教師年度考核就要結(jié)束了，老師們對自己的教育教學(xué)工作做一份個(gè)人總結(jié)吧！那么關(guān)于教師年度考核個(gè)人總結(jié)該怎么寫呢？下面是小編精心推薦的教師自查自糾個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎閱讀！
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級共有學(xué)生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學(xué)生都很活躍。
二、具體情況分析
1、品德方面
本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
2、干部狀況
通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。
3、班級形成情況
班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)
班級教育工作重點(diǎn)
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，我的畢業(yè)班教學(xué)工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收獲，有憧憬，有彷徨。但總的來說收獲的是充實(shí)，讓我深深覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，因?yàn)楫厴I(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校負(fù)責(zé)!工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)老師的切身體會(huì)，但是，沒有一位老師因此而有絲毫怨言，更沒有人因此而退縮，相反老師都是一如既往、更加賣力地工作、甚至帶病工作。既然選擇了畢業(yè)班，就一定要做出些成績!下面我將談?wù)勛约旱囊恍┚唧w工作和措施。
一、辛勤耕耘讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谶^去的一年里，我始終堅(jiān)持每講新課之前必須背透教材，并從各種渠道獲得最前沿的信息，爭取每節(jié)課都“師生雙豐收”、做到真正意義的教學(xué)相長。并且，下功夫鉆研教材及教法，把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開課，收獲也頗為豐厚。因?yàn)槊恳还?jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問題。這對我駕馭數(shù)學(xué)教學(xué)課堂、及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、完善教學(xué)環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用。另外，讀書使我擴(kuò)大了知識(shí)面，更豐富了自己的綜合知識(shí)。，極大地豐富了自己的講課語言，使數(shù)學(xué)課變的更加生動(dòng)，正如它印證著的一個(gè)亙古不變的道理，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，有付出就會(huì)有收獲。
二、自身專業(yè)水平的提高帶動(dòng)了教學(xué)成績的不斷進(jìn)步
本學(xué)年我又承擔(dān)了畢業(yè)班的班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，面對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我絲毫不敢懈怠。在教學(xué)中，針對學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn)，我堅(jiān)持每周進(jìn)行一次課后小測試，及時(shí)批改糾正錯(cuò)誤，力求使學(xué)生在不斷進(jìn)步中建立自信，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，今年中考中，我所教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績過百分的學(xué)生位居年級第一位。同時(shí)我針對初四七、八班學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)一步改善以往工作中的不足，投其所好，在較短的時(shí)間里使我們彼此適應(yīng)，并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系。
三、課堂上立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)
三輪復(fù)習(xí)要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系，打好“雙基”，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功，使復(fù)習(xí)更有針對性，細(xì)心推敲對中考內(nèi)容不同層次的要求，準(zhǔn)確掌握哪些內(nèi)容是要求了解的，哪些內(nèi)容是要求理解的，哪些內(nèi)容是要求掌握的，哪些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的;細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法;在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來。
四、虛心請教其他老師，及時(shí)與教研員溝通
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作，也隨時(shí)邀請教研員來我校聽課、指導(dǎo)，以便取長補(bǔ)短，更加接近中考的目標(biāo)與要求。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)做到精批精練
有針對性，有層次性編制練習(xí)題，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。知識(shí)的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生，同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
六、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)，培養(yǎng)非智力因素
充分利用每一次練習(xí)、測試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會(huì)而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)臨場時(shí)的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn)，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。
通過一學(xué)年的努力，所教的班級在一測、二測中都取得了較為優(yōu)異的成績，隨著社會(huì)對教師的要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己，努力工作，爭取發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為送表初中美好的明天增磚添瓦。
我擔(dān)任初四2班、4班的語文教學(xué)工作，并且擔(dān)任初四2班班主任。在工作中，我與各位任課教師和班主任一樣，每天都在默默重復(fù)著簡單而平凡的日常管理和教學(xué)工作。這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財(cái)富。
一個(gè)人的價(jià)值只有在工作中才能體現(xiàn)，只有熱愛工作，才能熱愛生活，才能不計(jì)功利、不計(jì)評價(jià)，才能和諧相處，才能站好自己的每一個(gè)崗，做好每一樁事，無論是分內(nèi)的，還是分外的。本著對工作的熱愛，我一年來得到的更多的是快樂與滿足感。
教學(xué)中，我充分利用兩年的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對中考試卷的了如指掌，在教學(xué)、復(fù)習(xí)、編制學(xué)案、做題及講評中更有針對性。不但注重學(xué)生對語文知識(shí)的掌握情況，更注重提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。
班級管理中，我班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣一年中有了很好的改觀，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，尖子生越來越多。根據(jù)這幾天掌握的部分中考成績，我班700分以上目前有4人，680以上有5人，580以上有10人，成績可喜。我用一段話來說一說做班主任的感受和體會(huì)，希望與各位老師共享：
如果昨天是美好的，讓回憶永駐;如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐;如果昨天是平淡的，請讓珍惜永駐;如果昨天是一掬歡笑，請把歡樂收藏;如果昨天是一滴眼淚，請把淚水晾干;如果昨天是一道傷痕，請把傷痕忘記;如果今天你正經(jīng)受嚴(yán)寒，那么春意已離你不遠(yuǎn);如果今天你正付出辛勞，那么花紅柳翠會(huì)向你展現(xiàn);如果今天你將最美的夢播進(jìn)冰封的土壤，那么你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅的春天。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才
屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
謝謝大家!
時(shí)間在不知不覺中流逝，仿佛一學(xué)年就在轉(zhuǎn)眼間成為昨日。一年里，總感覺自己如陀螺般不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，為教育教學(xué)、管理等;一年里，累并充實(shí)著?，F(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下:
第一 教導(dǎo)處方面
首先，基本按部就班地完成上級布置的工作，如填寫老師的基本信息、匯總一些表格、組織參加一些教育教學(xué)活動(dòng)等;
其次，領(lǐng)會(huì)學(xué)校班子和校長的治校理念，組織“3+1”“4+1”的檢查和跟進(jìn)，及時(shí)組織主要學(xué)科的測試和后續(xù)的總結(jié)研討;開展工作，發(fā)動(dòng)教師參加課改，深入轄區(qū)招生;邀請轄區(qū)三所小學(xué)的六年級學(xué)生到我校參觀學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活半天;組織七八年級部分學(xué)生到九年級體驗(yàn)生活一天;嚴(yán)密組織期中和期末考試;制定政策，對七八年級在期末考試中實(shí)行不同而又有區(qū)別對待的考核和激勵(lì)辦法，引導(dǎo)教師聚焦高質(zhì)量;開展教師送課活動(dòng);開展校園讀書月活動(dòng);開展畢業(yè)班學(xué)生向八年級贈(zèng)書活動(dòng)等;
再次，聯(lián)系上屆畢業(yè)生回校為九年級座談兩次;組織并慎重嚴(yán)密地進(jìn)行九年級的體育訓(xùn)練、考試，實(shí)驗(yàn)考試;中考學(xué)生信息采集和報(bào)考工作;七八年級學(xué)生的學(xué)籍信息采集工作;組織九年級學(xué)生的中考安排和送考工作。
第二 個(gè)人教學(xué)方面
竭盡所能，本著以生為本，小步子快節(jié)奏地開展教育教學(xué)工作。以學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)為出發(fā)點(diǎn)和著手點(diǎn)，相信學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生在希望中和進(jìn)步的體驗(yàn)中步步進(jìn)步，收獲成長的喜悅。經(jīng)過一年來師生的共同努力，終于將升班時(shí)只有8個(gè)人數(shù)學(xué)及格的班級變成如今14——18人及格的團(tuán)隊(duì)。在我是滿意的，并且為學(xué)生的轉(zhuǎn)變而感動(dòng)!要知道，學(xué)生要經(jīng)歷上學(xué)期學(xué)習(xí)兩本書，下學(xué)期復(fù)習(xí)完初中六本書的大容量、高密度、快節(jié)奏生活，差不多的學(xué)生是不可思議的，也是難以想象的，然而學(xué)生終于挺過來了!拿他們的話說：原來我也能!
第三 班主任工作
作為九一班的班主任，很慚愧，因?yàn)樽陨砟芰蜕眢w原因，一年來我投入到學(xué)生身上的時(shí)間和精力很有限。這期間我也想過一些辦法，以提升班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，如實(shí)行值周班長制、小組合作競爭制、我為他人獻(xiàn)愛心活動(dòng)、好文欣賞、感恩故事大家聽;組織學(xué)生打掃學(xué)校周圍衛(wèi)生，為母校增容添輝;5月底一一打電話，邀請家長到校，給學(xué)生加油活動(dòng);利用上午大課間讓每位同學(xué)給班級同學(xué)“說說心里話”等。這些方法和活動(dòng)，不僅讓我班在多次活動(dòng)中獲得先進(jìn)和紅旗，而且也促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。特別是很多活動(dòng)只是我提及，有的甚至是學(xué)生自己想辦法，居然效果特好，涌現(xiàn)出：王濤一直為班級提水灑水;張倩楠學(xué)習(xí)上主動(dòng)積極，模范帶頭作用明顯;瑩瑩管理衛(wèi)生熱心能干;傲男在校園廣播上認(rèn)真主動(dòng)，積極為三年級餐廳服務(wù)等。
總體上，我的工作得到了學(xué)生的滿意，于我則很慚愧——我沒有學(xué)生評價(jià)那樣好!
一年里，我的工作一直得離不開校長的精心和細(xì)致的指導(dǎo)和幫助，也得到了老師們的積極配合和協(xié)作。在此非常感謝各組長獨(dú)自開展的教學(xué)活動(dòng)，張保運(yùn)、潘曉偉、曹會(huì)濤等老師在信息錄入和報(bào)考上的鼎力支撐，各班主任在課改評價(jià)上的富有開創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性的工作等等。由于有大家的齊心合力，才得以完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)和工作，只是我本人能力有限，不能創(chuàng)造性地開展工作，在教育教學(xué)上給學(xué)校和大家給力，我很是慚愧!
一年里，我為老師們、學(xué)生的服務(wù)很不到位，卻得到了校長、老師們的幫助、理解和支持，而自己在電腦操作，平衡教學(xué)、班級服務(wù)、開展教導(dǎo)處工作中慢慢在提升，收獲頗多。在內(nèi)心惶恐之中，我會(huì)在下一步，認(rèn)真總結(jié)得失，積極反思，以便為二中的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，初一上學(xué)期行將結(jié)束。依照學(xué)期初的計(jì)劃，通過各種符合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育培養(yǎng)。一學(xué)期下來，班級在各方面獲得了明顯的進(jìn)步，構(gòu)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。下面通過四個(gè)方面來總結(jié)下我的工作情況：
一、班級管理和建設(shè)方面成效明顯。
通過自薦、觀察、培養(yǎng)、和考核，推選責(zé)任心強(qiáng)，綜合素質(zhì)好的“預(yù)備干部”，安排相應(yīng)職務(wù)，班委會(huì)成員表、值日生輪番表、科代表名單和相干表格張貼公示，以便于催促檢查。給全體同學(xué)提供參與班級管理建設(shè)的機(jī)會(huì)。重視策略的落實(shí)。
通過量種鮮活的情勢，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱忱。責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人干，在參與中進(jìn)步，班級逐步到達(dá)自治。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與班級建設(shè)，精心布置教室，加強(qiáng)規(guī)范圖書角的建設(shè)和管理，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，班級文化氣味濃郁。
二、通過組織展開各種活動(dòng)，鍛煉學(xué)生各方面的能力。
結(jié)合學(xué)校團(tuán)委、體育組和德育辦的要求，有計(jì)劃地參與各項(xiàng)活動(dòng)之外，自己班級八月底，做好了新生軍訓(xùn)工作;玄月份初，進(jìn)學(xué)初教育和班級布置工作，召開“新學(xué)期，新目標(biāo)”主題班會(huì)，教師節(jié)聯(lián)歡會(huì);配合教導(dǎo)處做好新生建立學(xué)籍工作。
中下旬積極準(zhǔn)備參加了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);十月份召開了班級特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交換會(huì);十一月份參加年級廣播操比賽，取得二等獎(jiǎng);班級召開“感恩的心”故事會(huì);十仲春班委會(huì)了舉行生日聯(lián)歡會(huì)，小科知識(shí)比賽。同時(shí)做好兩操，隊(duì)列練習(xí)，建立電子檔案，寫日記，做好班級周報(bào)的工作，堅(jiān)持課前一首歌。
每周一的早課總結(jié)是這學(xué)期工作的亮點(diǎn)。結(jié)合班級實(shí)際，設(shè)計(jì)召開每周五的班團(tuán)隊(duì)會(huì)。面向全體，關(guān)注每個(gè)孩子，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，組成合作小組。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，班級有很強(qiáng)的凝聚力。
三、平常管理方面：從抓常規(guī)工作進(jìn)手，培養(yǎng)良好的平常行為習(xí)慣，紀(jì)律衛(wèi)生工作貫串始終。
定期召開生活會(huì)，總結(jié)反思，精益求精調(diào)劑，從而不斷進(jìn)步。各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人到位，及時(shí)總結(jié)、檢查、表彰，每周選出綜合評比“周明星，表彰嘉獎(jiǎng)。同時(shí)給表現(xiàn)不佳的同學(xué)重新開始的機(jī)會(huì)。
調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極向上，努力進(jìn)取的熱忱，培養(yǎng)競爭意識(shí)。做好學(xué)校內(nèi)外安全教育工作，組織放學(xué)同行小組，保證校外安全。加強(qiáng)板報(bào)工作。
一方面認(rèn)真依照德育辦的要求出好每期板報(bào)，一方面調(diào)動(dòng)同學(xué)們發(fā)散思惟，大膽創(chuàng)新，積極參與設(shè)計(jì)，辦出自己的特點(diǎn)，發(fā)揮板報(bào)的宣傳作用，使之成為宣傳教育、“揚(yáng)善”“勸善”的窗口，同樣成為增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的陣地。
四、關(guān)注學(xué)生的身心健康。
剛離別小學(xué)的生活，對初中的緊張和繁忙還不適應(yīng)，學(xué)生輕易有壓力，乃至感到焦慮。仔細(xì)觀察，有針對性的加以疏導(dǎo)。有計(jì)劃地進(jìn)行個(gè)別談話、走訪，了解學(xué)生的疾苦需要，做他們的良師益友，為他們排難解紛。關(guān)注弱勢群體，充分發(fā)揮班、團(tuán)支部的作用。計(jì)劃、行動(dòng)和總結(jié)，步步到位，特別做好“題目學(xué)生“的幫教工作。力求腳踏實(shí)地，耐心細(xì)致。不斷完善班級管理制度條例，使同學(xué)們自覺遵守，模范執(zhí)行，從而使班級逐漸向良性發(fā)展。
做好平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，也就成績了教書育人的大業(yè)。本學(xué)期盡心盡力，在手意外骨折的情況下，堅(jiān)持上好課，帶好班，沒休息一天。善始善終，把每項(xiàng)工作落實(shí)到位。既認(rèn)真完成了學(xué)校布置的任務(wù)，又不失自己的特點(diǎn)。做到與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中體驗(yàn)，不斷進(jìn)步本身素質(zhì)和管理水平。保持活力，實(shí)現(xiàn)了做學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)都放心的優(yōu)秀的班主任的短時(shí)間目標(biāo)。為學(xué)生的健康成長和年級的穩(wěn)定貢獻(xiàn)出了自己的氣力。
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