鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教研員年度工作總結(jié)
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忙忙碌碌、不知不覺(jué)中,20XX年的工作即將結(jié)束。這一年來(lái),我認(rèn)真履行教研員的職責(zé),積極、有效地開(kāi)展教研活動(dòng),發(fā)揮教研員的研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)的作用,為我縣小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)研究做好本職工作,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。本人思想進(jìn)步,遵紀(jì)守法,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),工作中與同事和諧相處,積極維護(hù)大局利益,不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提升業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì)?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
一、認(rèn)真組織教研活動(dòng)、通過(guò)講座培訓(xùn),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
為深化課堂教學(xué)改革,推進(jìn)我縣高效課堂建設(shè),提升教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力。本年度有組織了以下教研活動(dòng)。
20XX年1月13日在回民中學(xué)組織小學(xué)英語(yǔ)集體備課活動(dòng),活動(dòng)中我為參加集體備課的老師做了《集體備課的基本操作程序》的講座。活動(dòng)后校對(duì)集體備課設(shè)計(jì)和課件,修訂集體備課成果,整理檔案材料。
20XX年2月26日開(kāi)始組織小學(xué)英語(yǔ)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。20XX年3月4日組織縣城學(xué)區(qū)、城西小學(xué)、五個(gè)中心小學(xué)準(zhǔn)備作課的教師到城北觀摩生本課堂。先后為體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的、體現(xiàn)大活動(dòng)輸出、體現(xiàn)閱讀拓展的不同主題的送教課導(dǎo)課。先后到五個(gè)中心小學(xué)為片區(qū)英語(yǔ)老師送課?;顒?dòng)中我為老師們做了《積極組織課內(nèi)外活動(dòng),幫助學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)》的講座。
20XX年4月30日在城西小學(xué)舉行平泉縣小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音課教學(xué)研討活動(dòng)。語(yǔ)音課是新教材的新模塊,語(yǔ)音課教學(xué)是英語(yǔ)課堂教學(xué)中的一個(gè)新的課題。到秦皇島參加省小學(xué)英語(yǔ)青年教師綜合素質(zhì)大賽后,帶回幾節(jié)語(yǔ)音課,我準(zhǔn)備了培訓(xùn)材料,結(jié)合課例,在城西小學(xué)對(duì)全縣英語(yǔ)教師進(jìn)行了培訓(xùn),并要求老師們就語(yǔ)音課教學(xué)展開(kāi)教研活動(dòng),目前我縣的語(yǔ)音課教學(xué)已日趨成熟。
20XX年7月14日在城東小學(xué)組織第五次骨干教師集體研修活動(dòng)。
20XX年9月12日在雙橋小學(xué)組織全縣英語(yǔ)教材培訓(xùn)活動(dòng)。市教育局組織新教材培訓(xùn)后,我認(rèn)真整理培訓(xùn)材料,印成小冊(cè)子。結(jié)合課例,對(duì)全縣英語(yǔ)教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。讓教師們進(jìn)一步了解教材體系變化,更好的把握課堂教學(xué)。
20XX年10月29日在雙橋小學(xué)組織舉行平泉縣小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。10月份教研員、研訓(xùn)員和優(yōu)秀教師一起準(zhǔn)備了不同年級(jí)的兩節(jié)語(yǔ)音課,一節(jié)對(duì)話課,一節(jié)詞匯課,兩節(jié)讀寫(xiě)課。經(jīng)過(guò)集體備課、磨課、研課、導(dǎo)課,為全縣英語(yǔ)教師分享了六節(jié)優(yōu)質(zhì)課,從教師們的心得體會(huì)看,老師們收獲很大,反響很好,課例上傳平泉云教育資源平臺(tái)。
20XX年11--12月觀看學(xué)區(qū)上交的19節(jié)錄像課,評(píng)比精彩一課,總結(jié)展評(píng)活動(dòng),優(yōu)質(zhì)課上傳云教育資源平臺(tái)。
20XX年12月安排英語(yǔ)教師參加“一師一優(yōu)課,一課一名師”網(wǎng)上曬課活動(dòng)。
2020年1月8日在城西組織小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科縣級(jí)教研組第一次集體研修活動(dòng)。
二、認(rèn)真做好常規(guī)視導(dǎo)工作,通過(guò)常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,指導(dǎo)工作
根據(jù)局里部署,認(rèn)真做好每學(xué)期一輪的視導(dǎo)檢查工作,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課了解教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。通過(guò)參加教研活動(dòng)(集體備課、課例研討)了解學(xué)校英語(yǔ)教研組的活動(dòng)情況,指導(dǎo)和評(píng)估教研組工作。通過(guò)其他項(xiàng)目的常規(guī)檢查,了解教師備、批、輔、考、研,組織課外活動(dòng)等情況。查找不足,指導(dǎo)修正。20XX年2月25日組織研訓(xùn)員期初會(huì)議,研究制定教學(xué)常規(guī),統(tǒng)一視導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。全年共視導(dǎo)學(xué)校60余所次,聽(tīng)評(píng)課110余節(jié),對(duì)聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題,與同仁們及時(shí)探討,與授課教師及時(shí)交流,并提出中肯的改進(jìn)措施。參加校本教研活動(dòng)40余次。視導(dǎo)過(guò)程中,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他任務(wù),認(rèn)真和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,提出合理化建議。我們的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),得到教師的贊許。
三、努力學(xué)習(xí),不斷提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
按要求積極參加各級(jí)培訓(xùn),努力學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)反饋,有針對(duì)性的進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。
20XX年2月20日—21日承德實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加市教研室舉行的生本課堂培訓(xùn)。 20XX年4月14—18秦皇島參加省小學(xué)英語(yǔ)青年教師綜合素質(zhì)大賽。
20XX年5月26日 雙橋小學(xué)參加全國(guó)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
20XX年6月19日 南嶺小學(xué)參加校長(zhǎng)論壇活動(dòng)。
20XX年8月15日---16日雙灤實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加英語(yǔ)新教材培訓(xùn)。
20XX年8月28—9月3日承德參加河北省第六屆教研員培訓(xùn)
20XX年12月3日 承德橋東小學(xué)參加生本教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
通過(guò)這些培訓(xùn),我的眼界更開(kāi)闊了,思想有了新的高度,通過(guò)二級(jí)培訓(xùn),教師們接納了新的教學(xué)理念,掌握了更多的教學(xué)策略和方法。我縣教師在市舉行的青年教師素質(zhì)大賽中獲一等獎(jiǎng),南嶺小學(xué)的《小組合作學(xué)習(xí)的策略》,城北小學(xué)的《收獲幸?!吩谑猩九嘤?xùn)會(huì)上交流,我也在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做了《學(xué)生展示中教師主導(dǎo)作用的體現(xiàn)》的主題經(jīng)驗(yàn)介紹。
利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)和充電,提升自己的業(yè)務(wù)水平。除了每天堅(jiān)持英語(yǔ)學(xué)習(xí)外,我還不斷學(xué)習(xí)教育理論。不論是何克抗先生的跨越式教學(xué),還是郭思樂(lè)先生的“生本教學(xué)”,我都愿意去研究和借鑒?!队⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)》《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》《校園英語(yǔ)》等雜志成了我的好朋友。網(wǎng)絡(luò)上的一些英語(yǔ)視頻課也給了我很大的
啟示,比如說(shuō)故事課的教學(xué),也是我們下一步研究的對(duì)象。我的一篇關(guān)于語(yǔ)音課的教學(xué)論文《強(qiáng)化音節(jié)意識(shí),提高單詞識(shí)記能力》在《校園英語(yǔ)》發(fā)表。
四、試題研究
評(píng)價(jià)是教學(xué)的指揮棒,試題命制工作引導(dǎo)著教學(xué)方向。我不斷學(xué)習(xí)課標(biāo)中的二級(jí)要求,學(xué)習(xí)命題的一些理論,深入研究教材內(nèi)容和變化,做好終結(jié)性評(píng)價(jià)和單元檢測(cè)的命題工作。完成了全年三、五年級(jí)的單元檢測(cè),上學(xué)期期末三、
四、五年級(jí)期末試題,下學(xué)期三、五年級(jí)期末試題的命題工作,完成20XX年教師業(yè)務(wù)考試試題命題工作。錄制英語(yǔ)的聽(tīng)力試題。幫助縣城學(xué)區(qū)、黃土梁子學(xué)區(qū)出模擬試題。從反饋情況看,命題難易適中,質(zhì)量良好,得到老師們的認(rèn)可。
五、一點(diǎn)想法
1.針對(duì)薄弱課型(語(yǔ)音課、故事課、復(fù)習(xí)課)、課堂中的薄弱環(huán)節(jié)(如拓展運(yùn)用)進(jìn)行集體教研、主題研究,深化高效課堂建設(shè),為教師突破難點(diǎn)服務(wù)。
2.充分發(fā)揮縣級(jí)英語(yǔ)教研組、名師、骨干教師的引領(lǐng)作用,扎實(shí)有效的開(kāi)展諸如集體備課、課例研討、主題研究、說(shuō)課等形式的教研工作。
3.指導(dǎo)研訓(xùn)室、學(xué)校教研組做好校本教研工作,指導(dǎo)教師搞好英語(yǔ)課外活動(dòng)。
4.按要求舉行評(píng)優(yōu)活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,培養(yǎng)優(yōu)課人才。
5.指導(dǎo)和檢查教師學(xué)習(xí),為教師撰寫(xiě)論文,研究課題提供幫助。
下一步本人一定在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,不斷學(xué)習(xí),不斷努力,進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作。