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2022年中學(xué)圖書館工作總結(jié)

| 子?xùn)|

總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)。以下小編在這給大家整理了一些2022年中學(xué)圖書館工作總結(jié),希望對大家有幫助!

2022年中學(xué)圖書館工作總結(jié)1

在即將過去的日子里,我們南閘中學(xué)圖書館,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下,在全校師生的積極配合下,硬件設(shè)施不斷改善,工作人員不斷修煉內(nèi)功,提升服務(wù),為全校師生提供了一個良好的借書看書的環(huán)境。下面,分四個方面講述:

一、做好圖書館的日常管理工作。平時,每周一至周五,學(xué)校圖書館向師生開放,并實行全開架式借閱,認(rèn)真做好借書、還書、上架、整理、衛(wèi)生等日常管理工作,為全校師生提供健康的精神食糧,豐富他們的精神文化生活。

二、開好學(xué)生的閱讀課。初一、初二、初三年級每兩周開設(shè)一節(jié)的閱讀課,上課地點在圖書館。在閱讀課里主要讓學(xué)生閱讀古今中外的名著以及報刊雜志上的時政百科知識等內(nèi)容。在語文老師的悉心指導(dǎo)下,同學(xué)們開闊了視野,提高了修養(yǎng),不少同學(xué)寫出了有思想,有文采的讀后感,對此,我們擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上給與發(fā)表和交流。

三、發(fā)揮圖書功能,服務(wù)師生學(xué)習(xí)

圖書館的主要功能和最終目的是充分利用圖書,為學(xué)生、教師服務(wù),為教育服務(wù)。學(xué)校圖書館是學(xué)生的“第二課堂”。每年的開學(xué)圖書館的第一節(jié)課就是對學(xué)生進(jìn)行圖書館的專題講座,圖書的分類及圖書館借閱制度等。使學(xué)生對圖書館有了更深的了解。學(xué)校圖書館是學(xué)生的“第二課堂”,怎樣讓廣大學(xué)生走進(jìn)圖書館,讓圖書館靠近學(xué)生,我們利用宣傳欄作新書推薦介紹,標(biāo)題醒目,吸引力強(qiáng),使廣大學(xué)生踴躍地到圖書館來閱覽,形成了良好的讀書氛圍。學(xué)生親近了圖書館,更主要的是學(xué)生可以更廣泛的了解到知識,激發(fā)了學(xué)生讀書興趣,同時也開闊了知識面,提高了全面素質(zhì)。

圖書館工作繁瑣而平凡,科學(xué)管理的內(nèi)涵往往被簡單的表現(xiàn)所掩蓋,但是本著盡心、盡責(zé)的態(tài)度,以耐心、細(xì)致的工作,我校的圖書館辦得生氣勃勃,很好地著現(xiàn)了圖書館工作的價值,營造了學(xué)校良好的文化氛圍。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)質(zhì)量,不斷做好圖書館管理系統(tǒng)軟件的使用和開發(fā)工作,在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新、不斷提升,爭取更好地發(fā)揮圖書館的功能。

2022年中學(xué)圖書館工作總結(jié)2

一學(xué)期在不知不覺中又結(jié)束了?;仡欉^去展望未來想要說做的事很多。在本學(xué)期中,經(jīng)過大家的共同努力,管理員們辛勤的工作,圓滿地完成各項任務(wù)。學(xué)校圖書館的管理工作也有了明顯的提高,現(xiàn)將過去一學(xué)期的工作情況簡要的總結(jié)如下:

強(qiáng)化規(guī)范 提高水平

沒有規(guī)矩不成方圓,一所學(xué)校是這樣一個圖書館更是這樣。健全各種管理制度是做好各項工作的前提條件,如學(xué)校圖書館什么時間開放,各處室的制度制定及執(zhí)行情況,都向全校師生明確,能上墻的一定放上墻,讓師生心中有數(shù),行動有底。這樣有了規(guī)范便于開展工作。

每學(xué)期、每天的常規(guī)工作也要規(guī)范有序,即什么時間段做什么也讓全體館員心中有數(shù)。如開展正常的借書、閱覽活動,對每年新進(jìn)的圖書采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目、整理與上架,為每本書登記建卡,為每位老師、學(xué)生辦理借書卡,做好圖書和資料的出借工作,期末做好回收圖書期刊等工作,這些常規(guī)工作我們做得滿滿當(dāng)當(dāng)規(guī)范有序。

圖書館人員作為校教輔工作人員。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,提高自己的思想認(rèn)識。能不斷地參加大市級組織的培訓(xùn)工作提高業(yè)務(wù)水平。同時增強(qiáng)服務(wù)意識,使工作達(dá)到規(guī)范化,制度化。主動服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)始終作為我館的靈魂而滲透進(jìn)各項管理工作。工作中我們做到全心全意地為全校師生服務(wù),不計苦累,保質(zhì)保量完成各項工作。也因為這樣,學(xué)校圖書管工作獲得了全校師生的一致好評。

比如能充分利用網(wǎng)絡(luò),展示板、校園櫥窗等及時為全校師生發(fā)布新書推薦,本學(xué)期來我館總共新書推薦發(fā)布了十多期,有三百多本新書籍向師生推薦。我們用網(wǎng)絡(luò)推薦、實物推薦和展示板推薦,形式靈活多樣,并美化環(huán)境,營造書香氛圍。向教師們編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新信息,以便教師查找、查閱。本學(xué)期我校被評為蘇州大市級的“書香校園”,受到上級有關(guān)部們的表揚。

現(xiàn)在的學(xué)生特別是高中生來圖書館的人員有少了的趨勢。這里面存在多種原因,有升學(xué)考試壓力的因素,然而更有不重視的因素。為了吸引師生前來圖書館,我們千方百計想了許多辦法,如讓新書進(jìn)教室,開設(shè)“我愛名著”、“我愛科技”、“我愛文學(xué)”等系列,班班建立圖書角。利用寒假開展讀書活動,自己購書開學(xué)后上交閱讀心德,并把書和發(fā)票上交給以報銷等等,這些舉措有力地促進(jìn)了師生的讀書積極性。為全面提高學(xué)校圖書館資料的流通率、利用率作出了貢獻(xiàn),這也充分發(fā)揮了學(xué)校圖書館在第二課堂上的作用。起到了促進(jìn)與提高,為師生們的文化建設(shè)添磚回瓦。

管理員工作煩而且累,我們努力培養(yǎng)班級圖書管理員,讓學(xué)生參加進(jìn)來人人參與到這項工作,這樣一舉二得。同時加強(qiáng)對學(xué)生愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,不涂劃,不污損,丟失及時賠償。一學(xué)期來,圖書館的圖書基本上完好。

開展活動 服務(wù)育人

“人生與書作伴,我的青春我作主”,“閱讀一本好書就是與一個高尚的人對話”。本學(xué)期來我們開展了全校性的寒假購書讀書活動,學(xué)生除了高三參與的學(xué)生較少外,其它二個年級的學(xué)生勇躍參與。這次活動有百分之八十的學(xué)生寫出了心德體會,百分百的學(xué)生寫了推薦新書的理由,在此基礎(chǔ)上我們評出了讀書先進(jìn)個人一、二、三等獎。為了讓學(xué)生樂于閱讀書籍,我們圖書管理員有目的地向?qū)W生推薦好書新書。這學(xué)期中,我校增添了新圖書 3千多冊,并利用寒暑假組織我館人員及校方領(lǐng)導(dǎo)外出購書,大大地擴(kuò)充了館藏,豐富了圖書資源。本學(xué)期還開展了太倉市讀書節(jié)的征文比賽活動,在去年第六屆江蘇省網(wǎng)絡(luò)讀活動比賽征文活動中我們又取得了較好的成績,有四個學(xué)生獲得了銅獎和優(yōu)秀獎。一學(xué)期來,學(xué)生借書 16000 余冊,人均借閱近十一冊。參加閱覽的人數(shù)共達(dá) 5000 人次,同時我們還常舉行學(xué)生的讀書心德評比活動,把好的心德及時公布出來讓大家欣賞。這些活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力,口頭能力,寫作能力,鑒別能力和欣賞能力。確實起到了幫手的作用。

在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,不斷完善我館的工作。并根據(jù)本校的實際情況,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書館辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,為豐富師生的文化增彩。

2022年中學(xué)圖書館工作總結(jié)3

時光匆匆,歲月如梭,一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。

在本學(xué)年中,經(jīng)過大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?,F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情景作個簡要的總結(jié):

一、規(guī)范管理,提高管理水平

1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對新進(jìn)的圖書,采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,為每本書登記建卡,為每位教師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書和資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識,使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時供給新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員,加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來,圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動,發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)。

圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,這一年中,我校共增添圖書2千多冊,大大地擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,開展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽,“禮儀教育”知識競賽,組織全校少先隊員參加“致2014北京奧運一封信”活動,讀書筆記評比活動等,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成了良好的讀書方法。

一學(xué)年來,學(xué)生借書近13000余冊,教職工借書10000余冊,參加閱覽的人數(shù)共達(dá)8000人次,完成好的班級及個人給予表揚。

由此可見,活動的開展鍛煉學(xué)生的思維本事、口頭本事、寫作本事、鑒別本事和欣賞本事。在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實際情景,廣泛地增添各種書籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

2022年中學(xué)圖書館工作總結(jié)4

時光匆匆,歲月如梭,一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期,經(jīng)過大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?,F(xiàn)將過去一學(xué)期的工作情景作個簡要的總結(jié):

一、規(guī)范管理,提高管理水平

1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,為每本書做好登記,為每位教師、學(xué)生做好圖書和資料的出借工作。

2、培養(yǎng)班級圖書管理員,加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來,圖書室的圖書完好無損。

二、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

繼續(xù)把讀者至上的宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1、滿足讀者需求,增加開放時間。

2、完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。

在今后工作中,以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實",管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2022年中學(xué)圖書館工作總結(jié)5

書籍是人類寶貴的精神財富。圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的第二課堂,是教師教科研的專業(yè)基地。隨著新課改的不斷深入,圖書館的功能越來越得到顯現(xiàn)。圖書館擔(dān)負(fù)著知識信息的收集、整理和傳播等重要職能,是師生成長路上的好幫手。我校圖書館在師生知識建構(gòu)和利用上發(fā)揮了應(yīng)有作用,提高了圖書館的服務(wù)質(zhì)量,更好地發(fā)揮了圖書館的功能,我館力爭不斷完善自我,為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

一、健全制度,提高服務(wù)質(zhì)量

為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,我館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則,如文獻(xiàn)資料的采編、賠償、清點、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定,圖書館管理員的崗位職責(zé),讀者的借閱規(guī)則等等。各個閱覽室規(guī)章制度全部進(jìn)行張貼上墻。并且讓師生們了解這些規(guī)章制度,落實到人,使圖書館工作有章可循,減少了工作的盲目性,促進(jìn)了工作的規(guī)范化管理。

為了讓讀者了解這些規(guī)章制度。每學(xué)期期初,我們向教師傳閱圖書館各項制度,讓老師明了借閱要求等,并讓教師向?qū)W生宣講,讓所有學(xué)生都了解借閱制度。對新入學(xué)的高一新生,每學(xué)期圖書館都要對這樣的新生進(jìn)行借書培訓(xùn),對他們宣講圖書館的常規(guī)知識,如中圖法排架圖書等,讓學(xué)生明白哪類圖書在書架的什么位置,哪類圖書適合他們閱讀。教育學(xué)生愛讀書、讀好書,對學(xué)生提出看書的要求,如愛護(hù)書籍。我館還加強(qiáng)對小圖書管理員的培養(yǎng),我們在各班選取了二名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任校圖書管理員,協(xié)助工作,負(fù)責(zé)閱覽室借還及清潔整理工作。由于這些措施的落實,確保了圖書正常借閱,提高了圖書的流通率。

二、提升館員素質(zhì),提高服務(wù)水平

我館管理員認(rèn)真地參加各級各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動,透過各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)水平。積極地參加市級組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法與理念,學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗,開展圖書館專題研討活動,力爭把圖書館工作做得更好。

樹立良好的服務(wù)意識。如學(xué)校新購了書籍,一定能及時進(jìn)行新書推薦。結(jié)合學(xué)校各種主題活動,及時做好配套書籍的`推薦工作。所有書籍全部實行開架式放置,能使師生在最短的時間內(nèi)借閱到自己需要的書籍。由于借閱的師生較多,有時出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,我們能及時整理好,這樣方便了學(xué)生的借閱。

三、營造書香環(huán)境,加強(qiáng)服務(wù)意識

創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,對喚醒師生的閱讀激情有重要好處。我們力爭讓教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人逐步深入人心,做一個有品位的沙高人。為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書香氛圍,我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報充分利用起來,讓校園的每一塊墻,每一塊板報都充滿濃郁的書香氣氛。我們在校園高一、高二、高三年級的教室外布置了讀書角,師生在休閑的同時,能方便地閱讀到報刊和書籍。道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌,圖書館大廳電子屏滾動播出有關(guān)圖書方面的信息,讓師生了解圖書館的動態(tài)。在展板上貼上學(xué)生自己的讀書心得與體會,學(xué)校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀。所有這一切,令書香氣息撲面而來,讓書香溢滿校園,為環(huán)境育人作出了突出的貢獻(xiàn)。

開展豐富多彩的讀書節(jié)活動,結(jié)合學(xué)校重大活動開展專項讀書活動。活動中做到有計劃、有總結(jié)、有表彰,全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。比如讀書征文評比,讀書小報評比,每個年級評出讀書之星。這些活動激發(fā)了學(xué)生閱讀的主動性,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,豐富了他們的知識。

四、加強(qiáng)流通工作,提高效率

做好館藏建設(shè)。每次采購前,我們都要做好調(diào)查和分析圖書信息的工作。了解已有了哪些書籍,保證所訂圖書不重復(fù),又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理,征詢讀者的意見,了解最受師生歡迎的是哪類圖書,師生最想看的是哪些圖書,保證新訂的圖書能得到學(xué)生的喜愛,了解出版社的發(fā)行信息,保證購買的圖書能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。及時做好圖書的剔舊工作,使藏書質(zhì)量得到提高。優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)。

我校圖書館實行全天候開放,全開架借閱。我們利用中午、課間、星期六等師生空閑時間讓學(xué)生進(jìn)圖書館、閱覽室借閱,還在課表中安排了閱讀課,讓語文老師對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),利用每周的校本課開展讀書交流會、讀書推薦會等活動,提高學(xué)生閱讀的興趣。對于教師,教導(dǎo)科室等處室還把教師進(jìn)閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核,這樣確保了教師到館閱覽率。

總之,在發(fā)揮圖書館應(yīng)有的作用上,我們路還很長。

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