總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。下面是小編給大家?guī)淼那诠ぶ鷮W個人工作總結，希望大家能夠喜歡!
一、領導重視、措施得力
1、狠抓管理、規(guī)范行為
年初，縣局領導班子就全縣勤工儉學工作進行了多次討論，作了精心部署。領導成員進行了明確分工，確立了以張國政副局長為組長、站長張安金同志和各校校長為成員的勤工儉學工作領導小組。根據(jù)州站精神，及時下發(fā)了《關于加強全縣勤工儉學工作管理的具體規(guī)定》，制訂了《全縣勤工儉學工作目標管理評價方案》，下發(fā)了《關于規(guī)范全縣勤工儉學活動的通知》和《關于加強對校園食堂、服務部環(huán)境衛(wèi)生管理的通知》。同時還向各校發(fā)放了《食品衛(wèi)生法》宣傳畫和各種資料。做到了管理到位，制度健全，勤工儉學工作行為規(guī)范。
2、校園措施得力，工作有聲有色。
由于制度健全，要求規(guī)范，全縣各中小校園有據(jù)可依，年初都制定了切實可行的勤工儉學工作計劃，各校都成立了以總務主任為負責人的工作小組，建立了勤工儉學服務專帳，職責明確，職責到人。我縣年勤工儉學工作有條不紊，各校工作各俱特色。開展勤工儉學活動創(chuàng)收校達%。全縣勤工儉學年純純收入是上年的。倍。
3、領導重視、親力親為、督察到位
依據(jù)各級文件精神及各項管理制度，局領導和勤管站工作人員對各校的工作開展狀況進行了嚴格地檢查督促。羅局長多次帶人深入校園，下食堂，看衛(wèi)生、查寢室;主管領導張國政副局長更是親力親為，帶領勤管站的工作人員會同縣防疫部門，對全縣所中小校園、幼兒園進行了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等各項工作的大檢查。重點于春、秋兩季針對各種流行病的預防措施逐項檢查到位，重點清查整頓了食堂、服務部，并與各校長簽訂了職責狀。由于領導重視、措施得力，各校均未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。透過檢查督促，促進了各校飲食衛(wèi)生工作的健康發(fā)展，改善了飲食衛(wèi)生條件，增強了從業(yè)人員的法制意識，收到了良好的效果。
二、具體做法及效果
1、學生統(tǒng)一著裝在我縣實現(xiàn)零的突破。由縣勤管站統(tǒng)一管理，嚴格要求，嚴把定點生產(chǎn)廠家質量關，堵住了非生產(chǎn)廠家進校推銷的路子。全縣透過正常渠道共定制校服套，學生及家長較滿意。
2、校方職責保險工作成效顯著。全縣中小學、幼兒園共所，參保單位個，參保面達%;全縣中小學、幼兒園在校生共人，參保人數(shù)達人，學生參保率達%;
3、學生飲用奶工作開展正常有序。今年城區(qū)有所校園的學生參飲，日參飲量人次。力爭年春季發(fā)展到農(nóng)村小學和城區(qū)中學。
4、用心探討新時期勤工儉學工作的新路子，發(fā)動校園結合本地實際，探索方法，總結經(jīng)驗，寫出了一批質量較高的論文。經(jīng)校園篩選推薦，上報縣勤管站篇，其中上交州站篇。
5、狠抓防近視練習薄的推廣使用。統(tǒng)一了學生用練習薄的來源渠道，制止了非防近視練習薄的濫用現(xiàn)象。規(guī)范行為、規(guī)范管理，年秋我縣中小校園都使用了防近視練習薄。印刷總量為k作業(yè)本本、k作業(yè)本本。
勤工儉學是培養(yǎng)師生勤儉節(jié)約意識，解決校園辦學經(jīng)費不足，保障教育教學工作順利開展，促進校園發(fā)展的一項重要工作。我們始終這么認為，勤工儉學工作是校園教育工作不可或缺的一部分，是辦學經(jīng)費和困難學生補助的有力補充，是衡量一所校園發(fā)展后勁與潛力的重要指標。在鎮(zhèn)中心校園的正確領導下，在校園全體師生的共同努力下，校園的勤工儉學工作取得了必須成績，現(xiàn)總結如下：
一、加強領導，提高認識
校園成立了勤工儉學領導小組。校長任組長，教導主任任副組長，成員由各班主任及后勤人員組成。領導小組成員重視勤工儉學工作，充分認識勤工儉學工作的重要性。我們分析了校園現(xiàn)狀，認真布置了20年勤工儉學的工作，并按計劃組織實施。
二、加強管理，功夫向內
1、加強校園財物管理，簽訂物品包保職責書。
我校校園校舍規(guī)模小，學生少，校園辦學經(jīng)費嚴重不足，所以，我們認為有效地管理，有效地使用物品，就是節(jié)約資產(chǎn)，就是增加資金。為此，我們加強了校園的物品管理。對資產(chǎn)進行清理登記，設立總賬和分賬，到達賬物相符。我們和各班級、各分管教師簽訂了物品包保職責書，平時校園有專人定期檢查，期末校園組織人員考核評價，獎優(yōu)罰劣。全年桌椅和物品保管使用完好率達96%以上。
2、加強節(jié)約管理，簽訂節(jié)約能源職責書。
水電費的開支是校園經(jīng)費支出的一個大的項目，跑冒滴漏現(xiàn)象也是校園浪費的一個重要方面。經(jīng)常會看到，小學生用完水不關水龍頭現(xiàn)象，走廊的燈有人開沒人關的現(xiàn)象等等。為節(jié)約水電能源，我們本學期將校園的水龍頭，各樓層走廊的燈及各班級、各辦公室的燈具都進行了職責分解，校園與各班級、各辦公室負責人簽訂了節(jié)能包保職責書，校園后勤人員每月檢查一次，進行考核評比。跑冒滴漏浪費現(xiàn)象基本得到控制。對用水、用電我們還采取了限制使用的措施，水龍頭定點開放。水電費與去年同比節(jié)省了600余元。
3、拓寬創(chuàng)收渠道，增強校園“造血”功能。
(1)辦好校園食堂，為師生帶給優(yōu)質服務。
(2)利用校園小菜園，用心種植，合理規(guī)劃，全年創(chuàng)收1000余元。
(3)收舊利廢，創(chuàng)收資金。校園整理廢舊物資處理，賣破爛創(chuàng)收600余元;校園大隊部定期收購學生上交的廢瓶廢紙等廢品，統(tǒng)一處理，彌補班費和大隊活動經(jīng)費，創(chuàng)收1000元左右。
(4)老師自己動手修剪樹木、除草，清理垃圾，搬運辦公用品、教學器材等，節(jié)約資金500余元。
(5)堅持用師生剩飯剩菜養(yǎng)豬，全年生豬出欄7頭，創(chuàng)收9000余元。
三、存在的問題
1、我校地處綠汁江邊，本地人多地少，校園沒有更多的土地進行種養(yǎng)殖，限制了我校勤工儉學的有力發(fā)展。
2、部分教師對校園勤工儉學工作還理解不夠，支持不夠，制約班級開展勤工儉學工作。
3、勤工儉學渠道少，所產(chǎn)生的效益不明顯，不能很好地發(fā)揮其用心的作用。
總之，20年校園勤工儉學工作取得了可喜成績，師生勤儉節(jié)約的意識有所增強了，有效地補充了校園辦學經(jīng)費，共計節(jié)約、創(chuàng)收資金18000余元，保證了校園各項工作的順利實施，有力地促進了校園的發(fā)展。
本年度，我校勤工儉學工作在上級領導的正確領導和支持下，全體勤工儉學工作人員共同努力，認真完成上級交給的工作任務，在市場經(jīng)濟大潮中勇當弄潮兒，艱苦奮斗，求得生存與發(fā)展，為服務教育教學工作作融了自己的努辦和貢獻，取得了較大的成績，回顧即將過去的一年，我們主要做了以下各項工作。
一、加強領導、周密安排
我們將勤工儉學工作作為校園日常工作的重要一環(huán)，給予高度重視，我們認為，勤工儉學工作不僅僅能為教育發(fā)展帶給必須的資金，而且對于培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才有著深遠的好處。校園領導十分關心、支持勤工儉學工作的開展，進行了正確有效的領導，將勤工儉學工作列入校園工作計劃，并進行具體的指導，指派了一名副校長負責勤工儉學日常工作，我們將勤工儉學各項工作任務分解到各班，勤工儉學的所有工作均有專職人員負責，做到了職責明確，工作落實，各項工作開展都比較順利，有計劃，有總結，取得了較大成績。
二、加大內部設施投入，增加固定資產(chǎn)
我校建立了一個標準化的幼兒園，為完成銜接做好了準備，它雖然投資很大，但是隨著教育的發(fā)展，是一項務必完成的工程，它也是校園的一項固定資產(chǎn)，每月也能夠給校園帶來必須的收入。隨著信息技術的發(fā)展，我校的計算機也進行了升級和換代，雖然進行必須的投入，但貼合教育的發(fā)展和學生的需要，提高了學生學習興趣，隨著人數(shù)的增加，收入也不斷的提高。
三、利用勤工儉學的收入，加大對教育的投入
隨著勤工儉學收入的增加，我校加大了對教育的投入，如;投入了近萬余元給校長室、教導處、政教處配備了微機，又投入了兩萬余元改善校園環(huán)境(硬化了教學樓前的地面、綠化了教學樓前的場地)，與此同時又改善了教師的福利待遇和工作環(huán)境，如;購買大鍋爐燒水，保證教師的喝水，辦公室群眾供暖，幾大節(jié)日都能讓教師滿意。
四、開拓進取、再創(chuàng)輝煌
我校在勤工儉學工作中，不斷向前進，不斷探索、拓寬路子。本年度我們與勤工儉學辦公室聯(lián)系更為緊密，各項工作都有新的進展，并開辟了新的合作項目，在活動中，我們精心籌劃安排，認真組織，派出得力干部和教師隨隊，圓滿完成任務。過去的一年，在上級領導的關心、支持和指導下，我校的勤工儉學工作不斷地開拓新的領域，作出了新的成績。這對于促進校園各項工作的開展，培養(yǎng)高素質全面發(fā)展的人才，都有著不可低估的好處。盡管仍面臨許多困難，但我們有信心，在新的一年中我們更多的付出、盡更大的努力使勤工儉學工作開展得更好。
一、基本狀況
我局設立負責勤工儉學工作的職能股室——-勤工辦。勤工辦具體負責對校辦企業(yè)的引導，組織和指導校園勞動實踐基地建設和后勤社會化工作的開展，負責管理校園風險轉移工作和教育引資工作。目前勤工辦下掛企業(yè)有市職中校服廠，實小校具廠，宏達乳膠漆廠，騰飛校園后勤服務中心，教育印刷廠。2004年以來，透過勤工辦的悉心指導和精心運作，勤工儉學總收益年均達萬元，補貼教育經(jīng)費萬元，為校園及師生辦理風險理賠人次，理賠金額達萬元。我市勤工儉學工作的開展，實現(xiàn)了校園后勤工作局面由“校園補后勤”到“后勤補校園”的轉變，到達了創(chuàng)收育人的目的，切實維護了校園安全和穩(wěn)定。
二、具體做法
(一)銳意改革，實現(xiàn)校辦企業(yè)主角的大轉變。
改革是老校辦企業(yè)走出困境的出路，競爭是激活企業(yè)活力的有效手段。我市現(xiàn)有的五家校辦企業(yè)中，教育印刷廠就是透過改制才得以重現(xiàn)生機和活力的。原貴溪教育印刷廠是上世紀80年代建立的群眾企業(yè)，有職工174名，曾為解決教育系統(tǒng)職工子女就業(yè)問題作出過貢獻。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，這種吃大鍋飯的老企業(yè)在產(chǎn)品質量、服務質量和管理水平上都無法抵抗市場的沖擊，生存維艱，成為教育局的一大“包袱”。2004年6月，我局在市委、市政府的支持下，依據(jù)相關政策，痛下決心，對印刷廠進行了徹底的改革，將印刷廠的固定資產(chǎn)公開拍賣，將所有職工的工齡一次性買斷，并引入競爭機制，把作業(yè)本的生產(chǎn)權向社會公開招標。這樣一來我們不僅僅甩掉了包袱，而且還贏得了市場，創(chuàng)造了可觀的效益。企業(yè)實現(xiàn)了由原先旱澇保收吃大鍋飯到以服務換取效益、以市場獲得生存的主角轉換。
(二)發(fā)揮優(yōu)勢，狠抓校園勞動實踐基地建設。
貴溪屬丘陵地貌，土地資源豐富，溫度濕度適宜農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)，校園勞動實踐基地的建設也有著悠久的歷史，上世紀60年代就創(chuàng)辦了六嶺農(nóng)業(yè)中學(今市農(nóng)技校前身)。我市憑借得天獨厚的自然優(yōu)勢，始終把校園勞動實踐基地作為全面推進素質教育的有效載體，堅持教育與生產(chǎn)勞動相結合，堅持教育為“三農(nóng)”服務，為當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，切切實實抓好各級各類校園勞動實踐基地的建設工作。
目前，全市校園共有勞動基地約890畝，其中糧田210畝，果園260畝，雷竹20畝，茶園30畝，濕地松260畝，荒山310畝，魚塘20畝，基本實現(xiàn)校校有勞動基地。各校結合自身實際，因地制宜，開展了各具特色的勞動實踐基地生產(chǎn)建設工作，收到可觀的經(jīng)濟收入和良好的社會效益。如地處貴南山區(qū)的樟坪中心校園，現(xiàn)有教職工13人，學生100余人。該校多方籌資，利用當?shù)鬲毺氐牡乩項l件，種植了12畝優(yōu)質茶園。此刻每年年產(chǎn)一級嫩茶120千克，平均售價300元/千克，價值達36000元;年產(chǎn)二級茶240千克，平均售價40元/千克，價值可達9600元，除去成本年創(chuàng)利潤約2萬余元，很好地解決了教育經(jīng)費不足，從而穩(wěn)定了山區(qū)教師隊伍。校園每年組織學生幫忙參與采茶，參觀茶葉焙制流程，增長了學生見識，陶冶了學生情操，真正做到創(chuàng)收、育人相結合。又如我市周坊中學是一所有60名教職工，1000余名學生的寄宿制農(nóng)村中學，該校充分發(fā)揮校園60畝糧田，11畝魚塘的勞動基地，發(fā)展種養(yǎng)立體循環(huán)型經(jīng)濟模式，有效改善師生生活，促進校園的發(fā)展。諸如此類的還有鴻塘中學的桔園建設，塔橋中小學的雪梨種植等等……
(三)不斷創(chuàng)新，豐富校園后勤社會化工作內涵。
推動校園后勤社會化工作，不僅僅是國務院及各級教育主管部門的要求，更是校園提高后勤服務質量和實現(xiàn)自身發(fā)展的需要。后勤是校園發(fā)展的一種平臺，后勤搞得好，受益的是校園，搞不好，受害的還是校園。為此，我們在思想上高度重視校園后勤社會化工作，并成立了貴溪市校園后勤社會化工作領導小組，組織相關單位及人員深入市場調查研究，開展了多次座談討論，出臺了《關于推進貴溪市校園后勤社會化工作的意見》及《貴溪市校園后勤社會化工作的實施方案》。我們最終構成了以行政推動加市場運作的模式，在開拓市場、開發(fā)校園經(jīng)濟方面做了一些有益的嘗試和探索。
一是為立足市場，更好地開發(fā)校園經(jīng)濟。我局勤工辦于2004年
創(chuàng)辦了“貴溪市騰飛校園后勤服務中心”?！胺罩行摹痹谑袇^(qū)開設了三個店面，經(jīng)營文化辦公用品，體育器材，運動服裝，參與市場競爭。教育局還為勤工辦配備了一輛皮卡汽車，方便為顧客帶給送貨上門的服務。由于我們確保了商品的質量，價格與市場接軌，服務到位，因此，我們不僅僅贏得了教育內部市場，而且在整個市場競爭中站穩(wěn)了腳。2005年騰飛校園后勤服務中心投資十余萬元建造了自己的倉庫及店面，為今后的發(fā)展奠定了更加堅實的基礎。
二是著眼于在服務中開辟新的市場。校園后勤是個潛力很大的市場，我們在引導各校推動食堂、校園超市、學生公寓等傳統(tǒng)領域后勤社會化工作的同時，把服務的觸角延伸到校園后勤工作的方方面面，并開辟尋找新的市場，努力做大全市校園經(jīng)濟總量。我市校園后勤服務中心正是瞄準中考期間學生食宿工作做文章，闖出了一條既創(chuàng)造收入又惠及學生，更利于管理的考生后勤服務保障新路子。以前中考期間各校自行組織考生住賓館、旅社，由于條件不一，學生“打地鋪”是常事，膳食無衛(wèi)生保障。街上到處都是考生，打架斗毆也時有發(fā)生，考生安全得不到保證。2004年開始，騰飛校園后勤服務中心對中考期間的后勤保障工作采取統(tǒng)一管理。在有關單位的配合下，將考點設在有學生公寓、學生食堂的兩至三所城區(qū)校園，讓考生住公寓，保證一人一床，同時科學合理安排學生膳食和作息，對考生實行封閉管理。由于充分利用了校園現(xiàn)有資源和管理上的優(yōu)勢，不僅僅降低了服務成本，減輕了學生及家長經(jīng)濟負擔，而且又保證了學生安全，解決了長期以來困擾市政府、教育局和校園關于中考期間考生管理難的問題，實現(xiàn)了服務育人，創(chuàng)收育人的目的，受到了社會、校園、家長的一致好評。談及這一改革，許多農(nóng)村校長無不贊嘆:“這一方法真好，我們省心又省錢?！?/p>
(四)服務教育，扎實推動校園風險防范和風險轉移工作。
學生的一次疾病可能拖垮一個家庭，校園的一次事故就可能毀掉一所校園。針對校園和家長風險抵御潛力普遍較弱的現(xiàn)狀，在用心探索風險個性是校方風險分散轉移工作進程中，我市走在全省前列。2000年率先運用商業(yè)保險機制在各校推行實施了校園財產(chǎn)保險和校(園)方職責保險。經(jīng)過幾年的成功運作，僅校園財產(chǎn)損失理賠額達萬元，并化解了多起校園事故風險，得到了省、市各級領導的充分肯定和高度贊賞。2005年省廳以贛教勤字20053號文件要求各地各校全面實施校(園)方職責保險工作，這無疑是對我市推行校(園)方職責保險工作的又一次肯定和鞭策。
校園風險規(guī)范和風險轉移工作是保護和促進全市教育發(fā)展的一項重要舉措，也是保護校園安全和維護社會穩(wěn)定的要求。如何扎實推動此項工作的更好發(fā)展，我們主要做了以下幾方面工作。一是加強了宣傳和發(fā)動。思想是行動的先導，只有觀念更新思想上才會有新的認識。我們充分利用宣傳單、致家長信等形式廣泛宣傳學生安全保險的好處，使廣大家長明白“平時積聚一點水，難時方有太平洋”、“聚千家財，救一方難”等道理。其次利用投保受益學生的真實事例教育引導家長，事實勝于雄辯，廣大家長風險意識明顯增強，投保用心主動。
二是落實經(jīng)費保障。校園風險規(guī)范和風險分散轉移工作采用的是商業(yè)保險運作，要推動其發(fā)展，關鍵是落實投保經(jīng)費。我市結合實際，建立了相應的經(jīng)費保障機制。校園財產(chǎn)險自2000年起由市政府出資投保，學平險由學生家長自行購買，對貧困家庭學生，一方面由保險公司實行免費投保，另一方面由所在校園在公用經(jīng)費中墊付，校(園)方職責險則從教育局、校園兩級勤工儉學經(jīng)費中籌集。
三是規(guī)范化運作。校園保險工作政策性很強，須謹慎操作，規(guī)范管理。2005年起，我市嚴格按照上級要求，制定了有力的行政推動措施，校園保險工作全權委托北京聯(lián)合經(jīng)紀有限公司江西分公司運作，該公司為校園及學生帶給的優(yōu)質無償服務，深受教育部門及學生家長的信任和贊許。
三、存在的不足及今后努力方向
我市勤工儉學工作在各級政府大力支持和主管部門的正確領導下，努力做大校園后勤市場，校園后勤社會化改革取得必須成效，校園風險分散轉移工作也正步入規(guī)范化軌道，但離上級要求或與兄弟縣市相比仍有不少差距。我市校辦企業(yè)底子薄弱，科技含量低，市場占有率還不高;教育市場還不夠規(guī)范，部分校園領導對上級精神理解不夠，自行其事的現(xiàn)象仍然存在;另外用于發(fā)展校園經(jīng)濟的資金不足，靠后勤補給后勤發(fā)展，在很大程度上阻礙了勤工儉學工作更快更高的發(fā)展。根據(jù)這些狀況，首先，我們堅決做到擺正育人、創(chuàng)收的位子，無論在什么狀況下，始終把服務育人放在第一，在此基礎上再思考創(chuàng)收;其次第一步規(guī)范勤工儉學行為，做到合法經(jīng)營;第三做好對社會、家庭和學生的宣傳引導工作，堅持自愿的原則，不搞強買強賣，不踩紅線，使各項工作得到社會、家長和學生的理解與支持;第四不斷創(chuàng)新，努力增強自身素質，確保后勤服務質量和管理水平再有新的提高，創(chuàng)令校園滿意，師生滿意和社會滿意的勤工儉學工作，從而促進我市教育工作和諧健康發(fā)展。
一、領導重視、措施得力
1、狠抓管理、規(guī)范行為
年初，縣局領導班子就全縣勤工儉學工作進行了多次討論，作了精心部署。領導成員進行了明確分工，確立了以張國政副局長為組長、站長張安金同志和各校校長為成員的勤工儉學工作領導小組。根據(jù)州站精神，及時下發(fā)了《關于加強全縣勤工儉學工作管理的具體規(guī)定》，制訂了《全縣勤工儉學工作目標管理評價方案》，下發(fā)了《關于規(guī)范全縣勤工儉學活動的通知》和《關于加強對學校食堂、服務部環(huán)境衛(wèi)生管理的通知》。同時還向各校發(fā)放了《食品衛(wèi)生法》宣傳畫和各種資料。做到了管理到位，制度健全，勤工儉學工作行為規(guī)范。
2、學校措施得力，工作有聲有色。
由于制度健全，要求規(guī)范，全縣各中小學校有據(jù)可依，年初都制定了切實可行的勤工儉學工作計劃，各校都成立了以總務主任為負責人的工作小組，建立了勤工儉學服務專帳，職責明確，責任到人。我縣年勤工儉學工作有條不紊，各校工作各俱特色。開展勤工儉學活動創(chuàng)收校達%。全縣勤工儉學年純純收入是上年的.倍。
3、領導重視、親力親為、督察到位
依據(jù)各級文件精神及各項管理制度，局領導和勤管站工作人員對各校的工作開展情況進行了嚴格地檢查督促。羅局長多次帶人深入學校，下食堂，看衛(wèi)生、查寢室;主管領導張國政副局長更是親力親為，帶領勤管站的工作人員會同縣防疫部門，對全縣所中小學校、幼兒園進行了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等各項工作的大檢查。
重點于春、秋兩季針對各種流行病的預防措施逐項檢查到位，重點清查整頓了食堂、服務部，并與各校長簽訂了責任狀。由于領導重視、措施得力，各校均未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。通過檢查督促，促進了各校飲食衛(wèi)生工作的健康發(fā)展，改善了飲食衛(wèi)生條件，增強了從業(yè)人員的法制意識，收到了良好的效果。
二、具體做法及效果
1、學生統(tǒng)一著裝在我縣實現(xiàn)零的突破。由縣勤管站統(tǒng)一管理，嚴格要求，嚴把定點生產(chǎn)廠家質量關，堵住了非生產(chǎn)廠家進校推銷的路子。全縣通過正常渠道共定制校服套，學生及家長較滿意。
2、校方責任保險工作成效顯著。全縣中小學、幼兒園共所，參保單位個，參保面達%;全縣中小學、幼兒園在校生共人，參保人數(shù)達人，學生參保率達%;
3、學生飲用奶工作開展正常有序。今年城區(qū)有所學校的學生參飲，日參飲量人次。力爭年春季發(fā)展到農(nóng)村小學和城區(qū)中學。
4、積極探討新時期勤工儉學工作的新路子，發(fā)動學校結合本地實際，探索方法，總結經(jīng)驗，寫出了一批質量較高的論文。經(jīng)學校篩選推薦，上報縣勤管站篇，其中上交州站篇。
5、狠抓防近視練習薄的推廣使用。統(tǒng)一了學生用練習薄的來源渠道，制止了非防近視練習薄的濫用現(xiàn)象。規(guī)范行為、規(guī)范管理，年秋我縣中小學校都使用了防近視練習薄。印刷總量為k作業(yè)本本、k作業(yè)本本。三、存在的問題
本年工作雖取得了一些成績，但存在的問題也不少。①由于教育“一費制”地實施，學校財力十分有限，辦公用品及作業(yè)本款難于結清;②學生飲用奶參飲面、參飲率遠低于州平均水平;③校辦產(chǎn)業(yè)無一有顯著成效;④對擬開發(fā)項目無資金投入?？傊覀兊墓ぷ鞒尚щx上級的要求相差還很遠。
四、今后工作打算
ⅰ、成立以教育局勤管站為龍頭的服務公司。加大對各校服務部的管理力度，廣開財源，加大統(tǒng)籌，把學生著裝、學校辦公用品、學生飲用奶工作，抓緊抓實，抓出成效。
ⅱ、廣開門路，引進資金，抓好現(xiàn)有學農(nóng)基地開發(fā);增加種植業(yè)，部分學校抓好“春采”支農(nóng)創(chuàng)收活動，彌補辦學經(jīng)費的不足。
ⅲ、擴大規(guī)模，把學校勤工儉學項目打入市場。勤工儉學工作是教育工作的重要組成部分，它對解決教育經(jīng)費不足、改善辦學條件、教書育人起著不可低估的作用。我們全站工作人員正兢兢業(yè)業(yè)地做著自己的本職工作，為勤工儉學工作增光添彩。爭取來年再創(chuàng)佳績。