幼兒園小班七月份總結(jié)范文

| 廣輝2

隨著日子一頁(yè)一頁(yè)地翻著,一個(gè)月的時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬間就消失不見(jiàn),為了讓這個(gè)月的工作圓滿(mǎn)的結(jié)束,下面是小編整理的幼兒園小班七月份總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班七月份總結(jié)范文

幼兒園小班七月份總結(jié)范文1

幼兒園七月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,過(guò)完了上半年之后,時(shí)間越發(fā)的快了起來(lái),簡(jiǎn)直不受人控制了。這一個(gè)月又飛快的閃逝,但如今再回想起過(guò)去來(lái),也有了一些總結(jié),所以在此我對(duì)這一月的工作進(jìn)行了一些總結(jié),希望也可以為將來(lái)一個(gè)階段的工作揭開(kāi)一個(gè)新的彩頭。

一、教學(xué)上

幼兒教學(xué)最主要的是需要讓孩子們培養(yǎng)一個(gè)好的行為習(xí)慣,思考習(xí)慣,很多時(shí)候,孩子們都是比較躁動(dòng)不安的,很少會(huì)有時(shí)間停下來(lái)去思考。所以在這個(gè)學(xué)期帶中班的過(guò)程中,我也采用了一些更新的方式,比如說(shuō)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力,培養(yǎng)孩子們的自控力。在平時(shí)的教學(xué)中,我會(huì)組織一些小活動(dòng),讓孩子們分散掉一些太過(guò)激烈的精力,然后再讓他們安靜的坐下來(lái)去聽(tīng)我的課堂,一開(kāi)始這樣的方式并沒(méi)有起到很好的作用,但是時(shí)間長(zhǎng)了之后我發(fā)現(xiàn)這也是一個(gè)不錯(cuò)的方法,至少很多學(xué)生都知道在上課的時(shí)候是要保持冷靜的,也越來(lái)越少的孩子在課堂上吵鬧打鬧了。

二、生活上

這個(gè)階段的孩子,很多關(guān)注是要放在他們的生活上的。首先就是一個(gè)安全問(wèn)題,在學(xué)生們學(xué)習(xí)的時(shí)候,我要確保他們的安全,平時(shí)有些孩子喜歡打鬧,喜歡抓女孩子的頭發(fā),惹得哇哇大哭。吵鬧歸吵鬧,但如果出現(xiàn)了一些危險(xiǎn)的事情的話(huà),那將會(huì)是后悔莫及的。所以在平時(shí)的課間,我也會(huì)多去關(guān)注一些他們的動(dòng)向,確保他們安全的校園生活。

三、目標(biāo)上

我對(duì)于自己這份工作而言,是有很多目標(biāo)的。當(dāng)我成為一名幼師開(kāi)始,我就非常堅(jiān)定的在這份工作上保持著一份熱情,這個(gè)月的工作我也為自己制定了一些目標(biāo),通過(guò)這段時(shí)間的努力,在最后這一刻,我許多的目標(biāo)也已經(jīng)達(dá)成了,并且有了一些還算不錯(cuò)的回饋。所以對(duì)于這一點(diǎn)而言,我也是非常滿(mǎn)意的。此外,我也積極的和各位家長(zhǎng)進(jìn)行了聯(lián)系和溝通,向家長(zhǎng)們即使的反饋了一些孩子們的情況,也得到了家長(zhǎng)們的滿(mǎn)意和贊同。

這個(gè)月的工作雖然是結(jié)束了,但是對(duì)于下個(gè)階段而言,我想我應(yīng)該要有一個(gè)更加充分的準(zhǔn)備。今年已經(jīng)很艱難了,希望下半年的工作可以順順利利的,我也會(huì)用一個(gè)更好的狀態(tài)去面對(duì)一切,去在未來(lái)的道路上繼續(xù)努力打拼,去闖出一片更新的天地。

幼兒園小班七月份總結(jié)范文2

轉(zhuǎn)眼間七月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,七月主題“好吃的水果”和“落葉飄飄”教學(xué)活動(dòng)也畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在此把七月個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

一、教育教學(xué)活動(dòng)

進(jìn)入七月,各種水果琳瑯滿(mǎn)目,讓人目不瑕接。水果是幼兒熟悉的、喜歡的,當(dāng)我們專(zhuān)注于它時(shí),會(huì)看到水果中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,于是主題“好吃的水果”便應(yīng)運(yùn)而生。在吃水果的過(guò)程中,幼兒知道了如何剝水果,如何文明進(jìn)食;在動(dòng)手操作中,幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法;在游戲中,幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲(chóng)害的關(guān)系;在誦念兒歌中,幼兒認(rèn)識(shí)了各種各樣的瓜。還記得幼兒剝桔子時(shí)的爭(zhēng)搶?zhuān)穱L沙拉時(shí)那饞饞的樣子,唱蘋(píng)果歌時(shí)的開(kāi)心……

一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉紛紛落下。搖曳飄落的、多姿多彩的樹(shù)葉就是一方天地、一個(gè)世界。我們同幼兒一起進(jìn)入“落葉飄飄”的世界,去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去想像、去表現(xiàn)……毛毛蟲(chóng)爬出來(lái)了!大樹(shù)爺爺笑起來(lái)啦!唱到《撓癢癢》時(shí),孩子們發(fā)出哈哈的大笑。你看見(jiàn)過(guò)樹(shù)葉蝴蝶嗎?讓孩子們帶你去領(lǐng)略吧!你知道小路為什么會(huì)響嗎?你知道怎樣用樹(shù)葉來(lái)裝飾嗎?你看見(jiàn)過(guò)樹(shù)葉跳舞嗎?哈,你都不知道吧!那么你跟樹(shù)葉做過(guò)游戲嗎?兩個(gè)星期的活動(dòng),充滿(mǎn)了孩子們的笑聲,小小一片樹(shù)葉,竟能讓孩子學(xué)到這么多的知識(shí),得到這么多的鍛煉,真是想不到啊!

二、班級(jí)日常工作:

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體,有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,但只有他們有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此,和孩子共同制定一些班級(jí)規(guī)則是更好開(kāi)展班級(jí)工作的必要途徑。通過(guò)商量,孩子們樂(lè)意學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人勞動(dòng)成果;學(xué)習(xí)互相謙讓?zhuān)献饔螒?。?jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我班大部分孩子在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比,均有明顯的提高:孩子有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),能關(guān)注自己熟悉的人,并懂得與同伴分享快樂(lè);在一日活動(dòng)中,孩子們能積極、主動(dòng)地參與;遇到困難,小糾紛時(shí),能樂(lè)觀、自信地面對(duì)。

天氣越來(lái)越?jīng)隽?,我們班的老師認(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)服藥;根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服;天氣干燥,鼓勵(lì)孩子多飲水;平時(shí)注意鍛煉身體,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

三、家長(zhǎng)工作

因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,經(jīng)常出現(xiàn)孩子身體不適不能按時(shí)來(lái)園的情況。我們及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒不來(lái)幼兒園的原因,如果身體不好,就好好在家休息。教師工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解,主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施,更需要家長(zhǎng)的配合。如讓家長(zhǎng)帶孩子去水果商店觀看各種水果,并鼓勵(lì)孩子自己選購(gòu)不同品種的水果。雙休日帶孩子去公園等地方,踩踩樹(shù)葉,采集葉片或小果實(shí);搜集有關(guān)葉子的書(shū)籍、圖片等,和孩子一起觀賞等等。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極投入到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),共建家園合作的教育模式。在本月我班家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將孩子所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái),積極配合老師的工作。除此之外,“寶寶成長(zhǎng)記錄”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁,我們認(rèn)真填寫(xiě),將孩子在園情況準(zhǔn)確及時(shí)地反饋給各位家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解他們?cè)趫@情況,以便更好的跟老師溝通,并將孩子在家的一些情況及時(shí)告訴老師。家園互動(dòng)幫助孩子更快更好的進(jìn)步,讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng)!

以上是我們小二班七月簡(jiǎn)單總結(jié),今后我們將不斷努力,做好教學(xué)工作計(jì)劃,齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好,我們會(huì)不斷進(jìn)取,為更好的開(kāi)展班級(jí)工作而努力!

幼兒園小班七月份總結(jié)范文3

一、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我園將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以我園教育教學(xué)工作的實(shí)際水平為出發(fā)點(diǎn),以提高教育教學(xué)水平和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合幼兒園上學(xué)期工作的完成情況,將全面開(kāi)展以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為主的各項(xiàng)教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)及家園共育活動(dòng),進(jìn)一步改善并提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我園教育教學(xué)水平不斷提高。

二、 工作重點(diǎn)

1、 加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

2、 開(kāi)展園本教研及培訓(xùn)活動(dòng),提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

3、 增強(qiáng)對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)管理,使其快速成長(zhǎng)

三、 主要工作及措施

(一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師素養(yǎng)

1、 年輕教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí)

由于我園年輕教師較多,在他們進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)不斷為其充電,加強(qiáng)教師理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園定于每周六由教研組人員組織教師學(xué)習(xí)各種教育雜志及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的內(nèi)容,共同探討好的教育方法,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中鼓勵(lì)教師談體會(huì)與心得,并結(jié)合自己的教育實(shí)踐找差距,以使教師更快成長(zhǎng)。

2、 園本培訓(xùn)活動(dòng)

我園將本學(xué)期的三月份定于園本培訓(xùn)月,定于每周二、五晚為培訓(xùn)時(shí)間,要求全體教師參加。針對(duì)教育教學(xué)、安全教育、育兒經(jīng)驗(yàn)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容,選擇教師感興趣的教育話(huà)題,結(jié)合教育事例,深入開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng),使教師全面汲取和獲知更多領(lǐng)域的知識(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后,鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)心得,并利用全體教師會(huì)時(shí)間交流、學(xué)習(xí),一同分享學(xué)習(xí)的收獲。

3、 深刻認(rèn)識(shí)教研

我園是個(gè)年輕的集體,由于經(jīng)驗(yàn)缺乏,對(duì)于教研活動(dòng)理解的不夠透徹,上學(xué)期,我園教研組成員一起商量、琢磨、并嘗試制定教研計(jì)劃,首先從認(rèn)識(shí)教研著手,開(kāi)展了關(guān)于“認(rèn)識(shí)教研活動(dòng)”“怎樣開(kāi)展教研活動(dòng)”的集中培訓(xùn),收到了良好的效果。本學(xué)期,我園將從實(shí)際出發(fā),制定出適合我園教師水平的教研計(jì)劃,利用每周五、周六下午時(shí)間,由教研組人員帶領(lǐng)全體教師一同參與教研活動(dòng),在深刻認(rèn)識(shí)教研工作的基礎(chǔ)上,理清教研工作方向,共同提高教研水平。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的管理力度,促教學(xué)水平不斷提升

1、班級(jí)管理工作

加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),提高其管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平。本學(xué)期初,要求班主任制定出相應(yīng)的班級(jí)教學(xué)管理計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容從以下方面著手,制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理分配班級(jí)的教學(xué)任務(wù),按時(shí)備課、有效組織教學(xué)活動(dòng)、積極與家長(zhǎng)溝通,將其先進(jìn)的管理思路、全新的工作理念、出色的管理方法至于計(jì)劃中,協(xié)調(diào)配置好班內(nèi)教師的工作,共同搞好班級(jí)工作。

2、開(kāi)展互動(dòng)是聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。

提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力。要求全園教師共同參與此活動(dòng),設(shè)計(jì)并組織一節(jié)教學(xué)活動(dòng),首先從領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)始執(zhí)教,其次為班主任執(zhí)教,最后聽(tīng)取教師們的教學(xué)活動(dòng)。此活動(dòng)一方面為年輕的教師提供教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)組織實(shí)施等內(nèi)容上的幫助,讓她們首先熟悉教學(xué)過(guò)程,教學(xué)模式及教學(xué)方法,并有足夠時(shí)間安排自己的教學(xué)活動(dòng),從老教師身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法,促進(jìn)年輕教師組織教學(xué)活動(dòng)的熱情;另一方面也增強(qiáng)老教師模范帶頭的作用,讓她們更用心的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。新老教師相互融合,可達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短,相互促進(jìn)的作用。

3、完善教師備課制度。

本學(xué)期,我園為教師的備課辦公室新增了網(wǎng)絡(luò)服務(wù),增添了電腦設(shè)備以供教師上網(wǎng)查閱資料。加強(qiáng)對(duì)教師集體備課活動(dòng)的.管理,發(fā)揮教研組和備課負(fù)責(zé)人的作用,以年級(jí)組為單位備課,每周二為小班組,每周三為中班組,每周四為大班組。

4、深入開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)

隨堂聽(tīng)課活動(dòng)與全園性的聽(tīng)課活動(dòng)相比,在一定程度上能降低教師組織教學(xué)活動(dòng)的壓力,減少教師的緊張情緒,又能起到督促教師為教學(xué)活動(dòng)做積極認(rèn)真的準(zhǔn)備。本學(xué)期,我們規(guī)定教師每周必須聽(tīng)取他人一節(jié)教學(xué)活動(dòng),可自由選擇聽(tīng)課對(duì)象,由教研組長(zhǎng)跟隨聽(tīng)課,并對(duì)執(zhí)教者提出合理、有效地改進(jìn)方法,提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量與組織活動(dòng)的技巧。

5、加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的管理制度

一日生活常規(guī)的好不好直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和教師組織活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期三月份,我們將重點(diǎn)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的管理力度,首先組織全園教師進(jìn)行“如何培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)“的培訓(xùn),深入各班級(jí)做好檢查、指導(dǎo)與監(jiān)督工作。從幼兒入園到離園的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)開(kāi)展的井井有條,保持整齊性與秩序性。從中找方法,學(xué)經(jīng)驗(yàn),保證教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,戶(hù)外活動(dòng)有條不紊,以培養(yǎng)幼兒良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、挖掘家庭教育資源,促家園共育雙豐收

幼兒家長(zhǎng)是一個(gè)重要的教育資源。上學(xué)期,我園廣泛挖掘家庭教育資源,相繼開(kāi)展了以家庭教育為主的各項(xiàng)家園共育活動(dòng)。成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)” 開(kāi)展了“家長(zhǎng)助教”“家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流”及“家長(zhǎng)講座”等活動(dòng),收到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與贊揚(yáng)。本學(xué)期,我園繼續(xù)將家長(zhǎng)先進(jìn)的教育思想及成功的育兒經(jīng)驗(yàn)廣泛吸收,以“家委會(huì)”成員為主,帶動(dòng)更多家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)。

幼兒園小班七月份總結(jié)范文4

幼兒園七月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,過(guò)完了上半年之后,時(shí)間越發(fā)的快了起來(lái),簡(jiǎn)直不受人控制了。這一個(gè)月又飛快的閃逝,但如今再回想起過(guò)去來(lái),也有了一些總結(jié),所以在此我對(duì)這一月的工作進(jìn)行了一些總結(jié),希望也可以為將來(lái)一個(gè)階段的工作揭開(kāi)一個(gè)新的彩頭。

一、教學(xué)上

幼兒教學(xué)最主要的是需要讓孩子們培養(yǎng)一個(gè)好的行為習(xí)慣,思考習(xí)慣,很多時(shí)候,孩子們都是比較躁動(dòng)不安的,很少會(huì)有時(shí)間停下來(lái)去思考。所以在這個(gè)學(xué)期帶中班的過(guò)程中,我也采用了一些更新的方式,比如說(shuō)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力,培養(yǎng)孩子們的自控力。在平時(shí)的教學(xué)中,我會(huì)組織一些小活動(dòng),讓孩子們分散掉一些太過(guò)激烈的精力,然后再讓他們安靜的坐下來(lái)去聽(tīng)我的課堂,一開(kāi)始這樣的方式并沒(méi)有起到很好的作用,但是時(shí)間長(zhǎng)了之后我發(fā)現(xiàn)這也是一個(gè)不錯(cuò)的方法,至少很多學(xué)生都知道在上課的時(shí)候是要保持冷靜的,也越來(lái)越少的孩子在課堂上吵鬧打鬧了。

二、生活上

這個(gè)階段的孩子,很多關(guān)注是要放在他們的生活上的。首先就是一個(gè)安全問(wèn)題,在學(xué)生們學(xué)習(xí)的時(shí)候,我要確保他們的安全,平時(shí)有些孩子喜歡打鬧,喜歡抓女孩子的頭發(fā),惹得哇哇大哭。吵鬧歸吵鬧,但如果出現(xiàn)了一些危險(xiǎn)的事情的話(huà),那將會(huì)是后悔莫及的。所以在平時(shí)的課間,我也會(huì)多去關(guān)注一些他們的動(dòng)向,確保他們安全的校園生活。

三、目標(biāo)上

我對(duì)于自己這份工作而言,是有很多目標(biāo)的。當(dāng)我成為一名幼師開(kāi)始,我就非常堅(jiān)定的在這份工作上保持著一份熱情,這個(gè)月的工作我也為自己制定了一些目標(biāo),通過(guò)這段時(shí)間的努力,在最后這一刻,我許多的目標(biāo)也已經(jīng)達(dá)成了,并且有了一些還算不錯(cuò)的回饋。所以對(duì)于這一點(diǎn)而言,我也是非常滿(mǎn)意的。此外,我也積極的和各位家長(zhǎng)進(jìn)行了聯(lián)系和溝通,向家長(zhǎng)們即使的反饋了一些孩子們的情況,也得到了家長(zhǎng)們的滿(mǎn)意和贊同。

這個(gè)月的工作雖然是結(jié)束了,但是對(duì)于下個(gè)階段而言,我想我應(yīng)該要有一個(gè)更加充分的準(zhǔn)備。今年已經(jīng)很艱難了,希望下半年的工作可以順順利利的,我也會(huì)用一個(gè)更好的狀態(tài)去面對(duì)一切,去在未來(lái)的道路上繼續(xù)努力打拼,去闖出一片更新的天地。

幼兒園小班七月份總結(jié)范文5

從離開(kāi)學(xué)校到加入__又渡過(guò)了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),感覺(jué)自己在各方面都成長(zhǎng)不少。在此,要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái)。

7月份,我正式進(jìn)入中_班做配教老師,在_老師的帶領(lǐng),我跟_老師、_老師和_老師的配合下,班級(jí)各項(xiàng)工作都開(kāi)展的比較順利,現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)工作

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,增加了一些教學(xué)內(nèi)容,為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。_月_日_園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查,從測(cè)查結(jié)果看,__%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好,部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握(例如:__等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測(cè)查效果沒(méi)有上一次好,原因在于測(cè)查前沒(méi)有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí),一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二、區(qū)域活動(dòng)

本月未設(shè)置新的區(qū)角,但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給__超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格,讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買(mǎi)”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料,讓幼兒進(jìn)行吹畫(huà)、棉簽添畫(huà)、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,給幼兒提供參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠,需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。

三、保育工作

本月幼兒出勤率有所下降,幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,提醒幼兒及時(shí)更換衣服,多喝水。從7月_日起,幼兒開(kāi)始服用涼茶,只有__因自己帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生__,她在情感方面適應(yīng)能力較好,能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活,但吃飯較慢,不會(huì)拿筷子,需要我們多關(guān)注。

四、家長(zhǎng)工作

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,教學(xué)內(nèi)容基本上完,教師之間的調(diào)度較大,所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教。我們通過(guò)電話(huà)的形式與家長(zhǎng)溝通,主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話(huà)了解幼兒在家情況,并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。

本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降,這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。

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