小學(xué)開學(xué)周工作總結(jié)
新學(xué)期開始了，為了更好的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，基于“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的考慮，保證開學(xué)時(shí)能有條不紊的開展工作。以下是找總結(jié)網(wǎng)小編帶來小學(xué)開學(xué)周工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!踏著夏的熾熱，伴著花的芳香，我們整個(gè)校園里充滿著緊張、熱烈、喜氣的旋律。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表值周組向組織大合唱的教師、參加大合唱的同學(xué)、加班加點(diǎn)為大合唱做道具的教師們以及六年級(jí)的全體師生道一聲：你們辛苦了!預(yù)祝我校的大合唱和六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考喜獲豐收!
回顧上周的工作，忙碌而有序。①學(xué)校教導(dǎo)處舉辦了四年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽和三至六年級(jí)的作文競(jìng)賽;②體育組組織了六年級(jí)拔河比賽，六(4)班、六(5)班、六(2)班分別獲得本次比賽的冠亞季軍;③縣教體局先后對(duì)來我校的杜明星、張銀兩位教師的支教情況和陳莉、王以奇兩位大學(xué)生的跟班學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了考核。④縣委學(xué)習(xí)辦對(duì)我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部活動(dòng)進(jìn)行了初步驗(yàn)收，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作給予了高度肯定，也留下了中肯的建議。
盛夏的天氣雖然烈日炎炎，但教室里，全體師生都投入到了緊張的期末復(fù)習(xí)中，書聲朗朗，教學(xué)秩序井井有條。值周組認(rèn)為表現(xiàn)最好的地方是在全體老師的監(jiān)督與教育下，同學(xué)們進(jìn)出樓門秩序井然，放學(xué)路隊(duì)整齊。希望繼續(xù)保持!第二，每天的早操，同學(xué)們能夠及時(shí)作好出操準(zhǔn)備，迅速到達(dá)指定位置，精神飽滿，步伐整齊，充分表現(xiàn)出我們南關(guān)小學(xué)學(xué)生的朝氣與活力。第三，同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng)，不僅能夠按時(shí)打掃本班區(qū)域衛(wèi)生，還常見同學(xué)們能主動(dòng)彎下腰撿起自己腳邊的廢紙。最讓老師們欣慰的是同學(xué)們的安全意識(shí)較強(qiáng)，沒有發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在校園的施工地玩耍。
但也有不盡人意的地方，需要大家今后注意改進(jìn)：1.個(gè)別同學(xué)在做課間操時(shí)動(dòng)作懶散。同學(xué)們，健康的身體是每個(gè)同學(xué)一生幸福的基礎(chǔ)，失去健康我們將一無所有。希望每個(gè)同學(xué)用十分的熱情來做好廣播操，以有力量為美，以懶散為恥，做一個(gè)陽(yáng)光兒童。2.上下樓梯時(shí)，個(gè)別同學(xué)爬樓梯或滑樓梯的惡習(xí)還存在。希望這些不良行為今后不再出現(xiàn)。3.在緊張的復(fù)習(xí)期間，個(gè)別班級(jí)的教室衛(wèi)生保持不好。希望引起同學(xué)們的注意，要堅(jiān)持營(yíng)造一個(gè)潔美、安靜的環(huán)境愉快學(xué)習(xí)。
新的一周是新的開始，新的起點(diǎn)。希望同學(xué)們?cè)诒局芨訃?yán)格要求自己，不斷進(jìn)步!
新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一起收心，一起進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃，一起進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以詩(shī)做為收心的載體
每學(xué)期開學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊(cè)書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》。
沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩(shī)，不過，高聲朗讀者肯定不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩(shī)，更在初讀時(shí)就一手捧著書高聲朗讀，這有點(diǎn)“過分”?？墒?，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩(shī)的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會(huì)感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍，我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂。
二、完善班級(jí)管理
第一周，選舉了班干部，評(píng)出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報(bào);清掃教室四壁，布置教室(框架)。
第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則;設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。周末，利用班會(huì)時(shí)間，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
1、上課的坐姿，一定要端正。
2、讀書時(shí)，一定要雙手捧書。
3、永遠(yuǎn)保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時(shí)間，在班級(jí)管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!