支教隊員個人工作總結(jié)2020
15天的支教活動已經(jīng)結(jié)束，作為隊長，我將以以下幾個方面對我十五天的工作作出如下總結(jié)：
(一) 預期效果分析
(1).延安大學“盛夏之光”支教隊已經(jīng)是第二次赴唐莊小學，了解去年情況后，我力求做到突破和改變。為了加大宣傳力度，新設立團隊專屬公眾號“盛夏之光支教隊”，旨在通過新型媒體發(fā)揮如下作用：
第一：擴大宣傳力度，讓我們所做的事情更好的傳播出去，起到它的效果。
第二：通過微信公眾號將支教隊員、孩子及孩子家長連接起來。作為一個樞紐，孩子可以與老師建立聯(lián)系，更好的幫助他們，關注公眾號的家長也可以了解到孩子的學習信息，支教隊員和家長也可以更方便的溝通。
第三：支教有一定的時間限制，通過公眾號，可以在平時的時間通過線上交流，支教一直在持續(xù)。
第四：對15天里我們的活動存有記憶，一屆一屆不斷傳承，不斷努力完善改進，取長補短。
(2).考慮到山區(qū)孩子英語聽力練習相對較少，英語聽力薄弱，將英語課與英語聽力課分開，一來孩子有更多的時間學習英語，對孩子的英語聽力訓練有一定的幫助。
(3).山區(qū)孩子相對對外面的世界知道的不多，通過創(chuàng)意美術，安全教育課等不同多種課程輔助文化課進行授課，讓孩子知識更加多元。
(4).15天不能教給孩子多少知識，盡可能對他們思維有一些引導，讓他們看到外面多彩的世界，學會去努力、去奮斗。
(5)一群人因為熱愛的一件事在一起，15天下來讓大家團結(jié)友愛，眾人拾柴火焰高，結(jié)下深厚的革命情誼。
(6).考慮到調(diào)研問卷不能充分反映事實真相，參考《習近平的七年知青歲月》對調(diào)研問題針對當?shù)丶议L及孩子展開采訪，并整理繪制成文本性的采訪錄，獲取第一手的資料，將調(diào)研分析更好的完成。
(二) 工作內(nèi)容
(1).與校方領導、村委聯(lián)系，表示禮貌與便于活動順利開展。
(2).每天日程規(guī)劃，保證在日程安排內(nèi)完成工作，特殊情況下做出及時調(diào)整。
(3).召開例會，通過一天的活動，提出發(fā)現(xiàn)的問題，針對問題進行及時溝通與解決，同時安排明日任務。
(4).任務分配，分配好各組與各人各項任務，發(fā)揮隊員的才能，保證分配的合理公平
(5).督促管理，對隊員任務進行督促，對隊員行為進行管理，違背支教規(guī)則，給予相應合理的懲罰。
(三) 總體評價
首先，活動日期內(nèi)，安全問題沒有出現(xiàn)，各項工作正常開展，當?shù)鼐用窦凹议L的反響很好，希望我們來年再來，相較去年活動有了一定的創(chuàng)新性且宣傳力度得到提高。
其次，對于存在的一些問題，我將在下一點進行闡述。
最后，我認為我們的支教時成功的，同時這也離不開我們每一個人的努力和當?shù)卣靶７降呐浜吓c認同。
(四) 存在問題
(1).隊員身體狀況照顧不周，皮炎，蕁麻疹等5種病癥發(fā)生在8位隊員身上。
(2).上課時低年級學生難以管理
(3). 文藝晚會效果較亂，未很好把控舞臺及場下效果，問題較多。
(4). 晚會結(jié)束未及時將物資保管好，以致村長感謝信丟失。
(5).團隊建設較少，隊員缺少游戲放松時間。
(6).不能針對每一個孩子，了解他們的心里，與他們進行溝通
(五) 經(jīng)驗總結(jié)
(1).團隊而言，及時了解隊員的身體狀況，備足可能需要的藥物，情況嚴重及時就醫(yī)。將隊員的才能充分發(fā)揮出來，有時可以不用局限具體所在組。多增加放松時間，加深彼此間了解。明確規(guī)則的重要性，面對違反規(guī)則的隊員，不能采取一種方法，因適時作出改變。在分配組類任務時，應很好的讓大家熟悉起來，便于了解個人所長，也便于日后工作很好開展。提高團隊凝聚力，只有一群人在一起，才會眾人拾柴火焰高。
(2).學生而言，各班班主任配合管理，低年級學生明確上課紀律，以老師的身份待孩子，讓孩子有這與正常上課沒有差別的意識。出現(xiàn)情緒有異的學生及時進行溝通。文藝匯演提前進行彩排，對于各種情況及時解決，事先預演，降低正式匯演可能出現(xiàn)的問題
(3).居民而言，當?shù)鼐用裾J可度較高，交流時應熱情有禮貌，對于居民贈送的食物，明確規(guī)則表示拒絕，可與居民進行多的溝通，顯示我們延安大學支教隊的形象。