助教原則上不能單獨授課,或不能教授一門學(xué)科的全部課程,應(yīng)跟隨講師或教授批改作業(yè),輔助其教學(xué)。下面是小編給大家整理的助教個人總結(jié)報告,僅供參考希望能夠幫助到大家。
一、實習(xí)目的
1、通過畢業(yè)實習(xí),將理論高度上升到實踐高度,更好的實現(xiàn)將大學(xué)期間所學(xué)的理論和實踐的結(jié)合,更進一步加深對理論知識的理解,了解和掌握實際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求,為今后學(xué)習(xí)和實際工作打下良好基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實際動手能力,使理論與實踐得到很好的結(jié)合。
3、通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程,進一步了解社會,增強對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感,為離開學(xué)校、走向社會、適應(yīng)社會、融入社會作好充分準(zhǔn)備。
4、本次實習(xí)對我完成實習(xí)報告起到很重要的作用。
二、實習(xí)時間
20_年9月1日–至今
三、實習(xí)地點、單位和部門
新東方英語培訓(xùn)機構(gòu)天津中心校區(qū)國外留學(xué)部
四、實習(xí)內(nèi)容
輔助教學(xué),整天陪著學(xué)生一起學(xué)習(xí)。老師講課時我們只需坐在教室后面聽課,晚自習(xí)時間可以由助教來安排,可以帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),也可以看電影、教學(xué)生唱歌,組織學(xué)生活動做游戲??炭鄬Q薪虒W(xué),提高自身素質(zhì)。作為助教,不僅是協(xié)助授課老師進行教學(xué)工作,更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時多專研,多思考。
五、實習(xí)總結(jié)
今年暑假,有幸作為助教來到北京新東方。短暫而又充實的一個月的實習(xí)階段,如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡欉^去的一個月,我感慨萬千,但是,最想說的確是感謝,感謝天津新東方以及新東方的老師。
無數(shù)次從別人口中聽到,新東方——一個可以改變別人命運的地方,這樣一個神奇的地方,到底孕育著怎樣的傳奇。我滿懷好奇與干勁來到天津新東方。
新東方英語培訓(xùn)機構(gòu)天津中心校區(qū),此地就是我工作的地方。我的工作職稱——————助教,顧名思義,主要是幫助老師完成教學(xué)工作。但是,由于新東方是一個機構(gòu)完善的公司,每個部門負(fù)責(zé)自己的工作,助教又是一個比較復(fù)雜的工作,不僅要幫助老師完成教學(xué)工作,還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活,起到一個橋梁的作用。
每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點開始,我一般8點之前到達教室,把教室門打開,將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好,把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上,方便她引用??吹浇淌也桓蓛魰r,會主動清潔教室。因為是炎炎夏日,為了使學(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼,我會把空調(diào)打開,待到老師、同學(xué)來到教室就會精神、清爽的上課了。9點準(zhǔn)時上課,上課時間是我最喜歡的時光。來到新東方,聆聽劉欣夢老師的課,簡直可以說是一種享受。她的課堂生動形象,課上所列舉的事例貼近生活,能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié)、用心準(zhǔn)備的。其中包含了老師滿滿的愛。她的課堂、她所傳授的知識,讓學(xué)生對托福學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,使學(xué)生萌生出想去美國留學(xué)的強烈愿望。作為助教,我主動在學(xué)生中間找到一個適當(dāng)?shù)奈恢?,這樣,可以更加貼近學(xué)生,更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界。上課期間,他們有不清楚的地方,我也可以第一時間進行解答。課堂休息期間,主動和學(xué)生們聊天,和他們玩耍,了解他們來到新東方的初衷。他們的想法各式各樣,但是相同點都是世界名校的憧憬。玩耍的時候,和他們打成一片,建立了他們對我的信任感。午間休息前,將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉,教室鎖好,再開始我的午餐時間。
下午正常進行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從下午4點鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習(xí),他們對今日所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)背誦,我也融入其中,對曾經(jīng)所學(xué)知識進行記憶背誦。和他們一起遨游在托福學(xué)習(xí)的海洋中。有時,會按照欣夢老師的交代,給他們練習(xí)托福考試真題題,以便他們對知識的理解消化。仍然記得一面白板抄完時,大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時的情景,仍然記得大家因為一道題爭論不休的樣子,仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真,如此快樂,如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生,在他們即將離開時是那么的不舍,特以至于自己上火,病倒。但是,我相信和他們的友誼將會成為回憶,永藏心中。
以上是我工作的主要部分,比較簡單但是很充實很快樂。根據(jù)我一個月的工作,我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見,希望對新東方以后的教學(xué)工作有所幫助。
我個人認(rèn)為,托福助教對于教學(xué)工作有很大幫助。無論我們的班級在多少人的情況下開班,只要是我們開班,我們就應(yīng)該配備一名托福助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作,分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān),而且可以幫助班主任管理班級的日常生活。因為教師主要是負(fù)責(zé)教學(xué)工作,班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活,他們分屬于不同的部門,助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系,起到橋梁作用。更重要的是,當(dāng)時,我與班主任住在一起,切身體會到班主任的艱辛,但是,老師管理較嚴(yán),彼此之間有沖突,助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用,化解彼此的矛盾。讓學(xué)生輕松愉快的上課,體會到我們新東方的人性化管理。托福助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間,用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗,尤其是失敗的經(jīng)驗對他們的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo),使他們少走彎路,對他們的學(xué)習(xí)會有很大的幫助作用,進而使他們感受到新東方貼近人心的教育。
以上是我對近一個月在新東方工作的總結(jié),個人感覺收獲很多,再一次感謝新東方老師給予我這次機會,讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉,希望新東方教育惠及更多的學(xué)生,蒸蒸日上。
這兩個月是我第一次來到行知教育中心最充實的日子。從去年寒假了解行知流程到開學(xué)每個人攜手努力的做宣傳,從熟悉行知流程到試講教學(xué)這塊,貫穿忙碌與歡笑之間,我收獲不少。尤其是看到孩子們天真的笑容時,那時候的心是最滿足的。另外在老師的指點和幫助下,我自己也進步不少,但是肯定有我沒發(fā)現(xiàn)到的問題,希望能在日后工作中加以改善得到大家的認(rèn)可。對于這兩個月的助教工作,我有以下幾點感悟:
1、不管是步入哪一個公司當(dāng)中,了解這個公司的背景及個人的工作流程非常重要,把握好自己要完成的任務(wù),是保證第二天要完成的工作量的前提。
2、工作團體很重要。來到這的第一天,老師們始終是一路笑容可掬的面對著我們,這讓我們放松不少,感覺心里的距離拉近了。特別是開學(xué)那段日子在外宣傳的時候,王老師和楊老師帶領(lǐng)我們,以她們的行動給我們以身作則,讓我相信這是一個非常有凝聚力的團隊。日后也證實了這一點,但更注重的是大家互相的配合。
(1)授課老師與助教之間的配合:助教要在聽課的同時觀察講師靈活的教學(xué)方法,更要充分注意學(xué)生的上課情況。哪些是優(yōu)秀生,哪些是上進生,哪些是中間生,及時跟授課老師的反饋,讓每一個學(xué)生得到進步跟發(fā)展。
(2)助教與助教之間的配合:下課的時候要維系好學(xué)生下課時間的安全,平時更要多溝通,互相交流并針對遇到的問題給出建議和思考。
3、充分了解學(xué)生。我們的教育對象是學(xué)生,我們的任務(wù)就是關(guān)心愛護學(xué)生,把愛充分奉獻給每一個學(xué)生,不管是好生還是差生,都應(yīng)一視同仁,用同一個標(biāo)準(zhǔn)去對待他們。如果將學(xué)生分為三六九等,隨自己的喜怒哀樂情緒去對待學(xué)生,那樣不利于教學(xué)工作的順利進行,也不利于學(xué)生更積極的進行學(xué)習(xí)。我們首先要學(xué)會尊重學(xué)生,才能使學(xué)生尊重我們。
4、刻苦鉆研教學(xué),提高自身素質(zhì)。作為助教,不僅是是協(xié)助授課老師進行后勤工作,更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時多鉆研,多思考。
以上就是我個人工作總結(jié),有很多不成熟的地方,望各位老師多多指教。謝謝。
我很慶幸我抓住了這次機會,成為這次活動的助教,真切地感受到它帶給我的價值。
雖然已經(jīng)做過很多次的助教,我對銷售這個環(huán)節(jié)一直都還有很大的抵觸,每次到了這一部分,我都不自覺地想逃避,我不愿意將預(yù)留單拿到學(xué)員面前讓他們寫下姓名和聯(lián)系方式。下午坐在會場中聽劉老師講課的時候,我突然意識到這是我的一種心智模式,我在恐懼。我只要去做我的事情,把我體驗到的價值告訴他們,接不接受是他們的事,我是我,我何必去在意別人的眼光。于是在接下來的一輪銷售中,我馬上采取了行動。有所突破,讓我感覺很興奮,心情也輕松了些。不過我還需要經(jīng)歷更多次,直到完全把它放下。其中有一句話,我在對我面前的新學(xué)員說的時候,也是在對我自己說,“給自己一個機會,不去經(jīng)歷下,怎么知道它對你自己是否有價值?”
還有一點是我在活動結(jié)束后的大總結(jié)上感受到的。當(dāng)我在否定簽到表的品質(zhì)時,我不知道柯敏為了它弄到凌晨四點;當(dāng)我在郁悶午餐不是很滿意時,我不知道鋼偉為了我們的午餐,在雨中跑了三趟,全身都淋濕了,自己都沒吃上。當(dāng)我們知道事情背后的故事時,也許抱怨就會少很多。
另外,又認(rèn)識了幾個志同道合的朋友,這是肯定的。就如劉老師說的,有時候花幾萬幾十萬去上一個課或其他的,目的不是說真的為了聽老師講的內(nèi)容,而是去認(rèn)識同樣敢花這么多錢來參加去提升自己的那一幫人,因為他們都不是一般人。
這次活動中,我們團隊伙伴的笑容都很燦爛,都有一份很強的責(zé)任感。如果在活動之前的準(zhǔn)備階段,能提高時間的利用率就更好了。
20_年12月13日,在這個陽光明媚的冬天的早晨,我和寶貝一起滿懷期待的來到了馬蘭幼兒園,因為今天我非常榮幸的參加小一班的家長助教活動。
說實話,心里既興奮,又緊張,心里很是忐忑。一方面,因為從來沒有教過這么小的小學(xué)生,沒有幼教經(jīng)驗,特別害怕冷場;另一方面,小朋友們從來沒有接觸過英語,很擔(dān)心學(xué)的會不會吃力,有沒有興趣等問題。經(jīng)過考慮,確定了最終的教學(xué)目標(biāo)和方案:那就是盡量的通過歌曲,游戲,圖片等形式,寓教于樂,讓孩子們快樂輕松的掌握所學(xué)單詞,句子。教學(xué)之前,在琦琦的身上做了下試驗,效果還不錯,她特別喜歡做游戲的環(huán)節(jié)。
教學(xué)的過程大概可以分為以下幾個活動階段:
1、配有英語字母和單詞的圖片,引發(fā)孩子們的興趣。
2、用英語說“大家好”“早上好”,全班小朋友做自我介紹。
3、前七個英語字母及代表的七個單詞,大聲朗讀。
4、游戲一:順風(fēng)耳;游戲二:扔正方體盒子,每人輪流扔盒子,并且迅速讀出上面的英語單詞,每個孩子玩了3次,意猶未盡。
5、獎勵小朋友每人一枚小貼貼。
雖然僅僅半個小時的上課時間,但是我真的被小朋友們的熱情感染了。小朋友們的發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn),模仿能力特別強,英語單詞學(xué)得又快又準(zhǔn),很開心,很榮幸有這樣一次寶貴的經(jīng)歷。在幼兒園這半天時間,以下幾點感觸很深刻:
感觸一:寶貝在幼兒園喝水比在家還喝得多。
平時在家想起來了才會讓寶貝喝水或者寶貝渴了才自己喝水,但在幼兒園,喝水非常有規(guī)律而且次數(shù)很多。作為母親,一方面很感謝幼兒園不嫌麻煩只要有利于寶貝健康,因為水喝得多上衛(wèi)生間就多呀;二是對自己平時在寶貝的喝水方面起到了良好的教育作用,平時2個老師管班上那么多孩子都可以做得這么好,那在家理應(yīng)做得更好。
感觸二:寶貝已熟悉幼兒園生活規(guī)律,并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,全靠教師一年來艱辛的付出。
這一天的助教中,我有很多的驚喜,其中之一就是我發(fā)現(xiàn)寶貝們都已熟悉幼兒園的生活規(guī)律,他們知道什么時候做什么,而且知道該怎么做。例如,他們知道吃飯前要先洗手,定時喝水,標(biāo)準(zhǔn)的大白鵝的坐姿,小手藏起來,小腳找朋友,手指操……每件小事我都可以看到平時趙老師、張老師、徐老師得付出多少努力才能有今天這樣的成果。在此我要代表所有的家長向老師們說聲“謝謝!您們辛苦了”
感觸三:當(dāng)名幼教比想象中更困難。
班上有幾個小朋友,搶玩具的時候很是霸道,別人不給,
直接就打人家的臉;有個別的孩子竟然習(xí)慣咬人呢。看到孩子委屈的眼淚,心里真不是滋味。因為家長的素質(zhì)參差不齊,有的家長對孩子的打人咬人的行為可以說很是縱容,總覺得自己不吃虧就行,根本不考慮其他人的感受!也許這就是百年才能育人的原因吧,在這兒,懇請老師對習(xí)慣打人咬人的孩子嚴(yán)厲批評,絕不能心慈手軟,把個別孩子沒有得到的家教給予補上!
感觸四:助教半天,驚喜不斷
在與孩子們的互動過程中,寶貝們實在是給我太多驚喜太給力了,不但積極回答我的問題,而且個個表現(xiàn)都特別棒,寶寶們的觀察力和語言表達能力也遠遠超乎了我的想象??粗麄冃Φ媚敲吹拈_心、那么的燦爛、那么的可愛,讓我也仿佛回到了自己童年的時代。雖然這只是一次簡單的活動,但帶給我和孩子們無限的樂趣,孩子們的熱情讓我感動,孩子們的天真爛漫讓我充滿了幸福。非常感謝小一班的老師們給我提供了這次難得的機會,感謝孩子們帶給我的快樂時光。
通過此次助教活動,我感觸很多,收獲很多。助教活動不僅能讓家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,而且還能親身感受到幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的特點。雖然下課的時候,琦琦因為舍不得我走傷心地哭了,存在寶寶粘著媽媽等問題,但我相信,只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下,我們的孩子都會越來越棒,每一個孩子都是一個精靈,為了這一個個精靈健康快樂的成長,我們家長愿意配合學(xué)校一起努力!
幼兒階段是最重要的的人生階段,很多習(xí)慣的養(yǎng)成,智力的開發(fā)以及心智的完善都取決于幼兒園這幾年最為關(guān)鍵的時期。幼教的工作任重而道遠,而每位老師的辛勤付出,也將奠定孩子們以后的卓越成就!雖然辛苦,但是我相信,看到孩子們的點點滴滴的進步,您的心里一定也是美美的,開心的,就像自己的孩子取得進步一樣的驕傲,一樣的自豪吧!看到孩子每天健康開心的成長,我感恩于學(xué)校,更感激各位老師的付出!都說付出與所得成正比,真的希望老師們新的一年財運多多,好運多多!最后衷心的祝愿老師們工作順利,全家幸福安康!!
連續(xù)三個星期的助教兼主持兼兩堂課的講師經(jīng)歷于日在東區(qū)音樂公園畫上了完美的句號。
回顧這三周的培訓(xùn),感悟頗大的,第一次作為主力全情投入到一個新人班里,深感責(zé)任重大。但是因為時間關(guān)系,還有好多地方?jīng)]有盡到全力。不過后面的路還有很長,無論是他們還是我自己,還需要繼續(xù)努力。
就像在昨天的分享感言上我講到的一樣。
在這個班里,無論是他們還是我自己,都是第一次。他們第一次進入保險行業(yè)學(xué)習(xí),我第一次進入講師團隊帶領(lǐng)。所以,老師這個稱呼只是一個名詞而已,事實是我們大家共同學(xué)習(xí)。特別是我所帶的小組成員都是50歲左右的離退休人群,他們那個年代所特有的刻苦精神,真的很值得我們這一代人去學(xué)習(xí)。
當(dāng)天上午我有幸參加了公司在城市名人大酒店舉辦的講師年會,在會場上,經(jīng)理的一句話讓我非常印象深刻。她說:“學(xué)員要想喝一杯水,作為講師至少得準(zhǔn)備一桶水”。所以,為了這桶水,我還得不斷地努力學(xué)習(xí)。
剛好在之前我們趙總談到我們身在音樂公園舉辦這次結(jié)訓(xùn)會,這一話題也引起我自己對音樂與保險關(guān)系的反思。正如大家所知道的,我的偶像是張靚穎,張靚穎的網(wǎng)站我就像是每天都要打考勤似的天天關(guān)注,大家都知道靚穎最近連續(xù)舉辦4場演唱會,卻在舉辦第一場之前就因為練舞而扭傷了腳。但是,從第一場開始,她依然該跳的跳,跳舞的舞,堅持圓滿地完成每一場演出。像靚穎這樣的實力派歌手,這樣已經(jīng)有了良好的知名度的藝人,在這樣的情況下都還要這么殘酷地對待自己,這么認(rèn)真地對待工作。那么作為無名的我們,是否應(yīng)該更敬業(yè)呢?所以,為了我們在壽險的道路上越走越好,越走越遠,我希望我們都能付出100%的努力,100%的用心,100%的真誠!
回顧自己的臨場發(fā)言,不知不覺總結(jié)了三個點,也是作為對自己的一次總結(jié)吧,所以想把它記錄下來,以此鞭策自己。無論是講師還是展業(yè)的道路,都要:虛心、學(xué)習(xí)、敬業(yè)!