí),還以活動(dòng)為契機(jī),為x市圖書館搬遷、開館作了宣傳,讓市民對(duì)x市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識(shí)和了解,擴(kuò)大了x市圖書館在社會(huì)上的知名度、影響力。
這次活動(dòng)共出動(dòng)車輛5輛,工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書550余冊(cè),發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動(dòng)倡議書和x市圖書館簡(jiǎn)介宣傳單1000份,制作展版14塊,懸掛橫幅3條。
總之,x市圖書館學(xué)會(huì)開展這次20__年“世界讀書日”活動(dòng),主題鮮明、內(nèi)容豐富,貼近群眾,貼近生活,群眾樂(lè)于參與,達(dá)到預(yù)期目的,取得了實(shí)際效果??梢哉f(shuō)它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利,提升市民素質(zhì),豐富精神文化生活的有效舉措;它是一次宣傳“中國(guó)茶城、世界茶鄉(xiāng)”x,打造“妙曼x、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動(dòng)。
4月23日是第二十三個(gè)世界讀書日。為了豐富幼兒園的文化生活,激發(fā)孩子、家長(zhǎng)的閱讀興趣,讓更多的家長(zhǎng)、孩子參與讀書活動(dòng),讓讀書成為一種習(xí)慣,__區(qū)第二幼兒園開展了“與經(jīng)典相約,與快樂(lè)同行,與智慧共生”世界讀書日主題活動(dòng)。
小班組開展了“浸書香.潤(rùn)童年”親子閱讀活動(dòng)。爸爸媽媽們放下忙碌,來(lái)到幼兒園和孩子一起享受甜蜜的親子時(shí)光,一起徜徉書海。中班組開展了“圖書漂流.好書共享”活動(dòng)。每位幼兒帶兩本圖書來(lái)到幼兒園,通過(guò)同伴之間的圖書分享,聆聽同伴之間的讀書心得,激發(fā)心靈的共鳴,增進(jìn)了友誼,獲取了好書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`成長(zhǎng)印記。大班組則開展了圖書自制活動(dòng)。孩子們分組討論,互相合作,大膽想象,細(xì)心繪制。不一會(huì)兒,一本本色彩鮮艷、想象豐富、裝飾精美的小圖書便做好了,傳遞著知識(shí)與智慧,承載著價(jià)值與友誼。
本次“世界讀書日”活動(dòng)的開展,既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺(tái),引領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)分享并愛上了閱讀,感受到了閱讀的快樂(lè)。同時(shí)也增進(jìn)了家、園之間的交流,提升了家園共育合力,對(duì)營(yíng)造“書香滿園”、“書香滿家”的積極氛圍起到了良好的促進(jìn)作用。相信通過(guò)此次活動(dòng),從幼兒園的推廣開始,讓家長(zhǎng)多陪孩子享受親子閱讀時(shí)光,讓書香飄入千家萬(wàn)戶,讓閱讀為孩子們的夢(mèng)想插上翅膀,伴隨孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
為深入貫徹學(xué)?!皩?kù)o致遠(yuǎn)工程”,“4。23世界讀書日”期間,圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“4。23世界讀書日活動(dòng)周”系列活動(dòng),28日下午舉行了閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式。饒敏副校長(zhǎng)出席并講話,圖書館、校團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、研究生院等部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動(dòng)。
為期兩周的“4。23世界讀書日活動(dòng)周”落下了帷幕,各項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下:
1 20__年度“學(xué)院閱讀之星”評(píng)選
為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書館的資源,我們從20__年全年借閱冊(cè)數(shù)超過(guò)120冊(cè)的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊(cè)數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星,共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生,第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊(cè)書,成為名副其實(shí)的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡(jiǎn)介、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示,形成示范,引導(dǎo)閱讀,改善讀書風(fēng)氣。
2舉辦“經(jīng)典月讀”講座:
“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個(gè)新講座品牌,被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對(duì)話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨,以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著,開拓視野,健全人格。每學(xué)期一個(gè)主題,每月一講。
4月19日晚上,文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā),從文學(xué)的視角來(lái)謳歌生命的美好,解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學(xué)生到場(chǎng)聆聽,受到讀者廣泛好評(píng),許多同學(xué)在講座后還發(fā)來(lái)的“聽后感”。
3舉辦雕刻閱讀時(shí)光——校園短片征集大賽
為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng),推進(jìn)校園文化建設(shè),同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的平臺(tái),我們舉辦了校園視頻短片征集大賽,面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書籍、與閱讀、與學(xué)習(xí)、與圖書館有關(guān)的場(chǎng)景或故事?;顒?dòng)共收到26個(gè)個(gè)人(團(tuán)隊(duì))的視頻作品。作品有紀(jì)實(shí)、有想象(虛構(gòu));有關(guān)于愛情、友情;有關(guān)于成長(zhǎng)、勵(lì)志等主題,起到良好的宣傳與傳播效果。
4 “暨南微書評(píng)”征集大賽
為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體,營(yíng)造愛讀書、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍,4月15日至24日,我們依托新浪微博為載體,舉辦“暨南微書評(píng)”書評(píng)大賽,同學(xué)將書評(píng)凝練成140個(gè)字以內(nèi),通過(guò)@暨大圖書館官方微博參加比賽,幾天內(nèi),共收到書評(píng)195條,#暨南微書評(píng)#話題也成為暨南學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。
5書蟲讀書分享會(huì)
本次書蟲讀書分享會(huì)由我館“書蟲志愿者服務(wù)隊(duì)”和“暨南經(jīng)典誦讀會(huì)”兩個(gè)學(xué)生組織共同舉辦,分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來(lái)的講座相呼應(yīng),從經(jīng)典典籍《論語(yǔ)》出發(fā),由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語(yǔ)》實(shí)踐四個(gè)分主題進(jìn)行討論。20多名同學(xué)以書會(huì)友,圍繞著《論語(yǔ)》討論三個(gè)多小時(shí),仍意猶未盡。
6臺(tái)港原版學(xué)術(shù)圖書展
該展覽在22日——24日在圖書館二樓大廳展出,共展出優(yōu)秀港臺(tái)圖書3000多種。展覽結(jié)束后,共收到現(xiàn)場(chǎng)薦購(gòu)單208份,薦購(gòu)圖書969種。經(jīng)過(guò)圖書館老師加班處理,共訂購(gòu)圖書569種。書展不但補(bǔ)充了我館館藏,優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu),還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺(tái)圖書文化的洗禮。
7選書?閱讀?分享——x購(gòu)書中心現(xiàn)場(chǎng)選書活動(dòng)
4月17日上午,圖書館聯(lián)合研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去x購(gòu)書中心參加現(xiàn)場(chǎng)選書活動(dòng)。選購(gòu)圖書近400種,內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學(xué)、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了我館“選您所愿,藏您所需”的工作理念,受到讀者好評(píng)。
8 免費(fèi)參觀x省省博物館、x市圖書館新館
4月23日——世界讀書日當(dāng)天下午,圖書館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物、x圖書館新館活動(dòng)。在省博物館參觀了“x歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個(gè)主題展廳,全方位了解了x從馬壩人到新中國(guó)成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。
在x圖書館新館,同學(xué)們對(duì)操作簡(jiǎn)便快捷的自助借還書機(jī)、專為盲人開辟的`盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣?;顒?dòng)開拓了學(xué)生視野,提升了大學(xué)生的文化品味。
9、“閱讀生命里的一束陽(yáng)光”專題書目推薦
為喚起大學(xué)生閱讀意識(shí)、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣,我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目,以“大學(xué)生如何閱讀”為主題,從什么是閱讀、閱讀的樂(lè)趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計(jì)劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書館館藏,培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會(huì)選擇閱讀,樹立終生閱讀計(jì)劃。
以上九個(gè)活動(dòng)是本次“4。23世界讀書日活動(dòng)周”舉辦的所有活動(dòng)。
自20__年以來(lái),我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動(dòng),下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動(dòng),歡迎大家對(duì)我們的活動(dòng)提出意見與建議,以便我們做得更好!