活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽?，大家通常?huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問(wèn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫活動(dòng)總結(jié)了。一起來(lái)參考活動(dòng)總結(jié)是怎么寫的吧，下面是小編整理的關(guān)于2022關(guān)于“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文精選，歡迎閱讀!
此次“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”響應(yīng)了____________、____________、校________有關(guān)大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要舉措。我院組織_____年暑期大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)院的文化教育優(yōu)勢(shì)，廣大青年大學(xué)生積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)深刻領(lǐng)會(huì)、切身感受“____”重要思想以及科學(xué)的發(fā)展觀，在實(shí)踐中達(dá)到了受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)的活動(dòng)目的。
今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)得到了學(xué)院里各領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，統(tǒng)系從_____和_____級(jí)學(xué)生中選出23名優(yōu)秀份子，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)，深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀、座談交流、簽名宣傳、實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其間，經(jīng)過(guò)多次座談交流、實(shí)地考察參觀、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，深入了解鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè)。在后宅鎮(zhèn)的十天中，通過(guò)向當(dāng)?shù)氐陌傩臻_展的等活動(dòng)，同當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x。此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從各方面鍛煉了自己。
此次活動(dòng)中，本人擔(dān)任文藝組組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備工作的美工設(shè)計(jì)以及下鄉(xiāng)期間的文體活動(dòng)，包括每日隊(duì)伍成員文體活動(dòng)、支教中學(xué)學(xué)生文體活動(dòng)以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報(bào)演出。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備期間
_____年_____月中旬到_____月中旬，是本實(shí)踐服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案形成期。本人設(shè)計(jì)制作了本服務(wù)隊(duì)隊(duì)徽、方案冊(cè)本的封面及封面、冊(cè)內(nèi)各活動(dòng)組方案封面、活動(dòng)期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書簽，以及“建國(guó)_____周年大事記”宣傳海報(bào)。
本人在所有作品中融入大量中國(guó)古典元素，以國(guó)畫與書法元素為主，讓大家感受國(guó)粹的美與靈。封面的設(shè)計(jì)采用潑墨及筆刷的手法營(yíng)造出中國(guó)的“飛天”流絹效果;封底則采用渲染的手法構(gòu)造出墨凌偏居的畫面;側(cè)內(nèi)各小組封面所用手法不一，調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長(zhǎng)城渲墨，配書《離騷》選文，寓意“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆，配書《師說(shuō)》選段;宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆，配書《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨，配書《秀色》;后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨，配書《后勤頌》;兩款書簽分別以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖，以行書書以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院____委三下鄉(xiāng)留念”;“建國(guó)_____周年大事記”以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。
(二)活動(dòng)開展期間
_____年_____月_____號(hào)到_____月_____號(hào)為活動(dòng)正式開展期間。此間本人為隊(duì)伍成員及學(xué)生設(shè)計(jì)了多種文體活動(dòng)。為了讓配合我隊(duì)開展支教活動(dòng)的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐富的假期學(xué)習(xí)生活，我組織文藝組組員配合支教組開設(shè)華爾茲、合唱以及籃球等課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)體育興趣，發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)體育才能，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生合唱將在總結(jié)匯報(bào)演出中上臺(tái)展示。
此外，隊(duì)伍成員每晚例會(huì)后安排合唱隊(duì)歌《和你一樣》，增強(qiáng)隊(duì)員相互交流，融洽會(huì)議氣氛，豐富晚間空余時(shí)間。隊(duì)歌同樣為匯演節(jié)目之一。
同時(shí)，結(jié)合隊(duì)伍成員文藝特長(zhǎng)，本人征得部分隊(duì)員同意后安排了多種形式的節(jié)目。如鋼琴獨(dú)奏、流行群舞、詼諧小品、輪滑表演及手語(yǔ)歌曲演繹等，此外本人負(fù)責(zé)匯演中古典舞的演出。每日例會(huì)后，組織有節(jié)目人物的隊(duì)友進(jìn)行排練，并在每項(xiàng)排練中全程監(jiān)督，其后為自己負(fù)責(zé)的節(jié)目進(jìn)行排練。
_____月_____日，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮，拜訪少年官負(fù)責(zé)人，洽談借用少年宮禮堂作為我隊(duì)匯演用舞臺(tái)事宜，受到少年宮負(fù)責(zé)人熱情接待，并順利得到同意。
_____月_____日，文藝匯演順利完成。學(xué)生及我隊(duì)隊(duì)友表現(xiàn)出色，吸引少年宮內(nèi)許多觀眾前來(lái)觀看。
除文藝活動(dòng)外，本人負(fù)責(zé)下鄉(xiāng)活動(dòng)中的攝影工作。下鄉(xiāng)過(guò)程中，本人負(fù)責(zé)拍攝了建國(guó)六十周年變遷題材視頻以及各項(xiàng)活動(dòng)中的場(chǎng)景。
本次下鄉(xiāng)活動(dòng)在文藝匯演后到達(dá)尾聲。本人通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出了自己的不足和差距。
支教隊(duì)今天開設(shè)了高年級(jí)和低年級(jí)兩組共八節(jié)課，其中除了文娛隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)開展的芭蕾形體訓(xùn)練和體檢共三節(jié)課外，其他均由支教隊(duì)隊(duì)員教授課程，其中包括素質(zhì)拓展、英語(yǔ)萬(wàn)花筒、指尖上的藝術(shù)等等。每節(jié)課的學(xué)生人數(shù)總體保持在三十個(gè)以上，課堂氣氛相對(duì)融洽，學(xué)生熱情度有明顯提高，學(xué)生基本遵守課堂紀(jì)律?？偟膩?lái)說(shuō)，今天的課程有了更進(jìn)一步的提升，并且課程的開展根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，其中有高年級(jí)和低年級(jí)的教師合作完成教學(xué)，靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)問(wèn)題。不足的地方則表現(xiàn)在部分課程主講教師與助教之間的配合稍有欠缺，部分課程有個(gè)別學(xué)生不大配合教師的教學(xué)工作。針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，首先，我們需要在課前做好充分的溝通工作，分配好助教的指導(dǎo)工作，明確教學(xué)步驟，互相配合，完成課程教學(xué)。其次，各個(gè)老師的互相配合來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課程更好地開展。
對(duì)于我個(gè)人而言，我覺(jué)得今天課程開展得相對(duì)來(lái)說(shuō)比較順利，學(xué)生們之間的團(tuán)隊(duì)合作能力有了明顯的提升，熟悉程度慢慢增加，這是自己很想看到的。四天的支教時(shí)間很短，能教的知識(shí)不多，但是今天的課程在提升學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)能力、協(xié)作能力等方面做得比較好，這對(duì)以后兩天的課程開展會(huì)有很大幫助。同時(shí)，隊(duì)員們對(duì)以后兩天課程的開展有了很大的信心，大家相處氣氛更加融洽，并能虛心接受其他隊(duì)員的建議和意見(jiàn)，從中看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好地開展自己的課程。真心希望學(xué)生能從中感受到我們的熱情，也希望接下來(lái)的兩天隊(duì)員們繼續(xù)盡力完成教學(xué)工作，并不斷地鼓勵(lì)學(xué)生參與課程活動(dòng)，使學(xué)生從中有所收獲。
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)合發(fā)展性資助項(xiàng)目展開調(diào)研。
項(xiàng)目正按照預(yù)期計(jì)劃進(jìn)行，并根據(jù)實(shí)施方案一步一步得出調(diào)研結(jié)果。以下是我們團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目實(shí)施的具體情況：
我們?nèi)缙诘赝瓿闪饲捌跍?zhǔn)備工作，收集到了乳山市關(guān)于建立農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)管理機(jī)制從籌建、運(yùn)營(yíng)到現(xiàn)今發(fā)展的完整的電子版和紙質(zhì)文獻(xiàn)資料(包括行政文件，新聞資料以及第三方論文)，全面了解其發(fā)展情況、覆蓋范圍、政策支持以及群眾的關(guān)注度、遇到過(guò)或正面臨的困境以及可行的解決方案。
在13年5月份，我們根據(jù)事先制定調(diào)查方案，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地走訪。即對(duì)農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測(cè)局以及各流動(dòng)站、農(nóng)副產(chǎn)品種植戶、各類農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)公司、經(jīng)營(yíng)管理部門、批發(fā)市場(chǎng)、超市、消費(fèi)者農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)相關(guān)者進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，進(jìn)行拍攝記錄，整理了文字與影像資料。同時(shí)對(duì)各大關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行論證分析，請(qǐng)教我學(xué)校農(nóng)學(xué)院老師，對(duì)比找出乳山市檢驗(yàn)檢測(cè)局提供給我們的數(shù)據(jù)的可靠程度以及檢測(cè)設(shè)備的檢測(cè)精確度。
我們小組成員一起在山東省乳山市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民和質(zhì)量安全檢測(cè)機(jī)構(gòu)發(fā)放問(wèn)卷500份，問(wèn)卷的內(nèi)容主要包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對(duì)質(zhì)量安全的認(rèn)知情況和質(zhì)量安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)施意愿兩大部分，旨在從產(chǎn)品質(zhì)量安全體系中，通過(guò)調(diào)查分析消費(fèi)者和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)際思路與行為，來(lái)剖析目前我國(guó)質(zhì)量安全監(jiān)管體制所存在的漏洞，并尋求構(gòu)建規(guī)范化產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管模式的有效途徑。發(fā)放的問(wèn)卷收上450份左右，將有效問(wèn)卷進(jìn)行整理，提煉出問(wèn)題二十余項(xiàng)，暴露了檢驗(yàn)檢測(cè)系統(tǒng)的運(yùn)作中出現(xiàn)的問(wèn)題包括：
1、信息披露不及時(shí);
2、檢測(cè)體系沒(méi)有全面覆蓋，對(duì)市場(chǎng)中的個(gè)體種植戶沒(méi)有進(jìn)行有效管理;
3、群眾獲取信息的渠道不明朗;
4、全面多項(xiàng)的檢測(cè)鏈沒(méi)有在實(shí)際運(yùn)用中讓群眾真正的使用，真正的放心。
此外，我們到農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)基地進(jìn)行實(shí)地考察，走訪田間地頭，向工作人咨詢問(wèn)疑，體驗(yàn)其“從農(nóng)田到餐桌，從餐桌到農(nóng)田”全程雙向監(jiān)控質(zhì)量追溯體系，通過(guò)自己親身體驗(yàn)了解其運(yùn)作模式并提出相應(yīng)的一些問(wèn)題，如：
1、監(jiān)測(cè)系統(tǒng)如何覆蓋，群眾若提出檢測(cè)需求時(shí)上報(bào)流程是什么，檢測(cè)時(shí)間如何控制;
2、對(duì)于問(wèn)題產(chǎn)品的處理方案是什么，是否與有關(guān)部們相結(jié)合，對(duì)不合格的農(nóng)產(chǎn)品及時(shí)進(jìn)行查處;
3、年度抽檢頻率是什么，樣本主要來(lái)自哪里?對(duì)市場(chǎng)中的個(gè)體種植戶的食品安全如何監(jiān)督?
4、對(duì)于不合格產(chǎn)品是否制定“黑名單”制度，進(jìn)行公示，介由媒體包括什么?
5、設(shè)備維護(hù)，數(shù)據(jù)更新的依據(jù)來(lái)自哪里，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是什么;
6、基層檢測(cè)站的工作人員錄用標(biāo)準(zhǔn)是什么，是否有專業(yè)性要求等問(wèn)題。
并將工作人員給出的解決方案的可行性與實(shí)施力度進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出漏洞，提出農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)方向以做參考，并整理成冊(cè)。
現(xiàn)階段，我們對(duì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地走訪兩種方式獲取的資料，將數(shù)據(jù)資料進(jìn)行篩選和統(tǒng)計(jì)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)，獲取有效調(diào)查數(shù)據(jù)，并利用SPSS軟件驗(yàn)證和解讀數(shù)據(jù)的真實(shí)情況與相關(guān)程度。與此同時(shí)，對(duì)調(diào)查中獲取的影音與文字資料進(jìn)行分類。
項(xiàng)目實(shí)施特色及創(chuàng)新點(diǎn)：
(一)特點(diǎn)
完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系是發(fā)展新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的必然要求，建立完善的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系不僅有利于培育專業(yè)化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，而且能起到推廣集約化、標(biāo)準(zhǔn)化、生態(tài)化的生產(chǎn)模式的作用。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問(wèn)題是近幾年國(guó)家和人民頗為關(guān)注的事宜，而在現(xiàn)行的政策環(huán)境下，如何通過(guò)規(guī)范化的監(jiān)管機(jī)制來(lái)保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)步提升，成為目前我國(guó)急于解決的問(wèn)題。所以，該項(xiàng)目在一定程度上具有時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。
選擇本項(xiàng)目的創(chuàng)之處在于：
1.本項(xiàng)目以“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系”為研究核心，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的認(rèn)知情況和質(zhì)量安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)施意愿入手，對(duì)監(jiān)管體系的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行歸納和總結(jié)。
2.利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，構(gòu)建回歸模型，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全宏觀監(jiān)管行為進(jìn)行微觀量化，從本質(zhì)上剖析目前質(zhì)量監(jiān)管體系存在的障礙。
3.在調(diào)查地點(diǎn)的選擇上，本項(xiàng)目以富有代表性且具備典型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征的乳山市為例，從而保證了數(shù)據(jù)信息和研究生成果具有較強(qiáng)的適用性。
4.本項(xiàng)目綜合運(yùn)用調(diào)研方法，并使用了大量現(xiàn)代信息技術(shù)，從而保證了獲取信息的時(shí)效性和科學(xué)性。
5.本項(xiàng)目基于上述研究分析，將對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系的具體構(gòu)建和完善過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)闡述，最終提出合理化建議及對(duì)策。
下階段工作計(jì)劃：待數(shù)據(jù)被系統(tǒng)分析且相應(yīng)調(diào)查資料整理完畢后，本團(tuán)隊(duì)展開第二輪分工查閱文獻(xiàn)資料，先頂多論文大綱和開題報(bào)告，目的在于理清邏輯思路，然后便按照正規(guī)論文的格式撰寫論文。其間，本團(tuán)隊(duì)會(huì)按時(shí)遞交中期檢查報(bào)告，向指導(dǎo)老師和主管機(jī)構(gòu)如實(shí)匯報(bào)和總結(jié)項(xiàng)目的開展情況，并隨時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行探討，保證研究方向的準(zhǔn)確性，最終將在多次修改之后定稿。
預(yù)期成果包括
(一)形成標(biāo)準(zhǔn)且規(guī)范的學(xué)術(shù)論文
通過(guò)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的整理和分析，將乳山市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)體系運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題與我們食品質(zhì)量安全體系所存在的共性問(wèn)題相結(jié)合，針對(duì)乳山市體現(xiàn)的矛盾的特殊性，應(yīng)具體問(wèn)題具體分析，應(yīng)用小地方實(shí)施有利的優(yōu)勢(shì)，并以學(xué)術(shù)論文的形式將其呈現(xiàn)。
(二)構(gòu)建合理化質(zhì)量安全監(jiān)管模型
量化，利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)技術(shù)，構(gòu)建一個(gè)合理化農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)模型，可供消費(fèi)市場(chǎng)使用，促進(jìn)監(jiān)測(cè)體系的進(jìn)一步完善。
(三)提出適用范圍較廣的發(fā)展建議
將報(bào)告資料結(jié)合魯中魯西地區(qū)建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)地區(qū)特點(diǎn)提供相關(guān)建議，并作出一份建設(shè)性規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，模擬一份全省農(nóng)副產(chǎn)品安全綠色產(chǎn)田“鏈條化全方位”的運(yùn)作模式規(guī)劃，利用不同地區(qū)的地理特點(diǎn)，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)結(jié)合，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，利用半島優(yōu)勢(shì)，將技術(shù)推進(jìn)內(nèi)陸，將將產(chǎn)品銷售推向更廣闊的國(guó)際市場(chǎng)。
此次三下鄉(xiāng)的隊(duì)員來(lái)自不同的專業(yè)，不同的年級(jí)，然而緣分卻讓我們相聚在一起。短短的十天里，我們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助、互相照顧、互相分擔(dān)，這種感情單純而又溫暖，讓我收獲了在大學(xué)一年都未曾擁有的深刻友誼。在分別后，那些在大店一中一起共進(jìn)三餐的溫馨感覺(jué)，變成了最奢侈的愿望和永遠(yuǎn)的饑渴。條件反射般地想起了，大家坐在一起開例會(huì)、談經(jīng)歷、說(shuō)感悟;一起吃西瓜，或是在活動(dòng)中結(jié)束一天的生活……然而這一切的一切都過(guò)去了，留念那份感覺(jué)，那份大家日夜相伴的感覺(jué);留念那份感情，那份用最短的時(shí)間結(jié)下的最深的感情。“三下鄉(xiāng)”將我們緊緊的聯(lián)系在一起，如此走過(guò)，如此珍惜。
盡管有那么多的不舍，我們還是要離開;盡管有那么多的留戀，我們?cè)僖矡o(wú)法回到過(guò)去;盡管……盡管……
這份記憶在我的一生中都是一筆任何東西都無(wú)法超越的財(cái)富。我的人生中因?yàn)槟苡羞@樣的記憶而榮耀。
在這十天里，我明白了自己的方向，認(rèn)清了自己以后的路，也知道了自己以后應(yīng)該如何去做，以后的日子里，我將用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)領(lǐng)悟在老區(qū)發(fā)現(xiàn)的這些值得學(xué)習(xí)的對(duì)象，將收獲的這些感動(dòng)，化作前進(jìn)的動(dòng)力。愿我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能擁有這樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的理想。
________職業(yè)學(xué)院赴____社會(huì)實(shí)踐隊(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)反映這段時(shí)間的個(gè)人情況。
一、 工作生活方面
電飯鍋微波爐代替了漆黑的灶臺(tái)，小洋樓代替了土胚房，即使是在山間也通了柏油馬路，有多半的人家都有了小轎車，家具服飾的多樣化，活動(dòng)場(chǎng)所的健身器材等，在村子里生活的這幾天，無(wú)一不讓我感受到農(nóng)村的新變化。
我們住在老年人日間照料中心，村民們都起得很早，我每天早上起床洗漱都會(huì)碰到一個(gè)十分親切的八旬老奶奶坐在門口，便主動(dòng)問(wèn)候她，奶奶的笑容暖到心底。學(xué)會(huì)了血壓儀和血糖儀的使用方法，和實(shí)踐隊(duì)隊(duì)友共同為村民們測(cè)血壓血糖，并配合團(tuán)隊(duì)做記錄，幫助村民們做家務(wù)，提高了自己的服務(wù)水平和對(duì)人的關(guān)心意識(shí)，讓自己體現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值，內(nèi)心如沐春風(fēng)。中午和隊(duì)友們體驗(yàn)做飯的樂(lè)趣，幫工作人員壓煮面條，飯后幫忙洗刷碗筷清理餐桌，想到阿姨一個(gè)人日復(fù)一日的給老人們做飯，她的耐心和責(zé)任心給了我很大的.鼓勵(lì)。承蒙村民們這些天的照顧，我們的實(shí)踐隊(duì)員打掃了房間和院子，親手煮了玉米送給村民們。感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。這何止是體驗(yàn)農(nóng)村生活，更是一次心靈的歷程。
參觀趙樹理先生陵墓和三都古城，作為一名學(xué)生干部應(yīng)該有較高的覺(jué)悟，全心全意為學(xué)生服務(wù);原書記針對(duì)社會(huì)實(shí)踐的建議并強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，想適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高;參觀南陽(yáng)村沁南抗日縣政府抗大太岳分校，這里記載了黨同人民血肉聯(lián)系的紅色文化。社會(huì)給了我們很多便利的條件，所以我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為社會(huì)國(guó)家做貢獻(xiàn)。學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，照顧他人，承擔(dān)責(zé)任，接受老師的批評(píng)及建議。
二、 反思方面
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，抗壓力能力不強(qiáng)，與人交往和溝通能力欠缺，口語(yǔ)表達(dá)能力也不夠好，與人交談時(shí)溝通不利，組織管理的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情，身體素質(zhì)欠缺。
三、 未來(lái)方面
1、 要善于溝通，注意技巧、禮貌、聆聽和回應(yīng)。讓人感受到我們的真誠(chéng)才能很好的交流與合作。
2、要保持自信的心態(tài)，克服膽怯心理。經(jīng)歷此行后，遇事唯唯諾諾的情況有所改善。
3、要善于總結(jié)。每一次的總結(jié)為接下來(lái)的行動(dòng)提供有效性的借鑒和指導(dǎo)，也提高了行事效率。
4、做事情要有計(jì)劃，有條不紊。有預(yù)見(jiàn)性的計(jì)劃也要準(zhǔn)備，在突發(fā)變故來(lái)臨時(shí)不會(huì)措手不及。
5、要有良好的身體素質(zhì)。在這次社會(huì)實(shí)踐中我的暈車情況時(shí)有發(fā)生，給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的不便讓我很自責(zé)。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握專業(yè)知識(shí)，提高辦事能力和水平，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
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