大學(xué)大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)

| 彭永

中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)源起于西方,現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀(jì)大學(xué)、英國(guó)大學(xué)、德國(guó)大學(xué)再到美國(guó)大學(xué)這樣逐漸演化過(guò)來(lái)的。下面是小編給大家整理的大學(xué)大二學(xué)年個(gè)人總結(jié),僅供參考希望能夠幫助到大家。

大學(xué)大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)

大學(xué)大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)1

時(shí)間在不知不覺(jué)間流逝,回頭看看,兩年時(shí)光已然過(guò)去,我在匆忙間迎來(lái)了大三。在過(guò)去的兩年里,經(jīng)過(guò)了大一的迷茫,大二的沉淀,我的收獲匪淺,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己在很多方面的缺陷和不足。不管是在學(xué)習(xí)上、生活上還是思想上都是有成功也有失敗。大家都說(shuō)在川大大三才是真正意義的大學(xué)生活,大二的逝去就意味著我們真正的大學(xué)生活的開(kāi)始?;腥恢g覺(jué)得自己這兩年沒(méi)有過(guò)得想象中的那么充實(shí)和完善,面對(duì)大三的到來(lái)依舊有點(diǎn)措手不及。但大二依舊是令人懷念的一年。

在學(xué)習(xí)上,我自認(rèn)為我不是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人,也不如別人花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間多,但就我個(gè)人來(lái)說(shuō),大二的我比大一稍微勤奮了一點(diǎn)點(diǎn)。大一的時(shí)候,我持著苦逼的高考剛剛過(guò)去,大一這一年我要好好玩一年的心情渾渾噩噩地過(guò)日子。上課的時(shí)候總是喜歡就聽(tīng),不喜歡就做自己的??傄詾樽约哼€是高中的自己,可以自己下來(lái)搞定這些知識(shí);其實(shí),大學(xué)完全不同與高中。大學(xué)不管是教學(xué)方法還是教學(xué)條件都與高中有著千差萬(wàn)別,我在適應(yīng)教學(xué)方法的同時(shí),深刻體會(huì)到了這些差別對(duì)我的影響。大學(xué)沒(méi)有老師會(huì)詢(xún)問(wèn)大家有沒(méi)有聽(tīng)懂,沒(méi)有人督促你每天要完成哪些任務(wù),沒(méi)有人催促你每天早晨早起。相反,一切的一切都要靠自己自覺(jué)完成。而且大一的我對(duì)生物這個(gè)專(zhuān)業(yè)知之甚少,對(duì)自己的將來(lái)也沒(méi)有足夠的信心;于是乎,在目睹凄慘的期末成績(jī)后,我知道大一的一年已然被我揮霍掉。大二的到來(lái),專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容和難度也隨之增加。在經(jīng)歷了大一的洗禮之后,大二的我開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)生物這個(gè)專(zhuān)業(yè),也慢慢地了解了生物的發(fā)展前景。于是我對(duì)自己有了更多的信心,對(duì)部分專(zhuān)業(yè)課也產(chǎn)生了興趣。我記得生化是大二上學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課中我最喜歡的課。魏老師講課很有條理,她的ppt也做的很豐富,班上大部分同學(xué)都喜歡她的課。在復(fù)習(xí)生化的時(shí)候,我?guī)缀跏菚?shū)只看了兩遍,剩下的就只是將魏老師的課件看了幾遍就考試去了,感覺(jué)還不錯(cuò)。說(shuō)到課件,在經(jīng)過(guò)了大二一年的摸索后,我覺(jué)得大學(xué)的學(xué)習(xí),老師的課件是很好的復(fù)習(xí)資料。在高中的時(shí)候我沒(méi)有記筆記的習(xí)慣,在大一的時(shí)候我自然也沒(méi)有記筆記的念頭,而且老師的課件我也從來(lái)沒(méi)看過(guò)。結(jié)果復(fù)習(xí)就只是一本課本和已有的習(xí)題冊(cè),考試成績(jī)也不好。大二的復(fù)習(xí)中,在充分利用老師的課件后,我覺(jué)得效果明顯比僅僅是課本和習(xí)題冊(cè)好很多。與此同時(shí),我也意識(shí)到對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)要有對(duì)這門(mén)課的興趣才行。在復(fù)習(xí)微生物和生態(tài)的時(shí)候,我就是因?yàn)閷?duì)他們不感興趣,復(fù)習(xí)的時(shí)候總是看著看著就不想看了,可想而知,我的微生物和生態(tài)考試成績(jī)有多慘??偟膩?lái)說(shuō),在學(xué)習(xí)方面,我還是有了一點(diǎn)進(jìn)步,也還在對(duì)之進(jìn)行更深入的探索。

在生活上,兩年的大學(xué)生活足以改變我對(duì)人生的態(tài)度以及我對(duì)人際交往的看法。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始寄宿在學(xué)校的我來(lái)說(shuō),這是我第十一年寄宿在學(xué)校了,獨(dú)自一個(gè)人在外已成習(xí)慣,也正是這十一年的寄宿生活讓我變得更加獨(dú)立;我沒(méi)有像大部分室友那樣剛開(kāi)始來(lái)到川大的時(shí)候就急切地思念家人迫切地想回家,也許是我太過(guò)于習(xí)慣這樣的生活,讓我不像別人那樣對(duì)家有很多牽掛。大學(xué)生活確實(shí)是比高中初中生活要豐富得多。說(shuō)它豐富是我要和來(lái)自更多地方的人一起學(xué)習(xí),一起生活;我有了更多的空閑時(shí)間做我喜歡做的事情;我也有更多的機(jī)會(huì)和選擇。而在過(guò)去的這兩年中,大一的生活是迷茫的單調(diào)的,大二則是多了些成熟與穩(wěn)重。大一的我在經(jīng)過(guò)高考后,突然沒(méi)有了奮斗的目標(biāo),失去了對(duì)未來(lái)的憧憬,于是在學(xué)習(xí)中找不到動(dòng)力,生活也缺少了原有的熱情,昏昏然度過(guò)了迷茫的一年。大二在大一基礎(chǔ)上對(duì)自己各方面有了新的認(rèn)識(shí),慢慢地開(kāi)始對(duì)自己的未來(lái)有了一定的規(guī)劃,對(duì)生活也有了更多的激情。

在人際交往方面,我覺(jué)得我還是有許多的改變。我們小寢的人都是來(lái)自農(nóng)村,各自也就有許多相似之處,相處其來(lái)也比較容易,在短短的一個(gè)月就打成一片。大家經(jīng)常一起出去購(gòu)物,散步,有時(shí)還四個(gè)人在寢室里開(kāi)“座談會(huì)”,所謂的“座談會(huì)”就是分享各自心里的不快和最近的想法與感觸。大一的寢室生活是如此的有滋有味,但在大二確變了味。每個(gè)人都越來(lái)越忙,早出晚歸已是常態(tài),大家聚在一起的時(shí)間也越來(lái)越少。最重要的是,經(jīng)過(guò)大一一年的生活,現(xiàn)在經(jīng)常都會(huì)出現(xiàn)自己的價(jià)值觀和別人相沖突,漸漸地,室友之間出現(xiàn)了裂痕,相互之間也常有看不慣哪個(gè)人的哪些做法,也就漸漸地和她疏遠(yuǎn)了。有時(shí)候甚至都不想跟她說(shuō)話什么的,以至于現(xiàn)在寢室生活有點(diǎn)微亂。就算自己心里清楚每個(gè)人的價(jià)值觀、生活觀不可能完全相同,但就是改變不了自己的處事方式,這也是我人際交往的失敗之處吧。還有一點(diǎn)就是,現(xiàn)在的人際交往大多都不像高中初中那樣朋友之間什么都可以說(shuō)了,好像大家都變得“小氣”了。當(dāng)然,這只是我個(gè)人的想法。生活本來(lái)就不是完全順著我們的想法走,只是我們需要更好地去經(jīng)營(yíng)它。

在思想上,我說(shuō)不出大一和大二或者高中和大學(xué)有什么特別的不同之處,因?yàn)樗枷胧莻€(gè)抽象的詞;除了參加的團(tuán)活動(dòng)多一些之外,似乎沒(méi)什么大的改變。我依舊只是團(tuán)員,對(duì)于入黨,我的態(tài)度是入黨不是唯一顯示對(duì)黨的忠誠(chéng)的方式。我說(shuō)這句話可能有點(diǎn)冠冕堂皇,但我不認(rèn)為入黨是我大學(xué)生活的必經(jīng)之路。所以思想這一塊我就不多說(shuō)了。

總的來(lái)說(shuō),大學(xué)兩年的生活就像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸都有,甚至更多。即使其中有許多的不如意,但我甘之如飴,因?yàn)樵?jīng)擁有比結(jié)果更重要。而時(shí)間是稍縱即逝的,如何充分利用時(shí)間充實(shí)自己完善自己才是生活的目標(biāo)。

大學(xué)大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)2

大二整整一年結(jié)束了,感嘆時(shí)間過(guò)的太快,也不知道自己這一年過(guò)的算是充實(shí)還是虛度,不想承認(rèn)自己已然22歲,已經(jīng)邁入大三,大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半。回顧過(guò)去的一學(xué)年,不再是如大一新生般對(duì)一切都充滿(mǎn)好奇,而是心情漸漸沉靜了下來(lái),不再像以前那般焦躁,在時(shí)間的洗禮中越發(fā)的穩(wěn)重。各們課程均通過(guò),專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)課程也達(dá)到基本要求,不論是上課實(shí)驗(yàn)還是自習(xí),都能在其中真真正正的學(xué)到一些東西,在業(yè)余時(shí)間泡泡圖書(shū)館,看一些學(xué)術(shù)社會(huì)交往方面的書(shū)籍,即拓展了自己的知識(shí)面,也為自己以后的工作打下了基礎(chǔ)。在業(yè)余時(shí)間分配方面當(dāng)然也比大一做的要好很多。

當(dāng)然和大一相比是有長(zhǎng)進(jìn)的,但是和自己能做的最好還差得多。英語(yǔ)四級(jí)未通過(guò),而且英語(yǔ)水平還停留在高中階段,甚至比高中階段還差。計(jì)算機(jī)二級(jí)也未通過(guò),可能因?yàn)樽约簩?duì)知識(shí)不求甚解,不是很會(huì)的情況下卻以為自己很會(huì),最終導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。

生活就是這樣,有平淡也會(huì)有樂(lè)趣,有傷感也會(huì)有喜悅,有失去也會(huì)有獲得,有成功也會(huì)有失敗,這些讓我迅速成長(zhǎng)起來(lái),讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)享受成功的喜悅,學(xué)會(huì)忍受失敗的痛苦,學(xué)著長(zhǎng)大。

從剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)生活的不適應(yīng),到慢慢適應(yīng)后為自己找尋路徑;從不會(huì)分配業(yè)余時(shí)間,到學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間,給自己一個(gè)更完美的生活;從遇事后簡(jiǎn)單的斷定是非,到多方面深入的看問(wèn)題。雖經(jīng)歷了不長(zhǎng)不短的時(shí)間,也會(huì)完成一次人生的轉(zhuǎn)變。

不管大二是充實(shí)還是虛度,生活總要繼續(xù)下去的,在接下來(lái)的兩年中,我仍然會(huì)堅(jiān)持自己初衷和自己制定的計(jì)劃,一步一個(gè)腳印的走下去。天道酬勤,我不是聰明的,但我相信我能堅(jiān)持到最后,圓滿(mǎn)的完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。

大學(xué)大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)3

生活總會(huì)在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),為你打開(kāi)一扇窗。上學(xué)期的歷程磨煉了我,讓我日漸成熟,勇敢挑戰(zhàn),積極應(yīng)對(duì)人生。流過(guò)淚水,有過(guò)汗水,總不舍心中的朝陽(yáng),我相信人若勇敢往前走,就讓眼淚在路上變花朵。

大二整整一年結(jié)束了,只能感嘆時(shí)間過(guò)得太快了,曾經(jīng)聽(tīng)很多人說(shuō)如果你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,那么就說(shuō)明你在這段時(shí)間里過(guò)的很充實(shí),然而,也有人說(shuō),如果覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快,只能說(shuō)明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說(shuō)法是正確的,也許,也沒(méi)必要去追求它的真實(shí)答案,因?yàn)?,這一年都已經(jīng)過(guò)去了,再去討論這個(gè)問(wèn)題似乎也不太適宜。

其實(shí),我是真的不愿承認(rèn)自己已經(jīng)是大三了,不愿承認(rèn)自己的大學(xué)生活已經(jīng)只剩下二分之一,不愿承認(rèn)自己已經(jīng)22歲,太多太多的不愿意,太多太多的不接受和不習(xí)慣……

說(shuō)這些要表達(dá)的意思是:大二一年的生活確實(shí)不如大一,就像上面的那個(gè)有些糾結(jié)的問(wèn)題一樣,不能給出一個(gè)真實(shí)的答案。不過(guò)我可以肯定地說(shuō),我還是一如既往的努力地對(duì)待自己認(rèn)為重要的,值得付出的事情的!

下面我就自己在大二整整一年的學(xué)習(xí),工作和思想做一個(gè)認(rèn)真和細(xì)致的總結(jié),以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊,這也是我的一個(gè)做事風(fēng)格,做完一件事情之后習(xí)慣于總結(jié)。

首先,在學(xué)習(xí)上,我做到嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真看書(shū),有計(jì)劃的做事情,合理安排時(shí)間。我始終覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件終生的事情,如果能在日常生活中注重積累,隨時(shí)隨地的抱著一顆學(xué)習(xí)的心態(tài),總會(huì)有很多意想不到的收獲。

只是,我個(gè)人覺(jué)得,現(xiàn)在這個(gè)狀況,付出了也不一定有收獲。這是個(gè)多么悲觀的態(tài)度我知道??墒?,大學(xué)課程的學(xué)習(xí)無(wú)非就是最后幾周的突擊,這是大家公認(rèn)的。所以,通過(guò)兩年的大學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們都開(kāi)始問(wèn)自己,究竟學(xué)到了什么。有位代課老師講出了我們的困惑,反問(wèn)我們:那你們究竟想學(xué)什么。是呀,我們想學(xué)什么。對(duì)此,我深感無(wú)語(yǔ)。關(guān)于專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),這算是對(duì)課內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)的定義吧。一個(gè)學(xué)期,既在質(zhì)疑,更多的還是思考并接受。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容,起初確實(shí)有點(diǎn)吃不消,但也激起了自己探索的熱情。曾經(jīng)對(duì)學(xué)術(shù)沒(méi)有太明確地認(rèn)識(shí),以為那是“大家”才能做得了的,自己以往寫(xiě)完一篇論文心里卻還不甚了然,現(xiàn)在終于有了了解,也算是這門(mén)課的最大收獲了。首先,正如先生所說(shuō),學(xué)術(shù)正是一個(gè)不斷爭(zhēng)論的過(guò)程。從質(zhì)疑到探尋再到接受,如此循環(huán)往復(fù),學(xué)術(shù)的基本精神就在于此。基于這種學(xué)習(xí)方法,我在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績(jī),但都不是令我滿(mǎn)意的。大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)排全年級(jí)第三名,大二名次沒(méi)有什么大的變化,但卻感覺(jué)自己成績(jī)有些下滑。我想了一下,還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問(wèn)題。在大二年間我上自習(xí)的時(shí)間少了,準(zhǔn)備用一種高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),可是沒(méi)有取得什么好的成效。因此,也產(chǎn)生了一種懶惰的心理,就是這種心理驅(qū)使著我,是我沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

其次,在工作上,大二學(xué)年我擔(dān)任了班級(jí)班長(zhǎng),過(guò)去一年的班級(jí)工作過(guò)程中讓我學(xué)會(huì)了很多,領(lǐng)悟了很多,因此也成長(zhǎng)了很多.在學(xué)生工作方面,剛進(jìn)大學(xué)時(shí),對(duì)自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規(guī)劃是:從大一到大三,在學(xué)生工作上花的時(shí)間逐漸減少,而在學(xué)生工作之外的工作時(shí)間逐漸增加,也就意味著,要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面,大一,大二在學(xué)校里花的時(shí)間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力,這也是為了適應(yīng)大學(xué)生活,為以后的大學(xué)生活做鋪墊,大三以后花時(shí)間在學(xué)校外面,不僅可以讓自己接觸社會(huì),還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來(lái)的工作。在任職班長(zhǎng)期間,很多的日常事務(wù),都是由班長(zhǎng)牽頭,帶領(lǐng)班委和同學(xué)完成。這樣一來(lái),既能進(jìn)一步鍛煉我們的組織能力,又能為下一屆部員能力提升打下基礎(chǔ)。對(duì)我自己而言,我覺(jué)得大二一年來(lái),組織能力,統(tǒng)籌能力,交流交際能力都有一定程度的提升,唯一不足的是在工作魄力方面鍛煉不足,我自己也不是一個(gè)很“開(kāi)”的人,這種不“開(kāi)”是自己的性格決定的,

最后,在生活上,大二的生活相比大一,似乎要忙碌單調(diào)了一些,由于專(zhuān)業(yè)課程和班長(zhǎng)一職,我在學(xué)習(xí)和工作上所花的時(shí)間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我的個(gè)人時(shí)間,少了一些個(gè)人娛樂(lè)放松的時(shí)間。但在大二期間,由于工作原因,多了一些與人溝通交流的機(jī)會(huì),認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多,結(jié)交的朋友也越來(lái)越多。不得不說(shuō),朋友對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的,開(kāi)心的時(shí)候一起分享,困難的時(shí)候一起度過(guò)。

時(shí)常會(huì)想,生活確實(shí)艱難,要隨各種外部壓力,更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑,苦苦掙扎中。但是,如果有人向你投以理解的目光,你會(huì)感到一種生命的暖意。面對(duì)這一切,我們要相信,擦干眼淚,世界總是在微笑,保持樂(lè)觀的心態(tài),陰天的日子總是短暫的。

大二就這樣悄然逝去了,回首過(guò)去,一方面總結(jié)懷念,另一方面吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)做更好的打算安排。大三,我來(lái)了!

大學(xué)大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間已是踏入大學(xué)校門(mén)的第三年,回首過(guò)去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,通過(guò)自身不懈的努力,在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、完善自我,使自己在思想政治、理論知識(shí)水平方面都有所提高。下面就我大二下學(xué)期的所有情況進(jìn)行總結(jié)。

大二時(shí)早已從大一剛進(jìn)大學(xué)的迷茫中走出來(lái),對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)也有了新的計(jì)劃。經(jīng)過(guò)自己的堅(jiān)持不懈的努力,大二下半學(xué)期的各門(mén)科目都通過(guò)了最后的考核,同時(shí)也通過(guò)了計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)考試。平時(shí)除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)課后也盡量多瀏覽專(zhuān)業(yè)書(shū)刊以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做好筆記,積極配合老師、同學(xué)開(kāi)展各種課堂活動(dòng),并得到了老師同學(xué)們的好評(píng)。

在實(shí)踐上,我積極參加學(xué)校選修的實(shí)踐活動(dòng),特別是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。我積極投入到每一節(jié)專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐課當(dāng)中,每一節(jié)專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐課之前我都會(huì)與同學(xué)討論交流,從而不斷提高自己專(zhuān)業(yè)技能熟練的能力。同時(shí)也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)提供了幫助。在注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng),積極投身寒暑假社會(huì)實(shí)踐積活動(dòng)中。

在生活上,我能和同學(xué)們和睦相處,互幫互助。宿舍是一個(gè)大集體,六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系屬于我們每一位舍友。正是有了彼此的支持與幫助,我們才能在學(xué)習(xí)和工作上取得進(jìn)步。在思想上端正態(tài)度,樹(shù)立人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色隊(duì),隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師是我們的長(zhǎng)輩,所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟,我們一起學(xué)習(xí),一起娛樂(lè),互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫(huà),不一樣的方式就有不一樣的人生。一個(gè)力爭(zhēng)上游的學(xué)員應(yīng)該保持雄心,羅曼蒂克式的雄心!在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置,無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷都不應(yīng)該散盡雄心,任何時(shí)候都對(duì)自己的努力滿(mǎn)意,保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo),計(jì)劃可以作為激勵(lì)的一個(gè)來(lái)源,引領(lǐng)困境前行!執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品質(zhì),揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心,經(jīng)久必成!有了雄心,決心,我們所需要的就只是是默默無(wú)聞,持之以恒的按計(jì)劃做好手頭的每一件事情了。

在修養(yǎng)方面,通過(guò)閱讀各類(lèi)科學(xué)書(shū)刊不斷提高自己的文化知識(shí)修養(yǎng),在思想上,我積極進(jìn)取,努力向黨組織靠攏。大二下學(xué)期我參加了黨課培訓(xùn),并順利成為一名入黨積極分子。生活上,我勤儉節(jié)約,艱苦樸素,不鋪張浪費(fèi)。

大二下半學(xué)期里我的不足之處在于,學(xué)習(xí)上恒心不足,偶爾會(huì)放松對(duì)自己的要求,在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)不夠自信。針對(duì)這些缺點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,我定會(huì)加強(qiáng)警惕性,不斷警醒自己,鼓勵(lì)自己,鞭策自己朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。

以上是我對(duì)上學(xué)期各方面表現(xiàn)的總結(jié),總的來(lái)說(shuō)大二下以來(lái)我勤奮學(xué)習(xí),積極參加實(shí)踐活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),努力提高自我,思想進(jìn)步!

大學(xué)大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)5

又是一個(gè)學(xué)年的開(kāi)學(xué),炎熱的天氣,大堆的行李,旅途的疲憊,新生軍訓(xùn)這一切都足以讓記憶帶我回到08年的那個(gè)九月。確實(shí)有些迷惑,過(guò)去的兩年是讓我成長(zhǎng)了還是某種程度上的老成了??梢钥隙ǖ氖?,我的激情有減無(wú)增。大一新生的臉不覺(jué)讓我懷念大一時(shí)的激情四射,從大二學(xué)弟學(xué)妹身上又感覺(jué)到了他們的蛻變,如今的我,大三了。那些凋謝的時(shí)光,想來(lái)我也已經(jīng)沒(méi)有任何的超能力去挽回,甚至去觸摸一下的可能都不存在。雖然已經(jīng)過(guò)去,如天空飛過(guò)的鳥(niǎo)兒,日子已經(jīng)過(guò)去,天空中飛過(guò)的痕跡,留在了鳥(niǎo)兒的心中。大三這個(gè)很敏感的時(shí)間段,這個(gè)要走進(jìn)我生活的階段,這兩個(gè)有些讓我惶恐的字眼,需要我做個(gè)詳細(xì)周密的計(jì)劃了。所有的過(guò)去都是"大三"的前身,都是它最好的老師和指導(dǎo),計(jì)劃在總結(jié)后,看來(lái)是必不可少的一步路,為了在大三的一帆風(fēng)順,我要好好地總結(jié)自己在過(guò)去的一年中的教訓(xùn),好好珍惜我即將到來(lái)的未來(lái)。

首先是學(xué)習(xí)方面。"大學(xué)者,培養(yǎng)高深學(xué)問(wèn)者也",這是蔡元培先生對(duì)大學(xué)的定義,雖然在社會(huì)各方面都發(fā)生了巨大變化的今天,這句話可能對(duì)現(xiàn)在的莘莘學(xué)子已經(jīng)沒(méi)有了多大的說(shuō)服力。但大學(xué)畢竟是大學(xué),不應(yīng)該完全淹沒(méi)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中。作為大學(xué)生,也還是應(yīng)該培養(yǎng)一點(diǎn)自己的學(xué)問(wèn),最起碼應(yīng)該對(duì)"高深學(xué)問(wèn)"有些追求。在我的心底始終有一個(gè)夢(mèng)想,那就是有一個(gè)自己的存有各種書(shū)籍的書(shū)房,而我就在里面盡覽群書(shū),與各路學(xué)問(wèn)大師盡情探討。但夢(mèng)想就是夢(mèng)想,夢(mèng)醒了還是要回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。雖然不可能把所有我想看的書(shū)都看完,但我會(huì)把握機(jī)會(huì)盡量多看一些書(shū),并及時(shí)將自己的所思所想寫(xiě)成文字。

大學(xué),有了自己比較充沛的自由支配的時(shí)間。因?yàn)樽杂?,所以有了足夠的時(shí)間來(lái)浪費(fèi),有了足夠的時(shí)間來(lái)犯錯(cuò)誤。此時(shí),不得不自省自己在大二專(zhuān)業(yè)知識(shí)上花的時(shí)間精力太少了,我的自主學(xué)習(xí)的積極性還有待提高。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名一直是靠前的,但是山外有山,人外有人,僅僅滿(mǎn)足于現(xiàn)狀是不行的。學(xué)習(xí)動(dòng)力方面,由于高中的終極目標(biāo)是高考,學(xué)生所面對(duì)的是多彩繽紛的大學(xué)生活,因此或多或少對(duì)未來(lái)都是樂(lè)觀的。而大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中,其中消極的一面尤其容易對(duì)大學(xué)生的心理健康造成危害。因此,我們要不斷的調(diào)整好自己的心態(tài),積極努力向上,多和有經(jīng)驗(yàn)人士溝通,這樣明確自己的目標(biāo)。有了目標(biāo),我們才不會(huì)容易迷失自我。

其次是工作方面。大二學(xué)年有競(jìng)選上了班主任助理這一職務(wù),大二暑假有遠(yuǎn)到福建某公司實(shí)習(xí)工作。這些工作都讓我增加了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),懂得了如何更好的與人溝通,明白了為人處世的一些基本原則,鍛煉了我實(shí)際操作動(dòng)手能力以及全面思考的能力。班主任助理是一份很鍛煉我協(xié)調(diào)與溝通能力的工作。在工作期間我積極履行自己的工作職責(zé),盡所能的當(dāng)好班主任助理,有一定的奉獻(xiàn)精神。怎樣做好班主任的得力助手,如何更好的帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹們度過(guò)他們的新學(xué)年一直是我工作當(dāng)中積極去考慮的。工作中,我還積極與班主任,輔導(dǎo)員溝通,起到配合老師工作與上傳下達(dá)的作用。當(dāng)然工作中的我也是不斷地進(jìn)步的。記得白巖松曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):"我覺(jué)得所有的樂(lè)趣都是在你走了很久之后,重新回頭去看的時(shí)候,才能找到我為什么走了這么久的理由。因?yàn)樽鲅矍暗娜魏问碌臅r(shí)候都是痛苦,走了很久你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步。"

最后是生活方面。對(duì)于大學(xué)豐富多彩的生活你要怎么選擇?有各種社團(tuán)文藝活動(dòng),有很多展示你才華的比賽,有不少學(xué)校班級(jí)職務(wù)來(lái)申請(qǐng)擔(dān)任等這些填補(bǔ)著我們空閑的時(shí)間。大一有參加不少活動(dòng),大二有擔(dān)任校內(nèi)職務(wù),而大三我要把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)上。而大學(xué)更多的是要學(xué)會(huì)如何與共處一室的同學(xué)和諧相處。同處一室的同學(xué)們有各種各樣的個(gè)性,不可能你能夠全部的適應(yīng)他們不同的生活習(xí)慣,你又要怎么樣和他們相處呢?各種各樣的問(wèn)題不僅僅是在大一的生活中存在,大二的生活也處處存在著取與舍,選與擇的對(duì)抗。大二的生活有些忙碌,亂亂的生活,亂亂的床鋪,亂亂的課桌,好像永遠(yuǎn)無(wú)法干凈的面向生活了。大三可不能再這樣了,開(kāi)學(xué)來(lái)了,我就把整個(gè)寢室好好清理了一下,又重新整理好了自己的衣柜書(shū)柜,希望開(kāi)學(xué)新面貌并能夠有始有終。爭(zhēng)取大三這學(xué)年和室友一起再次拿個(gè)校星級(jí)文明寢室稱(chēng)號(hào)。

總之一個(gè)大二學(xué)期下來(lái),我體會(huì)到了大學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作或是生活,對(duì)于我以后工作學(xué)習(xí)有著重要的鋪墊,相信總結(jié)過(guò)去贏得將來(lái)!


大學(xué)大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)相關(guān)文章:

大二年度個(gè)人總結(jié)5篇范文

大二年度個(gè)人總結(jié)范文5篇

2021大學(xué)生學(xué)年總結(jié)10篇

大學(xué)生學(xué)年鑒定表個(gè)人自我鑒定總結(jié)10篇

大四學(xué)年個(gè)人總結(jié)最新范文10篇

2020大學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文

大學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文

大學(xué)生在校個(gè)人總結(jié)五篇

大四個(gè)人學(xué)年總結(jié)5篇

151897