總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種材料,下面是小編整理的關(guān)于師德師風(fēng)考核工作總結(jié)的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒!
一是優(yōu)化師德環(huán)境。學(xué)校在醒目位置設(shè)立永久性崇尚師德的標(biāo)語;在校園、走廊、教室、辦公室等場所的適當(dāng)位置張貼或懸掛崇尚師德的標(biāo)語、口號或教師行為規(guī)范;在教師辦公室設(shè)立整衣鏡,營造積極向上的師德建設(shè)文化。
二是制定行為準(zhǔn)則。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際制定符合本校教師特點(diǎn)的《教師行為準(zhǔn)則》,進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為。學(xué)校組織的各種教師培訓(xùn)教研活動,充分體現(xiàn)師德教育方面的內(nèi)容,把師德教育作為教師校本培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。
三是嚴(yán)格考核管理。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《開發(fā)區(qū)中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》,建立師德考核制度,將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡,經(jīng)勸誡仍不改正的,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對有嚴(yán)重失德行為,影響惡劣者報請教育局批準(zhǔn)撤消教師資格并予以解聘,情節(jié)嚴(yán)重的由司法機(jī)關(guān)處理。
四是加強(qiáng)師德監(jiān)督。學(xué)校聘請社會各界的知名人士和部分學(xué)生家長作為師德監(jiān)督員,對師德建設(shè)存在的問題提出意見、建議和批評。建立師德經(jīng)驗(yàn)和問題報告制度,定期報告師德建設(shè)中形成的典型經(jīng)驗(yàn)和存在的突出問題。
一、作為教師,要為人師表。
教師的形象尤為重要,身為教師的我時刻嚴(yán)格要求自己,在言行上符合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中,我認(rèn)真對照師德五不準(zhǔn),加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),并經(jīng)常反省與反思,及時矯正自己的言行,處處做學(xué)生表率,給社會、家長八項(xiàng)承諾。平時,在公共場所也注重積極維護(hù)教師聲譽(yù),時刻注意自身的形象,對那些損害市民形象的人也進(jìn)行監(jiān)督,并予以制止。身為一名老教師,我起到了帶頭作用,處處保持良好的教師形象。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、在教育學(xué)生時,我關(guān)愛每一個孩子。
雖然我是一名勞綜老師,但我也積極學(xué)習(xí)新的教育理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把快樂帶進(jìn)了我的課堂,努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么,怎樣滿足孩子的精神需求,我學(xué)會了放棄對學(xué)生的指責(zé),學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點(diǎn)。使每一個孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂趣,喜歡學(xué)習(xí),認(rèn)真地積極主動地對待學(xué)習(xí)。在課堂上,對學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件,我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理,對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),使學(xué)生向健康的方向發(fā)展,融洽師生之間的關(guān)系。
三、身為一名教師
我時刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做,樹立良好的教師形象,對學(xué)生以愛做為教育的前提,努力從各方面提高自己的師德水平。從思想、道德、行為、修養(yǎng)方面認(rèn)真規(guī)范自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范一書。廣泛學(xué)習(xí)有關(guān)教育信息,不斷充實(shí)了自己。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,沒說有損于教師形象的話。沒做違反教師聲譽(yù)的事情。處處以教師身份要求自己。積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并能把學(xué)到的新知識運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。
四、在幫教后進(jìn)生工作中
我首先做學(xué)生的思想工作,讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍,老師對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,最終是以讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的,讓孩子明白,練習(xí)也好,考試也好,都得靠自己,書要自己讀懂,作業(yè)要自己完成,困難要自己克服,老師只是你前行中的一盞燈。所以,我從師德的角度出發(fā),多給孩子一些良性刺激,孩子年幼,做錯事、走彎路是難免的。作為老師,我盡量因勢利導(dǎo),寓教育于和諧乃至幽默之中,多給孩子良性刺激,經(jīng)過一學(xué)期的努力,孩子有了明顯的進(jìn)步,這使我更加深刻地認(rèn)識到“德”的重要性。
五、對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和常規(guī)工作
我總是認(rèn)真對待盡職盡責(zé)。在這個世界上,只要每個人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,遵循一點(diǎn)規(guī)則,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,一切都將美好起來。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任,我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色。所以,我時刻強(qiáng)化自己努力工作努力做人。
愛在左,責(zé)任在右。走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一長途點(diǎn)綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘而不覺得痛苦,有淚可流卻覺得幸福?!薄?/p>
教師是立園之本,師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育,必須要有高素質(zhì)的教師。__幼兒園積極貫徹響應(yīng)上級文件精神,不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
為不斷提高教師的師德,增強(qiáng)敬業(yè)意識和責(zé)任意識,創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。20__年x月x日,__幼兒園組織全體教職工,參加了師德師風(fēng)專題培訓(xùn),完善師德師風(fēng)檔案。
老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極c參與互動討論,分享本次的學(xué)習(xí)心得體會,通過自我反思來達(dá)到心靈的凈化,提高我們愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,達(dá)到完善自我的境界。
在此,要求每位教職工認(rèn)真書寫個人承諾書和自查小結(jié),認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,促進(jìn)教師提高自我形象.
我們每位教師都用心教育,用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心呵護(hù)每一個孩子的成長,讓家長更放心。我園于x月__人組織全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)線上學(xué)習(xí)。
在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。
用“心”用“愛”去詮釋幼兒教育工作。
時光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
一、思想方面
在思想上我積極向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任九年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對九年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,效果不錯。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。
四、藝體工作方面
1、為了迎接龍港區(qū)創(chuàng)建藝術(shù)強(qiáng)區(qū)活動,我校在加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時,也加強(qiáng)了校園文化建設(shè),我們的音樂教室做了全新的設(shè)計和裝修.
2、20__年6月11日——13日,音樂組全體教師參加了“東北三省中小學(xué)音樂教學(xué)觀摩研討會”。
3、 20__年7月7日,音樂組全體教師參加了市中小學(xué)音樂教室的理論考試和培訓(xùn)會。
總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。
校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,在縣教育局,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全體教師的共同努力下,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:
1.思想認(rèn)識
在政治思想方面,能堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成美德,時時激勵我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,行為示范”的要求來約束自己,做家長認(rèn)可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。
2.學(xué)習(xí)教育階段
學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。
3.對照檢查階段
對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心,加深對師德教育,并對照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談,通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會,開始自查自我批評,態(tài)度誠實(shí),也樂于接受教師們的批評,認(rèn)真分析問題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開展。
4.整改提高階段
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對性地采取措施,建立健全有關(guān)的條款,使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?;?,制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,生活上的缺陷,調(diào)動了自己的積極性和主動性。
5.今后努力的方向
1)、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。
2)、要從嚴(yán)治教,加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生。
3)、要振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
4)、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
5)、要樹立4個意識
(1)樹立“育人先做人,正人先正已”的意識,要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。
(2)樹立“學(xué)校無小事,事事都育人。教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學(xué)生,教師的表率。
(3)牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增強(qiáng)使命感,緊迫感和危機(jī)感。
(4)樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。
6)、積極調(diào)整心態(tài),明確自身的“責(zé),權(quán),義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,集體與個人,名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個人的工作心得。通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,做讓學(xué)生喜歡的好老師。
教師是教育之本,師德是德育之魂。教師的一言一行在無形之中都在潛移默化的影響學(xué)生,教師要言傳身教。就必須要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),具有優(yōu)良的品德和高尚的情操?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,我在師德師風(fēng)方面有收獲,有提高,現(xiàn)將一年來的師德師風(fēng)工作做以下總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識
通過三年的教育教學(xué)工作,我深知“德高為師,身正為范”,為人師表,應(yīng)以德為首。因此,在工作中,我認(rèn)真閱讀教師職業(yè)道德規(guī)范,積極參加學(xué)校組織的政治教育,并將理論學(xué)習(xí)真正內(nèi)化到行動中去,在工作中,我不斷告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。嚴(yán)格要求自己堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。保持作風(fēng)正派,廉潔從教。保持一顆平常心,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。
二、熱愛學(xué)生,精心育人
熱愛學(xué)生,是師德的重要內(nèi)容。如果一個教師缺乏對學(xué)生的感情,就不會滿腔熱情地關(guān)心、教育他,就不會知道學(xué)生每天在想什么、愛什么、希望得到什么,愛的教育是實(shí)實(shí)在在、真真切切的感情付出和行為實(shí)踐。
關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),潛心教書,精心育人。我時刻提醒著自己謹(jǐn)記這12個字,并告訴自己用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心和熱心,才會贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴。因此,在工作中,面對思維越來越成熟的高年級孩子,我明白他們渴求被尊重的內(nèi)心需要更加強(qiáng)烈,我也深深明白,愛應(yīng)該與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。于是,我努力讓自己扮演多種角色,課堂上,我扮演一位嚴(yán)師。而課下,我更愿意走進(jìn)他們中間,傾聽他們的感受與想法,像一位朋友一樣與他們交流,及時解決孩子們思想上的困惑,學(xué)習(xí)上的問題。我讓他們感受到老師在了解他們的內(nèi)心世界,在尊重他們的感受,孩子們的心也在悄悄貼近老師的心。作為一名班主任,應(yīng)關(guān)愛每一位同學(xué),盡自己的努力使每一個孩子都有不同程度的發(fā)展,班主任對學(xué)生的態(tài)度直接影響著學(xué)生對待同學(xué)的態(tài)度,因此,我尊重每一個孩子,即使這個孩子是一名學(xué)困生,是一名行為習(xí)慣不佳的學(xué)生,我都會努力發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),捕捉并放大,激勵他不斷進(jìn)步,因?yàn)槲蚁嘈呕ńK有盛開的一天,只是時間不同。看到我的做法,孩子們漸漸樹立了正確的認(rèn)識觀,對學(xué)困生的態(tài)度也發(fā)生了改變,也學(xué)會了尊重他人,理解他人。為人師者,一定要有一切為了學(xué)生的發(fā)展的觀念,熱愛學(xué)生,才能真正促進(jìn)孩子們的成長。
三、學(xué)無止境,任重道遠(yuǎn)
作為一名合格的教師,必須學(xué)識淵博,口齒伶俐,德才兼?zhèn)?。這樣才能滿足孩子對知識的需求,而我們就必須成為一名學(xué)者,熱衷于學(xué)習(xí)各方面的知識,不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),做到博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。為使自己不成為無源之水,這一年來,我認(rèn)真閱讀了教育教學(xué)、文學(xué)等方面的書籍,不斷更新自己的知識,豐富自己的內(nèi)存,提高自己的教育教學(xué)水平,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。古人曾說,善教者使人繼其志,傳道,授業(yè),解惑之余,培養(yǎng)孩子高尚的道德情操也是同等重要的。因此,在平時的工作中,我努力滲透德育,比如,結(jié)合語文學(xué)科,挖掘教材中的德育素材,適時滲透;在校園文化活動以及班級活動中及時滲透;抓住班級事件滲透等,除此之外,經(jīng)典誦讀也是使學(xué)生明志的有效途徑之一,我回顧一年來工作,還有諸多不足之處,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將不停歇奮進(jìn)的腳步,努力在今后的工作中取得更多的收獲!
教師是人類靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞?;顒右詠?,我校支部行政領(lǐng)導(dǎo),始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,堅(jiān)持長抓不懈,常抓常新,并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。
下面從三個方面對我校的師德師風(fēng)主題教育活動進(jìn)行一下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由書記任組長,學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動的實(shí)施方案。
不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn),主要學(xué)習(xí)了和。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時結(jié)合本校實(shí)際,要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率。
二、學(xué)先進(jìn)典型,塑教師形象
一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種輿論,宣傳各類先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,在各種集會上對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定,弘揚(yáng)正氣。
其次,組織教師學(xué)習(xí)“栟茶中學(xué),長坑小學(xué)”的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)后,學(xué)校還組織教師討論,談體會,談感想,并寫好心得體會。
三、抓住重點(diǎn),自查自糾
針對師德師風(fēng)教育活動的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展對照檢查,整改。
1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),公開辦事制度,社會承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。
2、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查整改。
4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了調(diào)查處理。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為沒有發(fā)生,學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
當(dāng)然我們也深知,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。
20__年秋季至20__春季以來,我一直擔(dān)任一年級八班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我們班有學(xué)生68,其中男生43人,女生25人。由于本班家長以務(wù)工人員為主,回家疏于負(fù)責(zé)子女學(xué)習(xí)且班內(nèi)男女比例差距,男生多好動難管理的特點(diǎn)。本人有目的的針對班級特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,批改作業(yè)以及課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,慢慢提高,從而使自己不斷提高教學(xué)水平。為了更好地做好今后的工作,我對本學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)。
首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?!耙趯W(xué)生心目中樹立威信,一定要有扎實(shí)的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。演繹律己。勇于解剖自己,分析自己,正視自己提高自身素質(zhì)好,把德高為師,身正為范作為座右銘。在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請教,提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平,學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣。為了上好課,我做了下面的工作:
1、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學(xué)中,教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動性,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
4、布置好作業(yè),要求作業(yè)少而精,從而減輕學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)。
培優(yōu)補(bǔ)差方面。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,一年級的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,針對折種問題,我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。例如我班的張旭同學(xué),課堂上無心聽講,針對這一情況我經(jīng)常找他談心,課后進(jìn)行輔導(dǎo),期末考試中成績有所提高。
存在不足與今后打算:
1、班級發(fā)展不平衡,全班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確,時常有變更。
3、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
忙忙碌碌一學(xué)期即將過去了,這一學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位同事的幫助下,在各位家長的積極配合下,我班的各項(xiàng)活動均取得了不錯的名次。這一學(xué)期我和孩子們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,齊心協(xié)力,營造出了一個健康、向上,有凝聚力的班集體。但我的工作也存在著一些不足,為以后進(jìn)一步搞好工作,特總結(jié)如下:
一、班級管理民主化、細(xì)致化。
要使班級成為團(tuán)結(jié)、活躍,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,班干部的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初,我班采用競選的形式產(chǎn)生了班干部。要求每個想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺演講自己怎樣當(dāng)好班干部。然后對班級的各個部位實(shí)行崗位責(zé)任制,就是班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,有人去做。我還特別注重加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng),每周二召開一次班干部會,指出他們工作上存在的問題,教給他們工作方法,放手讓他們大膽干。同時樹立自己的威信,這樣一來不但提高了他們的積極性,而且能力也逐漸培養(yǎng)起來。
二、樹立學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)求知興趣。
首先在班上樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵,開展好幫差共同進(jìn)步的活動,成立學(xué)習(xí)小組,互相督促,互相幫助。在顧及普遍的同時,對優(yōu)生拔高尺度,對學(xué)困生放低標(biāo)準(zhǔn),使人人都達(dá)標(biāo),積極進(jìn)取起到抓兩頭,促中間的作用。對同學(xué)們的作業(yè)嚴(yán)格要求,盡量面批,把好人數(shù)關(guān),質(zhì)量關(guān)和改錯關(guān),及時查缺補(bǔ)漏。其次,做好轉(zhuǎn)差工作。先對學(xué)困生摸底找原因,及時與家長取得聯(lián)系,齊抓共管,反饋家校意見。在班上及時發(fā)現(xiàn),表揚(yáng)他們的閃光點(diǎn),積極調(diào)動他們的非智力因素,幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系,從而樹立信心,力求上進(jìn)。為增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,班上還多次舉行了計算題小競賽,難題技巧比賽等活動。在活動中同學(xué)們興趣濃厚,也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí),增強(qiáng)上進(jìn)心,激發(fā)求知欲,班上呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、懲罰與獎勵并進(jìn),規(guī)范學(xué)生行為。
對于課間紀(jì)律稍差,在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的同學(xué),我也會采取小小的懲罰,比如在他跑得滿頭大汗的時候,我會請他回到自己的座位上休息,當(dāng)然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,有些喜歡打鬧的孩子,我則會請他來幫我做事,比如整理本子,收發(fā)本子,拖拖地,抹抹桌子……,換個方式讓他手不閑著,最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,從而進(jìn)行文明的課間活動。四、開展各種有意義的教育活動。
五年級學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺,將學(xué)生一些優(yōu)秀作品的發(fā)到網(wǎng)上,讓更多的孩子和家長能夠看到,并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品,學(xué)生的反應(yīng)熱烈,寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動,鼓勵孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。通過活動,學(xué)生的合作能力得到了提高,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
四、家校溝通,攜手共進(jìn)
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期中,我利用家訪這一平臺,主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,利用平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。
班主任工作任重而道遠(yuǎn),在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時,一如既往地努力、學(xué)習(xí),爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束,經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí),以及和同行的交流,作為一位老師,我對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識??偨Y(jié)如下:
一、愛學(xué)生
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊(duì),把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。
二、熱愛人民的教育事業(yè)
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。
三、具有廣博的知識
學(xué)高為師。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請教,取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實(shí)自己。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),參加學(xué)歷提高,絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
當(dāng)前,課改的號叫已經(jīng)吹響。我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí),才能使教育再永葆青春的光彩