初三年級(jí)工作總結(jié)

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本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,我們初三級(jí)全體老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤勤懇懇,愛崗敬業(yè),教書育人,為本屆畢業(yè)生的畢業(yè)、升學(xué)兩大任務(wù)努力工作。一個(gè)學(xué)期來(lái),我們主要做了以下的工作:

一、服從分工,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

老師們能服從學(xué)校工作安排,對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,都能盡心盡力完成,表現(xiàn)出良好的責(zé)任感和使命感。例如:三位老師是學(xué)校臨時(shí)安排他們做班主任,但三位老師毫無(wú)怨然地接受任務(wù),而且盡職盡責(zé)。尤其是班主任們,工作瑣碎繁多,最早到的是班主任,最遲走的也是班主任,他們每天起早摸黑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。他們愛崗敬業(yè)的精神令人欽佩。老師今年剛擔(dān)任班主任工作,而且班內(nèi)的頑皮學(xué)生較多,但是麥老師并不氣屢,想方設(shè)法,不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,功夫不負(fù)有心人,終于所帶班的紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的進(jìn)步。

二、抓好了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

全級(jí)開展了創(chuàng)“文明班”、“學(xué)風(fēng)優(yōu)良班”的活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校各種規(guī)章制度的監(jiān)督管理作用,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

1、在班風(fēng)建設(shè)中,全級(jí)的老師由行政、級(jí)長(zhǎng)到班主任、科任老師,真正做到齊抓共管,從嚴(yán)教育學(xué)生。

每天早上6:40分,古校長(zhǎng)親自巡班檢查學(xué)生的回校情況,早讀7:00前和中午2:00前賴校長(zhǎng)和級(jí)長(zhǎng)在二樓捉學(xué)生遲到,德育老師鐘冠聰老師每天中午和晚上堅(jiān)持到宿舍督促學(xué)生的睡覺情況,對(duì)違紀(jì)學(xué)生能進(jìn)行及時(shí)跟蹤教育,并且在十月份對(duì)級(jí)內(nèi)二十多位后進(jìn)生向家長(zhǎng)發(fā)了家長(zhǎng)信。級(jí)內(nèi)如老師在星期六、日沒有輪到值日和補(bǔ)課時(shí)都能堅(jiān)持落班維持紀(jì)律,記得是第十六周星期六日早上老師在班內(nèi)足足輔導(dǎo)學(xué)生三節(jié)課,但黃老師卻不是值日。正因?yàn)槔蠋焸冃燎诠ぷ?,一個(gè)學(xué)期來(lái),由開學(xué)初的學(xué)生不穩(wěn)定,遲到、曠課,到后來(lái)學(xué)生們的儀容儀表端莊了,上課遲到、睡覺的現(xiàn)象減少了,學(xué)生隨意違紀(jì)的行為大大收斂,比以前規(guī)矩好多,一學(xué)期來(lái)只是有三兩宗打架現(xiàn)象,整體比較正常。

2、在學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)方面,重點(diǎn)班著重開展“培優(yōu)工程”。

開學(xué)初特別設(shè)立了一個(gè)課室為培優(yōu)室,將成績(jī)優(yōu)秀生編成培優(yōu)班,將培優(yōu)班學(xué)生列為考重點(diǎn)中學(xué)的對(duì)象來(lái)培養(yǎng),周日至周四每晚第三節(jié)、逢雙周六第一節(jié)、每星期日第一節(jié),由指定的老師上課。通過“培優(yōu)工程”提高學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí),收到一定的效果。

3、一個(gè)學(xué)期來(lái),在學(xué)校的“文明班”、“學(xué)風(fēng)優(yōu)良班”評(píng)比活動(dòng)中,表現(xiàn)較好的有三1、三2、三3等的班級(jí)。

4、在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,本學(xué)期組織好三次統(tǒng)測(cè)的考試、總結(jié)、表彰工作,考風(fēng)考紀(jì)良好,特別是期末質(zhì)檢沒有發(fā)生學(xué)生違反考試紀(jì)律,試室干凈整潔,枱面上的名簽一個(gè)也沒有撕掉,以測(cè)促學(xué)、查漏補(bǔ)缺,促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

5、大力支持學(xué)校的上等級(jí)工作,發(fā)動(dòng)全級(jí)師生捐書,特別是三(4)班,在班主任麥老師的帶領(lǐng)下,所捐書的數(shù)量是全校之冠。

三、組織好周日上課和晚修加上第三節(jié)的工作。

任課老師能自覺地做好分配的周日上課和晚修上三節(jié)的任務(wù),毫無(wú)怨言,尤其是xx等幾位老師,每個(gè)周日都要犧牲休息的時(shí)間來(lái)為學(xué)生上課,從不計(jì)較,默默地工作。特別是xx老師是級(jí)內(nèi)的老前輩而且是政治科組長(zhǎng),上跨初二、初三級(jí)的政治,每周日都要上課,而且是六節(jié)課,工作量非常大,很辛苦,但阮老師不但沒有怨言,而且工作很出色。在老師們的努力下,學(xué)生上課的情況良好,出勤、高,為來(lái)年的中考贏得復(fù)習(xí)的時(shí)間。

四、組織好課間操體育訓(xùn)練工作。

為了組織好初三級(jí)學(xué)生的課間操體育訓(xùn)練工作,體育老師制定好《體育訓(xùn)練指引》,老師的分工明確,工作到位,學(xué)生的訓(xùn)練量化進(jìn)行,使整個(gè)訓(xùn)練過程能有序、高效,收到較好的訓(xùn)練效果。

五、主要成績(jī):

1、以科組長(zhǎng)和骨干老師組成的初三級(jí)組在學(xué)校的教學(xué)工作中逐漸形成一股團(tuán)結(jié)的力量,發(fā)揮著中流砥柱的作用。

2、年輕老師經(jīng)過初三一個(gè)學(xué)期的洗禮,迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

3、以初三級(jí)學(xué)生為骨干組成的學(xué)生會(huì)、團(tuán)委,在學(xué)校的值日和紀(jì)律中發(fā)揮了很大的作用。

六、存在問題:

1、學(xué)生流失量比較大。本學(xué)期初三級(jí)有近十名流失生,這不是一種正常的現(xiàn)象,學(xué)生流失的原因雖然是多方面的,但作為班科任,應(yīng)找找主觀上的原因,檢討一下在理想前途教育、家訪動(dòng)員的發(fā)動(dòng)工作是否做足功夫,盡量將“非流”降低。

2、下層生多,嚴(yán)重拖累整體成績(jī)。在幾次的考試中,都有相當(dāng)多的學(xué)生成績(jī)嚴(yán)重偏低,十多分,幾分,甚至0分的都不少。這些學(xué)生基礎(chǔ)差,無(wú)心向?qū)W,有很多人生性頑劣,無(wú)論是班主任還是科任,都花費(fèi)了大量的心血,但效果不大。這些學(xué)生雖然難教,但我們?nèi)匀灰敕皆O(shè)法去教好他們。盡職盡責(zé)做好自己的本職工作。

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