2020中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)范文
本人1981年7月參加工作，1981年至1987年8月在三河高中、三河中學(xué)、三河職業(yè)高中任教英語(yǔ)，1987年9月至1989年7月在黃岡教育學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修，1989年至1994年7月在三河職業(yè)高中任教，91年任教導(dǎo)主任。1994年至XX年7月在三河口鎮(zhèn)中學(xué)任教，任校長(zhǎng)。XX年8月至今在三河口中心學(xué)校工作，任副校長(zhǎng)。1993年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。XX年被評(píng)聘為中學(xué)高級(jí)教師。
1981年本人以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于麻城師范英語(yǔ)班，之后被分配到三河高中任高一和高二年級(jí)英語(yǔ)。1983年所任初三班級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)中考成績(jī)居全縣第二名。1984年至1987年歷屆學(xué)生統(tǒng)考、中考成績(jī)一直居全縣(市)榜首，取得過(guò)全縣(市)第二、第四、第六、第七和第十一名成績(jī)。本人平時(shí)一直堅(jiān)持教學(xué)研究和業(yè)務(wù)自學(xué)，在全市初中英語(yǔ)教師知識(shí)競(jìng)賽中獲過(guò)第一名。1987年參加全國(guó)成人高考，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)以滿分的成績(jī)獲得全省第一名。90年代以來(lái)，盡管擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但始終堅(jiān)持任好一門(mén)主課，組織、引導(dǎo)年輕教師開(kāi)展教學(xué)改革和研究活動(dòng)，提出了“分層教學(xué)法”和“目標(biāo)教學(xué)法”兩個(gè)教研課題，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。課題的研究與實(shí)施使我們的學(xué)生學(xué)得比較輕松，并且有著較強(qiáng)的后勁，深受高一級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。
1989年我曾經(jīng)有過(guò)留在黃岡教育學(xué)院任教的機(jī)會(huì)，此后，又有四次進(jìn)城到市一中、華英學(xué)校和市實(shí)驗(yàn)二小等重點(diǎn)中小學(xué)任教的機(jī)會(huì)，但我都放棄了，一直堅(jiān)持在山區(qū)工作26個(gè)春秋，為山區(qū)教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。
1992年我被麻城市政府表彰為“優(yōu)秀教師”，1995年被麻城市委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)，1998年被麻城市委、市政府授予“勞動(dòng)模范”稱(chēng)號(hào)。XX年成為黃岡市教育學(xué)會(huì)英語(yǔ)教研會(huì)會(huì)員，XX年被評(píng)為黃岡市“骨干教師”。本人的論文和教學(xué)課件多次獲得黃岡市一、二等獎(jiǎng)。
扎根山區(qū)，不負(fù)眾望，熱衷于教育事業(yè)
作為一名有過(guò)20余年教學(xué)生涯的熱門(mén)學(xué)科教師，曾經(jīng)多次擋住了山外的極大誘惑，毅然扎根山里，把自己大半生的精力奉獻(xiàn)給山里的教育事業(yè)。1994年我擔(dān)任三河中學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)，當(dāng)時(shí)的學(xué)校規(guī)模不大，師生員工300來(lái)人。由于校舍年久失修，到處千瘡百孔，幾乎百?gòu)U待新。為了師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，也為了96年“普九”迎檢一舉達(dá)標(biāo)，不拖后腿，我一方面負(fù)責(zé)管理學(xué)校日常工作，任初三畢業(yè)班英語(yǔ)課程，另一方面挑起基建重?fù)?dān)，在條件十分艱巨的情況下，四處奔波，爭(zhēng)取上級(jí)各方支持，籌集建校資金。九年來(lái)，共投資350余萬(wàn)元，先后建成2棟教學(xué)樓、2棟學(xué)生宿舍樓、2棟教工宿舍樓、1棟實(shí)驗(yàn)樓和1棟辦公樓共8棟樓房，面積達(dá)10300平方米;全面擴(kuò)建和整改了校內(nèi)外水路、電路、石岸、水泥和瀝青路面、綠化、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生床鋪、廁所、生活用房等基礎(chǔ)設(shè)施;建成了高標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)二類(lèi)實(shí)驗(yàn)室和較高檔次的學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室;添置了鍋爐、計(jì)算機(jī)、發(fā)電、程控電話等設(shè)備;承包了200多畝茶園，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)，合法創(chuàng)收。如今，學(xué)校發(fā)生了根本性的變化，規(guī)模已經(jīng)擴(kuò)大到師生員工共計(jì)XX余人，是94年的7倍。除了硬件建設(shè)以外，我也深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校軟件建設(shè)同樣重要。因此，我十分注重理論學(xué)習(xí)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，理論聯(lián)系實(shí)際，先后與校委會(huì)成員一起制訂出30多種管理制度，使學(xué)校管理從人治轉(zhuǎn)向法治、制度管理的軌道。九六年秋上級(jí)派我外出學(xué)習(xí)、考察，回校后，把從外面學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與校情相結(jié)合，率先實(shí)行了“四制”改革。通過(guò)改革，極大地盤(pán)活了內(nèi)部管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)了全體教職員工的工作積極性，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。曾經(jīng)有閻河、中一、宋埠、王福店等兄弟學(xué)校來(lái)三河借鑒我們的改革成果。98年學(xué)校被授予“青年文明號(hào)”，99年被評(píng)為“黃岡市實(shí)驗(yàn)教學(xué)合格學(xué)校”，XX年被授予“麻城市示范學(xué)校”光榮稱(chēng)號(hào)。山里原本不起眼的學(xué)校，現(xiàn)在已經(jīng)變成師生滿園，“硬件較硬，軟件不軟”管理有序，秩序井然，成績(jī)蒸蒸日上的示范學(xué)校、窗口學(xué)校了。
以身作則，腳踏實(shí)地，為人師表
我十分注重自身修養(yǎng)，在思想和言行上，處處嚴(yán)格要求自己，講究教師形象，做到遵紀(jì)守法，廉潔奉公，求真務(wù)實(shí)，身先士卒。為了提高自己的政治理論水平，我先后認(rèn)真鉆研了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人權(quán)益保護(hù)法》、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《教育政策法規(guī)》、《學(xué)校管理》、《教學(xué)管理》、《wto知識(shí)》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和新《義務(wù)教育法》等幾十本政策、法規(guī)和管理方面的書(shū)刊;為了提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力，95年開(kāi)始自學(xué)計(jì)算機(jī)操作知識(shí)，在已經(jīng)取得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑的情況下，XX年帶領(lǐng)20名本校青年教師參加湖北教育學(xué)院現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，于XX年7月學(xué)完計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，本科畢業(yè);為適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)的需要，我經(jīng)常組織并參與教師開(kāi)展對(duì)新課標(biāo)、新課程的研究活動(dòng)，積極投身于課程改革之中，確保自己業(yè)務(wù)水平居全鎮(zhèn)前列。本人為人忠厚、正直，待人謙遜、誠(chéng)懇，從不在背后說(shuō)人壞話，搞小動(dòng)作。清政廉潔，任校長(zhǎng)期間，更加謹(jǐn)慎，私人購(gòu)物在50元以上的票證一直保存到現(xiàn)在。不計(jì)個(gè)人得失，在進(jìn)修、晉升職稱(chēng)等方面，不與教師爭(zhēng)名奪利，讓年齡大些的教師優(yōu)先，處處用自己人格魅力去影響自己的學(xué)生和同事。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們一方面加大了常規(guī)教學(xué)管理，另一方面加強(qiáng)教研力度，大膽啟用年輕教師，培養(yǎng)本地骨干名牌，還四處取經(jīng)學(xué)習(xí)，教學(xué)質(zhì)量每年穩(wěn)中上升，為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)出一批批貨真價(jià)實(shí)的優(yōu)秀人才。為了確保學(xué)校安全不出問(wèn)題，我十分重視安全教育，注重過(guò)程管理，寧愿辛苦自己，幾乎很少睡安穩(wěn)覺(jué)，也要保住平安，任校長(zhǎng)九年期間，師生在校園里未曾發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
求真務(wù)實(shí)，克難奮進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代新潮流
XX年七月，隨著教育體制改革的不斷深入，撤組并校后，我被任命為中心學(xué)校副校長(zhǎng)。盡管角色發(fā)生了變化，三年多以來(lái)，我能擺正自己的位置，努力協(xié)助校長(zhǎng)抓好校本部的日常管理和全鎮(zhèn)師資培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育以及中心學(xué)校辦公室工作。
1、抓師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
振興民族靠教育，振興教育靠教師。全面實(shí)施新課程，提高教師素質(zhì)，師資培訓(xùn)的責(zé)任重大。根據(jù)三河師資實(shí)際情況，我起草并經(jīng)中心學(xué)校集體通過(guò)了《教師學(xué)歷培訓(xùn)方案》、《教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》、《三河口鎮(zhèn)校本培訓(xùn)方案》等計(jì)劃和制度，指導(dǎo)和保證教師繼續(xù)教育工作順利進(jìn)行。XX年暑期我們組織的“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課程，推動(dòng)新課改”培訓(xùn)活動(dòng)得到市教育局的高度重視和充分肯定，在全市教師管理專(zhuān)題會(huì)上作了典型發(fā)言。XX年“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”赴武漢高校培訓(xùn)，我校被評(píng)為“組織工作先進(jìn)單位。” XX年組織并舉辦了全鎮(zhèn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，本人親自備課，制作課件，給參訓(xùn)教師上課達(dá)20余節(jié)。三年來(lái)，共組織了21名中小學(xué)校長(zhǎng)參加崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，全鎮(zhèn)校長(zhǎng)做到了持證上崗;134名校長(zhǎng)、教師參加湖北省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)，有15名教師榮獲“模范學(xué)員”稱(chēng)號(hào)，教師的教育教學(xué)理念得到了提升;128名教師參加省、市舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的培訓(xùn)，新課程改革落戶大山深處，并在開(kāi)花結(jié)果;63名民辦教師參加本鎮(zhèn)組織的文化知識(shí)培訓(xùn)，23名民師轉(zhuǎn)為公辦教師;280名教師分5批參加了全鎮(zhèn)“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課程，走進(jìn)新課改”通識(shí)性培訓(xùn);36名教師參加了“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”培訓(xùn)，各中心小學(xué)三年級(jí)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ);52名教師參加了中心學(xué)校舉辦的現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)和遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，山里的教師也會(huì)上了計(jì)算機(jī)操作，遠(yuǎn)程教育資源正在發(fā)揮著作用;62名教師參加普通話培訓(xùn)，40人達(dá)到規(guī)定等級(jí);38名教師參加本科和專(zhuān)科學(xué)歷培訓(xùn)，獲得合格文憑。我所分管的教師管理工作連續(xù)4年被市教育局評(píng)為先進(jìn)單位。
2、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)和辦公效率
實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源優(yōu)勢(shì)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)(計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通訊技術(shù)、因特網(wǎng)技術(shù))是構(gòu)建教師學(xué)習(xí)體系和培訓(xùn)新機(jī)制的要求，是我國(guó)教育資源短缺的條件下辦好大教育的戰(zhàn)略措施;是提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑;是提高工作效率，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、辦公自動(dòng)化的有力保證。幾年來(lái)，我將自己學(xué)到的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)和辦公之中，指導(dǎo)教師掌握計(jì)算機(jī)基本操作技術(shù)，制作教學(xué)課件，經(jīng)常騎車(chē)下鄉(xiāng)排除學(xué)校計(jì)算機(jī)故障，做到隨叫隨到，有求必應(yīng)，包攬了中心學(xué)校所有公函和表冊(cè)的上傳與下載任務(wù)，負(fù)責(zé)各種年報(bào)的錄入和上傳工作，協(xié)助填報(bào)各種電子表冊(cè)，負(fù)責(zé)信息網(wǎng)絡(luò)和辦公自動(dòng)化的管理?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，更新了教學(xué)手段，整合了教育資源，縮短了山里與外界的距離，提高了教學(xué)和工作效益。
3、盡職盡責(zé)，做好宣傳和文書(shū)檔案工作
辦公室工作千頭萬(wàn)緒，除了送往迎來(lái)，收收發(fā)發(fā)，上傳下達(dá)，還有許多文字方面的工作。每學(xué)年要制訂學(xué)校工作計(jì)劃，起草工作總結(jié)，撰寫(xiě)宣傳教育的典型人物和事跡的報(bào)道，收集和整理學(xué)校檔案資料，協(xié)調(diào)各部門(mén)以及與外界的工作，配合完成市教育局、鎮(zhèn)政府和中心學(xué)校中心工作，處理突發(fā)事件，等等。XX年，按照中心學(xué)校安排，我收集、整理和編輯了2萬(wàn)余字的《三河教育志》(1986-XX)，XX年編寫(xiě)里2萬(wàn)余字的《教師現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)講義》，XX年年主持并參與編纂了5萬(wàn)余字的《三河教育年鑒-XX年》。每年在黃岡日?qǐng)?bào)、鄂東晚報(bào)、麻城報(bào)和麻城教育信息網(wǎng)上發(fā)表一定數(shù)量的文章，僅今年春季，向以上媒體撰寫(xiě)、錄入和發(fā)表文章20余篇。為了管理好學(xué)校檔案資料，一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我將各種文件、資料收集、整理后裝成本，編好目錄，妥善保存，做到了用、查兩便。
盡管工作取得了一些成績(jī)，但距離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)。今后，我一定加倍努力，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，刻苦學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，以全新的思想理念和精神面貌，去迎接新的挑戰(zhàn)，譜寫(xiě)人生新的篇章，去爭(zhēng)取新的勝利!